2024年上海市八年級期末專題復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識綜合測試卷

期末專題復(fù)習(xí)——基礎(chǔ)知識綜合測試卷滿分：120分注意事項：1.答卷前，一定要保持穩(wěn)定呼吸，不要焦躁，要自信，相信自己能找到答案！2.拿到試卷后，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷上。3.不要舍不得放棄，一道題無思路做不出來，你在那里耗時間，就是在減少試卷分數(shù)！4.越狂躁，越容易粗心，和答案失之交臂!1．（8分）（2023海南省直轄縣級單位·八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面語段，按要求答題。2022年4月11日下午，習(xí)近平總書記來到海南省五指山市水滿鄉(xiāng)毛納村，了解海南鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效xián（）接等情況。位于水滿鄉(xiāng)西南部的毛納村共33戶128人，這里景色優(yōu)美，①（A.游山玩水B.依山傍水），滿眼碧綠，“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”是這里的真實寫照。特殊的地理條件也造就了當(dāng)?shù)卮笕~種茶的味甘清甜，水滿茶是這里響當(dāng)當(dāng)?shù)摹懊保宀枞~種植面積約572畝，小小一片茶葉變成了這里的致富“法寶”。村民們的生活水平提高了，在毛納村隨處可見載歌載舞的村民。近年來，毛納村圍繞“全域旅游示范村”建設(shè)目標(biāo)，以美麗鄉(xiāng)村建設(shè)為抓手，以黎族文化和熱帶風(fēng)情為主題，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)。從泥巴路到柏油路；從茅草屋到高樓大廈；__________。美麗鄉(xiāng)村毛納村②（A.今非昔比B.無以倫比），正努力打造未來的鄉(xiāng)村振興示范樣板。(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。①xián()接②載()歌載舞(2)結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將字母序號填寫在相應(yīng)的位置上。(3)仿寫，在橫線上補寫一個句子，使之與前面兩個句子構(gòu)成一組排比句。(4)請用簡潔的語言概括這則新聞的主要內(nèi)容。（不超過15個字）【答案】(1)銜zài(2)BA(3)示例：從粗布麻衣到綾羅綢緞；從粗茶淡飯到山珍海味……(4)習(xí)近平考察五指山市毛納村。（言之有理，在15字以內(nèi)即可）【詳解】（1）考查字音字形。銜接（xiánjiē）：互相連接。載歌載舞（zàigēzàiwǔ）：一邊唱歌，一邊跳舞。形容盡情歡樂。（2）考查成語運用。第一處。游山玩水：游覽、玩賞山水景物。依山傍水：指地理位置靠近山嶺和水流。本處形容毛納村地理位置，因此要用“依山傍水”。第二處。今非昔比：現(xiàn)在不是過去能比得上的。多指形勢、自然面貌等發(fā)生了巨大的變化。無以倫比：沒有能比得上的。指事物非常完美，沒有能跟它相比的。本處形容毛納村近些年來發(fā)生的巨大變大，因此要用“今非昔比”。（3）考查句子仿寫。仿寫的句子要與前面兩句構(gòu)成排比句，結(jié)構(gòu)應(yīng)為“從……到……”，如：從手推車到小轎車。（4）考查新聞內(nèi)容概括。這則新聞的導(dǎo)語是“2022年4月11日下午，習(xí)近平總書記來到海南省五指山市水滿鄉(xiāng)毛納村，了解海南鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接接等情況”，去掉句中的定語、狀語等修飾成分，保留人物和事件，字數(shù)不超過15字即可，如：習(xí)近平考察五指山市毛納村。2．（4分）（2023·重慶·八年級重慶市一中寄宿學(xué)校?？计谀┰凇吧磉叺奈幕z產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動中，八年級（1）班舉行“一米一世界”主題展覽會，請你完成任務(wù)。(1)宣傳組為展覽會設(shè)計了如下活動海報，請你參與討論。同學(xué)：宣傳組制作的海報將“種”“秋”“稠”“稚”“稱”“穢”六個禾字旁的字設(shè)計成背景，與“米”呼應(yīng)，真有創(chuàng)意！我：還真是這樣。這幾個字中，“①________”本義是指幼禾，“秋”為莊稼成熟。這兩個字放在一起，就是米的“成長記”?。〉瘛阿赺_______”這個字有點不雅，作為背景不太合適吧？同學(xué)：有道理。那換成什么字好呢？我：可不可以換成“③________”？它和“稠”正好是一對反義詞?；蛘邠Q成像“季”“④________”這些上下結(jié)構(gòu)的字也可以。（1）以下選項中，哪一項填入上述空格中最合適？（）A．稚、穢、稀、禿B．種、稀、稱、穩(wěn)C．稚、穢、稀、香D．稱、稀、稚、秀(2)水稻的成長歷經(jīng)季節(jié)變換，而“二十四節(jié)氣”是我國勞動人民智慧的結(jié)晶，被列入聯(lián)合國教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。策劃組整理了下面幾句包含節(jié)氣的詩句，請你按照節(jié)氣的先后順序排序，正確的一項是（）a.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。B．時雨及芒種，四野皆插秧。c.仲春初四日，春色正中分。d.麥穗初齊稚子嬌，桑葉正肥蠶食飽。e.微雨眾卉新，一雷驚蟄始。F.舊歲此夕盡，新春今日回A．fdacbeB．cdafbeC．caebfdD．fecadb【答案】(1)C(2)D【詳解】（1）考查詞語含義和字形。種：播種。秋：莊稼成熟或成熟時節(jié)。稚：幼小；莊稼種得晚些。稠：多而密。稱：測定重量。穢：骯臟。①空：結(jié)合“‘①_____’本義是指幼禾，‘秋’為莊稼成熟。這兩個字放在一起，就是米的‘成長記’啊”可知，①處應(yīng)填“稚”；②空：結(jié)合“‘②____’這個字有點不雅，作為背景不太合適吧”可知，②處應(yīng)填“穢”；③空：結(jié)合“它和‘稠’正好是一對反義詞”“禾字旁的字”可知，③處可填“稀”；④空：結(jié)合“禾字旁的字”“這些上下結(jié)構(gòu)的字也可以”可知，④處可填寫“香”“禿”等字。香：（氣味）好聞。禿：（人）沒有頭發(fā)；（鳥獸頭或尾）沒有毛。“香”比“禿”更具有美感，故④處填寫“香”更合適；故選C。（2）考查文化常識積累。a.由“清明時節(jié)雨紛紛”可知，詩句寫的是清明；b.由“時雨及芒種”可知，詩句寫的是芒種；c.“春色正中分”寫的是春分；d.由“麥穗初齊”可知，詩句寫的是小滿；e.由“一雷驚蟄始”可知，詩句寫的是驚蟄；f.由“新春今日回”可知，詩句寫的是立春。立春的時間通常是2月3日到5日；驚蟄的時間通常是3月5日到7日；春分的時間通常是3月20日到22日，清明的時間通常是4月4日到6日；小滿的時間通常是5月20到22日；芒種的時間通常是6月5日到7日，因此按照節(jié)氣的先后順序排序應(yīng)為：fecadb；故選D。3．（4分）（2023·遼寧沈陽·八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面選文，完成各題。四年一度的世界杯就像年輪一樣，一圈一圈地鐫（）刻著歷史的腳步，講述著巨星的叱咤風(fēng)云或者__________，也講述著我們自己生命的__________。我們?yōu)槭裁瓷類壑闱蜻@項運動？因為它不僅展現(xiàn)了球員們不折不náo（）的奮斗故事，還寄托了我們普通人平凡生活中的英雄夢想。我們恭喜阿根廷隊，我們也向法國隊送上祝福，__________今晚你支持的球隊是勝是負，都希望今天晚上的__________，能夠幫助你勇敢面對明天早上推開門之后真實的生活，這才是這項運動真正的魅力。(1)選段中的加點字注音、根據(jù)拼音寫漢字完全正確的一項是（）A．juàn撓B．juān堯C．jùn饒D．juān撓(2)依次填入選段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．如夢初醒推算不管感觸B．觸目傷懷演化除非感嘆C．黯然神傷推演無論感悟D．振聾發(fā)聵演變不論感慨【答案】(1)D(2)C【詳解】（1）考查字音字形。鐫刻：juān，（動）雕刻；不折不撓，在壓力和困難面前不屈服，頑強；故選D。（2）考查詞語運用。根據(jù)第一空即可做出選擇：如夢初醒，好像剛從夢中醒過來，比喻從糊涂、錯誤的境地中剛剛醒悟過來；觸目傷懷，看到某種情況而內(nèi)心傷悲；黯然神傷，指心神悲沮的樣子；振聾發(fā)聵，聲音很大，使耳聾的人也聽得見，比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來；句中用來形容世界杯中巨星的不同狀態(tài)，與叱咤風(fēng)云相對，應(yīng)選黯然神傷，據(jù)此可知應(yīng)選C。4．（8分）（2023·福建泉州·八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面語段，回答問題?！堕_學(xué)第一課》以“奮斗成就夢想”為題，節(jié)目組邀請了八一勛______章獲得者、時代楷模______等在各個行業(yè)做出突出貢獻的奮斗者，與全國中小學(xué)生共上一堂課，奮斗者們的豐功偉績，激勵著廣大青少年在新時代、新征程上努力拼搏?！堕_學(xué)第一課》把課堂設(shè)在秀麗山川、田間地頭、科考一線，讓同學(xué)們仿佛置身于祖國廣mào______大地，孩子們（）。通過《開學(xué)第一課》的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解了黨的奮斗史，真切感受到祖國的命運與自己休qī______相關(guān)。(1)給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。①勛②模③mào④qī(2)根據(jù)文意，在（）中填入句子，正確的一項是（）A．汲取生命的養(yǎng)料，領(lǐng)略祖國的壯美河山，感悟奮斗的真諦B．領(lǐng)略祖國的壯美河山，汲取生命的養(yǎng)料，感悟奮斗的真諦C．領(lǐng)略祖國的壯美河山，感悟奮斗的真諦，汲取生命的養(yǎng)料D．感悟奮斗的真諦，領(lǐng)略祖國的壯美河山，汲取生命的養(yǎng)料(3)劃橫線的句子有語病，請修改后抄寫在下面橫線上?！敬鸢浮?1)xūnmó袤戚(2)B(3)通過《開學(xué)第一課》的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了黨的奮斗史。【詳解】（1）考查字音字形。①勛（xūn）章：授予對國家有較大貢獻的人的榮譽證章。②楷模（mó）：模范，榜樣。③廣袤（mào）：土地的長和寬；廣闊，寬廣。④休戚（qī）相關(guān)：形容關(guān)系密切，利害一致。（2）本文題考查語序?！邦I(lǐng)略祖國的壯美河山”、“汲取生命的養(yǎng)料”、“感悟奮斗的真諦”是按照遞進關(guān)系排列。故選B。（3）考查語病。缺少主語。應(yīng)將“通過”或“使”去掉。5．（9分）（2023·河南駐馬店·八年級統(tǒng)考期末）閱讀某同學(xué)在觀展后擬寫的新聞稿，完成下列任務(wù)。4月22日，我校師生走進故宮博物院，參觀了“何以中國”文物特展。作為故宮博物院2022年開年首場大展，這次展覽跨越壬寅年春節(jié)、北京冬奧會、清明節(jié)等重要日，為公眾奉獻一場豐富精彩的文化大餐。這次展覽將①遠流長、博大精深的中華文明視作一條大河，將文明的起源、傳承、發(fā)展比擬河水的源、流、匯。以“源”“流”“匯”三個單元，展現(xiàn)中華文明多元一體、連②不絕、兼容并蓄的化特質(zhì)，闡發(fā)中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)、中華文明取得的燦爛成就、中華文明對人類文明的大貢獻，概括而鮮明地呈示華夏大地何以中國，中華民族何以偉大，中華文明何以不朽。聽著講解員的講解，面對雕刻得惟妙惟肖的國寶重器，同學(xué)們贊嘆不已。展區(qū)內(nèi)觀眾③肩接踵，絡(luò)繹不絕，但同學(xué)們排隊井然有序，做到了文明參觀。(1)依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（）A．xiǔxiāoyìB．xiūxiāoyìC．xiǔxiāoyīD．xiǔxiàoyì(2)在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項是（）A．①源②綿③摩B．①源②棉③摩C．①淵②棉③磨D．①淵②綿③磨(3)請你為這則新聞稿擬一個標(biāo)題。（不超過25個字）(4)在這則新聞稿的結(jié)尾，小麗打算以“何以中國”展為對象寫一副對聯(lián)來表達觀展感受，但是語言還沒有組織好，請你運用對聯(lián)知識，幫她把下列詞語組合成副對聯(lián)，完整地書寫在橫線上。猶如窗口可觀中華乾坤之大俯仰之間一如矩尺斗室之內(nèi)可度文明源流之長滋養(yǎng)之深意蘊之遠上聯(lián)：下聯(lián)：【答案】(1)D(2)A(3)4月22日，我校師生參觀“何以中國”文物特展(4)猶如窗口，斗室之內(nèi)可觀中華乾坤之大、意蘊之遠一如矩尺，俯仰之間可度文明源流之長、滋養(yǎng)之深【詳解】（1）考查字形。惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）：形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象。絡(luò)繹不絕（luòyìbùjué）：形容行人、車馬、船只等來往頻繁，連續(xù)不斷。不朽（bùxiǔ）：不磨滅，永存。故選D。（2）考查字形。源遠流長：河流的源頭很遠，水流很長，常比喻歷史悠久，根底深厚。連綿不絕：連續(xù)而不中斷。摩肩接踵：肩與肩相磨，腳與腳相接，形容人多擁擠不堪。故選A。（3）考查給新聞擬寫標(biāo)題。新聞的標(biāo)題可以根據(jù)新聞的導(dǎo)語來擬定，并且按照“對象（包含時間、地點等）＋事件”的形式進行概括。根據(jù)導(dǎo)語“4月22日，我校師生走進故宮博物院，參觀了‘何以中國’文物特展”可知，時間是“4月22日”，對象是“我校師生”，事件是“參觀‘何以中國’文物特展”，據(jù)此按照格式擬寫即可。（4）考查對聯(lián)的填寫。要求：字數(shù)相等；詞類相當(dāng)；結(jié)構(gòu)相應(yīng)；仄起平收；內(nèi)容相關(guān)?！蔼q如窗口”對“一如矩尺”，都運用了比喻的修辭手法；“斗室之內(nèi)”對“俯仰之間”，都是“……之……”的句式；“可觀中華乾坤之大”對“可度文明源流之長”，都符合“可……之……”的格式；“滋養(yǎng)之深”對“意蘊之遠”，都是“……之……”的句式，體現(xiàn)意蘊深遠?？山M“猶如窗口，斗室之內(nèi)可觀中華乾坤之大、意蘊之遠”“一如矩尺，俯仰之間可度文明源流之長、滋養(yǎng)之深”。其中結(jié)尾字“遠”，為仄聲，對應(yīng)語句為上聯(lián)；“深”為平聲，對應(yīng)語句為下聯(lián)。6．（8分）（2023·安徽蚌埠·八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文字，完成小題。未長成的蟬的地下生活，至今還是個秘密，不過在它來到地面以前，地下生活所經(jīng)過的時間我們是知道的，大gài是四年。以后，在陽光中的歌唱只有五星期。四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因為它掘土四年，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌誦它那得來不易的剎那歡愉呢？(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。大gài()剎那()(2)文中有錯別字的詞語是“”，正確寫法是“”。(3)請把畫線句改成反問句，不得改變原意。(4)選文出自《》，此書堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，有著“”的美譽?！敬鸢浮?1)概chà(2)歌誦歌頌(3)我們怎能討厭它那喧囂的歌聲？(4)昆蟲記昆蟲的史詩【詳解】（1）考查字形字音。大概：讀音dàgài，意思是大致的內(nèi)容，大體的情況，表示不很精確的估計；剎那：讀音chànà，一瞬間，瞬間，一下子。（2）考查錯別字。歌頌：用語言文字贊美頌揚，泛指用言語文字等贊美。“歌頌”注意不要寫成“歌誦”。（3）考查句子的改寫?！拔覀儾粦?yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲”是陳述句，改為反問句，用疑問的句式，表達肯定的觀點。把反問句改成陳述句或把陳述句改成反問句，要在相應(yīng)的地方進行刪改、調(diào)換詞語和標(biāo)點。這道題是要求把陳述句改成反問句，而且句意不得改變,就要注意，如果陳述句是肯定句，就要加否定詞，改成否定的反問句。而且要把句末的句號改為問號。此句可改為：我們怎能討厭它那喧囂的歌聲？（4）考查名著的識記。通讀文段，可知選文是《蟬》的選段，出自法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的《昆蟲記》，該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。這部著作的法文書名直譯為《昆蟲學(xué)的回憶》，副標(biāo)題為“對昆蟲的本能及其習(xí)俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛。此書堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，有著“昆蟲的史詩”的美譽。7．（8分）（2023·江西鷹潭·八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文字，完成各題。鐘南山?jīng)]想到與袁隆平的第二次見面，竟然是以醫(yī)患身份在廣州醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院。去年在海南見面時，鐘南山就聽出袁隆平肺部有問題，勸他少抽煙，查看了袁隆平的胸片，又做了聽診。①結(jié)論初步是：“片子很干凈，無大礙?！钡弥眢w并無大礙，②袁隆平顯出輕松活潑，話也多了?！爸挥?米65？”量完身高，袁隆平睜大眼睛，nányǐzhìxìn（），看是不是儀器不準(zhǔn)。眾人拗（）不過，紛紛量了。每個人量，袁隆平都伸頭去看。大家都很準(zhǔn)。袁老撓（）撓頭，大家哈哈大笑。查看體檢報告時，鐘南山用了“Bottleneck”這樣一個詞。③袁隆平肺部略有輕度微疾，但不是肺氣腫，在可控范圍內(nèi)。袁隆平【甲】，重復(fù)了一遍。下午3時，中國夢踐行者致敬盛典舉行，④袁隆平和鐘南山再次偶遇。鐘南山擔(dān)任致敬嘉賓，他跑步趨向袁隆平。袁沒有得到鐘南山的表揚，卻在一天中第四次聽到“別吸煙了”的dīngzhǔ（）。【乙】兩人在臺上笑而不語。身后大屏幕上展示的是袁隆平的“禾下乘涼夢”——“我夢見_____……”（摘編自《南方周末：鐘南山“會診”袁隆平》）(1)依次給加點字注音和根據(jù)拼音寫漢字全部正確的一項是（）A．難以置信niùnáo叮囑B．難以致信niùráo叮囑C．難以置信àoráo叮囑D．難以致信àonáo叮囑(2)下列依次填入文中【甲】、【乙】處的詞語，最符合語境的一項是（）A．喃喃自語眾目睽睽B．竊竊私語萬眾矚目C．竊竊私語眾目睽睽D．喃喃自語萬眾矚目(3)文中①②③④劃線句有語病，下列對它們的修改正確且符合語境的一項是（）A．①處修改為“初步結(jié)論是”。B．②處修改為“袁隆平顯出活潑輕松”。C．③處修改為“袁隆平肺部有輕度微疾”。D．④處修改為“袁隆平再次和鐘南山偶遇”。(4)下面四個句子填入文末橫線處，正確的排列順序是①穗子比掃帚還長②四年前研究的水稻長得比高粱還高③我就跟我的助手在稻穗下乘涼④穗粒有花生籽那么大A．②③①④B．②①④③C．③②①④D．③②④①【答案】(1)A(2)D(3)A(4)B【詳解】（1）考查字音字形。難以置信：nányǐzhìxìn，意思是出乎意料，讓人很難相信。拗不過：niùbuguò，無法改變別人的意見。撓頭：náotóu，用手抓頭，形容事情復(fù)雜，使人難以解決、處理。叮囑：dīngzhǔ，再三囑咐。故選A。（2）考查詞語運用?！炯住刻帲亨哉Z：小聲地自己跟自己說話。竊竊私語：指兩人在一起小聲說話。結(jié)合“袁隆平肺部略有輕度微疾，但不是肺氣腫，在可控范圍內(nèi)”“袁隆平_____，重復(fù)了一遍”可知，用“喃喃自語”合適；【乙】處：眾目睽睽：許多人爭著眼睛看著。指在廣大群眾注視之下。萬眾矚目：大家十分關(guān)注，目不轉(zhuǎn)睛地注視。結(jié)合語境“下午3時，中國夢踐行者致敬盛典舉行”“兩人在臺上笑而不語”可知，填“萬眾矚目”更合適。故選D。（3）考查病句的辨析與修改。B.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)將“顯出”改為“顯得”；C.有誤，“輕度”和“微”表意重復(fù)，可將“輕度”刪去；D.有誤，用詞不當(dāng)，應(yīng)將“偶遇”改為“相遇”；故選A。（4）考查語句的銜接。仔細閱讀待排句可知，“水稻”“穗子”“穗粒”是由整體到部分，故②在①前，①在④前；③句中“在稻穗下乘涼”緊承前三句對稻子的描寫應(yīng)為尾句。故正確的排列為：②①④③。故選B。8．（5分）（2023·河南安陽·八年級校考期末）閱讀下面語段，回答問題。宮殿建筑、園林建筑和寺廟建筑是中國古建筑的典型，在歷史上多有記載。紫禁城是宮殿建筑的杰作，紅墻黃瓦，富麗堂皇，匠心設(shè)計，巧妙絕lún。蘇州園林是園林建筑的典范，亭臺軒榭，因地zhì宜，高樹低樹，俯仰生姿。雞鳴寺是寺廟建筑的代表，殿堂門窗，曲徑通幽，游人如織，絡(luò)繹不絕。愿中國古建筑之美能鐫刻在中華兒女的心中，永不消shì。(1)依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（）A．zǎilàoB．zàiluòC．zǎiluòD．zàilào(2)根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。巧妙絕lún()因地zhì()宜消shì()【答案】(1)C(2)倫制逝【詳解】（1）考查字音字形。記載：jìzǎi，漢語詞語，意思是指把事情記錄下來，也指記錄事情的文字。絡(luò)繹不絕：luòyìbùjué，形容行人、車馬、船只等來往頻繁，連續(xù)不斷。故選C。（2）考查字形。巧妙絕倫：qiǎomiàojuélún，靈巧高明，無與倫比。因地制宜：yīndìzhìyí，根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，制定適當(dāng)?shù)拇胧?。消逝：xiāoshì，慢慢逝去，不再存在。9．（8分）（2023·河南駐馬店·八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文段，回答問題。【甲】我們從前素不相識，如今卻因為（）的友情而緊密聯(lián)系在一起。有的朋友我們已沒有聯(lián)系，但他們的面貌和聲音總會在我們的腦海里回響?！疽摇坑颜x是連綿不斷的春風(fēng)，為你撫平無邊無際的煩惱；友誼是夏季（）的陽光，照耀你疲憊不堪的軀體；友誼是秋季絡(luò)繹不絕的燈火，為你指明前行的路；友誼是冬季喝的一杯暖茶，讓你內(nèi)心的冰冷蕩然無存……【丙】我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同（），連成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，（）成一件件華麗的衣裳；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片美好的景色；友誼如花種，我們共同撒播，培育出一朵朵（）的花。【丁】(1)依次填入文段括號內(nèi)的詞語讀音和字形都正確的一項是（）A．真摯（chí）炙（chì）熱穿輟逢制殷（yīn）紅B．真摯（chí）熾（zhì）熱穿輟逢制殷（yān）紅C．真摯（zhí）跋（zhì）熱穿綴縫制殷（yān）紅D．真摯（zhí）熾（chì）熱穿綴縫制殷（yīn）紅(2)文段中加點的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．連綿不斷B．疲憊不堪C．絡(luò)繹不絕D．蕩然無存(3)將“古人云：結(jié)交在相知，骨肉何必親?！币痪浞湃胛亩?，銜接最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．甲處B．乙處C．丙處D．丁處(4)文段畫橫線的句子有語病，修改正確的一項是（）A．改“但”為“可是”B．在“已”前增加“雖然”C．刪除“面貌和”D．改“回響”為“回憶”【答案】(1)C(2)C(3)A(4)C【詳解】（1）考查字音字形。真摯（zhēnzhì）：真誠懇切，多指朋友之間的感情。炙熱（zhìrè）：像火烤一樣的熱，形容極熱，也可形容心情澎湃。穿綴（chuānzhuì）：連接起來。縫制（féngzhì）：縫紉制作。殷紅（yānhóng）：鮮紅色還帶著黑。故選C。（2）考查成語運用。A.連綿不斷：連續(xù)不斷的樣子；形容連續(xù)不止，一直都不中斷。使用正確；B.疲憊不堪：疲憊，形容極度疲乏或過度勞累。使用正確；C.絡(luò)繹不絕：形容行人、車馬、船只等來往頻繁，連續(xù)不斷。不能形容燈火，使用對象有誤；D.蕩然無存：形容東西完全失去，一點沒有留下。使用正確；故選C。（3）考查語句銜接。“結(jié)交在相知，骨肉何必親”意思是：交朋友要彼此心相知，這才是真正的朋友，何必一定要有骨肉之親。強調(diào)朋友貴在相知，不一定要有血緣關(guān)系，與【甲】后文“我們從前素不相識，如今卻因為（）的友情而緊密聯(lián)系在一起”內(nèi)容銜接，強調(diào)由素不相識到關(guān)系密切成為朋友；故選A。（4）考查病句修改?！懊婷病辈荒芘c“回響”搭配，可以刪去“面貌和”；故選C。10．（8分）（2023春·甘肅白銀·八年級統(tǒng)考期末）下面是班主任李老師在活動開始前給同學(xué)們分享的一段話，閱讀并完成題目。參觀過故宮博物院的同學(xué)都知道故宮有三大殿分別是太和殿保和殿中和殿。三大殿的名稱中都有一個“和”，而且各有______：“太和”就是太平，也是萬方安和的意思，它主要是講究社會的安定，有利于統(tǒng)治階級的______；“保和”的意思是做了官之后的首要職責(zé)就是保民平安；“中和”指的是辦事情要堅守中庸之道，公正治國，不偏不倚。(1)請將本次活動的主題“和為貴”工整地寫在下面的田字格中。(2)上面語段中加點字的注音和橫線處應(yīng)填入的詞語，全部正確的一項是（）A．語意長治久安中庸之道（yōng）不偏不倚（yī）B．寓意長制久安中庸之道（róng）不偏不倚（yǐ）C．寓意長治久安中庸之道（yōng）不偏不倚（yǐ）D．語意長制久安中庸之道（róng）不偏不倚（yī）(3)給畫線句加上標(biāo)點符號，正確的一項是（）A．參觀過故宮博物院的同學(xué)都知道：故宮有三大殿，分別是太和殿、保和殿、中和殿。B．參觀過故宮博物院的同學(xué)都知道，故宮有三大殿，分別是“太和殿”“保和殿”“中和殿”。C．參觀過故宮博物院的同學(xué)都知道，故宮有三大殿，分別是“太和殿”“保和殿”“中和殿?！盌．參觀過故宮博物院的同學(xué)都知道：故宮有三大殿，分別是“太和殿”“保和殿”“中和殿”。(4)活動現(xiàn)場的標(biāo)語中“和”的字體需要與示例圖片的字體一致，下面的字體符合要求的一項（）A．B．C．D．【答案】(1)和為貴(2)C(3)B(4)D【詳解】（1）考查漢字書寫。注意“和、貴”的正確書寫，且要寫工整。（2）考查詞語辨析。語意：yǔyì，指口頭或書面語言所包含的意義；寓意：yùyì，寄托或蘊含意旨。結(jié)合本句實際，可知第一空應(yīng)為“寓意”；長治久安：chángzhìjiǔān，形容國家長期安定、鞏固；中庸之道：zhōngyōngzhīdào，指不偏不倚，折中調(diào)和的處世態(tài)度；不偏不倚：bùpiānbùyǐ，意思是原指儒家的中庸之道，現(xiàn)指不偏袒任何一方；故選C。（3）考查標(biāo)點符號的正確使用?！皡⒂^過故宮博物院的同學(xué)都知道”后面應(yīng)是逗號，因為一個意思還沒有說完，屬于一般性停頓；“太和殿”“保和殿”“中和殿”屬于專用名詞，特指三個地方，且最后表示一個完整的意思，應(yīng)把句號放在引號外面。故選B。（4）考查字體。示例圖片“貴”為“行書”。A.為“隸書”；B.為“草書”；C.為“楷書”；D.為“行書”；故選D。11．（8分）（2023·江西景德鎮(zhèn)·八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面文字，完成下面小題：人民英雄紀(jì)念碑像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部，和天安門遙遙相對，在遠處就可以看到毛主席親筆題的“人民英雄永垂不朽”八個金色大字。我越過廣場，徐徐走到紀(jì)念碑臺階前，從近處仔細zhān①______仰紀(jì)念碑?！酉聛淼囊环恰拔逅膼蹏\動”。這是中國民主革命由舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的轉(zhuǎn)折點。浮雕的畫面顯示出學(xué)生們齊集于天安門前舉行愛國示威游行。一群男女青年學(xué)生，舉著“廢除賣國密約”的旗幟，②______地來到天安門前。(1)文中加點字“矗”的讀音正確的是（）A．chǔB．zhùC．chùD．zhí(2)在文中橫線①處填入漢字正確的是（）A．詹B．贍C．澹D．瞻(3)在文中橫線②處填入詞語，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．慷慨陳詞B．慷慨激昂C．從容不迫D．豪情壯志(4)文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）A．浮雕的畫面呈現(xiàn)出學(xué)生們齊集于天安門前舉行愛國示威游行。B．浮雕的情景顯示出學(xué)生們齊集于天安門前舉行愛國示威游行。C．浮雕的畫面顯示出學(xué)生們齊集于天安門前舉行愛國示威游行的情景。D．浮雕的畫面顯示出學(xué)生們齊集于天安門前舉行愛國示威游行活動?！敬鸢浮?1)C(2)D(3)B(4)C【詳解】（1）考查字音。矗立（chùlì）：高聳地立著。故選C。（2）考查根據(jù)拼音寫漢字。瞻仰（zhānyǎng）：恭敬地看（多用于與逝者有關(guān)的事物）。故選D。（3）考查詞語辨析。A.慷慨陳詞：充滿正氣、情緒激昂地說。“慷慨陳詞”不能修飾“來到”，故錯誤；B.慷慨激昂：形容情緒、語調(diào)激動昂揚而充滿正氣。此處是說一群男女青年學(xué)生情緒激動昂揚，來到天安門前，使用正確；C.從容不迫：非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。用在此處不足以表現(xiàn)青年學(xué)生們的愛國情感，不符合語境；D.豪情壯志：豪邁的情懷，豪壯的志向。用在此處不符合語境，故錯誤；故選B。（4）考查修改病句?！案〉竦漠嬅骘@示出學(xué)生們齊集于天安門前舉行愛國示威游行”缺少賓語，應(yīng)在句子后面補充賓語“的情景”；故選C。12．（8分）（2023·海南省直轄縣級單位·八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面文段回答下題竹，其葉四季常青，清麗俊逸；其干虛中有節(jié)，挺拔凌云；其形千zī百態(tài)，情趣盎然。漫步于青青竹林之中，便覺神清氣爽，（A．心曠神怡B.心悅誠服）。竹，既美化了人的生活，又陶yě了人的情操，在我國（A．一脈相承B．源遠流長）的文化史上具有重要的影響。(1)給語段中加點的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字?？∫?)千zī()百態(tài)盎然()陶yě()(2)結(jié)合語境選擇合適的成語，將字母序號填寫在文中橫線上。(3)仿照畫線句，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線的句子構(gòu)成排比句。我愛海南。愛她的高山巍峨，氣勢雄偉；愛她的大海洶涌，雄渾博大；，?！敬鸢浮?1)yì姿àng冶(2)AB(3)（示例）愛她的綠色森郁生態(tài)美好。【詳解】（1）考查字音字形。①俊逸：jùnyì。比喻英俊灑脫并且超群拔俗的人。②千姿百態(tài)：qiānzībǎitài。形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。注意“姿”的正確書寫。③盎然：àngrán。氣氛、趣味洋溢的樣子。④陶冶：táoyě。比喻給人的品格以有益的影響。注意“冶”的部首。（2）考查成語的理解運用。①A.心曠神怡：形容心境開闊，精神愉快的感覺。B.心悅誠服：真心誠意的服從或佩服。根據(jù)語境“漫步于青青竹林之中，便覺神清氣爽”應(yīng)該選擇A“心曠神怡”。②A.一脈相承：指某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系。B.源遠流長：比喻歷史悠久，根底深厚。根據(jù)語境，形容我國文化歷史的悠久應(yīng)該選用B“源遠流長”。（3）考查句子仿寫。分析例句，明確所寫內(nèi)容是愛海南的原因，句式“愛她的……，……”。注意句式、修辭、字數(shù)、內(nèi)在邏輯連貫即可。示例一：愛她的物產(chǎn)豐富，民風(fēng)淳樸。示例二：愛她的椰韻婆娑，風(fēng)景迷人。13．（8分）（2023·江蘇淮安·八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面一段文字，按要求完成題目。新時代呼喚堅定的文化自信。了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程、領(lǐng)會其精神實質(zhì)和思想內(nèi)涵，是堅定文化自信的前提。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國人的民族標(biāo)識，體現(xiàn)著中華民族的氣質(zhì)和氣節(jié)?！拔槐拔锤彝鼞n國”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“鞠躬盡瘁死而后已”的獻身精神等，始終激勵著中華兒女為實現(xiàn)民族復(fù)興而不xiè奮斗。新時代，人們在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中接受審美熏陶、領(lǐng)略道德精髓、感受國家情懷、豐富人生經(jīng)驗，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在融入時代、融入中國人的日常生活。展望未來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必將繼續(xù)渙發(fā)生命力，成為堅定文化自信、（增強增加）中國人的骨氣和底氣的強大助力。(1)用正楷字抄寫下面的詞語。鞠躬盡瘁(2)根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。xiè精髓(3)找出文段中的一個錯別字并改正。改為(4)結(jié)合語境，從文段括號內(nèi)選出恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在橫線上?！敬鸢浮?1)鞠躬盡瘁(2)懈suǐ(3)渙煥(4)增強【詳解】（1）依題目要求，用正楷抄寫“鞠躬盡瘁”即可，注意字的正確寫法。（2）考查字音字形。不懈（bùxiè）：堅持，不放松。精髓（jīngsuǐ）：精華。（3）本考查字形。渙發(fā)——煥發(fā)。煥發(fā)：煥：光明，光亮，因此是火字旁。渙：消散，離散。（4）考查詞語運用。增強：增進，加強。增加：在原來的基礎(chǔ)上添加。修飾“骨氣”，應(yīng)該選用“增強”。14．（4分）（2023·寧夏石嘴山·八年級統(tǒng)考期末）成語積累。泥哇嗚，流行于寧夏回族自治區(qū)的民間樂器，屬邊棱氣鳴樂器。2005年被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。當(dāng)?shù)厝刷伲ǜ鶕?jù)不同地區(qū)的具體情況采取適宜的措施）采用膠泥通體捏制而成，其形狀、大小、音孔數(shù)量②各不相同。大者與鵝卵近似，小者有如核桃。外形式樣有橢圓形、棗形、魚形、桃形、娃娃頭形、牛頭形、牛角形、蝶形和扁方形等等③（形容描寫或模仿得非常逼真、傳神），它既是牧民和牧童喜愛的自娛性樂器，又是輔助牧業(yè)生產(chǎn)的工具。常用于獨奏。牧民多用以吹奏民歌小調(diào)，節(jié)奏旋律④，常常是見景生情，自編自奏。傳統(tǒng)樂曲有《蘇武牧羊》《放牧小調(diào)》《即興曲》等。(1)②④處填寫成語正確的一項是（）A．別出心裁慷慨激昂B．別出心裁抑揚頓挫C．別具匠心慷慨激昂D．別具匠心抑揚頓挫(2)根據(jù)括號內(nèi)的解釋依次填出①③處的成語。①③【答案】(1)D(2)因地制宜惟妙惟肖【詳解】（1）考查成語運用。別出心裁，表示與眾不同的新觀念或辦法。用來形容詩文、美術(shù)、建筑等的構(gòu)思設(shè)想獨具一格，與眾不同。別具匠心，匠心：巧妙的心思，常指文學(xué)藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思。結(jié)合②處語境“其形狀、大小、音孔數(shù)量②各不相同”分析，應(yīng)用“別具匠心”，指構(gòu)思巧妙；慷慨激昂，意思是指精神振奮，情緒激昂，充滿正氣。出自《錄別詩》。抑揚頓挫，意思是指聲音的大小起伏和停頓轉(zhuǎn)折。結(jié)合④處語境“牧民多用以吹奏民歌小調(diào)，節(jié)奏旋律④”分析，形容“旋律”應(yīng)用“抑揚頓挫”。故選D。（2）考查成語。因地制宜，yīndìzhìyí，原意是根據(jù)土地的實際情況栽植適宜的樹木，指農(nóng)作物種植要合乎天時地利，根據(jù)各地實際情況種植。現(xiàn)在也指根據(jù)現(xiàn)實情況制定合適的辦法。惟妙惟肖，wéimiàowéixiào，意思是形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象。15．（6分）（2021秋·陜西西安·八年級統(tǒng)考期末）閱讀語段，按要求完成后面的題目。①加大廢物回收的力度，_________________減少了垃圾，_________________能變廢為寶，節(jié)省了資源。②不過，這一切的源頭在分類，如果沒有垃圾的分類，后續(xù)的資源回收也無從談起。③而垃圾分類做得好不好，取決于每一位市民良好的生活習(xí)慣。④如何讓人們把垃圾分類與回收的觀念印刻在心中？落實到每一天的行動中，是系統(tǒng)工程，也是慢功夫。(1)請在第①句的橫線上填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2)第③句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。(3)第④句有一處標(biāo)點符號使用錯誤，請將修改意見寫在下面的橫線上?！敬鸢浮?1)示例：不僅……還……(2)示例：而垃圾分類做得好不好，取決于每一位市民是否有良好的生活習(xí)慣。(3)將問號改為逗號?！驹斀狻浚?）主要考查對語言連貫?zāi)芰Φ陌盐?。通讀文段可知，第一句話是介紹“加大廢物回收的力度”的好處。“能變廢為寶，節(jié)省了資源”是第二個好處?！皬U物回收”的最大好處是可以減少垃圾；二者存在遞進或并列的關(guān)系，故關(guān)聯(lián)詞可用“不僅……還……”“不僅……而且……”“既……又……”等。（2）考查病句的辨析與修改?！袄诸愖龅煤貌缓?，取決于每一位市民良好的生活習(xí)慣”這句話兩面對一面，應(yīng)在“良好的生活習(xí)慣”前加上“是否擁有”。（3）考查標(biāo)點符號的使用?！叭绾巫屓藗儼牙诸惻c回收的觀念印刻在心中”在整句話中是充當(dāng)情境引入，是為了引出后面的行動舉措——“落實到每一天的行動中，是系統(tǒng)工程，也是慢功夫”，不表示疑問，故應(yīng)該將后面的問號改為逗號。16．（10分）（2023·湖北黃石·八年級校聯(lián)考期末）閱讀下面的文字，完成各題。①在中國古代，讓文官兼有文化身份和官場身份。在平日，自己和別人關(guān)注的大多是官場身份。但奇怪的是，當(dāng)éguān博帶早已零落成泥之后，②一桿竹管筆偶爾涂劃，竟然能鐫刻山河，雕鏤人心，永不漫漶。我曾有緣，在黃昏的江船上仰望過白帝城，頂著濃冽的秋霜登臨過黃鶴樓，還在一個冬夜摸到了寒山寺。我的周圍，（），可以肯定，③絕大多數(shù)人的心頭，都飄蕩著那幾首不必引述的詩。人們來尋景，更來尋詩。這些詩，他們在孩提時代就能背誦。因此，這些城，這些樓，這些寺，早在心頭自行搭建。文人的魔力，④竟然把一個世界偌大的生僻角落，變成人人心中的故鄉(xiāng)。他們褪色的青衫里，究竟藏著什么法術(shù)呢？今天，我沖著王維的那首《渭城曲》，去尋陽關(guān)了。王維實在是（）到了極點。對于這么一個陽關(guān)，他的筆底仍然不露línglì驚駭之色，而只是纏綿淡雅地寫道：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”。他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色，微笑著舉起了酒壺。再來一杯吧，陽關(guān)之外，就找不到可以這樣暢談的老友了。這杯酒，友人一定是毫不推卻，一飲而盡的。這便是唐人風(fēng)范。他們多半不會撒淚悲嘆，執(zhí)袂勸阻。告別是經(jīng)常的，步履是放達的。這種風(fēng)范，在李白、高適、岑參那里，煥發(fā)得越加豪邁。_____。陽關(guān)的風(fēng)雪，竟越見凄迷。(1)下列依次對文中加點的兩個字注音，完全正確的一項是（）A．juānlóuB．juànlóuC．juānlòuD．juànlòu(2)下列對文中兩處拼音對應(yīng)的詞語的書寫，完全正確的一項是（）A．蛾冠凌歷B．蛾冠凌厲C．峨冠凌歷D．峨冠凌厲(3)下列依次填入文中括號處的詞語，最符合語境的一項是（）A．人頭濟濟溫和B．人頭濟濟溫厚C．人滿為患溫和D．人滿為患溫厚(4)文中①②③④處均有語病，下列對它們的修改正確且符合語境的一項是（）A．①處修改為“在中國古代，讓文官兼有文化和官場雙重身份”。B．②處修改為“一桿竹管筆偶爾雕琢”。C．③處修改為“絕大多數(shù)人的心頭，都飄揚著那幾首不必引述的詩”。D．④處修改為“竟然把偌大一個世界的生僻角落，變成人人心中的故鄉(xiāng)”。(5)文中劃線處的一組句子已被打亂順序羅列如下。根據(jù)語境，以下四個選項中排序正確的一項是（）①而唐代，卻沒有把它的屬于藝術(shù)家的自信延續(xù)久遠。②長安的宮殿，只為藝術(shù)家們開了一個狹小的邊門，允許他們以卑怯的身份躬身而入。③他們的形體那么健美，目光那么平靜，神采那么自信。④在南北各地的古代造像中，唐人造