《昆蟲記》知識(shí)點(diǎn)整理(附中考真題)

《昆蟲記》知識(shí)點(diǎn)整理（附中考真題）《昆蟲記》《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作?！独ハx記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。作者簡介讓·亨利·卡西米爾·法布爾（Jean-HenriCasimirFabre，1823－1915），法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”，昆蟲界的“維吉爾”。

法布爾半生堅(jiān)持自學(xué)，先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位，精通拉丁語和希臘語，喜愛古羅馬作家賀拉斯和詩人維吉爾的作品。他在繪畫、水彩方面也幾乎是自學(xué)成才，留下的許多精致的菌類圖鑒曾讓諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、法國詩人弗雷德里克·米斯特拉爾贊不絕口。他也為漂染業(yè)作出貢獻(xiàn)，曾獲得三項(xiàng)有關(guān)茜素的專利權(quán)。主要內(nèi)容《昆蟲記》是一本講昆蟲生活的書，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲。在這個(gè)世界上，人類現(xiàn)在已知的昆蟲種類約100萬種，占所有已經(jīng)知曉的動(dòng)物種類的5/6；并且仍有幾百萬的未知曉的昆蟲仍待人類去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知。法布爾在19世紀(jì)中期，于學(xué)校教課之余，和自己的孩子一起在田野間觀察各類昆蟲，為之定名，為之謳歌。

《昆蟲記》分十卷，每一卷分17~25不等的章節(jié)每章節(jié)詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，同時(shí)收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章。在該書中，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。作者依據(jù)其畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果，以人性化觀照蟲性，以蟲性反映社會(huì)人生，其重點(diǎn)介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實(shí)地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等。《昆蟲記》除真實(shí)記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情，充滿了對(duì)自然萬物的贊美之情。作品主題煌煌10卷的《昆蟲記》一書，以其瑰麗豐富的內(nèi)涵，喚起人們對(duì)萬物，對(duì)人類和對(duì)科普的深刻省思。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。通過詳細(xì)、深刻地描繪，各種昆蟲的外部形態(tài)和生物習(xí)性，記錄各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，既表達(dá)了作者對(duì)生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了作者觀察細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。昆蟲特點(diǎn)1.瓢蟲——花園中的“淑女”

2.蜣螂——糞球引出的故事3.螢——星光燦爛螢火蟲

4.蟬——為自己歌唱5.螳螂——美麗的“殺手”

6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙7.螞蟻——神奇的記憶力

8.蟋蟀——田園中的提琴家9.黃蜂——充滿失落的九月

10.孔雀蝶——大自然的舞姬11.松毛蟲——工作并幸福著

12.天?！獊碜陨眢w深處的召喚13.狼蛛——與木匠蜂作戰(zhàn)

14.綠蠅——新陳代謝的工作者15.蟈蟈——到樹上去捕食

16.朗格多克蝎子——極具殺傷力的毒液17.石蠶——小鞘與潛水艇

18.豌豆象——盡忠職守的稅務(wù)官藝術(shù)特色1、《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。2、行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧、通俗易懂、生動(dòng)有趣，充滿了盎然的情趣。3、內(nèi)容兼具人文精神，人性與蟲性交融，知識(shí)、趣味、美感、思想相得益彰，其準(zhǔn)確無誤地記錄了觀察得到的事實(shí)，沒有任何增添，也沒有什么忽略。4、《昆蟲記》融合了科學(xué)與文學(xué)，這也意味著它既有科學(xué)的理性又有文學(xué)的感性。書中不時(shí)提出對(duì)生命價(jià)值的深度思考，試圖在科學(xué)中融入更深層的含義。名著練習(xí)1、《昆蟲記》也叫做《昆蟲物語》、《昆蟲學(xué)札記》

，是法國杰出昆蟲學(xué)家

法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部

科學(xué)百科

。2、《昆蟲記》中，法布爾不但仔細(xì)觀察食糞蟲勞動(dòng)的過程,而且不無愛憐地稱這些食糞蟲為

清道夫

。3、法布爾稱贊

黃蜂

的建筑才能,認(rèn)為在這一點(diǎn)上

黃蜂

遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。4、《昆蟲記》是一部世界昆蟲史詩。5、法布爾的《昆蟲記》里的昆蟲們都有人一樣的習(xí)性，比方說，蝎子毒強(qiáng),、螢火蟲是殘忍的、金龜子會(huì)

吃蠶

、甲蟲會(huì)剪

樹葉

。6、作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用

散文

的形式記錄下來，以

人文精神

統(tǒng)領(lǐng)

自然科學(xué)

的龐雜實(shí)據(jù)，蟲性，人性

交融，使昆蟲世界成為人類獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)。7、在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和

蟬

一樣有名。8、會(huì)結(jié)網(wǎng)的

蜘蛛

是個(gè)

紡織

高手。9、孔雀蛾是一種很漂亮的蛾，它們中最大的來自

歐洲

，全身披著

紅棕色

的絨毛，它們靠吃

杏葉

為生。10、螢火蟲有兩個(gè)特點(diǎn)：獲取食物的方法；它尾巴上有燈。11、蟋蟀之所以如此名聲在外，主要是因?yàn)樗?/p>

住所

，還有它出色的

歌唱才華

。12、事實(shí)與寓言相反，

螞蟻

是

頑強(qiáng)

的乞丐，而

勤奮

的生產(chǎn)者是

蟬

。13、紅螞蟻靠什么來指引它們回家的路？靠視覺認(rèn)路的，螞蟻還具有極強(qiáng)的記憶力。14、你從《昆蟲記》中看到了作者的哪些精神和優(yōu)秀品質(zhì)?他憑著勇于探索的精神，因?qū)χR(shí)的渴求，日日夜夜的鉆研昆蟲，辛勤努力的工作的精神，值得我們學(xué)習(xí)。15、《昆蟲記》中寫了不少昆蟲的生活和習(xí)性，請(qǐng)你列舉幾個(gè)出來。蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期，是不知疲倦的歌唱家；蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛善于捕食、織網(wǎng)；狼蛛一口就能咬到敵人致命的部位，是一招致死的殺手；螳螂外表美麗而天性兇殘，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，是不折不扣的殺手；樵葉蜂可以不用任何工具“剪”下圓葉片做巢穴蓋子。16、為什么稱法布爾是昆蟲界的荷馬？因?yàn)榉ú紶柕摹独ハx記》詳盡地描述了幾種昆蟲的習(xí)性以及他所做的實(shí)驗(yàn)，可以說是昆蟲學(xué)界的權(quán)威著作，而且文學(xué)性很強(qiáng)，在昆蟲學(xué)界的地位差不多就是《荷馬史詩》在史學(xué)界的地位一樣。所以說法布爾是“昆蟲界的荷馬”。17、在《昆蟲記》中，你最喜歡的昆蟲是什么?為什么喜歡?我最喜歡的昆蟲是：螳螂喜歡的理由：兇殘但機(jī)警,生活能力強(qiáng),但在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。18、假如你要向朋友推薦《昆蟲記》，請(qǐng)說說推薦的理由。（1）《昆蟲記》是作者對(duì)昆蟲最直觀的研究記錄，影響了無數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家及普通大眾,其文學(xué)及科學(xué)非凡的成就受到舉世推崇。雖然全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生活習(xí)性,但行文優(yōu)美,生動(dòng)活潑,充滿了盎然的情趣和詩意,被公眾認(rèn)為是跨越領(lǐng)域、超越年齡的不朽傳世經(jīng)典!（2）《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。這部書將昆蟲世界趣味化，作供人獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。（3）法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的看法，文學(xué)家一般的感受與抒寫”。在這本書中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對(duì)一種種昆蟲、日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。中考真題江西省中考題（一）綜合性學(xué)習(xí)班級(jí)擬開展“走進(jìn)名著，與作者對(duì)話”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)從下面“專題探究”中選擇一個(gè)專題，以“一位忠實(shí)的讀者”的名義，給作者寫一封信，交流你的探究成果。字?jǐn)?shù)200左右。【專題探究】專題一：孫悟空的“不變”(《西游記》)專題二：跟法布爾學(xué)觀察(《昆蟲記》)專題三：探討詩歌的意象(《艾青詩選》）答案：示例：法布爾先生：您好，您充滿愛意地描繪了昆蟲的本能、習(xí)性、生活、誕生、婚戀、繁衍和死亡，用獨(dú)特細(xì)膩的描寫，講述了一個(gè)個(gè)生命的偉大故事與篇章。栩栩如生地描繪了那斗志昂揚(yáng)的螳螂、勤勞的屎殼郎、慈愛的西西弗、凌冽的蜜蜂、聰明的蜘蛛……品閱完《昆蟲記》后，不僅讓我了解到了昆蟲的奇妙世界，更是讓我懂得了“處處留心皆美景”的道理，讓我體會(huì)到了用心觀察、仔細(xì)觀察、嚴(yán)謹(jǐn)觀察的重要性。江蘇連云港中考題13、蟬的歌唱源于它怎樣的身體構(gòu)造?(2分)14、第③段畫線句子語言有什么特色，請(qǐng)略作分析。(2分)15、第⑦至⑩自然段，寫了什么事?從中可以看出作者具有怎樣的治學(xué)態(tài)度?(3分)16、“垂縷飲清露，流響岀疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！庇菔滥系摹断s》和法布爾的《蟬》都寫了蟬鳴，其用意有何不同?(4分)答案13、它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器;胸部安置一種響板，以增加聲音的強(qiáng)度。14、行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧。用人格化的手法(擬