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人教版四年級上冊數(shù)學(xué)第一單元大數(shù)的認(rèn)識同步練習(xí)一、選擇題(共5小題;共10分)1.在的后面添上個(gè),這個(gè)數(shù)讀作 A.十八億 B.一億八千萬 C.一百八十億2.在和之間填上個(gè),這個(gè)數(shù)才能成為六億零九. A. B. C. 3.選一選.(1)中的“”表示 A.個(gè)億 B.個(gè)十億 C.個(gè)百億(2)寫五千億零八千零三時(shí),寫出 A.個(gè) B.個(gè) C.個(gè)(3)下面各數(shù)中,一個(gè)零也不讀出來的數(shù)是 A. B. C.4.枚元硬幣的厚度大約是毫米,照這樣計(jì)算,億枚元硬幣摞起來大約厚 A.千米 B.米 C.厘米 5.在萬中,里可填的數(shù)字是 A. B. C.任何一個(gè)數(shù)字二、填空題(共5小題;共10分)6.下面是地球的一段自我介紹.讀一讀橫線上的數(shù). 我是地球.我的表面積約有(讀作:
)平方千米,陸地面積約有(讀作:
)平方千米.截至年月日,生活在我上面的人口約有(讀作:
)人.土地荒漠化每年造成的經(jīng)濟(jì)損失約有(讀作:
)美元.我快承受不了了,快救救我吧!7.填空.(1)一個(gè)數(shù)由個(gè)億、個(gè)萬、個(gè)十和個(gè)百分之一組成,這個(gè)數(shù)寫作
.(2)“十一”期間,某景點(diǎn)共接待游客人次,改寫成用“萬”作單位的數(shù)是
萬人次;實(shí)現(xiàn)旅游收入元,省略“億”后面的尾數(shù)約是
億.8.地球大約是在年前形成的.橫線上的數(shù)讀作
,改寫成用“萬”作單位的數(shù)是
萬.9.個(gè)億和個(gè)一組成的數(shù)寫作
,讀做
.10.
個(gè)一萬是十萬,
個(gè)一萬是一百萬,個(gè)一百萬是
,一億里面有
個(gè)一千萬.三、判斷題(共5小題;共10分)11.讀作三千零九萬.
12.二百億零二百萬寫作.
13.一個(gè)七位數(shù)比一個(gè)八位數(shù)小.
14.我的新書包元.
15.萬(保留一位小數(shù)).
四、解決問題(共3小題;共6分)16.讀出下面橫線上的數(shù),再改寫用“億”作單位的數(shù). 據(jù)統(tǒng)計(jì),A地主要海洋產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到元.其中,沿海旅游業(yè)已成為第一大產(chǎn)業(yè),產(chǎn)值約為元;海洋水產(chǎn)業(yè)居第二位,產(chǎn)值約為元;海洋交通運(yùn)輸業(yè)等產(chǎn)值約為元.17.寫出由下面各數(shù)組成的數(shù).(1)二億、二百萬和二十.
(2)一百一十億、一百一十萬和一百一十.
(3)八千零三億、八千零三萬和八千零三.
18.(1)實(shí)驗(yàn)課題:億張白紙摞起來有珠穆朗瑪峰高嗎? 實(shí)驗(yàn)成員:
.(2)實(shí)驗(yàn)過程: ()先測量一部分白紙的厚度,再進(jìn)行推算. ()確定測量基數(shù):選擇張、張或張白紙進(jìn)行測量. ()收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù): (3)依據(jù)
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