幼兒園大班美術《美麗的圖形》教學設計

PAGEPAGE4幼兒園大班美術優(yōu)秀教案?美麗的圖形?含反思大班美術優(yōu)秀教案?美麗的圖形?含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒體驗噴刷作品的藝術美，初步學習噴刷畫，激發(fā)幼兒對噴刷活動的興趣，體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣，快來看看幼兒園大班美術優(yōu)秀?美麗的圖形?含反思教案吧?；顒幽繕耍?、初步學習噴刷畫，激發(fā)幼兒對噴刷活動的興趣。2、體驗噴刷作品的藝術美。3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。活動準備：1、各色圖形的彩紙、廢舊牙刷、顏料〔紅、黃、藍〕、抹布、牙簽、舊報紙等。2、范畫兩張〔圖形貼畫和噴刷畫〕。3、事前已進行過圖形拼貼活動?；顒舆^程：1、出示圖形貼畫和噴刷畫，引出課題。引導幼兒欣賞兩幅作品不同的藝術效果，它們的繪制方法有什么不同小結：兩幅作品都運用了圖形拼貼，內容都是一樣的，但其中一幅的背景采用了噴刷方法，而原來的粘貼地方只留下了白色圖案，今天我們大家一起來試試好嗎2、講解示范?！?〕先做好圖形拼貼畫，拼完后放在畫紙上，注意不要貼在紙上?！?〕運用紅、黃、藍幾種顏色搭配，在紙上噴刷背景。噴刷方法：可以先噴紅色，用一把牙刷蘸上少量的紅色，然后牙刷與牙簽相互摩擦，紅色均勻地噴灑在紙上；再噴黃色或藍色，但必須等畫面上的紅色干了以后再進行，注意換顏色時也必須清洗原來蘸有顏料的牙刷和牙簽。噴刷顏色的順序可任意，可以噴三種顏色，也可任選其中兩種顏色?！?〕等背景色干了以后，取下列圖形彩紙，有彩紙蓋著的地方?jīng)]噴到顏色而形成白色圖案。3、幼兒練習。〔1〕提醒幼兒噴刷時不能移動畫紙和放好的彩紙圖形；協(xié)助能力較差的幼兒學習噴刷的方法?！?〕提醒幼兒圍好舊報紙后，再進行噴刷，注意保持桌面、畫面的整潔。4、講評。幼兒相互評價：哪些作品圖案優(yōu)美，色彩漂亮，作品干凈?；顒臃此迹哼@節(jié)課主要是學生學會創(chuàng)立元件以及使用元件和元件庫。一上課，通過播放?生日快樂?動畫短片〔從網(wǎng)上下載的〕，營造輕松快樂的學習氣氛，調動學生的積極性，同時，通過講解同一個角色屢次出現(xiàn)，引出元件的概念。這樣學生容易進入教學氣氛。編輯元件時，需要注意元件的注冊點的處理。制作小型動畫時，元件的注冊點的影響可能不大，一旦動畫中角色出現(xiàn)要移動、旋轉等動作時，元件的注冊點的影響就會出現(xiàn)。讓學生注意處理元件的注冊點，可以提高學生制作動畫的根底。此外，學生容易在編輯好元件后忘記要回到場景，這點在教學中經(jīng)過強調，大局部學生沒有犯錯，當然，以后編輯比擬復雜的動畫時可能還會有學生犯這樣的錯。元件庫的應用可以提到一些，讓學生分類管理元件，屢次調用元件，有助于提高學生的信息素養(yǎng)。小百科：圖形，在平面上表示出來的物體的形狀。內容總結

〔1〕幼兒園大班美術優(yōu)秀教案?美麗的圖形?含反思

大班美術優(yōu)秀教案?美麗的圖形?含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒體驗噴刷作品的藝術美，初步學習噴刷畫，激發(fā)幼兒對噴刷活動的興趣，體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣，快來看看幼兒園大班美術優(yōu)秀?美麗的圖形?含