初中九年級道德與法治了解程序正義

了解程序正義教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):

了解法律實(shí)現(xiàn)正義的兩種方式；理解程序正義的強(qiáng)大力量。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):

樹立崇尚程序正義的價值理念，增強(qiáng)依法維權(quán)的意識。運(yùn)用目標(biāo):

增強(qiáng)程序正義觀念，學(xué)會遵循法定程序依法維護(hù)自己的合法權(quán)益?！私獬绦蛘x1.程序正義是現(xiàn)代司法遵循的

。2.法律實(shí)現(xiàn)正義主要有兩種方式：一是

正義，二是

正義。3.實(shí)體正義，是一種

的正義。程序正義，是

的正義?；纠砟顚?shí)體程序結(jié)果過程4.在一個法治國家，程序正義和實(shí)體正義如同鳥之雙翼，

。程序不公往往會導(dǎo)致實(shí)體的

，動搖人們對

的信心，甚至導(dǎo)致

受到損害，

受到質(zhì)疑，從根本上妨礙

的實(shí)現(xiàn)。5.程序正義能確保

的公正，是法治國家的

，是人治向

轉(zhuǎn)變的助推器。6.在現(xiàn)代社會，法律程序能否得到嚴(yán)格的遵守，是衡量一個國家司法公正、訴訟民主、人權(quán)保障程度的

。缺一不可不正義法律整個司法制度司法權(quán)威依法治國司法制度標(biāo)志法治重要標(biāo)志7.程序正義可以最大限度地保障

的實(shí)現(xiàn)。8.程序正義可以有效地防止

和

。權(quán)力需要

，沒有制約的權(quán)力會成為滋生腐敗的溫床。只有將司法活動納入

的軌道，司法活動才能擺脫任意性的支配，實(shí)現(xiàn)真正的

。9.程序正義可以有力地保障

。實(shí)體正義權(quán)力濫用司法腐敗制約程序公正實(shí)體正義人權(quán)1、正義的兩種方式

實(shí)體正義：結(jié)果正義

程序正義：裁判過程的正義

程序的內(nèi)涵程序是法律所規(guī)定的法律行為的方式和過程，以程序正義保障司法公正，最終實(shí)現(xiàn)社會公平正義。一、了解程序正義

程序正義被視為“看得見的正義”源于一句法律格言“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)?！本褪钦f，司法機(jī)構(gòu)對一個案件的判決，即使非常公正、合理、合法，還是不夠的；要使裁判結(jié)論得到人們的普遍認(rèn)可，裁判者必須確保判決過程符合公正、正義的要求。程序正義的內(nèi)涵

2、程序不正義的危害：

會導(dǎo)致實(shí)體的不正義，會動搖對法律信心，會使司法制度受損、司法權(quán)威被蔑視，從而從根本上阻礙依法治國的實(shí)現(xiàn)。名言學(xué)習(xí)

一次不公正的裁判，其惡果超過十次犯罪。因?yàn)榉缸锊贿^弄臟了水流，而不公正的判決則把水源敗壞了?！喔撬痉ǖ纳?！

案例探究：閱讀教材《程序正義古今觀》中的案例，思考、討論、回答：

①假如這個故事發(fā)生在今天，本案應(yīng)該由包公親自審理嗎？②你認(rèn)為本案的審理合乎正義嗎？為什么？程序正義就是裁判過程的正義二、程序正義的作用1、最大限度地保障實(shí)體正義的實(shí)現(xiàn)；

2、有效地防止權(quán)利濫用和司法腐敗；

3、有力地保障人權(quán)；

4、促使實(shí)體結(jié)果為人們所接受，消除人們的不滿情緒。1、裁判者保持中立

2、當(dāng)事人充分參與

3、裁判過程盡量公開

4、當(dāng)事人對等

有利于防止辦案人員先入為主或徇私舞弊，保證其客觀、公正地處理刑事案件。有利于消除當(dāng)事人及其法定代理人的思想顧慮，促進(jìn)刑事訴訟的順利進(jìn)行。實(shí)現(xiàn)程序正義的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？回避制度的意義是什么？

三、程序正義的實(shí)現(xiàn)

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課堂練習(xí)

一、單項(xiàng)選擇某法院法官趙某在審理一起共同犯罪案件中，因其弟弟是犯罪嫌疑人之一而退出審判活動。這充分體現(xiàn)了訴訟法的（）A.回避原則B.合議制原則C.公開審判原則D.兩審終審原則

二、多項(xiàng)選擇法律實(shí)現(xiàn)正義的方式有（）A.社會正義B.實(shí)體正義C.自我救濟(jì)正義D.程序正義ABD14

作業(yè)：

高考監(jiān)考實(shí)行回避制度

某市規(guī)定：