工業(yè)的區(qū)位選擇教案設(shè)計(jì)

2022—2022學(xué)年度上學(xué)期地理學(xué)科

教學(xué)設(shè)計(jì)

沈陽市三十五中學(xué)

于鳳

《工業(yè)的區(qū)位選擇》教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

知識與技能

1.結(jié)合實(shí)例掌握影響工業(yè)區(qū)位的主要因素；

2.理解工業(yè)區(qū)位因素變化對區(qū)位選擇的影響

3.學(xué)會分析工業(yè)的主導(dǎo)區(qū)位因素與工業(yè)的區(qū)選擇。

過程與方法

在教學(xué)過程中，通過工廠布局實(shí)例了解分析工業(yè)區(qū)位的主要因

素，同時培養(yǎng)學(xué)生提取并加工有效地理信息的能力；通過鞍鋼和寶鋼

案例對照綜合分析評價工業(yè)區(qū)位的影響因素及變化，加強(qiáng)學(xué)生綜合分

析問題的能力；

情感態(tài)度與價值觀

用實(shí)例來激發(fā)學(xué)生形成對地理事物進(jìn)行分析、探索的興趣，在學(xué)

習(xí)滿意識到科學(xué)技術(shù)是第一輩子產(chǎn)力，建立科學(xué)的發(fā)展觀、環(huán)境觀。

教學(xué)重難點(diǎn)

判斷影響工業(yè)區(qū)位的因素及其工業(yè)的區(qū)位合理布局。

教學(xué)方法多媒體教學(xué)網(wǎng)上查找資料

1.運(yùn)用實(shí)例教學(xué)：創(chuàng)設(shè)實(shí)例情景小組活動探索問題，增強(qiáng)學(xué)生

的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率和教學(xué)效果。

2.案例教學(xué)：“航母”案例創(chuàng)設(shè)實(shí)例情景小組活動探索問

題，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率和教學(xué)效果。

鞍鋼和寶鋼在區(qū)位選擇上變化案例讓學(xué)生學(xué)會分析區(qū)位因素的

變化，培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。

3.分組教學(xué)將學(xué)生分為6-8人的學(xué)習(xí)小組，并明確角色，

分領(lǐng)導(dǎo)、專家、、廠家、工人和書記員等。這樣利于發(fā)揮學(xué)生的主動

性、積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思量能力、口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新精

神，有利于促進(jìn)學(xué)生靈便運(yùn)用知識和提高分析問題、解決問題的能力。

學(xué)法：探索合作

教學(xué)過程：導(dǎo)入：激趣導(dǎo)課：假若你是一個汽車發(fā)動機(jī)廠廠長，

讓你在全國選一處建廠，你要考慮哪些因素？

［學(xué)生討論］請幾個學(xué)生談自己的想法，然后引導(dǎo)歸納：

有沒有徹底符合你要求的地方？（創(chuàng)設(shè)實(shí)例情景小組活動探索問題，

增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率和教學(xué)效果。）那末理想的工業(yè)

區(qū)位是什么（充足的原料、動力；素質(zhì)高且價廉的勞動力；前景廣闊

的市場；便利的交通；較高的科技）你的最終目的是什么？（成本最

低利潤最高，經(jīng)濟(jì)利益）引浮現(xiàn)實(shí)區(qū)位選擇，主導(dǎo)區(qū)位因素（課前自

主完成）

（學(xué)生合作探索一）（各小組自學(xué)討論好五種導(dǎo)向性工業(yè)，然后

課堂上接受其他小組的質(zhì)疑，）

以下各生產(chǎn)企業(yè)分別歸類，并說出區(qū)位特點(diǎn)和布局地點(diǎn)

粗銅冶煉廠肉類食品加工廠硫酸廠時裝設(shè)計(jì)廠

普通玩具創(chuàng)造廠電子裝配廠水泥廠金礦采掘

計(jì)算機(jī)創(chuàng)造廠印刷廠鋼鐵廠石油化工廠（特殊）

（承接）根據(jù)鋼鐵，石油化工廠的區(qū)位選擇的不同過渡

鞍山鋼鐵公司現(xiàn)有職工20余萬人，工人數(shù)15.2萬人，鞍鋼附

企職工人數(shù)11.4萬人，寶鋼從業(yè)人員總數(shù)為106914人，其中科技

人員近3萬人。

（教師過渡）隨著科學(xué)技術(shù)與社會生產(chǎn)力水平的不斷提高、市場

需求的變化，工業(yè)區(qū)位因素以及各因素所起的作用在不斷變化，進(jìn)而

直接影響工業(yè)的區(qū)位選擇。

（課件顯示）區(qū)位因素的發(fā)展變化

v學(xué)生合作探索二〉：分析鞍鋼和寶鋼

1、兩廠在區(qū)位選擇上最大的不同是什么？鞍鋼選擇近動力和原

料產(chǎn)地，對自然因素依賴大；寶鋼接近消費(fèi)市場，受交通運(yùn)輸條件影

響大。

2、布局的變化科技起什么作用？交通運(yùn)輸技術(shù)進(jìn)步，巨型礦石

運(yùn)輸船的浮現(xiàn)，使得原料運(yùn)輸費(fèi)用在生產(chǎn)成本中所占比例降低，可以

方便地利用國外便宜的原料，進(jìn)一步降低生產(chǎn)成本。

3、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使哪些工業(yè)區(qū)位因素發(fā)生變化？

（學(xué)生合作，小組展示）

優(yōu)勢區(qū)位條件：鞍鋼：

寶鋼:

【小結(jié)】通過這個材料分析，我們應(yīng)了解：現(xiàn)代鋼鐵工業(yè)從19

世紀(jì)起源后，目前其區(qū)位選擇經(jīng)歷了三個階段（見下表）。鞍鋼和寶

鋼的區(qū)位選擇的變化發(fā)展與世界鋼鐵工業(yè)區(qū)位選擇變化趨勢是一致

的。

（老師教育）隨著社會的發(fā)展，對勞動力的素質(zhì)要求越來高，同

學(xué)們惟獨(dú)從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識，將來才干立足

社會。

（視頻）工業(yè)污染和生活垃圾污染（引出社會環(huán)境需要對工業(yè)區(qū)

位選擇的影響）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（教師過渡）工業(yè)區(qū)位的選擇

是否只考慮經(jīng)濟(jì)效益呢？對，還要考慮社會效益和環(huán)境效益。在工業(yè)

生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢水、廢氣、固體廢棄物會造成環(huán)境污染。不同工

業(yè)部門產(chǎn)生的廢棄物不同，其區(qū)位選擇的要求也不一樣。

（點(diǎn)撥）下圖是環(huán)境因素對工業(yè)區(qū)位選擇影響的核心知識，要求

學(xué)生能夠結(jié)合具體地區(qū)和實(shí)例靈便運(yùn)用。

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板書

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］影響

講述

［總結(jié)

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