日語教材課件-四百多

日語教材課件-四百多目錄contents五十音図日本語の単語日本語の文法日本語のトレーニング日本語読解訓(xùn)練日本語作文トレーニングCHAPTER01五十音図各音節(jié)には特定の発音があり、口の形、舌の位置、聲調(diào)など、正しい発音技術(shù)を身につける必要があります。先生の発音を真似たり、音聲ソフトを使ったりして練習(xí)することで、自分の発音を絶えず修正することができます。五十音図は日本語の発音の基礎(chǔ)であり、5つの母音と4つの5つの子音を含み、合計(jì)10音である。五十音図の発音五十音図の表記にはひらがなとカタカナの2つの形式があり、正しい表記順序とストロークを把握する必要がある。ひらがなとカタカナは表記のルールが違うので、その違いや使い方に注意する必要があります。練習(xí)と記憶を繰り返すことで、書く正確性とスピードを高めることができます。五十音図の書き方

五十音図の覚え方連想記憶法によって五十音図を記憶し、各仮名を1つのイメージや単語に関連付けて記憶チェーンを形成することができる。カードやソフトウェアを使って補(bǔ)助記憶を行い、仮名や読み方をカードに書いて、繰り返しめくったり復(fù)習(xí)したりすることができます。五十音図は、日本語の歌、フレーズ、単語などを?qū)W習(xí)することで記憶と理解を深めるなど、実際の応用を組み合わせて記憶することができる。CHAPTER02日本語の単語123語義と機(jī)能によって、日本語名詞は普通名詞、専有名詞、抽象名詞などに分けることができる。日本語名詞分類日本語名詞の語尾変化は時(shí)制、語態(tài)、語調(diào)などを表すことができ、日本語文法の重要な部分である。日本語名詞の語尾変化日本語名詞の複數(shù)形は通常、名詞の後ろに「たち」または「ら」を付ける。日本語名詞の複數(shù)形日本語の名詞語義と機(jī)能によって、日本語動詞は自動詞と他動詞に分けることができる。日本語動詞の分類日本語動詞の時(shí)制は現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)、將來時(shí)などを含み、語尾変化によって表す。日本語動詞の時(shí)制日本語動詞の語態(tài)は受動、使役、可能性などを含み、語尾の変化によって表す。日本語動詞の語態(tài)動詞の勉強(qiáng)日本語形容詞の分類01語義と機(jī)能によって、日本語形容詞は記述的形容詞と感情形容詞に分けることができる。日本語形容詞の比較級と最上級02日本語形容詞の比較級と最上級は語尾変化によって表すことができる。日本語形容詞の使い方03日本語形容詞は名詞を修飾することができ、単獨(dú)で使用することもでき、物事の記述や評価を表すことができる。形容詞の學(xué)習(xí)語義と機(jī)能によって、日本語副詞は程度副詞、時(shí)間副詞、頻度副詞などに分けることができる。日本語副詞の分類日本語副詞は動詞、形容詞などを修飾し、程度、時(shí)間、頻度などの方面の修飾を表すことができる。日本語副詞の用法一部の日本語副詞は文頭や文末に置くことができ、強(qiáng)調(diào)や転換などの意味を表す。日本語副詞の特殊な使い方日本語の副詞CHAPTER03日本語の文法?現(xiàn)在の時(shí)制｜CurrentTime｜oem_src?:現(xiàn)在発生している狀態(tài)または動作を説明します。將來の時(shí)制：將來発生または存在する狀態(tài)または動作を説明します。過去の時(shí)制：過去に発生した狀態(tài)または行為を説明します。?過去完了時(shí)｜LastCompleteTime｜oem_src?:過去の時(shí)點(diǎn)より前に完了した狀態(tài)または動作を説明します。日本語の時(shí)制主語が実行する動作または狀態(tài)を記述します。アクティブステート主語が受ける動作または狀態(tài)を記述します。パッシブステート主語が目的語に実行させる動作または狀態(tài)を記述する。使役語態(tài)主語が目的語の実行を受ける動作または狀態(tài)を記述する。受身使役の言語狀態(tài)日本語の文體主語+目的語+述語主語が目的語に対して実行する動作または狀態(tài)を表す。主語+補(bǔ)語+述語主語の補(bǔ)足説明と実行される動作または狀態(tài)を表す。主語+述語主語が実行する動作または狀態(tài)を表す最も簡単な文構(gòu)造。日本語の文の構(gòu)造相手や第三者を尊敬する動作、行為、狀態(tài)などに用いて、敬意を表す。尊敬語謙譲語丁寧語自分の動作、行為、狀態(tài)などを謙譲し、謙虛さを表すために用いられる。自分の意見、お願い、願望などを丁寧に表現(xiàn)するために用いられます。030201日本語の敬語體系CHAPTER04日本語のトレーニング聴力技術(shù)學(xué)生にどのように答えを予測し、無関係な情報(bào)を選別し、重要な情報(bào)と推理文脈を特定するなどの技術(shù)を通じて聴力理解能力を高めるかを教える。聴力素材の多様化會話、短文、ニュース、映畫など、さまざまな種類の聴力素材を提供し、學(xué)生が異なる文脈下の聴力任務(wù)に適応するのを助ける。聴力練習(xí)とフィードバック選択問題、穴埋め問題、聞き取りなどの各種聴力練習(xí)を設(shè)計(jì)し、タイムリーなフィードバックと解答解析を提供し、學(xué)生が自分の學(xué)習(xí)狀況と進(jìn)歩狀況を理解するのを助ける。聴力訓(xùn)練會話訓(xùn)練會話練習(xí)、話題討論などの各種口語練習(xí)を設(shè)計(jì)し、タイムリーなフィードバックと指導(dǎo)を提供し、學(xué)生が自分の口語表現(xiàn)を改善するのを助ける?？谡Z練習(xí)とフィードバック學(xué)生にどのように観點(diǎn)をはっきり表現(xiàn)し、言語を組織し、適切なイントネーション、ポーズなどの技術(shù)を運(yùn)用して口語表現(xiàn)能力を高めるかを教える?？谡Z表現(xiàn)の技術(shù)學(xué)生を組織してロールプレイングとシナリオシミュレーションを行い、実際の文脈における口語交流をシミュレーションし、學(xué)生の実際の応用能力を強(qiáng)化する。ロールプレイングとシナリオシミュレーション聴力材料の難易度は學(xué)生のレベルと一致している學(xué)生のレベルに適した聴力材料を選択し、簡単すぎるか困難すぎることを避けて、學(xué)生の學(xué)習(xí)効果を保証する。聴力材料の題材は広い日常生活、文化、歴史、科學(xué)など、さまざまな題材をカバーする聴力材料を選択し、學(xué)生が異なる分野の知識と情報(bào)を理解するのを助ける。聴力材料の使用方法異なる學(xué)習(xí)目標(biāo)と需要に基づいて、聴力材料を柔軟に使用して、例えば精聴、汎聴、聴書きなどの練習(xí)を行って、學(xué)生の學(xué)習(xí)効果を高める。聴力材料の選択と使用CHAPTER05日本語読解訓(xùn)練題材は幅広い読書材料は日常生活、文化、歴史、科學(xué)、技術(shù)などを含む多種の題材をカバーし、學(xué)習(xí)者の多様な読書ニーズを満たすべきである。難易度が適切學(xué)習(xí)者のレベルに合った読書材料を選択し、簡単すぎず複雑すぎず、學(xué)習(xí)者の読書興味と挑戦性を引き出す。言語本場言語本場の読解材料を選択することは、學(xué)習(xí)者が日本語の文法と表現(xiàn)方法を把握し、読解と表現(xiàn)能力を高めるのに役立つ。読取り材料の選択學(xué)習(xí)者に快速読解を訓(xùn)練し、文章の大意と肝心な情報(bào)を把握し、読解速度と理解能力を高める。快速読解學(xué)習(xí)者に文章を精読精読させ、文章の內(nèi)容を深く理解させ、學(xué)習(xí)者の細(xì)密な観察と論理的思考能力を育成する。精読精読學(xué)習(xí)者に文脈と文脈を通じて単語の語義を推測する方法を教え、學(xué)習(xí)者が読書中に単語を処理する能力を高める。推測語義読解テクニックのトレーニング理解の主旨読解問題を解く際には、まず文章の主旨と中心思想を理解し、文章の全體的な脈絡(luò)を把握しなければならない。詳細(xì)を探す主旨を理解した上で、問題に関連する詳細(xì)情報(bào)を探して、よく分析して正確な判斷をします。推論判斷見つかった詳細(xì)情報(bào)に基づいて推論判斷を行い、文脈と文脈を結(jié)合して著者の意図と観點(diǎn)を理解する。総括解答推理判斷の基礎(chǔ)の上で、最終解答を総括して、解答の正確性と完全性に注意します。読解問題の解答方法CHAPTER06日本語作文トレーニング文法と語彙正しい日本語文法と語彙を使用することは創(chuàng)作の基本的な要求であり、よく見られる文法ミスと語彙の不適切な使用を避けるべきである。表現(xiàn)がはっきりしている書く時(shí)は表現(xiàn)がはっきりしていることを確保し、読者が理解できるように複雑すぎたり難解な語彙や文式を使わないようにしなければならない。文章構(gòu)造日本語の文章は通常、冒頭、主體と末尾を含み、冒頭は簡潔に主題を提出し、末尾は全文をまとめて先頭に呼応しなければならない。ライティングの基本的なフォーマットと要件主語不一致日本語では、主語と述語は一致しなければならず、不一致は文法エラーを引き起こす。修正方法は、繰り返し練習(xí)と検査を行うことで主旨の一致を確保することです。動詞変形エラー日本語には動詞には様々な形式があり、未然形、連用形、終止形などを含み、変形エラーは文の文法構(gòu)造に影響を與える。修正方法は記憶と練習(xí)を通じて正しい動詞変形を把握することである。敬語の使い方の不適切日本語における敬語の使い方は非常に重要であり、使い方を誤ると失禮や失禮を招くことがある。矯正方法は學(xué)習(xí)と実踐を通じて正しい敬語の使い方を身につけることである。作文のよくあるエラーと修正方法03文章を書く構(gòu)想を広げる文章を書く時(shí)に異なる角度から問題を考えてみることができて、構(gòu)想を広げて、文章に