10-1《蘭亭集序》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)

王羲之的《蘭亭序帖卷》

飄若浮云矯若驚龍

天下第一行書

蘭亭集序

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解書序的特點(diǎn)，作者及寫作背景2.掌握本文出現(xiàn)的實(shí)詞、和“之、于、其”等重點(diǎn)虛詞的含義，積累文言特殊句式知識(shí)。3.反復(fù)誦讀，領(lǐng)悟作者的思想感情?！靶蜓浴焙?jiǎn)稱“序”，也叫前言，屬實(shí)用文體，同“跋”是一類

書中位置：序（卷首）、跋（卷末）書序：說明編寫的情況、目的、介紹內(nèi)容贈(zèng)序：臨別贈(zèng)言，勉勵(lì)、推崇、贊許作者：自序、他序（評(píng)價(jià)的內(nèi)容）有關(guān)“序跋”分類內(nèi)容王羲之，字＿＿＿，善書法,有＿＿＿之稱，曾任右軍將軍，世稱＿＿＿＿。也長(zhǎng)于詩文，字和文任意而行，得自然之妙，風(fēng)格瀟灑放脫。王羲之曾經(jīng)一度做官，他關(guān)懷國(guó)事，在政治上曾有積極用世的一面，后辭官歸田，以山水為娛，好服食養(yǎng)性，胸懷曠達(dá)，為時(shí)人敬重。逸少“書圣”“王右軍”習(xí)俗和寫作背景——

古人每年三月初三，為消災(zāi)除兇，到水邊嬉游，稱為修禊。東晉穆帝永和九年三月初三，王羲之和謝安、孫綽等社會(huì)名士41人至此修禊。一群名人雅士，列坐曲水兩側(cè)，將酒觴（杯）置于清流之上，順?biāo)斡危Ｓ谡l前，則賦四、五言詩各一首，否則罰酒。據(jù)載，王、謝、孫等11人各成詩兩首，另有郗曇等15人各成一首，余人詩不成，罰酒三巨觥，共成詩37首，合為《蘭亭集》，由王作序325字，以記之。聽讀課文

永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。引以為流觴曲水，列坐其次，雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。

是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。

夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷；況修短隨化，終期于盡。古人云，“死生亦大矣?！必M不痛哉！

每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦由今之視昔，悲夫！故列敘時(shí)人，錄其所述。雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。

（kuàijī

）（guǐ）（xì）（

tuān）（shāng

）（chěng）（qǔ）（xì）（shāng）會(huì)稽

癸丑修禊

激湍

流觴

游目騁懷

趣舍萬殊

感慨系之

齊彭殤

字音字形：

第一段學(xué)習(xí)第一段疏通字詞：

：年、時(shí)：都、全：高

：映襯、環(huán)繞

：引招：以之為,把~做為~

：旁邊：雖然：喝點(diǎn)酒（名詞用做動(dòng)詞）

歲畢咸修映帶引以為次雖觴學(xué)習(xí)第一段明確句式：

（判斷句）

（省略句）（介賓短語后置）（省略句）（定語后置）句式：修禊事也

會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭

雖無絲竹管弦之盛

映帶左右翻譯：雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。學(xué)習(xí)第二段疏通字詞：：這：和風(fēng)：廣闊

：繁盛

：縱展

：開暢：用來：的確：能夠可以（定語后置）（判斷句）大盛游騁所以足以宇宙之大，品類之盛句式：信可樂也是惠風(fēng)信翻譯：仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。

☆時(shí)間：歲在癸丑，暮春之初時(shí)節(jié)難得☆地點(diǎn)：會(huì)稽山陰之蘭亭聚地清雅☆事由：修禊事歡欣之事☆人物：群賢畢至，少長(zhǎng)咸集名士相聚☆環(huán)境：崇山峻嶺，茂林修竹環(huán)境清流激湍，映帶左右優(yōu)美☆活動(dòng)：流觴曲水，一觴一詠詩酒相聚☆天氣：天朗氣清，惠風(fēng)和暢氣候宜人

☆感慨：游目騁懷，極視聽之娛悅目賞心良辰美景賞心悅事樂學(xué)習(xí)第三段學(xué)習(xí)第三段疏通字詞相互交往

有的人

通“晤”，面對(duì)面寄托所愛的事物

“取”，趨向、取向差別附著引起至、及因?yàn)殡m然更何況相與：或：

悟：寄：所托：趣：殊：系：興：

雖：以之興懷：況：期：學(xué)習(xí)第三段

省略句（介詞：于）介賓短語后置判斷句

句式：悟言一室之內(nèi)欣于所遇放浪形骸之外死生亦大矣翻譯：及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。學(xué)習(xí)第四段

學(xué)習(xí)第四段疏通字詞

興：嗟悼：一：齊：致：喻：

未嘗：雖：所以：引起嘆息、哀傷把······看做一樣，數(shù)詞用作動(dòng)詞把······看做相等，形容詞用作動(dòng)詞

明白情趣、情致置于否定詞前，成雙重否定，委婉的表示肯定。即使表原因?qū)W習(xí)第四段疏通字詞

句式：喻之于懷有感于斯文

翻譯：每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。（介賓短語后置）討論，第一段敘述的內(nèi)容有哪些？（按句）

☆

：歲在癸丑，暮春之初

☆

：會(huì)稽山陰之蘭亭

☆

：修禊事

☆

：群賢畢至，少長(zhǎng)咸集

☆

：崇山峻嶺，茂林修竹

清流激湍，映帶左右

☆

：流觴曲水，一觴一詠

時(shí)間地點(diǎn)事由人物環(huán)境活動(dòng)時(shí)節(jié)難得聚地清雅

歡欣之事名士相聚環(huán)境優(yōu)美詩酒相聚討論，第二段敘述了哪些內(nèi)容？

☆

：天朗氣清，惠風(fēng)和暢

☆

：游目騁懷，極視聽之娛

天氣氣候宜人感慨悅目賞心本段中最能體現(xiàn)作者情感的詞語是痛，那它是屬于哪一種痛呢？痛痛惜？？？痛苦？？？痛心？？？悲痛？？？☆作者因何而痛呢？

☆在文中找出能引起作者“痛”的詞句。

☆前兩段講“樂”，第三段情感就急轉(zhuǎn)直下，直逼“悲”、“痛”，過于突兀，那么，由“樂”到“痛”是否真的突兀？

痛俯仰一世，老之將至：人生短暫之痛所之既卷，情隨事遷：世事無常之痛向之所欣，已為陳跡：往事不在之痛修短隨化，終期于盡：生死無常之痛死生亦大矣惜！★在本段中找出和作者生死觀有密切聯(lián)系的一句話，說說什么意思？“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。”★對(duì)于作者的人生觀，還有哪些人與之相同？本文的寫作意圖？“后之覽者，亦將有感于斯文”悲！古人每覽昔人興感之由，若合一契時(shí)人以作者為代表的一類文人雅士后人后之視今，亦猶今之視昔千古同悲千古同悲人生苦短命運(yùn)難測(cè)良辰美景賞心悅事樂痛悲寫作特點(diǎn)記敘、描寫、議論、抒情相結(jié)合