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2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末考試試題卷七年級語文(考試時間:100分鐘)注意事項:1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等信息填寫在試題卷和答題卷的相應(yīng)位置上。2.作答選擇題時,選出正確答案后,用2B鉛筆將答題卷上對應(yīng)題目的答案字母涂黑。如霜改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案字母,在試題卷上作答無效。3.作答非選擇題時,將答案寫在答題卷上,在試題卷上作答無效。4.考試結(jié)束時,將本試題卷和答題卷一并交回。一、積累閱讀下面這幾段文字,完成1-4題。傳統(tǒng)節(jié)日,是特殊的時間節(jié)點(diǎn),也是文化基因的表征。中秋的靜謐圓月,承載著人們對“花好月圓人團(tuán)圓”的美好希冀。千百年來,中秋文化持續(xù)棉延、代代流傳,濃縮于其樂融融的團(tuán)聚時光中,展現(xiàn)在質(zhì)仆純粹的民俗儀式上,成為共同的文化記憶與情感認(rèn)同,使國人民族自豪感(),民族自信心深度覺醒。對于中國人而言,家國一體、家國同心,始終是流淌于血脈里的文化基因?!叭f里無云鏡九州島,最團(tuán)圓夜是中秋?!苯衲?,中秋假期與國慶假期相遇,與杭州亞運(yùn)會賽期相疊,讓這個中秋不僅有家的韻味,更有國的情懷。在這個祈愿人間萬般圍滿的節(jié)日里,我們借空靈的月光,企盼生活靜好,品味文化韻味,厚植家國情懷,收獲更多幸福爛曼。1.請用正楷將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里。2.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項是()A.靜謐(mì)B.希冀(jì)C.流淌(tǎng)D.企盼(qí)3.下列詞語中字形正確的一項()A.棉延B.質(zhì)仆C.純粹D.爛曼4.填入文中括號內(nèi)的成語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.神采奕奕B.油然而生C.花團(tuán)錦簇D.截然不同5.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述,不正確的一項是()A.《觀滄?!愤x自《曹操集》,作者曹操,東漢末年政治家、軍事家、詩人,這首詩的基調(diào)蒼涼慷慨,是“建安風(fēng)骨”的代表作。B.《從百草園到三味書屋》作者是魯迅,現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家,代表作散文集《朝花夕拾》,小說集《故事新編》。C.《皇帝的新裝》的作者安徒生,是英國著名的童話作家,他的代表作有《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等。D.古人重禮儀,稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別。例如“尊君”與“家君”,前者用于尊稱對方的父親,后者用于謙稱自己的父親。6.古詩文名句默寫。(1)海日生殘夜,_______________。(王灣《次北固山下》)(2)______________,斷腸人在天涯。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)(3)正是江南好風(fēng)景,______________。(杜甫《江南逢李龜年》)(4)______________,尚思為國戍輪臺。(陸游《十月四日風(fēng)雨大作》)(5)《觀滄海》中動靜結(jié)合,表現(xiàn)大海波瀾壯闊的句子是______________,______________。(6)《論語〈十二章〉》中闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是______________,______________。二、活動【活動一】①閱讀;是我們豐富精神世界、獲取知識的重要方式。書籍,猶如一支明亮的火炬,在我們迷惑與彷徨時指引前進(jìn)方向,在狂喜與得意時及時過濾躁動,為生活勾勒出超凡脫俗的嫻靜;滌蕩浮躁的塵埃污穢,生出沁人心脾的清新之氣;涵養(yǎng)善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度。②你的班級即將召開以“少年正是讀書時”為主題的好書分享,請你完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。7.請你為此次活動設(shè)計一則宣傳標(biāo)語。8.這則材料畫線部分有兩處錯誤,請任選一處并加以改正。我選第__________處,改為:_________________________________________________________________【活動二】9.《朝花夕拾》中“這是一個高大身材,長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視?!边@句話描寫的是()A.藤野先生B.范愛農(nóng)C.壽鏡吾D.陳蓮河10.下列哪一項不是唐僧收徒弟和白馬的地方?()A.鷹愁澗B.高老莊C.獅駝嶺D.流沙河11.如果《朝花夕拾》的作者要為書中的人物建一個微信群,名為“那些讓我懷念的人”。下面哪個人物不能入群?請選出人物并說明理由。衍太太阿長范愛農(nóng)三、閱讀(一)古代詩歌閱讀聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。12.對這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.題目中的“左遷”指降職,李白聽說好友王昌齡被貶為龍標(biāo)縣尉;于是寫了這首詩。B.首句寫“楊花落盡”和“子規(guī)啼”,點(diǎn)明時令,融情于景;為后面的抒情作了鋪墊。C.詩人將明月人格化、把月亮看成傳遞情誼的使者,寄托了對友人的懷念和關(guān)切之情。D.詩的最后兩句運(yùn)用了夸張的修辭方法,想象奇特,體現(xiàn)了李白詩歌的現(xiàn)實主義風(fēng)格。(二)文言文閱讀閱讀【甲】【乙】兩篇選文,完成13-17題?!炯住糠蚓又校o以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!(選自《誡子書》)13.下列選項加點(diǎn)詞解釋不正確的一項是()A.非淡泊無以明志明志:明確志向B.淫慢則不能勵精勵精:振奮精神C.險躁則不能治性治:修理D.年與時馳馳:迅速逝去14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。__________________________________________________________________________________________(2)多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!__________________________________________________________________________________________15.諸葛亮給諸葛瞻寫這封家書的用意是什么?【乙】有過于江上者,見人方引①嬰兒而欲投之江中,嬰兒啼。人問其故。曰:“此其父善游?!逼涓鸽m善游,其子豈遽②善游哉?以此任物,亦必悖③矣。(選自《呂氏春秋》)【注】①方引:正帶著②遽:立即③悖:違反16.對文中畫線句子停頓劃分正確的一項是()A.見人方引/嬰兒而欲投/之江中B.見人方引嬰兒/而欲投之/江中C.見人方引/嬰兒而欲投之/江中D.見人方引嬰兒/而欲投/之江中17.這則寓言故事的寓意是_____________________________________________________。(三)現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,完成18-21題。①一天,我下樓時,聽見張媽在叫道:“鳥死了一只,一條腿被咬去了,籠板上都是血。是什么東西把它咬死的?”②我匆匆跑下去看,果然一只鳥是死了,羽毛松散著,好像它曾與它的敵人掙扎了許久。③我很憤怒,叫道:“一定是貓,一定是貓!”于是立刻便去找它。④妻聽見了,也匆匆地跑下來,看了死鳥,很難過,使道:“不是這貓咬死的還有誰?它常常對鳥籠望著,我早就叫張媽要小心了。張媽!你為什么不小心?”⑤張媽默默無言,不能有什么話來辯護(hù)。⑥于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓,想給它以一頓懲戒。找了半天,卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了,我以為。⑦三妹在樓上叫道:“貓在這里了。”⑧它躺在露臺板上曬太陽,態(tài)度很安詳,嘴里好像還在吃著什么。我想,它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了,一時怒氣沖天,拿起樓門旁倚著的一根木棒,追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”,便逃到屋瓦上了。⑨我心里還憤憤的,以為懲戒得還沒有快意。⑩隔了幾天,李媽在樓下叫道:“貓,貓!又來吃鳥了!”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺,嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了!?我心里十分地難過,真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,使妄下斷語,冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避、益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是針,刺我的良心的針!?我很想補(bǔ)救我的過失,但它是不能說話的,我將怎樣地對它表白我的誤解呢??兩個月后,我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過得多。?我永無改正我的過失的機(jī)會了!?自此,我家永不養(yǎng)貓。(選自《貓》)18.依據(jù)選文中“我”對第三只貓的情感變化過程,完成填空。()——憤怒——()19.選文第⑥段中的畫線句能否改為:“我以為真是‘畏罪潛逃’了”?為什么?20.請從修辭的角度,賞析第?段畫線句子的表達(dá)效果。21.結(jié)合選文內(nèi)容,分析為什么作者說“自此,我家永不養(yǎng)貓”?閱讀下文,完成22-24題。人生的掌聲林清玄①對太陽雨的第一印象是這樣子的。②幼年隨母親到芋田里采芋梗,母親用半月形的小刀把芋梗采下,我蹲在一旁看著,想起芋梗油燜豆瓣醬的美味。③突然,被一陣巨大震耳的雷聲所驚動,那雷聲來自遠(yuǎn)方的山上。④我站起來,望向雷聲的來處,發(fā)現(xiàn)天空那頭的烏云好似聽到了召集令,同時向山頭的頂端飛馳去集合,密密層層地疊成一堆。雷聲繼續(xù)響著,仿佛戰(zhàn)鼓頻催,一陣急過一陣,忽然,有人喊了一聲:“沖呀!”⑤烏云里嘩嘩灑下一陣大雨,雨勢極大,大到數(shù)公里之外就聽見噼啪之聲,撒豆成兵一樣。我站在田里被這陣雨的氣勢懾住了,看著遠(yuǎn)處的雨幕發(fā)呆,因為如此巨大的雷聲,如此迅速集結(jié)的烏云,如此不可思議的澎湃之雨,是我第一次看見。最奇異的是,雨雖是那樣大,離我和母親的位置不遠(yuǎn),而我們站的地方陽光依舊,母親也沒有要跑的意思。⑥“媽媽,雨快到了,下很大呢!”⑦“是太陽雨,不要緊,不一定會下到這里?!雹嗄赣H的話說完才一瞬間,雨就到了,有如機(jī)槍掠空,嘩啦一聲從我們頭頂掠過,就在掃過的那一剎那,我的全身已經(jīng)濕透,那雨滴的巨大也超乎我的想象,炸開來幾乎有一個手掌,打在身上,微微發(fā)疼。⑨雨淹過我們,繼續(xù)向前沖去。奇異的是,我們站的地方仍然陽光普照,使落下的雨絲恍如金線,一條一條編織成金黃色的大地,濺起來的水滴像是碎金屑,真是美極了。⑩母親還是沒有要躲雨的意思,事實上空曠的田野也無處可躲,她繼續(xù)把未采收過的芋梗采收完畢。我們工作快完的時候,雨就停了,我隨著母親沿田埂走回家,看到充沛的水在圳溝里奔流,可見這雨雖短暫,卻是多么巨大。?太陽依然照著,好像無視于剛剛的一場雨,我感覺自己身上的雨水向上快速地蒸發(fā),田地上也像冒著騰騰的白氣。覺得空氣里有一股甜甜的熱,土地上則充滿著生機(jī)。“這雨是很肥的,對我們的土地是最好的東西,我們做田人,偶爾淋幾雨,以后風(fēng)呀雨呀,就不會輕易讓我們感冒。?回到家,我身上的衣服都干了,在家院前我仰頭看著剛剛下過太陽雨的田野遠(yuǎn)處??吹揭粭l圓弧形的彩虹,晶亮地橫過天際,天空中干凈清朗,沒有一絲雜質(zhì)。?大風(fēng)大雨在某些時刻給我們一種無盡的啟發(fā),對自然有一種敬畏之情。?我時常憶起那驟下驟停,一邊下大雨一邊出太陽的“太陽雨”?!疤栍辍笔侨松囊粋€謎題,使我難以明白,問了母親,地三言兩語就解開這個謎題,地說:“任何事物都有界限,山再高,總有一個頂點(diǎn);河流再長,總能找到它的起源;人再長壽,也不可能永遠(yuǎn)活著;雨也是這樣,不可能遍天下都下著雨,也不可能永遠(yuǎn)下著……”?在過程里固然變化萬千,結(jié)局也總是不可預(yù)測的,我們可能同時接受著雨的打擊和陽光的溫暖,我們也可能同時接受陽光無情的曝曬與雨水有情的潤澤,山水介于有情與無情之間,能適性地、勇敢地舉起腳步,我們就不會因自然輕易得感冒。?“一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)!”心里存有浩然之氣的人,千里的風(fēng)都不亦快哉,為他飛舞,為他鼓掌!這樣想來,生命的大風(fēng)大雨,不都是我們的掌聲嗎?22.請用簡潔的語言概括選文內(nèi)容。23.請從修辭角度賞析第④段畫線的句子。24.用“人生的掌聲”做文章的標(biāo)題好在哪里?四、寫作25.喝彩是真心喜歡,是情不自禁的贊美,是對所見之人和所遇之事的肯定。請不要吝惜對一切美好的人和事發(fā)出贊美,這個世界需要喝彩。請以“這一刻,我為_________喝彩”為題,寫一篇記敘文。要求:(1)將標(biāo)題補(bǔ)充完整之后作文;(2)文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名;(3)不少于600字;(4)字跡工整,書寫規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)正確。
2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末考試試題卷七年級語文參考答案等級對應(yīng)的分值:A:85~100;B:75~84.5;C:60~74.5;D:0~59.5一、積累(本大題共6小題,第1—5題每小題2分,第6題8分,共18分)1.根據(jù)實際抄寫水平給分即可2.D3.C4.B5.C6.(1)江春入舊年(2)夕陽西下(3)落花時節(jié)又逢君(4)僵臥孤村不自哀(5)水何澹澹山島竦峙(6)學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆二、活動(本大題共5小題,每小題2分,共10分)7.例:閱讀,悅心,約未來;浸潤書香校園,共享“悅”讀時光等。8.①“獲取知識”與“豐富精神世界”調(diào)換順序②“分享”后面加“活動”。9.B10.C11.衍太太不能入群。衍太太雖外表和藹可親,實質(zhì)上是一個心術(shù)不正、令人憎惡、自私自利的市儈小人,她對孩子們的危險或不良行為進(jìn)行“鼓勵”。三、閱讀(共32分)(一)古代詩歌閱讀(2分)12.D(二)文言文閱讀(本題共5小題,第14題4分,其余每小題2分,共12分)13.C14.(1)德才兼?zhèn)淙说钠沸?,是依靠?nèi)心安靜精力集中來修養(yǎng)身心的,是依靠自律、儉樸的作風(fēng)來培養(yǎng)德的。(2)大多對社會沒有任何用處,困守在狹小的窮家破舍里,悲傷嘆息,又怎么來得及呢!15.勸勉兒子勤學(xué)、立志、修身養(yǎng)性,要從淡泊寧靜中下功夫,最忌淫慢和險躁,讓他的兒子懂得恬淡寡欲,要明確自己的志向,不能平和安靜就不能實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)。16.B17.本領(lǐng)的獲得要靠自己,而
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