第五單元測試卷（單元測試）部編版語文四年級上冊

部編版四年級語文上冊第五單元測試卷

一、讀拼音，寫詞語。

zhSngjitisiydzhashashayd

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xiuddopdngddbidnzitidlidn

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二、比一比，再組詞。

軀（）掩（）幼（）搏（)

驅(qū)（）淹（）幻（）博（)

級（）鏈（）辮（）愣（)

極（）連（）瓣（）楞（)

三、填寫近義詞。

搖越一（）鋒利一（）猛烈一（）掩護一（)

龐大一（）拯救一（）嘶啞一"（）似乎一（)

絕望一（）發(fā)顫一（）鼓舞一（）居然一（)

四、填寫反義詞。

龐大—（）緊張一（）危險一（）強大一（)

絕望一（）猛烈一（）張開一（）筆陡一（）鼓舞一（）

五、選詞填空。

失望絕望

1、我一定好好學習，不讓爸爸媽媽（）。

2、在風雪交加的夜晚，寒號鳥（）地號叫著。

猛烈強烈

3、他們對敵人發(fā)出了（）的攻擊。

4、未雨綢繆之際，對手已展開（）的廣告攻勢。

掩護保護

5、為了（）群眾的生命安全，戰(zhàn)士們打著（），讓群眾盡快撤離。

六、把下面的詞語補充完整。

（）可（）何（潑（）蒼

從上面選擇正確的詞語填空。

1、面對朋友的誤會，他百口莫辯，只好地搖搖頭。

2、公園的長凳上坐著一位的老頭子。

七、請根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詞語。

1、沒有辦法;沒有辦法可想。（）

2、形容人年老而頭發(fā)蒼白。（）

八、仿寫句子。

1、風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。

2、一只小麻雀站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。

3、我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!

4、突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。

5、獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。

九、猜猜下面的句子運用了哪些描寫方法。

1、風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。（）

2、獵狗慢慢地走進了小麻雀，嗅了噗，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。（）

3、我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！（）

4、我奮力向峰頂望去，一會兒攀著鐵鏈上看，一會兒手腳并用向上爬，像小孩子一樣……

（）

5、老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“小朋友，謝謝你啦。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不

了決定哩!”（）

6、“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝您！”（)

十、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。

《爬天都峰》這篇課文寫了“我”和爸爸去爬天都峰，在山腳下謾到一位老爺爺，“我們”互相鼓勵，

一起爬上天都峰的事。課文是按照事情發(fā)展、、

的順序?qū)懙摹?/p>

十一、課外閱讀。

趙州橋

趙州橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互

纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著

雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活的一樣。

1.文中的一句話“這座橋不但堅固而且美觀”，從這句話中你可以看出趙州橋的建筑特點

是、O

2.從整段話來看，這句話中的重點詞是（）

A堅固B美觀C堅固、美觀

3.說趙州橋美觀是因為（）

A橋面兩側(cè)有石欄

B欄板上雕刻著精美的圖案

C刻著的龍真像或的一樣

4.趙州橋欄板上的龍還有別的姿態(tài)，你能發(fā)揮想象再寫一種嗎？

衛(wèi)星比武（節(jié)選）

一剎那，地球上空云層起伏，氣象衛(wèi)星慢悠悠地飛來。它用紅外照相機，給地球拍了許多云圖，

（正確準確）地將云圖編成電碼，發(fā)出了一連串緊急信號，預(yù)報天氣情況。它莊重地宣布：這樣

有我在，地球上的人們每年就可避免減少因風災(zāi)、水災(zāi)而造成的重大損失。

通訊衛(wèi)星在離地球36000千米的高空與地球同步旋轉(zhuǎn)。它敏捷地將地面發(fā)來的電報、電話、電視

等大量信息無差錯地轉(zhuǎn)發(fā)出去。它果斷地表示：我保證地球上將有更多的人能通信聯(lián)絡(luò)，能看到電

視。

資源衛(wèi)星手捧多光譜相機、紅外相機、微波輻射儀、測試雷達，不停地給地球上的陸地、海洋拍

照，把來自地球的信息分門別類地加以整理，而后向不同的用戶分發(fā)。人們利用這些信息繪制地圖，

勘察礦藏，（保護愛護）環(huán)境，防治農(nóng)作物病蟲害。難怪它要自豪地宣稱：我每天能為人類（建

造創(chuàng)造）幾千萬的財富。

1.劃去括號里不恰當?shù)脑~。

2.“一剎那”是指極短的時間，請寫出兩個近義詞：（)()

3.從文中找出關(guān)鍵語句填表。

功能特點對人類的貢獻