初中物理九年級全一冊連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路“十校聯(lián)賽”一等獎_第1頁
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第三節(jié)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路§14電路連接關系分析

隨著電學學習的深入，同學們會接觸到越來越復雜的電路。正確分析電路的連接關系是解決電路問題的必要前提……23§14電路連接關系分析一、短路與短接1、短路

特征：2、短接

特征：4§14電路連接關系分析實驗5§14電路連接關系分析如果接兩根短接線，如圖2（e）所示，則情況如何？實驗：6§14電路連接關系分析（1）對比圖2（b）、（c）、（d）、（e）。在圖2（b）、（c）、（d）中，被短接部分的共同特征是什么？（2）在圖2（e）中，欲“短接”部分也具有上述共同特征嗎？這時，L1與L2、L2與L3還是串聯(lián)關系嗎？

7§14電路連接關系分析短接：某一電路元件（或某一獨立單元電路，不含電源）的兩端被一根導線直接接通，這時該電路元件（或該獨立單元電路）不能工作，我們稱該電路元件（或該獨立單元電路）被短接。獨立單元電路：只有一個電流流入端、一個電流流出端，可被看成相當于一個電路元件的電路。8§14電路連接關系分析二、電路連接關系分析1、電路簡化電路簡化原則：（1）斷路部分去掉。（2）被短的部分去掉。9§14電路連接關系分析2、例題與練習例題1：如圖3所示。試分析該電路在以下情況時的電路連接關系：（1）S閉合，S1斷開；（2）S閉合，S1閉合。10§14電路連接關系分析學生練習：如圖4所示。試分析該電路在以下情況時的電路連接關系：

11§14電路連接關系分析學生練習：（答案）如圖4所示。試分析該電路在以下情況時的電路連接關系：

12§14電路連接關系分析

例題2：如圖5所示。試分析該電路在以下情況時的電路連接關系：13§14電路連接關系分析

例題2：（答案）如圖5所示。試分析該電路在以下情況時的電路連接關系：14§14電路連接關系分析教學檢測如圖6所示。試分析該電路在以下情況時的電路連接關系：15§14電路連接關系分析教學檢測（答案）如圖6所示。試分析該電路在以下情況時的電路連接關系：16§14電路連接關系分析本節(jié)課內(nèi)容小結：一、短路與短接

1、短路

2、短接二、電路連接關系分析

1、電路簡

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