大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《飛呀飛》

第頁(yè)共頁(yè)大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《飛呀飛》教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽(tīng)懂并理解課文中的基本意思。2.能夠正確模仿和朗讀課文中的重要單詞和短語(yǔ)。3.能夠通過(guò)繪畫(huà)和手工活動(dòng)表達(dá)自己對(duì)課文內(nèi)容的理解和想象。4.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和想象力。教學(xué)重點(diǎn)：1.聽(tīng)懂并理解課文中的基本意思。2.正確模仿和朗讀課文中的重要單詞和短語(yǔ)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《飛呀飛》故事圖片或幻燈片。2.飛機(jī)模型或飛機(jī)圖片。3.彩色紙、剪刀、膠水、彩筆等。教學(xué)過(guò)程：Step1：引入新課(5分鐘)1.向?qū)W生展示飛機(jī)模型或飛機(jī)圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)擄w機(jī)，并問(wèn)他們飛機(jī)是怎么飛的。2.引導(dǎo)學(xué)生思考標(biāo)題《飛呀飛》的意義，并和學(xué)生分享自己對(duì)這個(gè)標(biāo)題的猜想。Step2：導(dǎo)入課文(10分鐘)1.向?qū)W生展示《飛呀飛》故事圖片或幻燈片，讓學(xué)生自由觀察。2.向?qū)W生播放錄音或朗讀課文《飛呀飛》。3.與學(xué)生一起回顧課文中的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)，并逐句解釋課文意思。Step3：教學(xué)活動(dòng)(25分鐘)1.分角色朗讀課文，讓學(xué)生模仿和朗讀課文中的重要句子和短語(yǔ)。2.分小組讓學(xué)生表演課文，鼓勵(lì)學(xué)生用肢體語(yǔ)言和聲音效果來(lái)表達(dá)角色的情感和動(dòng)作。3.分角色讓學(xué)生回答一些關(guān)于課文的問(wèn)題，檢查他們對(duì)課文內(nèi)容的理解。4.引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言講述課文的故事情節(jié)。Step4：創(chuàng)意繪畫(huà)(15分鐘)1.提供彩色紙、剪刀、膠水、彩筆等材料，讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)課文內(nèi)容的理解和想象，繪制飛機(jī)或空中景象。2.鼓勵(lì)學(xué)生用他們的繪畫(huà)和手工作品來(lái)表達(dá)他們對(duì)課文的理解和想法。Step5：總結(jié)課堂(5分鐘)1.和學(xué)生一起回顧課文中的重要單詞和短語(yǔ)，并進(jìn)行復(fù)習(xí)。2.提問(wèn)學(xué)生對(duì)本堂課的感受和收獲，并鼓勵(lì)他們分享。教學(xué)延伸：1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加分享課文《飛呀飛》的活動(dòng)，讓學(xué)生將自己的繪畫(huà)和手工作品展示給家長(zhǎng)，并講述他們對(duì)課文的理解和想象。2.引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言編寫(xiě)飛機(jī)冒險(xiǎn)故事，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行小組或個(gè)人表演。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.教師通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.學(xué)生通過(guò)展示繪畫(huà)和手工作品以及參與課堂活動(dòng)來(lái)展示對(duì)課文的理