《供配電系統(tǒng)安裝與維護(hù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《供配電系統(tǒng)安裝與維護(hù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：03010035總學(xué)時：70學(xué)分：4一、課程性質(zhì)與定位本課程是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)“以工作過程為導(dǎo)向”的一門專業(yè)核心課程。通過本課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，主要培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握供電和配電技術(shù)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備供配電系統(tǒng)安裝、調(diào)試、操作、運(yùn)行、維護(hù)、檢修及管理等能力,以及自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊合作、交流溝通等綜合素質(zhì)能力，以培養(yǎng)滿足廣西糖業(yè)等優(yōu)勢特色企業(yè)供配電技術(shù)崗位需求的技術(shù)技能型人才為目標(biāo)。在課程設(shè)置上，前導(dǎo)課程有《電工電子技術(shù)》、《電氣線路分析與安裝調(diào)試》等，后續(xù)課程有《組態(tài)軟件控制技術(shù)》、《DCS系統(tǒng)安裝調(diào)試與運(yùn)行維護(hù)》等。二、課程設(shè)計思路引入供配電生產(chǎn)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以工程項(xiàng)目和企業(yè)電氣技術(shù)員職業(yè)成長過程所對應(yīng)的典型工作任務(wù)為學(xué)習(xí)內(nèi)容（維修電工-電氣技術(shù)員），將職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)融入課程，實(shí)施教學(xué)做一體化的過程性評價方法，具體設(shè)計思路如下：（一）組建以學(xué)院專任教師、廣西冠桂糖業(yè)有限公司、廣西農(nóng)墾糖業(yè)集團(tuán)有限公司、南寧化工股份有限公司等企業(yè)專家的課程開發(fā)和實(shí)施團(tuán)隊，分析電氣自動化技術(shù)在專業(yè)職業(yè)崗位的工作任務(wù)，按照一定的邏輯關(guān)系進(jìn)行排序，對完成任務(wù)應(yīng)具備的知識、能力、素質(zhì)做出較為詳細(xì)的描述，形成團(tuán)隊成員認(rèn)可、線索清晰、層次分明的工作任務(wù)分析表；（二）根據(jù)能力復(fù)雜程度，整合典型工作任務(wù)。召開有教學(xué)專家、課程建設(shè)團(tuán)隊人員參與的課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)會議，形成課程標(biāo)準(zhǔn)；（三）引入供配電生產(chǎn)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，校企共同進(jìn)行課程整體設(shè)計、單元設(shè)計、教學(xué)組織設(shè)計、教學(xué)情景設(shè)計；（四）以廣西冠桂糖業(yè)有限公司、廣西農(nóng)墾糖業(yè)集團(tuán)有限公司、南寧化工股份有限公司等企業(yè)的供配電系統(tǒng)安裝調(diào)試、維護(hù)維修、管理等職業(yè)崗位的工作過程為導(dǎo)向，從初級到高級，從簡單到復(fù)雜，設(shè)計（糖廠）供電系統(tǒng)認(rèn)知、（糖廠）變配電系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)、（糖廠）低壓配電線路的設(shè)計與改造三個學(xué)習(xí)項(xiàng)目，包含（糖廠）供配電系統(tǒng)認(rèn)識、（糖廠）低壓配電線路的設(shè)計與改造等8個情境和三個階段的企業(yè)實(shí)習(xí)，分別在每個學(xué)習(xí)項(xiàng)目結(jié)束后，安排一次企業(yè)實(shí)習(xí)，遞進(jìn)式提升學(xué)生的實(shí)踐能力；（五）根據(jù)教學(xué)規(guī)律及認(rèn)知過程，構(gòu)建教學(xué)計劃、考核評價辦法、課程考核標(biāo)準(zhǔn)及題庫、多媒體教學(xué)資源建設(shè)，按照資訊計劃、決策實(shí)施、評價反饋等步驟組織教學(xué)。三、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握從事企業(yè)供配電系統(tǒng)和變電所設(shè)計、運(yùn)行、維護(hù)與檢修工作的知識和技能，為從事電氣技術(shù)員等工作崗位打下基礎(chǔ)，并注重職業(yè)素養(yǎng)和誠信教育，提（二）具體目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）熟悉糖廠等企業(yè)的供配電系統(tǒng)，掌握供配電技術(shù)的基本知識，了解供配電系統(tǒng)發(fā)展的前沿技術(shù)；（2）掌握變壓器、高低壓電器等設(shè)備選擇及使用；（3）掌握繼電保護(hù)、過電壓保護(hù)等各種供配電保護(hù)及供配電安全技術(shù)；（4）掌握糖廠供配電系統(tǒng)操作、運(yùn)行、維護(hù)的基本知識，了解糖廠自用發(fā)電及并網(wǎng)。2.能力目標(biāo)（1）具備電力系統(tǒng)圖、設(shè)備圖紙的識讀能力（2）熟練使用常用電工儀器儀表并能對工廠供電系統(tǒng)中開關(guān)、電纜的故障進(jìn)行檢測和排除維護(hù)的能力（3）使用兆歐表、接地電阻測量儀對糖廠電氣設(shè)備絕緣、接地電阻進(jìn)行檢查試驗(yàn)?zāi)芰Γ?）對企業(yè)變壓器進(jìn)行維護(hù)、維修和檢修能力（5）根據(jù)糖廠系統(tǒng)需要，選擇電氣設(shè)備、線路的能力（6）糖廠工廠供電系統(tǒng)的設(shè)備、電纜安裝、運(yùn)行、維護(hù)的能力；（7）糖廠安全用電、自用發(fā)電、計劃用電和節(jié)約用電及供配電技術(shù)管理技能。3.素質(zhì)目標(biāo)（1）自我管理、團(tuán)隊精神、溝通交往能力；（2）完成任務(wù)和解決問題的能力；（3）養(yǎng)成負(fù)責(zé)地執(zhí)行技術(shù)規(guī)程的習(xí)慣，形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；（4）有吃苦精神和責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任，良好的溝通能力；（5）培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識、安全意識、環(huán)保意識。四、課程內(nèi)容與要求《供配電系統(tǒng)安裝與維護(hù)》課程的項(xiàng)目、學(xué)習(xí)情境、要求以及對應(yīng)的學(xué)時數(shù)，如下表3-10所示。表3-10《供配電系統(tǒng)安裝與維護(hù)》課程內(nèi)容彼表項(xiàng)目名稱學(xué)習(xí)情境知識、技能內(nèi)容與要求教學(xué)活動設(shè)計參考學(xué)時項(xiàng)目一：（糖廠）供電系統(tǒng)認(rèn)知情境1：（糖廠）供配電系統(tǒng)認(rèn)識理解電力生產(chǎn)的分類方法及其優(yōu)缺點(diǎn)；理解電力系統(tǒng)及電力網(wǎng)組成；會識讀電力系統(tǒng)示意圖；掌握用電設(shè)備與電力網(wǎng)額定電壓的關(guān)系；了解糖廠的自備電源；了解中性點(diǎn)接地的三種基本方法及工作原理；掌握中性點(diǎn)接地的電壓、電流的基本規(guī)定及低壓供配電系統(tǒng)的接地方式。接受電力系統(tǒng)圖識讀的任務(wù)，在供配電技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，使用紙和筆、計算器等工具，進(jìn)行工廠供配電系統(tǒng)的認(rèn)知學(xué)習(xí)。12情境2:常用電工安全用具的檢測與使用熟悉電氣安全用具的基本知識及其特點(diǎn)、試驗(yàn)周期及其標(biāo)準(zhǔn)；掌握電氣安全用具的正確的使用方法；提高電氣工作的安全系數(shù)。給出一個高壓安全用具檢查及使用任務(wù)，到供配電實(shí)訓(xùn)室使用驗(yàn)電筆絕緣棒等高壓安全用具的檢檢查及使用。4階段一實(shí)習(xí)了解電力系統(tǒng)及電力網(wǎng)組成；了解糖廠的自備電源；了解中性點(diǎn)接地的電壓、電流的基本規(guī)定及低壓供配電系統(tǒng)的接地方式；培養(yǎng)學(xué)生組織管理能力、團(tuán)隊合作能力、提高自學(xué)能力。布置工廠供配電系統(tǒng)具體組成及特點(diǎn)等應(yīng)用任務(wù)，攜帶筆記本、筆、相機(jī)等，學(xué)生分組到糖業(yè)企業(yè)（或合作企業(yè)）實(shí)習(xí)，結(jié)合工廠供配電系統(tǒng)，使學(xué)生對企業(yè)供配電系統(tǒng)有一個初步的認(rèn)識。（一天）項(xiàng)目二:（糖廠）變配電系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)情境1:電力負(fù)荷調(diào)查分析計算了解電力計算負(fù)荷及負(fù)荷曲線的相關(guān)知識；企業(yè)用電負(fù)荷的確定；工業(yè)企業(yè)負(fù)荷計算及損耗；掌握尖鋒電流的計算。接受電力負(fù)荷計算的任務(wù)，在供配電技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，使用紙和筆、計算器等工具，進(jìn)行工廠電力負(fù)荷的計算、負(fù)荷曲線的繪制等。8情境2:變配電所主要設(shè)備的運(yùn)行與維護(hù)了解電弧的形成和熄滅的基本方法及措施；理解高壓斷路器、高壓負(fù)荷開關(guān)、高壓隔離開關(guān)、融斷器等高壓設(shè)備在電路中的作用及用途；掌握高壓設(shè)備的結(jié)構(gòu)和作用；并能區(qū)分各種高壓設(shè)備的適用范圍及相關(guān)特點(diǎn)；了解電氣設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)的基本范圍；理解故障產(chǎn)生的原因及處理措施及故障處理的方法；掌握倒閘操作的基本步驟與要求；會進(jìn)行倒閘操作。根據(jù)工廠供電的具體要求要求，給出企業(yè)（車間）供配電設(shè)備的選型設(shè)計安裝調(diào)試任務(wù)，到供配電實(shí)訓(xùn)室使用，對其變配電的主要設(shè)備如斷路器、熔斷器等，設(shè)計出供配電系統(tǒng)，并模擬進(jìn)行電氣設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)。20情境3:工廠電力線路選擇及維護(hù)檢修理解架空線路和電力電纜線路的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)；會計算和選擇電力線路導(dǎo)線和電纜的截面；掌握計算負(fù)荷、用電設(shè)備容量的計算方法；會確定企業(yè)總負(fù)荷及變壓器臺數(shù)與數(shù)量的選擇。布置學(xué)生了解電力線路的具體組成及特點(diǎn)等應(yīng)用任務(wù)，攜帶筆記本、筆、計算器等，到供配電實(shí)訓(xùn)室對給定任務(wù)進(jìn)行電力線路設(shè)計、安裝及維護(hù)。8情境4:變配電所的二次回路及繼電保護(hù)。理解繼電保護(hù)裝置的原理、配置及作用；理解繼電保護(hù)裝置的運(yùn)行與維護(hù)主要內(nèi)容及其注意事項(xiàng)；會進(jìn)行繼電保護(hù)裝置動作后的處理；會識讀各種保護(hù)的原理接線圖。布置一項(xiàng)繼電保護(hù)任務(wù)—-如電流速斷保護(hù)的安裝調(diào)試，到供配電實(shí)訓(xùn)室使用萬用表、電工工具等，對電力線路進(jìn)行電流速斷繼電保護(hù)裝置的安裝調(diào)試。8情境5:電氣安全、接地與防雷設(shè)計掌握電氣作業(yè)的安全措施、電氣作業(yè)安全組織措施；會防止觸電及觸電急救的基本方法；了解雷電的種類、特點(diǎn)、危害及預(yù)防知識；了解工廠的防雷（過電壓）保護(hù)。布置學(xué)生電氣作業(yè)安全、防雷及觸電防護(hù)等應(yīng)用任務(wù)，攜帶筆記本、筆、計算器等，到供配電實(shí)訓(xùn)室對給定任務(wù)進(jìn)行電氣防雷設(shè)計、接地電阻檢測、觸電急救等操作。6階段二實(shí)習(xí)了解企業(yè)變配電所主要組成；了解企業(yè)供配電系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)；了解企業(yè)變配電所的保護(hù)及防雷。布置工廠供配電系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)等應(yīng)用任務(wù)，攜帶筆記本、筆、相機(jī)等，學(xué)生分組到糖業(yè)企業(yè)（或合作企業(yè)）實(shí)習(xí)，讓學(xué)生實(shí)際參與企業(yè)供配電系統(tǒng)主要電氣設(shè)備的運(yùn)行與維護(hù)，模擬電氣倒閘操作。一天項(xiàng)目三：（糖廠）低壓配電線路的設(shè)計與改造情境:糖廠低壓配電線路的設(shè)計與改造以某企業(yè)或工廠（糖廠）為例，布置學(xué)生做一個配電系統(tǒng)設(shè)計或改造。布置學(xué)生對某工廠或者車間進(jìn)行供配電系統(tǒng)改造，攜帶筆記本、筆、計算器等，到供配電實(shí)訓(xùn)室對給定任務(wù)進(jìn)行改造設(shè)計4階段三實(shí)習(xí)了解企業(yè)變配電系統(tǒng)改造或者設(shè)計的主要內(nèi)容。安排學(xué)生進(jìn)入理事分會成員單位實(shí)習(xí)，分組參與供配電系統(tǒng)維護(hù)或技術(shù)改造項(xiàng)目的安裝調(diào)試。學(xué)習(xí)企業(yè)安全生產(chǎn)知識、糖廠壓榨車間、結(jié)晶車間等供配電系統(tǒng)統(tǒng)設(shè)計、安裝、調(diào)試、維護(hù)等。一天合計70五、課程實(shí)施的建議（一）教學(xué)方法1.重視案例教學(xué)環(huán)節(jié)，堅持“做中學(xué)、做中教”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，應(yīng)融入對學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)意識的培養(yǎng)，重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。2.積極探索理論與案例結(jié)合的教學(xué)模式，注重講練結(jié)合，還可通過組織小組合作學(xué)習(xí)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)行探究性教學(xué)。針對不同的學(xué)習(xí)情境，選用不同特點(diǎn)的教學(xué)方法，主要教學(xué)方法如下表3-11所示。表3-11《供配電系統(tǒng)安裝與維護(hù)》課程教學(xué)方法表項(xiàng)目名稱學(xué)習(xí)情境主要教學(xué)方法項(xiàng)目一：（糖廠）供電系統(tǒng)認(rèn)知情境1:（糖廠）供配電系統(tǒng)認(rèn)識引導(dǎo)文教學(xué)法、仿真教學(xué)法。情境2:常用電工安全用具的檢測與使用項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法仿真教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)。階段一實(shí)習(xí)項(xiàng)目教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法。項(xiàng)目二:工廠變配電系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)情境1:電力負(fù)荷調(diào)查分析計算項(xiàng)目教學(xué)法、引導(dǎo)文教學(xué)法。情境2:變配電所主要設(shè)備的運(yùn)行與維護(hù)項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)。情境3:工廠電力線路選擇及維護(hù)檢修任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、案例教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)。情境4:變配電所的二次回路及繼電保護(hù)。項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、案例教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)。情境5:電氣安全、接地與防雷設(shè)計引導(dǎo)文教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法。階段二實(shí)習(xí)項(xiàng)目教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法。項(xiàng)目三:小型工廠供配電系統(tǒng)的設(shè)計與改造情境:糖廠低壓配電線路的設(shè)計與改造項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法。階段三實(shí)習(xí)項(xiàng)目教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法。（二）教學(xué)評價課程注重對學(xué)生動手能力和實(shí)踐中分析問題、解決問題能力的考核，對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)予特別鼓勵，全面綜合評價學(xué)生能力，結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目完成情況及實(shí)習(xí)報告，綜合評價學(xué)生成績，過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合，過程考核占總成績60%，結(jié)果考核占總成績40%，如下表3-12所示。表3-12《供配電系統(tǒng)安裝與維護(hù)》課程考核評價表考核方式過程考核（60分）結(jié)果考核（40分）素質(zhì)考核（10分）項(xiàng)目或?qū)嵱?xùn)考核（50分）實(shí)施方法教師評價＋小組評價教師評價＋小組評價教師評價＋小組評價考核標(biāo)準(zhǔn)安全文明（4分）；時間分配（2分）；團(tuán)隊合作（2分）；出勤率（2分）。項(xiàng)目一（15分）；項(xiàng)目二（15分）；項(xiàng)目三（15分）；操作規(guī)范（5分）筆試（30分）；實(shí)習(xí)報告（10分）。（三）師資條件組成一支職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專兼比例合理的課程教學(xué)團(tuán)隊，主講教師由校內(nèi)專任教師擔(dān)任，應(yīng)具有碩士以上學(xué)歷或中級以上職稱，能熟練實(shí)施行動導(dǎo)向教學(xué)法，并掌握供配電技術(shù)新知識和新技能，動手能力強(qiáng)；輔講教師由企業(yè)兼職教師擔(dān)任，應(yīng)具有2年以上從事企業(yè)供配電系統(tǒng)安裝與維護(hù)工作經(jīng)驗(yàn)，良好的語言表達(dá)能力，主要承擔(dān)課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)。（四）教學(xué)條件1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件為滿足課程教學(xué)需要，建設(shè)供配電技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，提供足夠的實(shí)訓(xùn)工位，學(xué)生3至5人一組。采用先進(jìn)的供配電系統(tǒng)，配備各種安全防護(hù)裝置、常用電工工具等，并具備多媒體教學(xué)的環(huán)境條件，可以實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)。2.校外實(shí)習(xí)條件由于課程教學(xué)中所涉及的供配電系統(tǒng)比較復(fù)雜，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件不能完全滿足教學(xué)需要，因此，必須與企業(yè)密切合作，建立校外實(shí)訓(xùn)基地，通過在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地中的認(rèn)知、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)活動，使學(xué)生能根據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)場真實(shí)供配電系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試、維護(hù)，提高專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)無縫對接。（五）教學(xué)資源課程配備有課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，不僅教師可以利用這些資源進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生也可以通過課程資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源包括課程標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)書、電子課件、學(xué)習(xí)指南、在線測試、視頻動畫庫、圖片庫等內(nèi)容。1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)的其他網(wǎng)絡(luò)資源條件：中國電力/國家電力信息網(wǎng)/default.htm國家電力監(jiān)管委員會/中國電力網(wǎng)/中國南方電網(wǎng)/電力設(shè)備網(wǎng)/中國電力電氣/newchinaepe/index.asp中國電力儀表網(wǎng)/中國電力企業(yè)聯(lián)合會網(wǎng)/南京南瑞繼保電氣有限公司/2.專業(yè)教學(xué)資源庫學(xué)習(xí)網(wǎng)站3/suite/sperc/