初中九年級(jí)化學(xué)課件如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式 全省一等獎(jiǎng)

化學(xué)方程式你能正確讀出下列化學(xué)方程式嗎？2H2+O2====2H2O

點(diǎn)燃（1）表示氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水；（3）表示每2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下生成2個(gè)水分子；（2）表示每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成36份質(zhì)量的水?；顒?dòng)一復(fù)習(xí)回顧

有些同學(xué)認(rèn)為鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式如下所示，你認(rèn)為對(duì)嗎？Fe＋O2Fe2O3活動(dòng)二慧眼識(shí)錯(cuò)點(diǎn)燃1.產(chǎn)物錯(cuò)誤，不符合客觀事實(shí)；2.反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不等，不符合質(zhì)量守恒定律。人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式課題2：如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式（第一課時(shí)）一、書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的原則1.以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)；2.遵循質(zhì)量守恒定律?；顒?dòng)三小結(jié)

絕不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。等號(hào)兩邊各原子的種類(lèi)和數(shù)目必須相等。

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個(gè)定律叫做質(zhì)量守恒定律。如：木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式:C+O2

CO2

點(diǎn)燃C原子個(gè)數(shù):11O原子個(gè)數(shù):22原子總個(gè)數(shù)33

該化學(xué)方程式等號(hào)兩邊的原子種類(lèi)和數(shù)目都相等，這個(gè)化學(xué)方程式就稱(chēng)配平了?；顒?dòng)四配平H2+O2H2O再如：氫氣與氧氣反應(yīng)H原子個(gè)數(shù)：22O原子個(gè)數(shù)：21原子總個(gè)數(shù)：43

這個(gè)式子中，右邊的氧原子數(shù)少于左邊的，不符合質(zhì)量守恒定律,你需要做哪些處理？

這時(shí)為使式子兩邊的每一種元素原子的總數(shù)相等，就需要配平，即在式子兩邊的化學(xué)式的

配上適當(dāng)?shù)?/p>

。前面化學(xué)計(jì)量數(shù)H2+O2H2O×這樣可以嗎？為什么？H2+O2

H2O+O×臆造了物質(zhì)沒(méi)有遵守質(zhì)量守恒定律H2+O2H2O2×這樣可以嗎？為什么？這樣可以嗎？為什么？H2+O

H2O×反應(yīng)產(chǎn)物與事實(shí)不符臆造了反應(yīng)物的化學(xué)式H2+O2

H2O2

2H2+O22H2O點(diǎn)燃活動(dòng)五書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式例、寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式。

1.正確寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式KClO3+KClO22.配平化學(xué)方程式：KClO3+KClO2322最小公倍數(shù)法適用條件：所配的原子在方程式左右各只出現(xiàn)一次且該原子的數(shù)目的最小公倍數(shù)最大的原子為配平起點(diǎn)。找出關(guān)鍵元素（是O）。反應(yīng)前、后氧元素的原子個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是6最小公倍數(shù)除以化學(xué)式中該原子的個(gè)數(shù)，把得到的數(shù)字寫(xiě)到化學(xué)式前面。在KClO3前面配上計(jì)量數(shù)2，在O2前面配上計(jì)量數(shù)3用觀察法再配平其他原子個(gè)數(shù)：左邊的K、Cl原子個(gè)數(shù)都是右邊的兩倍，所以在KCl前面添上化學(xué)計(jì)量數(shù)2二、書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟MnO2△KClO3+KClO23223.注明反應(yīng)條件注：2、氣體與溶液或溶液與溶液反應(yīng)時(shí)，若生成物有沉淀，則沉淀物化學(xué)式右邊要注“↓”1、若反應(yīng)物中無(wú)氣體參加反應(yīng)，而生成物中有氣體生成時(shí)，則生成的氣體化學(xué)式右邊注“↑”(無(wú)中生有)3、燃燒用“點(diǎn)燃”、加熱用“△”、高溫用“高溫”、催化劑用“催化劑”。4.等：將短線改為等號(hào)MnO2△KClO3+KClO2322你能將化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟再回顧一遍嗎？一寫(xiě)、二配、三注、四等獎(jiǎng)勵(lì)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)原則配平書(shū)寫(xiě)步驟活動(dòng)六課堂小結(jié)活動(dòng)七知錯(cuò)能改明辨是非

下列化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)是否正確？如不正確，請(qǐng)說(shuō)明理由和改正的方法。3、H2O

H2+O2↑通電2、S+O2↑SO2↑點(diǎn)燃4、2KMnO2

K2MnO4+H2O+O2↑

△1、Mg+O2

MgO2燃燒從這里你能否總結(jié)出書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)易犯的錯(cuò)誤類(lèi)型有哪些？反應(yīng)條件生成物寫(xiě)錯(cuò)2MgO2點(diǎn)燃不應(yīng)當(dāng)標(biāo)注箭頭未配平、掉標(biāo)箭頭224反應(yīng)物、生成物寫(xiě)錯(cuò)↑MnO2活動(dòng)八知行合一學(xué)會(huì)應(yīng)用你能寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎?1、碳在空氣中燃燒2、硫在空氣