2023年有關(guān)教師實(shí)習(xí)總結(jié)集合六篇

2023年有關(guān)教師實(shí)習(xí)總結(jié)集合六篇老師實(shí)習(xí)總結(jié)篇1

依據(jù)學(xué)校關(guān)于“開展暑期老師實(shí)踐熬煉活動(dòng)”工作的支配，更好的為客房服務(wù)課程的人才培育方案的修訂、教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)供應(yīng)依據(jù)，為了加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)實(shí)力和實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力，暑假期間我在十師北屯賓館進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐熬煉，這是一次難得的充分展示自我實(shí)力和加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其間感受頗多，受益匪淺?，F(xiàn)將實(shí)踐熬煉狀況總結(jié)如下：

一、主動(dòng)參加，深化企業(yè)

詳細(xì)工作中，我深化酒店一線實(shí)踐熬煉，從客房部基層操作工作做起，全面了解了酒店經(jīng)營(yíng)管理狀況、運(yùn)作方式；學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本狀況；實(shí)踐酒店的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件；熟識(shí)酒店所應(yīng)用的專業(yè)學(xué)問，汲取專業(yè)的新學(xué)問、新技能、新工藝、新方法。

二、邊學(xué)習(xí)、邊思索、邊提高

1。中職教化教學(xué)理念的新突破

下企業(yè)實(shí)踐，像酒店工作人員一樣上班下班，從事酒店員工相同的工作。在實(shí)踐的過程中，不僅體驗(yàn)了工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本學(xué)問和實(shí)際工作需求存在的距離，熟識(shí)酒店相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的相識(shí)。這為精確定位人才培育目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)旅游專業(yè)課程體系、

改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)實(shí)力形成規(guī)律中職教化新模式奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了中職教化教學(xué)改革的方向，從而實(shí)現(xiàn)老師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容實(shí)力的新提高。

2。豐富了專業(yè)教學(xué)資源

下企業(yè)實(shí)踐，收集了酒店客房部的工作流程、崗位操作技能，進(jìn)行了具體的過程記錄，并且拍攝了很多服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)的照片。一方面，為專業(yè)教學(xué)供應(yīng)了豐富而珍貴的資料，更為專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)供應(yīng)了大量實(shí)際、生動(dòng)的素材，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)；另一方面，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè)，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。

3。實(shí)踐閱歷的獲得促進(jìn)教學(xué)水平的提高

學(xué)習(xí)中帶著課堂教學(xué)改革的問題和任務(wù)去學(xué)，深化生產(chǎn)一線。我了解和實(shí)踐了客房先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，凡在專業(yè)教學(xué)資料中講解的設(shè)施設(shè)備，在這里基本上都能看到，而且在工作中還親自操作了。經(jīng)過這次熬煉，專業(yè)課程中將不再是紙上談兵，可以特別自信的跟學(xué)生介紹這些設(shè)備的功能和運(yùn)用，并且立刻把實(shí)踐操作的閱歷寫入校本教材。

另外，我還切切實(shí)實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的須要和當(dāng)前職業(yè)教化中存在的問題原委在什么地方，得出了要能夠使我校教化培育出來的學(xué)生在社會(huì)上有用武之地，使他們能夠得到企業(yè)的認(rèn)可，就必需依據(jù)不斷改變的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。歸結(jié)起來，主要有以下幾個(gè)方面的問題：

一、動(dòng)手實(shí)力很重要

企業(yè)須要的是技術(shù)嫻熟的工人。因此，應(yīng)當(dāng)把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在

一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)起先就不斷地培育學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力，在三年的學(xué)習(xí)過程中嫻熟和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后立刻進(jìn)入正常工作，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和剛好的利潤(rùn)，職業(yè)教化的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn)。學(xué)?？梢源罅Πl(fā)掘社會(huì)資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地。提高資源的利用率，以緩解學(xué)?；亟ㄔO(shè)的資金缺口難題。

二、教材改革很重要

要真正發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的作用，就必需依據(jù)企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。我們要關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會(huì)的需求，主動(dòng)改革教材的編排，把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得學(xué)問技能。只有自己開發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿意學(xué)校的教學(xué)需求，才能在職業(yè)學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)中呈現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，在同行競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

通過此次到酒店的實(shí)踐，我接受了企業(yè)先進(jìn)管理理念、嚴(yán)格管理制度、深厚企業(yè)文化的洗禮，教化思想、教化理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)實(shí)力和職業(yè)崗位操作技能得到較大的提高，收集了大量的教學(xué)資源。我也通過學(xué)習(xí)了解了酒店的全面運(yùn)作，加強(qiáng)和旅游企業(yè)的友好聯(lián)系，主動(dòng)為今后我校旅游專業(yè)與旅游企業(yè)合作搭好橋梁。

老師實(shí)習(xí)總結(jié)篇2

花壇里的花又開了，樹田里的樹再次綠了，才發(fā)覺原來時(shí)間過的是這樣的快，因?yàn)槲覀優(yōu)槠谝粚W(xué)期的實(shí)習(xí)即將畫上句號(hào)。從我們二月二十六號(hào)踏上新疆之旅的火車到現(xiàn)在六月下旬，我們帶著飽滿的激情和青春年少的張狂在新疆六戶地學(xué)校實(shí)習(xí)，在這短短的四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，我體會(huì)到了做一名小學(xué)老師的酸甜苦辣，我相識(shí)到了老師肩上所扛的責(zé)任。我付出了，我也收獲了，在這里我學(xué)到了在高校課堂上學(xué)不到的學(xué)問。細(xì)細(xì)的品嘗這幾個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認(rèn)仔細(xì)真的做這份實(shí)習(xí)總結(jié)！

恒久忘不了第一次登上講臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲仪逦裁靼椎谝淮卧趯W(xué)生面前亮相的至關(guān)重要性！這關(guān)系著我在他們心中最初的形象，我走進(jìn)六年級(jí)二班的教室，看著他們用新奇眼神齊刷刷的盯著我，心里免不了有些許的發(fā)毛驚慌。立馬調(diào)整了一下心態(tài)，偷偷的深呼吸，心情也漸漸的復(fù)原了安靜。因?yàn)槭恰镀返屡c社會(huì)》課，課堂氣氛比較活躍，所以這節(jié)課上的還可以！我也和他們都相識(shí)了一下，就這樣打開了我實(shí)習(xí)生涯的第一頁！因?yàn)槲覀冞€都沒有上課的實(shí)戰(zhàn)閱歷，所以除了帶好手頭的科目外，我們把時(shí)間都花在了聽課上面，只有這樣才能多多的學(xué)習(xí)，多多的思索！

在六戶地學(xué)校我的指導(dǎo)老師是三年一班的班主任兼語文老師羅建華，跟羅老師接觸的`這幾個(gè)月里發(fā)覺她的脾氣特殊好，對(duì)人也挺熱心的！我第一次見她時(shí)她就對(duì)我說班主任工作特能熬煉人，所以希望我可以協(xié)作她管理三年一班的學(xué)生！因?yàn)榱_老師還兼顧著學(xué)校黨建這一塊，所以我就和三年一班的學(xué)生有了更多的接觸機(jī)會(huì)！

當(dāng)然在這里我要感謝一個(gè)人，她就是王瑞老師。六年級(jí)原來已經(jīng)面臨著畢業(yè)，而我們實(shí)習(xí)生又沒有任何閱歷可言，但是王老師卻大膽的把六年級(jí)一班交給我一個(gè)月，不僅僅讓我上語文課還要兼任班主任。說實(shí)話我真的在這一個(gè)月里得到了很大的熬煉。我雖然是學(xué)中文的，但是最初我對(duì)上好一節(jié)語文課沒有任何把握，漸漸的我自信的站上了講臺(tái)，流利的上著每一節(jié)語文課！因?yàn)槲野l(fā)覺不管是什么課都應(yīng)當(dāng)在課前仔細(xì)熟識(shí)教材內(nèi)容，通過跟他們一個(gè)月的接觸，我喜愛上了六年級(jí)一班學(xué)生的懂事聽話，喜愛望見他們單純快樂的笑容，也深深的被他們和王老師的感情始終感動(dòng)著。當(dāng)然有時(shí)候面對(duì)這群依舊可愛卻調(diào)皮愛闖禍的孩子時(shí)，自己還真的有點(diǎn)不知所措，太嚴(yán)厲怕他們接受不了，太溫順又怕他們不長(zhǎng)記性！這時(shí)候我懂得了加強(qiáng)溝通管理實(shí)力是一個(gè)老師尤其是班主任必要的技能，課后和學(xué)生多溝通多溝通，而且作為老師大部分時(shí)間應(yīng)當(dāng)是在教室，而不是把主陣地遷移到辦公室！

老師實(shí)習(xí)總結(jié)篇3

通用老師實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)學(xué)校：山東省*******中學(xué)

實(shí)習(xí)時(shí)間：21天（XX/8/08—XX/8/28）

實(shí)習(xí)生：xxx

實(shí)習(xí)班級(jí)：高二（一）

實(shí)習(xí)內(nèi)容：高二----文化生活

實(shí)習(xí)總結(jié)：

對(duì)我們教化專業(yè)的學(xué)生來講，實(shí)習(xí)是我們的一門必修課。在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里有許多第一次：第一次真正站上講臺(tái)，第一次面對(duì)學(xué)生說了許多話，第一次有人甜甜的叫我老師……我想這些酸甜苦辣，這些第一次將是我人生中的一次宏大的經(jīng)驗(yàn)，將是我今后走上工作崗位后的一筆巨大的財(cái)寶。

它使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增加感性相識(shí)，培育和熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的實(shí)力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教化教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷，并為自己能順當(dāng)與社會(huì)環(huán)境接軌做打算。

在教化實(shí)習(xí)過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的實(shí)力我還差許多。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤?duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。愛好是學(xué)習(xí)入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐性，這是做位一名老師應(yīng)當(dāng)具備的。激情與耐性，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐性都是不行或缺的。激情讓我們對(duì)工作充溢熱忱，情愿為共同的目標(biāo)奮斗；耐性又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，精益求精。激情與耐性互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。

教化是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要仔細(xì)投入教學(xué)，孩子就會(huì)主動(dòng)協(xié)作。盡管這幾個(gè)星期里，我聽了多數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依舊帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛全神貫注地望著時(shí)，作為一名老師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。這段時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師，也不行能讓全部的學(xué)生都喜愛我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。

在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)覺了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要仔細(xì)完成，但英勇的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲?；仡欉@21天的時(shí)間，我是專心的，但專心不肯定等于勝利，我終歸是一名實(shí)習(xí)生，在學(xué)問的構(gòu)建上還存在著很多斷章，還缺乏教學(xué)閱歷，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來而無地自容、慚愧幾天的事情也有過。

實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得體無完膚，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的打算。我在實(shí)習(xí)中漸漸變得“英勇”。雖然起先也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告知我，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有信念，應(yīng)有志氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒有熬煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待，只能讓你在緘默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)建良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂！

總之，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！”。

實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐！

老師實(shí)習(xí)總結(jié)篇4

在給孩子們上最終一節(jié)課時(shí)，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隱私，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重。或許孩子們也知道我們要分別了，他們都很仔細(xì)地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的戀戀不舍。

盡管聽了多數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依舊帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛全神貫注地望著時(shí)，作為一名老師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。這一個(gè)月的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師，也不行能讓全部的學(xué)生都喜愛我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。

在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)覺了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要仔細(xì)完成，但英勇的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

回顧這半年的時(shí)間，我是專心的，但專心不肯定等于勝利，我終歸是一名實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)在學(xué)問的構(gòu)建上還存在著很多斷章，還缺乏教學(xué)閱歷，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來而無地自容、慚愧幾天的事情也有過。

在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有其次步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。

總之，教化是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要仔細(xì)投入教學(xué)，孩子就會(huì)主動(dòng)協(xié)作。這種過程是很快樂的！

實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得體無完膚，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的打算。我在實(shí)習(xí)中漸漸變得“英勇”。雖然起先也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告知我，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有信念，應(yīng)有志氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒有熬煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待，只能讓你在緘默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)建良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂！

實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我信任那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充溢挑戰(zhàn)和希望的起先！

正是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！”

老師實(shí)習(xí)總結(jié)篇5

在這短暫的兩年里，我既興奮又激烈。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作，主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我對(duì)自己業(yè)務(wù)有許多的思索和感受，現(xiàn)特將這兩學(xué)年的教學(xué)工作狀況做簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、政治思想方面

本人堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。并學(xué)習(xí)一些報(bào)刊雜志，從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步。為了能快速完成從師范生到老師的角色轉(zhuǎn)變、走好入行的第一步，主動(dòng)參與市教化局細(xì)心組織的師德教化作為重要內(nèi)容的年新老師崗前培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)主動(dòng)參與學(xué)校組織的“校本課程探討”活動(dòng)，使自己在教化科研、教化理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦?？釔圩约旱氖聵I(yè)，團(tuán)結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。關(guān)切學(xué)生，為人師表。

二、教化教學(xué)方面

在新課程改革的大潮下，我和全部老師一起融入了新課改的浪潮中。新課改推行以來，我們主動(dòng)培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，科學(xué)探究的精神，老師不再將學(xué)問填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。在教學(xué)中注意過程培育。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，培育了學(xué)生的創(chuàng)建精神。新課改以來，隨著考核目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，越來越重視學(xué)生素養(yǎng)的提高，義務(wù)教化面對(duì)全體學(xué)生，以培育有道德、有志向、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。更加注意德育，并且嚴(yán)禁老師體罰學(xué)生。讓教化以培育下一代合格的中國(guó)公民為目標(biāo)。

1、仔細(xì)備課，虛心求教

由于我?guī)W(xué)校七年級(jí)六個(gè)班的生物課，教學(xué)任務(wù)特別重。但不管怎樣，作為一名年輕的老師，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持常常看生物方面的書籍，常常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽課的機(jī)會(huì)（區(qū)生物老師新教材培訓(xùn)活動(dòng)）。平常我仔細(xì)虛心的請(qǐng)教我的師傅、有閱歷的老師，學(xué)習(xí)他們的閱歷以及那種對(duì)學(xué)生的仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，主動(dòng)參與教研組組織的教研活動(dòng)。仔細(xì)備課，在備課過程中仔細(xì)分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生......

老師實(shí)習(xí)總結(jié)篇6

20xx年10月23日是我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)全班全部的學(xué)生，講了一次別開生面的物理課，講授他們新的學(xué)問，那時(shí)候看著他們渴望學(xué)問的眼神，在臺(tái)上放眼望去，100雙眼睛只看著你，等待你教育他們，那是真的令人印象深刻。

在一個(gè)星期前，剛定下題目時(shí)，我就已經(jīng)起先興奮但同時(shí)都好驚慌，因?yàn)槿松谝惶谜n就在一個(gè)星期后就要到來了，那種無比驚慌的感覺真的第一次體會(huì)到。當(dāng)我定下題目《串聯(lián)與并聯(lián)》時(shí)我就不斷在我腦海中出現(xiàn)新想法，我就有種不斷想去嘗試我的想法，想盡快的去上課實(shí)踐去證明我自己的想法，但同時(shí)又膽怯 站上臺(tái)后怯場(chǎng)，表現(xiàn)不佳錯(cuò)過機(jī)會(huì)，錯(cuò)過表達(dá)自己想法的最佳機(jī)會(huì)，所以在這種沖突的生活中，我糾結(jié)了一個(gè)星期，也奮斗了一個(gè)星期。

其實(shí)要真真正正的備好一節(jié)課是真的很難的，我一個(gè)星期下來也只能只知其一，未知其二。首先一堂課，你要知道你要講的學(xué)問點(diǎn)是什么，例如這節(jié)課要教會(huì)學(xué)生畫簡(jiǎn)潔串聯(lián)并聯(lián)電路圖，知道串聯(lián)并聯(lián)的定義及特點(diǎn)。之后就要起先著手這節(jié)課的重難點(diǎn)，然后看別人的教案，看一些須要打算什么