小班語言故事活動方案

第頁共頁小班語言故事活動方案活動方案：小班語言故事活動一、活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和理解能力。2.增加幼兒的詞匯量和語言表達能力。3.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。4.增強幼兒對故事情節(jié)和人物角色的理解與認知。5.提升幼兒的聽說技能和合作意識。二、活動時間：每周一次，每次持續(xù)30分鐘。三、活動準備：1.準備一些適合幼兒的兒童故事書籍。2.準備一些與故事內(nèi)容相關(guān)的圖畫或道具。3.準備紙和筆。四、活動流程：1.介紹故事主題和目標(biāo)：老師簡要介紹本次活動的故事主題和活動目標(biāo)，引起幼兒的興趣和注意。2.故事閱讀：老師選擇一本適合幼兒的兒童故事書籍，用生動有趣的語言給幼兒們講故事?？梢允褂脠D畫或道具輔助講故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事情節(jié)和人物角色，培養(yǎng)他們的想象力。3.認知問答：故事講完后，老師針對故事內(nèi)容進行提問。例如：“故事里有哪些人物？”、“故事中發(fā)生了什么事情？”、“主人公是怎樣解決問題的？”等。鼓勵幼兒積極回答問題，培養(yǎng)他們的思維能力和語言表達能力。4.故事續(xù)寫：老師讓幼兒參與故事續(xù)寫，可以通過畫畫或?qū)懽值姆绞?。鼓勵幼兒按照自己的想象，?chuàng)造故事的結(jié)局或發(fā)生的其他情節(jié)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。5.分組表演：將幼兒分成小組，讓他們自由組織表演故事的一段或整個故事，可以使用肢體語言和簡單的對話。鼓勵幼兒發(fā)揮想象，展示自己的表演才華，提升他們的語言表達能力和合作意識。6.故事繪本制作：讓幼兒用紙和筆制作故事繪本，可以畫出故事中的場景和人物，也可以用簡單的文字描述故事情節(jié)。鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，提升他們的手眼協(xié)調(diào)能力和藝術(shù)表達能力。7.故事分享：讓每個小組輪流分享他們的表演和繪本作品。鼓勵幼兒互相欣賞、交流和評價，提升他們的合作意識和語言表達能力。五、活動總結(jié)：1.活動結(jié)束后，老師對本次活動進行總結(jié)，回顧幼兒在語言表達、理解和創(chuàng)造等方面的表現(xiàn)。2.給予肯定和鼓勵，讓幼兒感受到自己的進步和成就。3.根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，對下一次活動進行調(diào)整和改進，以提高活動效果。六、活動評估：通過故事問答、故事續(xù)寫、表演和繪本制作等方式，觀察幼兒在語言表達、理解和合作方面的表現(xiàn)，并記錄評估結(jié)果，為后續(xù)活動提供參考。七、注意事項：1.故事內(nèi)容要符合幼兒的認知水平和興趣，語言要簡潔明了，生動有趣。2.活動過程中要關(guān)注每個幼兒的參與程度和表現(xiàn)，根據(jù)幼兒的個別差異進行差異化教育。3.鼓勵幼兒參與活動，給予積極的反饋和肯定，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。4.注意活動時間的控制，避免幼