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第第頁大班社會教案：我做小記者教案及教學(xué)反思

大班社會教案：我做小記者教案及教學(xué)反思

目標(biāo)：

1、嘗試學(xué)習(xí)圍繞一個話題采訪別人。

2、知道在和他人的交談中能獲得自己需要的信息。

3、鞏固與他人交往的技能和禮儀。

4、培育幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

5、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)省資源的好習(xí)慣。

預(yù)備：

1、紙、筆。

2、事先和幼兒園的其他老師及工作人員溝通采訪主題，請他們協(xié)作。

過程：

1、介紹記者和采訪工作，引導(dǎo)幼兒初步了解相關(guān)的知識。

幼兒自由爭論，發(fā)表自己的看法。

老師小結(jié)：記者是特地采訪別人、采寫新聞的人;報社、電視臺、廣播電臺、雜志社都有記者。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)做小記者。

幼兒溝通。

幼兒帶上紙、筆，單獨或結(jié)伴去采訪其他老師。教案來自：.班級老師分頭追蹤、了解幼兒的采訪狀況。

3、回班溝通，總結(jié)小記者的活動。

幼兒爭論溝通。老師留意分別邀請采訪勝利和采訪失敗的幼兒代表發(fā)言。

幼兒溝通、爭論。

老師小結(jié)：采訪時首先要自我介紹，對人有禮貌，能清晰地說出自己的想法或問題，別人接受了采訪后要對他表達(dá)謝意。

4、幼兒仿照采訪。

幼兒分組制定采訪提綱。

在小組內(nèi)模擬采訪一次，請小組成員觀測、指正。

5、幼兒再次采訪，并回班溝通。

集體溝通采訪內(nèi)容，共享勝利的閱歷。

活動反思：

當(dāng)時設(shè)計這樣一個活動，是發(fā)覺班里許多孩子羞怯，經(jīng)受了寶寶班、小班近一年半的時間，還是在許多活動中不愿動手、不愿試一試，所以帶動班里許多孩子都不敢去嘗試新鮮的事物，不敢去表現(xiàn)自己，這樣班里無形的產(chǎn)生了一種奇異的氛圍，老師帶著孩子們?nèi)フJ(rèn)識一件新的事物，全部的孩子都會退縮，本能的反應(yīng)是"不敢'，而且在家長的教育觀念里，也沒有給孩子一個正確的引導(dǎo)。為了轉(zhuǎn)變這個狀況，我趁一個家長開放日活動，安排了這個教育活動。

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