統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文1 古詩(shī)詞三首 第二課時(shí) 課_第1頁(yè)
統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文1 古詩(shī)詞三首 第二課時(shí) 課_第2頁(yè)
統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文1 古詩(shī)詞三首 第二課時(shí) 課_第3頁(yè)
統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文1 古詩(shī)詞三首 第二課時(shí) 課_第4頁(yè)
統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文1 古詩(shī)詞三首 第二課時(shí) 課_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩30頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1古詩(shī)詞三首(第二課時(shí))小學(xué)語(yǔ)文小學(xué)語(yǔ)文籬笆

小路

黃蝶菜花地

兒童梅子

杏子

麥花

菜花籬笆

蜻蜓

蛺蝶茅草屋

小溪

青草豆苗

雞籠

蓮蓬

翁媼大兒

中兒

小兒《四時(shí)田園雜興》(其二十五)《宿新市徐公店》《清平樂·村居》小學(xué)語(yǔ)文清平樂·村居清平樂:詞牌名小學(xué)語(yǔ)文預(yù)學(xué)檢查共學(xué)研究延學(xué)拓展小學(xué)語(yǔ)文茅檐 翁媼蓮蓬 亡賴小學(xué)語(yǔ)文lián pénɡ蓮蓬yán茅檐ǎo翁媼wú亡賴小學(xué)語(yǔ)文茅檐翁媼lián pénɡ蓮蓬 亡賴溪頭臥剝蓮蓬小學(xué)語(yǔ)文茅檐蓮蓬翁媼wú亡賴小學(xué)語(yǔ)文茅檐茅檐:茅草做的房子。小學(xué)語(yǔ)文清平樂·

村居(

宋)

辛棄疾茅檐低小,

溪上青青草。醉里吳音相媚好,

白發(fā)誰(shuí)家翁媼? 大兒鋤豆溪東,

中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,

溪頭臥剝蓮蓬。小學(xué)語(yǔ)文相同點(diǎn)不同點(diǎn)《宿新市徐公店》《四時(shí)田園雜興》《清平樂·村居》小學(xué)語(yǔ)文讀古詩(shī):讀準(zhǔn)字音,讀通句子。圈景物:圈畫出詩(shī)中描寫的景物,借助注釋理解詞語(yǔ)的意思。想畫面:抓關(guān)鍵詞,說(shuō)一說(shuō)你眼前浮現(xiàn)的畫面。小學(xué)語(yǔ)文相同點(diǎn)不同點(diǎn)《宿新市徐公店》《四時(shí)田園雜興》《清平樂·村居》小學(xué)語(yǔ)文相同點(diǎn)不同點(diǎn)《宿新市徐公店》1.都描寫了鄉(xiāng)村生活中1.前兩首是詩(shī)歌,《四時(shí)田園雜興》特有的景象2.表現(xiàn)出對(duì)鄉(xiāng)村生活的后一首是詞向往3.詩(shī)人都是南宋的《清平樂·村居》小學(xué)語(yǔ)文清平樂·

村居(宋)辛棄

疾茅檐低小,

溪上青青草。醉里吳音相媚好,

白發(fā)誰(shuí)家翁媼? 大兒鋤豆溪東,

中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,

溪頭臥剝蓮蓬。鄉(xiāng)村美景圖 翁媼對(duì)話圖 大兒鋤豆圖中兒編織圖 小兒臥剝圖小學(xué)語(yǔ)文茅檐低小,

溪上青青草。

醉里吳音相媚好,

白發(fā)誰(shuí)家翁媼?

大兒鋤豆溪東,

中兒正織雞籠。

最喜小兒亡賴,

溪頭臥剝蓮蓬。小學(xué)語(yǔ)文茅檐低小,

溪上青青草。

醉里吳音相媚好,

白發(fā)誰(shuí)家翁媼?

大兒鋤豆溪東,

中兒正織雞籠。

最喜小兒亡賴,

溪頭臥剝蓮蓬。詩(shī)人在屋外看到了小溪詩(shī)人在小溪對(duì)岸看到了大兒子在鋤豆子里的雜草詩(shī)人在小溪盡頭看見小兒子在剝蓮蓬小學(xué)語(yǔ)文茅檐低小,

溪上青青草。醉里吳音相媚好,

白發(fā)誰(shuí)家翁媼?低矮的茅屋旁,

一條小溪緩緩流淌,溪邊青草茂密,

映襯得小溪更加清澈。那是誰(shuí)家的老兩口啊,

在屋前用吳地方言聊著天,

喝酒逗樂,

真是其樂融融。小學(xué)語(yǔ)文茅檐低小,

溪上青青草。醉里吳音相媚好,

白發(fā)誰(shuí)家翁媼?低矮的茅屋旁,

一條小溪緩緩流淌,溪邊青草茂密,

映襯得小溪更加清澈。那是誰(shuí)家的老兩口啊,

在屋前用吳地方言聊著天,

喝酒逗樂,

真是其樂融融。小學(xué)語(yǔ)文茅檐低小,

溪上青青草。

里吳音相媚好,

白發(fā)誰(shuí)家翁媼?低矮的茅屋旁,

一條小溪緩緩流淌,溪邊青草茂密,

映襯得小溪更加清澈。那是誰(shuí)家的老兩口啊,

在屋前用吳地方言聊著天,

喝酒逗樂,

真是其樂融融。小學(xué)語(yǔ)文醉里吳音相媚好,

白發(fā)誰(shuí)家翁媼?小學(xué)語(yǔ)文三個(gè)兒子都是你在養(yǎng)育,管他們穿衣吃飯,更是不容易呀!醉里吳音相媚好,

白發(fā)誰(shuí)家翁媼?老頭子,家里的農(nóng)活都是你一個(gè)人操勞,真的是太辛苦了!小學(xué)語(yǔ)文大兒鋤豆溪東,

中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,

溪頭臥剝蓮蓬。你幫爸爸媽媽鋤豆子里的雜草,太勤勞了!你真的是心靈手巧,雞籠編織得太好看了!小學(xué)語(yǔ)文最喜小兒亡賴,

溪頭臥剝蓮蓬。小學(xué)語(yǔ)文最喜小兒亡賴,

溪頭臥剝蓮蓬。天真活潑頑皮可愛小學(xué)語(yǔ)文喜小兒亡賴,

溪頭臥剝蓮蓬。天真活潑頑皮可愛小學(xué)語(yǔ)文讀到這兒,你仿佛看到了什么呢?喜小兒亡賴,

溪頭臥剝蓮蓬。小學(xué)語(yǔ)文大兒鋤豆溪東,

中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,

溪頭臥剝蓮蓬。勤勞的大兒子在溪東鋤草,

巧手的二兒子在編織雞籠。

小兒子最淘氣、

最可愛,

在溪邊剝蓮蓬,

時(shí)而仰臥,

時(shí)而側(cè)臥,時(shí)而俯臥,

自由自在,

無(wú)拘無(wú)束。小學(xué)語(yǔ)文小學(xué)語(yǔ)文讀了這首詞,你的眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面呢?可以用圖配文的形式記錄下來(lái)!小學(xué)語(yǔ)文作者簡(jiǎn)介

辛棄疾,字幼安,號(hào)稼軒,南宋豪放派詞人,有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”,與李清照并稱“濟(jì)南二安”。有詞集《稼軒長(zhǎng)短句》等傳世。小學(xué)語(yǔ)文小學(xué)語(yǔ)文歸園田居(東晉)陶淵明少無(wú)適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論