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第第頁幼兒園小班主題教案《我家的房間》及教學(xué)反思

幼兒園小班主題教案《我家的房間》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1、初步了解家中的各個房間及功用。

2、能添畫相應(yīng)的物品。

3、情愿與同伴、老師互動，喜愛表達自己的想法。

4、培育幼兒敏銳的觀測技能。

5、考驗小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個人技能。

活動預(yù)備

物質(zhì)預(yù)備：(1)幼兒自帶一張家中拍攝的照片。(2)從網(wǎng)上下載一幅家庭裝修實景圖(包含客廳、臥房、書房、廚房、廁所等場所)。

材料配套：幼兒活動操作材料《主題活動.我的房間》。

活動指導(dǎo)

1.介紹自已的家。，

★引導(dǎo)幼兒說一說自己的家：這是你家的什么地方?。本.文來源：;這個地方是用來做什么用的?

★小結(jié)：小伙伴都有自己的家，這個家，除了有自己的親人，還需要有供我們生活、休息的場所和生活用品。

2.了解家庭布局。

★引導(dǎo)幼兒說一說自己的家有幾個房間，這些房間分別是用來做什么的。

★展示家庭裝修實景圖，援助幼兒進一步了解家庭居室的基本結(jié)構(gòu)及功用。

引導(dǎo)語：老師要裝修一套新居子，設(shè)計師用電腦給我繪制了一張裝修實景圖，我們一起來觀賞一下老師將來的新居子。假如你看到不滿足的地方，請給老師提提建議。

★溝通爭論：老師的新居美麗嗎?有哪些房間?!.大考吧.!這些房間的哪些地方讓你印象最深?你喜愛自己家里的哪些地方，為什么?

小結(jié)：每個家都是由大大小小的房間構(gòu)成的，有些家的廚房、客廳、臥房、書房、廁所很大很美麗，也有些家的每個房間都很小。不管家有多大或是多小，只要有家，都能為我們遮風(fēng)擋雨。

3.繪制我的房間。

★出示操作材料《我的房間》，引導(dǎo)幼兒在房間里畫上自己喜愛的物品或是用具，如：在畫框里畫上自己的肖像或是畫一束花

★幼兒繪制，老師指導(dǎo)。

4.共享溝通。

★鼓舞幼兒拿著自己繪制的《我的房間》向同伴介紹自己的家。

活動延伸

◆鼓舞幼兒回家后，與父母一起看看自己家里的房間，然后畫出家中的簡約物品。

教學(xué)反思：

整個活動過程，思路比較清楚，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠表達幼兒對活動的樂趣

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