2023年以懂得感恩小學(xué)生五年級(jí)作文

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年以懂得感恩小學(xué)生五年級(jí)作文收拾鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任它翱翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。感恩身邊的一點(diǎn)，我們得到的是愉快，感恩身邊的一滴，我們收獲的是痛苦……以下是我仔細(xì)收集收拾的以懂得感恩小學(xué)生（五年級(jí)（作文）），下面我就和大家分享，來(lái)贊賞一下吧。

以懂得感恩小學(xué)生五年級(jí)作文1

在5.12地震時(shí)我們感觸，我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)民如子，不辭勞苦奔赴前線，千方百計(jì)為他的兒女們排憂解難，為他們所受的苦心痛流淚;我們謝謝，我們的國(guó)家有一群訓(xùn)練有素，在危難面前昂首挺胸，沖鋒第一線的官兵隊(duì)伍;我們激動(dòng)，我們的國(guó)民充足發(fā)揚(yáng)了“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，有力出力，有錢出錢;在5.12地震后，我們要學(xué)會(huì)感恩，那么，怎么感恩呢?我們又該怎么做呢?

記得不久以前，我看了報(bào)紙上講的一個(gè)（故事）。一個(gè)叫趙俊方的爺爺，他是河南人，在四川20年5.12地震發(fā)生后他就到平武南壩去抗震救災(zāi)。在那期間，他聽(tīng)說(shuō)四面有一個(gè)小伙子在9歲時(shí)得了怪病，個(gè)子長(zhǎng)到1.45米就不再長(zhǎng)了。他就冒著隨時(shí)都在發(fā)生余震的危險(xiǎn)，找到孩子家，將那個(gè)叫徐和平的孩子帶到北京許大醫(yī)院醫(yī)治。

因醫(yī)治這種病需要大額的醫(yī)療費(fèi)用，他將自己所有的積蓄都花到給孩子治病上面，但孩子的病情并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。在此情況下，他沒(méi)有放棄，他到各處去募捐，他不想讓一個(gè)生命就這樣出現(xiàn)，他要讓徐和平好起來(lái)，以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人。他對(duì)外人很害羞，卻對(duì)自己的家人很吝嗇，以至于他的兒子到現(xiàn)在也無(wú)法理解他。他用他的愛(ài)照亮著無(wú)數(shù)的人，也激動(dòng)著無(wú)數(shù)的人，相信徐和平不會(huì)忘懷老人這么多的犧牲和付出。

還有一個(gè)是鹽亭的葉樹(shù)元老人，他是一個(gè)很普通的工人，卻收養(yǎng)了十幾個(gè)孤兒，他微薄的工資根本無(wú)法承受那么大的負(fù)擔(dān)。他就利用業(yè)余時(shí)光四處打工為十幾個(gè)孩子撐起一片天。那些孩子都密切的稱呼他為“爸爸”。

他供養(yǎng)的十幾個(gè)孩子中有幾個(gè)現(xiàn)在都大學(xué)（畢業(yè)）了。他們除了孝敬葉樹(shù)元爺爺外，還和葉樹(shù)元爺爺一起承擔(dān)照顧其余孤兒的責(zé)任。他們說(shuō)，倘若沒(méi)有葉樹(shù)元爺爺，他們興許早就不在人世了或者根本就沒(méi)有今天的出息。所以他們知道感恩，知道好心會(huì)有好報(bào)。相信葉樹(shù)元爺爺在他老得不能動(dòng)的時(shí)候，他決不會(huì)孤單，他無(wú)數(shù)的兒女會(huì)永遠(yuǎn)陪伴他的。

其實(shí)，還有許無(wú)數(shù)多令我們激動(dòng)的事情在我們身邊發(fā)生。比如說(shuō)，我們以前的小學(xué)破舊不堪，教室里異常擁擠?，F(xiàn)在澳門特區(qū)捐建了我們的小學(xué)。我們的新小學(xué)現(xiàn)在是既遼闊又明亮。我們絕對(duì)好好學(xué)習(xí)，懷著一顆感恩的心，往返報(bào)給我們無(wú)限關(guān)心的好人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

以懂得感恩小學(xué)生五年級(jí)作文2

在生活中，我們應(yīng)該感恩父母，感恩教師，感恩社會(huì)，感恩天然，在這里，我要感恩我的學(xué)生。

一、生活中的關(guān)心

體育課跑完800米，我大汗淋漓，感到口干舌燥，嗓子中宛然著了一團(tuán)火，急需一點(diǎn)水來(lái)將它澆滅，我到處找水壺，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，連水壺的影子也沒(méi)見(jiàn)到。驟然想起今天上學(xué)時(shí)書(shū)包異常的輕——本來(lái)我忘了帶水壺。怎么辦?我急得抓耳撓腮，這時(shí)一只水壺出現(xiàn)在我的面前，“忘拿水壺了吧?給，先喝我的吧!”耳邊響起婉轉(zhuǎn)的話語(yǔ)，我抬起頭謝謝地看著她，接過(guò)水壺大口的喝了起來(lái)。

學(xué)生的關(guān)心不只是口渴時(shí)的一壺水，還有心痛時(shí)的一聲慰藉，下雨時(shí)共用的一把雨傘，生病時(shí)的一次補(bǔ)課……這些學(xué)生的關(guān)心讓我感到溫溫暖謝謝，讓我常懷感恩之心。

二、學(xué)習(xí)上的關(guān)心

“學(xué)生們，翻到第n頁(yè)，把這幾個(gè)題做一下?！睌?shù)學(xué)教師又在上面發(fā)難了，全班在一陣嘆息聲后，開(kāi)始了艱苦的奮斗。剛開(kāi)始我做的還是蠻順利的，可總算一個(gè)題把我難住了，經(jīng)過(guò)一番努力之后，我總算決定向某某求助，可又有些猶豫，她和我成績(jī)相差無(wú)幾，她會(huì)告訴我嗎?鼓起勇氣我問(wèn)了一句“第x題你會(huì)做嗎?”“這個(gè)題呀，應(yīng)該這樣做……”“謝了!”“上面這個(gè)題應(yīng)該怎么做呀?”那個(gè)題我已經(jīng)做完了“應(yīng)該……”

在這個(gè)互相關(guān)心的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我和學(xué)生們共學(xué)生習(xí)，共同長(zhǎng)進(jìn)，讓我有了不斷進(jìn)取的能力。

三、友誼地久天長(zhǎng)

“那誰(shuí)，你生日是什么時(shí)候呀?”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日。”“在暑假呀，真可惜，沒(méi)法給你過(guò)了。”我心中猛地一顫，從小到大，就是因?yàn)樯赵谑罴伲瑥膩?lái)都是我一個(gè)人平平淡淡的過(guò)去，沒(méi)有（蛋糕），沒(méi)有朋友，沒(méi)有禮物……下午，“給!”“這是什么呀?”望著自己手中這個(gè)做工粗糙卻精美的小人，我驚奇的問(wèn)道?！斑@是提前給你的生日禮物，自己做的，不要在意!”我有些驚奇，但轉(zhuǎn)眼有被喜悅所代替，第一次，第一次有人送給我生日禮物，我的心中彌漫著喜悅和謝謝。

學(xué)生的友誼是一種最純凈、尚、最樸素、最平庸的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感，在學(xué)生的友誼中，我感到充實(shí)而痛苦。

以懂得感恩小學(xué)生五年級(jí)作文3

她，是一位讓人恭敬的教師。長(zhǎng)著能看透人心的“火眼金晴”，一對(duì)能聞聲任何聲音的“順風(fēng)耳”，一個(gè)前人沒(méi)有的，能預(yù)測(cè)未來(lái)的特極大腦，真是名副其實(shí)的“孫悟空二兄弟”。當(dāng)我們聽(tīng)話時(shí)，她總是面帶微笑地看著我們，眉毛抬起來(lái)，嘴巴咧開(kāi)來(lái)，露出雪白的牙齒。當(dāng)我們熱烈時(shí)，成了眉頭緊鎖地“鄭重派”，只見(jiàn)她緊握雙手，牙齒發(fā)出“滋滋”聲，似乎下一秒就會(huì)發(fā)出山崩地裂的責(zé)罰聲。

她，是一個(gè)幽默故事大王。每次上課都異常出色。為了教我們銘記漢字，發(fā)明了許多風(fēng)趣的詩(shī)歌故事。比如：小熊在樹(shù)洞中渡過(guò)一生，是什么字?哈，猜不到吧!是“隆”字，這樣你就再也不會(huì)忘懷“生”字上的一橫啦!還有更有趣的，我們?cè)诓輩仓型嬗螒?，草叢旁邊有座大工廠，工廠旁邊有兩塊石頭，一個(gè)大臣在玩滑滑梯。這是什么字?拿起筆來(lái)寫(xiě)寫(xiě)看，哈哈，這個(gè)字是“藏”。她的課有趣吧!她還教會(huì)我們寫(xiě)作的黃金四要素，（文章）要像一個(gè)花瓶，頭要精美，內(nèi)容要豐盛，底要安穩(wěn)，我的作文起步全靠她。

她，最敬業(yè)的教師，做事風(fēng)格雷厲風(fēng)行。她為我們批作業(yè)的時(shí)候，時(shí)而用手指仔細(xì)點(diǎn)著題目，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而嘴角微微笑，然后總是仔細(xì)地給學(xué)生講解完才批下對(duì)錯(cuò)。每次我們考完試總是會(huì)在當(dāng)天最快的時(shí)光里知道成績(jī)，在博客里看到試卷分析上傳的時(shí)光記錄卻總是在深夜。

她，還是我們最愛(ài)的（魔術(shù)）師?？偰軓乃陌賹毾淅镒兂鲂缕嬗腥さ臇|西來(lái)吸引我們的眼球。她會(huì)給我們舉行一次次豐盛多彩的比賽，激發(fā)我們的`積極性，贏得了比賽就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。各種有趣的文具、糖果、零食等等應(yīng)有盡有，所以我們都愛(ài)慕她。

她，是一個(gè)金寶庫(kù)，我們能從她那里學(xué)到各種知識(shí)，還有無(wú)數(shù)國(guó)內(nèi)外事件。

她，還是一個(gè)鄭重的教練，天天風(fēng)雨無(wú)阻，“一二!一二!”隨著（口號(hào)），帶領(lǐng)我們練習(xí)跳長(zhǎng)繩。那一滴滴汗水凝結(jié)成了我們班長(zhǎng)繩第一的獎(jiǎng)狀!

她是誰(shuí)?她就是讓我異常想念的班主任，我心中永遠(yuǎn)的“李猴王”。感恩有你帶我人生起步，謝謝有你帶我走入這文字的世界!

以懂得感恩小學(xué)生五年級(jí)作文4

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占領(lǐng)在你心最柔軟的地方，你愿用自我的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!

5月13日是（母親節(jié)），是我們心中最難以淡忘的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊嘆和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住：感恩我們的母親。母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們謝謝;母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們謝謝;母親給予我們的（教誨）和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和能力，我們謝謝;在我們的生命里，總會(huì)有艱難和蜿蜒，是母親給予我們關(guān)心和輔助，我們更應(yīng)謝謝。

感恩是一個(gè)人愛(ài)心、良心、善心、職責(zé)心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自我長(zhǎng)大的父母沒(méi)有孝心，不知報(bào)答，對(duì)教師、學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，不知尊重的人，未來(lái)能對(duì)他的公司，對(duì)他的國(guó)家負(fù)起什么職責(zé)?一個(gè)不愛(ài)國(guó)，不愛(ài)家，不愛(ài)他人的人，又怎樣能夠盡心盡力去建設(shè)祖國(guó)的明天呢?

（廣告）中曾寫(xiě)到小男孩為自我母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們興許偶爾會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)心念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，暴躁的開(kāi)導(dǎo)教誨我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。

母親如玉般純凈、象牙（雕刻）般精美，受母愛(ài)灌溉的生命醞釀著純美和芬芳。我們就應(yīng)懷著一顆感恩的心去聆聽(tīng)完母親的嘮叨，誠(chéng)實(shí)應(yīng)對(duì)母親的嚴(yán)重，感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界……

讓我們從這天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧!

在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)愉快!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了”就能讓母親的臉頰重綻璀璨的笑容!讓我們多給母親一點(diǎn)保護(hù)與關(guān)心，讓母親和我們的家充盈著痛苦與和睦，我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大!

在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的期待;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的勝利，是母親痛苦的微笑。學(xué)生們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧!

以懂得感恩小學(xué)生五年級(jí)作文5

從我們只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書(shū)包走向小學(xué)，第一次拿回考試成績(jī)，第一次離開(kāi)父母……興許你從沒(méi)注意到在這無(wú)數(shù)次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑，每一次勝利，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢銘記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……

我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家決定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十三年前的一天，我們的父母用淚水和痛苦的笑容迎接了我們的到來(lái)。從我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)冇侄嗔艘豁?xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但從嬰兒的“哇哇”墜地到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，（編織）了多少個(gè)日日夜夜，父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言。小的時(shí)候，我總把父母對(duì)自我的愛(ài)當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊幻髁烁改傅男羷?。此刻，我長(zhǎng)大了，我明了該懷著一顆感恩之心去體諒父母，就應(yīng)承擔(dān)起，照顧、孝敬父母的職責(zé)。

但是又有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人總是不斷地報(bào)怨自我的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!有些人不明了自我父母身體的健康情況，不記得自我父母的生日，有的連自我父母的工作單位在哪都不明了，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血啊!

當(dāng)我們碰到艱難，能傾注所有一切來(lái)輔助我們的人，是父母。

當(dāng)我們受到委屈，能暴躁聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。

當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當(dāng)我們?nèi)〉脛倮?，?huì)衷心為我們歡慶，與我們分享喜悅的，是父母。

而此刻我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我