四年級(jí)【語(yǔ)文】爬山虎的腳（第一課時(shí)）2課件

爬山虎的腳（第一課時(shí)）《古詩(shī)三首》

處處留心皆學(xué)問(wèn)！

處處留心皆學(xué)問(wèn)！

體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察。

進(jìn)行連續(xù)觀察，學(xué)寫(xiě)觀察日記。

葉圣陶（1894—1988）原名葉紹鈞，字圣陶，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱(chēng)。代表作有童話(huà)集《稻草人》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》，《爬山虎的腳》是葉圣陶先生專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給兒童的一篇文章。觀察者觀察對(duì)象具體發(fā)現(xiàn)聚焦“觀察”說(shuō)感受葉圣陶

跟隨高手學(xué)觀察我是觀察小達(dá)人

觀察檔案記錄者：學(xué)習(xí)任務(wù)一：初讀課文掃清字詞占有第一關(guān)詞語(yǔ)我會(huì)讀嫩綠舒服均勻空隙一根莖葉柄枯萎牢固蝸牛彎曲一順兒占有第二關(guān)詞語(yǔ)我會(huì)理解嫩綠舒服均勻空隙一根莖葉柄枯萎牢固蝸牛彎曲一順兒一根莖觀察圖片理解意思莖是植物的營(yíng)養(yǎng)器官之一，是大多數(shù)植物可見(jiàn)的主干。本文指爬山虎這類(lèi)落葉藤本植物，依靠細(xì)長(zhǎng)、不能直立、靠卷須或吸盤(pán)的器官附著在別的東西上，攀援向上生長(zhǎng)的莖。第二關(guān)詞語(yǔ)我會(huì)理解第三關(guān)生字詞我會(huì)寫(xiě)隙學(xué)習(xí)任務(wù)二：再讀課文梳理結(jié)構(gòu)自學(xué)提示：默讀課文，跟隨觀察高手葉圣陶爺爺，借助觀察檔案，思考：

1.每一段都寫(xiě)了什么。

2.試著填寫(xiě)觀察檔案中的“觀察對(duì)象”這一列。觀察者觀察對(duì)象觀察發(fā)現(xiàn)聚焦“觀察”說(shuō)感受葉圣陶

①②

③

④

跟隨高手學(xué)觀察我是觀察小達(dá)人

觀察檔案記錄者：方法小貼士：

1.關(guān)注標(biāo)題2.抓關(guān)鍵語(yǔ)句觀察者觀察對(duì)象觀察發(fā)現(xiàn)聚焦“觀察”說(shuō)感受葉圣陶

①②

③

④

跟隨高手學(xué)觀察我是觀察小達(dá)人

觀察檔案記錄者：爬山虎的生長(zhǎng)位置①爬山虎的葉子②爬山虎的腳

③-⑤爬山虎腳的樣子及生長(zhǎng)位置③

爬山虎爬墻的過(guò)程④

爬山虎腳的變化⑤跟隨高手學(xué)觀察——葉圣陶

觀察檔案記錄者：觀察者觀察對(duì)象觀察發(fā)現(xiàn)聚焦“觀察”談感受葉圣陶

爬山虎的生長(zhǎng)位置①爬山虎的葉子②爬山虎的腳爬山虎腳的生長(zhǎng)位置以及樣子③爬山虎爬墻的過(guò)程④

爬山虎腳的變化⑤

質(zhì)疑【學(xué)習(xí)任務(wù)三】聚焦發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)前兩自然段

默讀1-2自然段，聚焦觀察對(duì)象，借助觀察檔案：

1.用“___”畫(huà)出作者觀察發(fā)現(xiàn)的語(yǔ)句，提煉要點(diǎn)。

2.圈畫(huà)重點(diǎn)詞語(yǔ)，感受準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，體會(huì)觀察高手細(xì)致的觀察。學(xué)習(xí)第一自然段處處皆是，生長(zhǎng)茂盛。處處皆是，生長(zhǎng)茂盛。學(xué)習(xí)第一自然段爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。嫩紅

嫩綠綠得那么新鮮顏色是變化的。學(xué)習(xí)第二自然段

爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。嫩紅

嫩綠綠得那么新鮮顏色是變化的。學(xué)習(xí)第二自然段葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。葉尖朝下，葉子均勻鋪在墻上。學(xué)習(xí)第二自然段一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

一陣風(fēng)吹過(guò)，一墻的葉子就蕩起來(lái)，好看得很。學(xué)習(xí)第二自然段葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

動(dòng)靜不同點(diǎn)學(xué)習(xí)第二自然段葉圣陶爺爺是怎樣觀察爬山虎的？爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。嫩紅

嫩綠綠得那么新鮮顏色是變化的。連續(xù)觀察抓變化葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。連續(xù)觀察抓不同點(diǎn)抓動(dòng)靜不同點(diǎn)。跟隨高手學(xué)觀察我是觀察小達(dá)人

觀察檔案記錄者：爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是