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PAGEPAGE3XXX大學(xué)電氣控制系統(tǒng)工程實(shí)習(xí)報(bào)告院系:機(jī)械與控制工程學(xué)院專業(yè):機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)老師:目錄一、實(shí)習(xí)目的 2二、T68鏜床的運(yùn)動(dòng)狀況 3三、T68鏜床控制電路分析 3四、實(shí)習(xí)工具、儀表及器材 3五、實(shí)習(xí)內(nèi)容及步驟 3六、工藝要求 4七、注意事項(xiàng) 4八、實(shí)習(xí)遇到的故障及排除 4九、實(shí)習(xí)總結(jié) 5十、附圖 5一、實(shí)習(xí)目的1、培養(yǎng)學(xué)生掌握本專業(yè)所必須的基本技能和專業(yè)知識(shí);2、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉并掌握各種常用低壓電器設(shè)備的構(gòu)造、工作原理及使用方法。3、初步掌握電氣控制基本控制的原理、連接規(guī)則、故障排除方法,學(xué)習(xí)常用機(jī)床的電氣控制的線路結(jié)構(gòu)、工作原理、故障分析和排除方法。4、通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)專業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、吃苦耐勞、刻苦專研的精神。二、T68鏜床的運(yùn)動(dòng)狀況主體運(yùn)動(dòng):有主軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和花盤(pán)的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。進(jìn)給運(yùn)動(dòng):有主軸的軸向進(jìn)給、花盤(pán)刀具溜板的徑向進(jìn)給、鏜頭架(主軸箱)的垂直進(jìn)給、工作臺(tái)的橫向進(jìn)給、工作臺(tái)的縱向進(jìn)給。輔助運(yùn)動(dòng):有工作臺(tái)的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、后立柱的水平移動(dòng)和尾架的垂直移動(dòng)。機(jī)床的主體運(yùn)動(dòng)及各種常速進(jìn)給運(yùn)動(dòng)都是由主軸電動(dòng)機(jī)M1來(lái)驅(qū)動(dòng),機(jī)床各部分的快速進(jìn)給運(yùn)動(dòng)是由快速進(jìn)給電動(dòng)M2來(lái)驅(qū)動(dòng)。三、T68鏜床控制電路分析1、T68鏜床有兩臺(tái)電動(dòng)機(jī),一臺(tái)是主軸電動(dòng)機(jī)M1,它通過(guò)變速箱等傳動(dòng)機(jī)構(gòu)帶動(dòng)主軸及花盤(pán)旋轉(zhuǎn)并作為常速進(jìn)給的動(dòng)力,同時(shí)還帶動(dòng)潤(rùn)滑油泵;2、另一臺(tái)電動(dòng)機(jī)M2是快速進(jìn)給電動(dòng)機(jī),它帶動(dòng)主軸的軸向進(jìn)給、主軸箱的垂直進(jìn)給、工作臺(tái)的橫向和縱向進(jìn)給的快速移動(dòng)。3、主軸電動(dòng)機(jī)M1是一臺(tái)雙速電動(dòng)機(jī)(繞組接法是△-YY),它可進(jìn)行點(diǎn)動(dòng)或連續(xù)正反轉(zhuǎn)控制,停車制動(dòng)采用由速度繼電器SR控制的反接制動(dòng),為了限制制動(dòng)電流和減小機(jī)械沖擊,M1在制動(dòng)、點(diǎn)動(dòng)及主軸和進(jìn)給的變速?zèng)_動(dòng)控制時(shí)串入了電阻器。4、快速進(jìn)給電動(dòng)機(jī)能進(jìn)行正反轉(zhuǎn)控制,由于它的工作性質(zhì)是短時(shí)工作制,故不采用熱繼電器進(jìn)行過(guò)載保護(hù)。四、實(shí)習(xí)工具、儀表及器材代號(hào)名稱數(shù)量(個(gè))QS電源開(kāi)關(guān)5FU熔斷器3KM交流接觸器7FR熱繼電器1SB1按鈕5KA中間繼電器2HL指示燈1EL工作照明燈1M1~M3電動(dòng)機(jī)3連接線若干五、實(shí)習(xí)內(nèi)容及步驟1、領(lǐng)取實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū),對(duì)進(jìn)行的T68鏜床原理圖進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。2、按電路圖連接好電路。3、對(duì)連接好的電路進(jìn)行檢測(cè),排除故障。4、通電試驗(yàn),如果還有故障,則進(jìn)行修正。5、老師驗(yàn)收,試驗(yàn)完成。六、工藝要求1、熟悉T68鏜床電氣控制電路的工作原理,明確線路中所有電器元件及其作用,特別注意主軸電動(dòng)機(jī)與其他電動(dòng)機(jī)先后啟動(dòng)運(yùn)行關(guān)系。2、按T68鏜床電氣控制原理電路圖所示配齊所有電器元件,列出元件清單,并進(jìn)行檢驗(yàn)。(1)電器元件的技術(shù)數(shù)據(jù)(如型號(hào)、規(guī)格、額定電壓、額定電流)應(yīng)完整并符合要求,外觀無(wú)損傷。(2)電器元件的電磁機(jī)構(gòu)動(dòng)作是否靈活,有無(wú)銜鐵卡阻等不正?,F(xiàn)象,用萬(wàn)用表檢測(cè)電磁線圈的通斷情況以及各觸頭的分合情況。(3)接觸器的線圈電壓和電源電壓是否一致。(4)對(duì)電動(dòng)機(jī)的質(zhì)量進(jìn)行常規(guī)檢查(每相繞組的通斷,相間絕緣,相對(duì)地絕緣)。3、在控制板上安裝電器元件,工藝要求如下:(1)組合開(kāi)關(guān)、熔斷器的受電端子應(yīng)安裝在控制板的外側(cè)。(2)每個(gè)元件的安裝位置應(yīng)整齊、均勻、間距合理、便于布線及元件的更換。(3)緊固各元件時(shí)要用力均勻,緊固程度要適當(dāng)。七、注意事項(xiàng)1、電動(dòng)機(jī)及按鈕的金屬外殼必須可靠接地(若按鈕為塑料外殼,則按鈕外殼不需要接地線)。2、按鈕內(nèi)接線時(shí),用力不可過(guò)猛,以防螺釘打滑。3、按鈕內(nèi)部的接線不要接錯(cuò),起動(dòng)按鈕必須接常開(kāi)按鈕(可用萬(wàn)用表的歐姆檔判別)。4、觸頭接線必須可靠、正確,否則會(huì)造成主電路中兩相電源短路事故。5、接觸器的自鎖觸頭應(yīng)并接在起動(dòng)按鈕的兩端;停止按鈕應(yīng)串聯(lián)在控制電路中。6、電路中兩組接觸器的主觸頭必須換相(兩端反相),否則不能反轉(zhuǎn)。7、熱繼電器的熱元件應(yīng)串聯(lián)在主電路中,其常閉觸頭應(yīng)串聯(lián)在控制電路中,兩者缺一不可,否則不能起到過(guò)載保護(hù)作用。8、熱繼電器的整定電流應(yīng)按電動(dòng)機(jī)的額定電流自行整定。9、熱繼電器因電動(dòng)機(jī)過(guò)載動(dòng)作后,若再次啟動(dòng)電動(dòng)機(jī),必須等熱元件冷卻后。才能使熱元件復(fù)位。10、編碼套管套裝要正確。八、實(shí)習(xí)遇到的故障及排除問(wèn)題:在檢測(cè)電路時(shí),我們發(fā)現(xiàn)36V的控制電路沒(méi)有電壓。排除:經(jīng)過(guò)對(duì)線路的檢測(cè),,重新接了部分線,再次檢查開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線的好壞,均未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。最后檢測(cè)變壓器36V和0V輸出端,發(fā)現(xiàn)主電路與控制電路的接線遺漏了,經(jīng)認(rèn)真接線后,故障得到了排除。問(wèn)題:在上電運(yùn)行的時(shí)候發(fā)現(xiàn)主軸電機(jī)M1的停車按鈕SB1沒(méi)有起作用,不能讓主軸停下了。排除:斷電后開(kāi)始用萬(wàn)用表檢測(cè)SB1兩端電路,發(fā)現(xiàn)在按下按鈕SB1后常閉端仍然聯(lián)通,此時(shí)第一步首先開(kāi)始排查SB1兩端的電路看看是否有線路接錯(cuò)的問(wèn)題,但是經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查后沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。然后進(jìn)行第二步的檢查,把SB1按鈕拆下來(lái),檢查按鈕功能是否完好,但是檢查之后發(fā)現(xiàn)按鈕也沒(méi)有問(wèn)題。最后進(jìn)行第三步,仔細(xì)研究電氣原理圖后再仔細(xì)檢查相關(guān)電路看看有沒(méi)有接錯(cuò)的問(wèn)題、或者是其他元件的損壞導(dǎo)致的。問(wèn)題:主軸反轉(zhuǎn)按鈕SB3按下后,主軸電機(jī)沒(méi)有連續(xù)運(yùn)行,而是松手后馬上停止。排除:在看了電氣原理圖后發(fā)現(xiàn)可能是按鈕SB3兩端并聯(lián)的常開(kāi)觸頭KA2沒(méi)有起到自鎖作用,于是就再次上電檢查是否真的是中間繼電器KA2的觸頭沒(méi)有吸合。上電后發(fā)現(xiàn)真的是沒(méi)有吸合,于是就判斷出是KA2的輔助觸頭壞了,再換了一個(gè)新的輔助觸頭后,問(wèn)題完美排除掉了。九、實(shí)習(xí)總結(jié)這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我在實(shí)踐中提高了我的動(dòng)手能力和對(duì)課本知識(shí)了理解,把課堂上理論的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際中去。這次我們實(shí)習(xí)的是T68型臥式鏜床,剛開(kāi)始看到這個(gè)圖的時(shí)候還是有點(diǎn)發(fā)暈的,因?yàn)榭刂齐娐愤€是有點(diǎn)復(fù)雜的,雖然原理都是一樣的。在實(shí)習(xí)開(kāi)始的第二天我們就開(kāi)始了實(shí)際的連線,我們把主電路的線路先連接好,然后再再理清控制電路后也開(kāi)始了控制電路的連接,控制電路的連接一開(kāi)始還是很順利的,但是再連到一半后就發(fā)現(xiàn)元件的布局有點(diǎn)混亂,電線也是到處都是。于是我們就開(kāi)始反思,看看要怎么連才能把電路連的美觀一點(diǎn),但是最后由于導(dǎo)線的數(shù)量和長(zhǎng)度遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到實(shí)際的要求,于是迫于實(shí)際就暫時(shí)不理會(huì)美觀的問(wèn)題了,到最后再盡量使路線美觀。在路線連接好后,我們就開(kāi)始檢查電路,看看有沒(méi)有接線上的錯(cuò)誤。再檢查了兩次后確定沒(méi)有錯(cuò)誤后就開(kāi)始進(jìn)行線路的美觀處理。最后就連接上電機(jī)看看是否能夠?qū)崿F(xiàn)鏜床的各個(gè)功能,在測(cè)試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題,比如按鈕沒(méi)有起作用,接觸器震動(dòng)等問(wèn)題。最后經(jīng)過(guò)大家的檢查和討論問(wèn)題還是解決了。這次實(shí)習(xí)中總結(jié)出了幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)第一就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性,遇到問(wèn)題可以大家一起討論解決,因?yàn)橛行﹩?wèn)題是自己一個(gè)人發(fā)現(xiàn)不了的,需要大家的共同探討和互相提醒。第二對(duì)于電氣原理圖各個(gè)部件作用的理解,這對(duì)于元器件位置的布置起到?jīng)Q定性的作用,進(jìn)而起到簡(jiǎn)化實(shí)際接線圖和美觀的作用,這即可大大減少導(dǎo)線的損耗,又可以更簡(jiǎn)單地排除電路問(wèn)題。第三接線的方法,接線的過(guò)程中在同一個(gè)接
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