高考語文一輪總復(fù)習(xí) 第5部分 實(shí)用類文本閱讀 專題十五 報告和科普文章（選考）教師用書試題

專題十五報告和科普文章(選考)[考情把脈]考點(diǎn)閱讀鑒賞中外實(shí)用類文本之報告和科普文章。范圍科普文章指研究自然科學(xué)及技術(shù)方面的文章，包括物理學(xué)、化學(xué)、植物學(xué)、生理學(xué)、數(shù)學(xué)等以及它們大大小小、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的分支。調(diào)查報告是一種常見的應(yīng)用文體，它是根據(jù)特定目的，運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)對某一客觀事物進(jìn)行調(diào)查研究之后寫成的，正確反映客觀事物及其規(guī)律的書面報告。它通常反映重大事件、新生事物、典型現(xiàn)象、重要經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)重問題。按調(diào)查報告的性質(zhì)和內(nèi)容，一般可以劃分為綜合調(diào)查報告、典型調(diào)查報告和專案調(diào)查報告三類。要點(diǎn)科普文的定義與文體特點(diǎn)、科普的語言等是考查的重點(diǎn)?？破战榻B的常識也是考查重點(diǎn)。題型客觀選擇題，主觀簡答題。[真題體驗(yàn)][2015·福建高考]閱讀下面的文字，完成1～3題。說不盡的螢火蟲中國有悠久的螢火蟲文化。早在先秦時期的《詩經(jīng)》中，螢火蟲就成為先民的關(guān)注對象，詩中“町畽鹿場，熠耀宵行”就是描述螢火蟲的。古代詩人常借螢火蟲抒情達(dá)意，唐代杜牧的“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，便是千古絕唱?！澳椅炓棺x”的故事家喻戶曉，也曾激勵過無數(shù)學(xué)子發(fā)奮努力?，F(xiàn)代人是不再需要“囊螢”來夜讀了。到20世紀(jì)40年代，科學(xué)家受螢火蟲發(fā)光器的啟發(fā)，發(fā)明出熒光燈。螢火蟲發(fā)出的熒光是一種生物光，它不同于其他的光會伴生熱量的損耗，是目前已知唯一沒有熱損耗的光源，因此也叫“冷光源”。熒光燈的發(fā)明大大提高了能源使用率，但與螢火蟲的發(fā)光率相比還差得太遠(yuǎn)。最近，研究人員在研究螢火蟲發(fā)光器時，還意外發(fā)現(xiàn)了一種鋸齒狀排列的鱗片，它可以提高發(fā)光器的亮度。科學(xué)家將其應(yīng)用在二極管(LED)的設(shè)計中，制作出模仿螢火蟲發(fā)光器天然結(jié)構(gòu)的LED覆蓋層，可使其效率提高50%以上。這種新穎設(shè)計可能會在幾年內(nèi)應(yīng)用在LED生產(chǎn)中。螢火蟲特有的蟲熒光素酶基因，在基因工程中也越來越多地作為遺傳標(biāo)記的首選來檢測基因表達(dá)。人們不但利用螢火蟲的基因檢測癌細(xì)胞，還利用基因轉(zhuǎn)移技術(shù)把螢火蟲的基因轉(zhuǎn)移到玉米中，較快地培育出新的具有抗病蟲害的玉米新品系。螢火蟲還是血吸蟲病的防疫助手。水生血吸蟲的幼蟲吃包括釘螺在內(nèi)的螺類，而釘螺正是血吸蟲的唯一宿主。螢火蟲體內(nèi)的腺苷磷酸，可作為一種優(yōu)異的檢測劑來檢測水的污染程度。螢火蟲喜歡植被茂盛、水質(zhì)干凈、空氣清新的環(huán)境，凡是螢火蟲種群分布的地區(qū)，都是生態(tài)環(huán)境保護(hù)得比較好的地方。遺憾的是，如今，螢火蟲在部分地區(qū)已越來越少見。除了自然天敵外，人類成了螢火蟲最大的“天敵”。美國一些醫(yī)藥公司為了獲取螢火蟲體內(nèi)特有的蟲熒光素和蟲熒光素酶，出價購買螢火蟲，導(dǎo)致人們大肆捕捉螢火蟲。在日本，上世紀(jì)60年代的工業(yè)污染和城市擴(kuò)張，致使螢火蟲幼蟲的生存率直線下降。螢火蟲求偶時，雌雄之間會發(fā)出特異的閃光信號以吸引異性并交尾。然而城市的亮光干擾了它們的閃光交流，當(dāng)螢火蟲感知到外界燈光時，就會停止發(fā)光、飛行、求偶，最終導(dǎo)致種群減少甚至滅絕。去年夏季一些城市刮起螢火蟲展覽熱，千里迢迢從外省引入螢火蟲，然后在公園放飛。但螢火蟲的很多種類年復(fù)一年地在同一棲息地聚集、交配，即使棲息地遭到破壞，也不會遷往別處。螢火蟲成蟲的唯一使命就是繁殖，壽命很短，長的也就十幾天。螢火蟲本就不適合長途遷徙，目的地棲息環(huán)境又不太合適，它幾乎活不了幾天，繁殖就更是不可能了。不少專家為此呼吁：與其引進(jìn)螢火蟲，不如改善自然環(huán)境。那些曾在林間澤畔“熠耀宵行”的螢火蟲，如今已與我們漸行漸遠(yuǎn)，靠人工引進(jìn)不能“引”來它們的回歸。螢火蟲是自然的，也是文化的，但歸根結(jié)底是自然的，因而要靠自然來解決。而且，保護(hù)螢火蟲不能光著眼于一個物種，而是要通過保護(hù)整片棲息地來保護(hù)許多物種。如果做到這一點(diǎn)，引來的肯定不只螢火蟲。螢火蟲如是，熊貓如是，白鸛也如是……總之，我們應(yīng)多想想如何對自然更友好，與萬物共存共榮。(摘編自《新華文摘》2014年第13期)1．下列對文章的概括與分析，不正確的兩項(xiàng)是()A．科學(xué)家受螢火蟲發(fā)光器的啟發(fā)而發(fā)明的熒光燈，在減少熱損耗方面成效顯著，但發(fā)光率不如螢火蟲。B．科學(xué)家模仿螢火蟲發(fā)光器的天然結(jié)構(gòu)，用以制作LED覆蓋層，這種設(shè)計在應(yīng)用中起到節(jié)能的作用。C．人們選擇螢火蟲特有的蟲熒光素酶基因，將其運(yùn)用于癌細(xì)胞檢測、玉米新品系的培育和水質(zhì)監(jiān)測。D．引進(jìn)螢火蟲的做法不合乎自然規(guī)律，因?yàn)殚L途遷徙影響其正常繁殖，異地放飛又改變其棲息環(huán)境。E．對一個物種的保護(hù)必將使其他物種獲益，因而做好了螢火蟲的保護(hù)工作，引來的肯定不只螢火蟲。答案CE解析選項(xiàng)C張冠李戴，“作為遺傳標(biāo)記的首選來檢測基因表達(dá)”；選項(xiàng)E偷換概念，“保護(hù)螢火蟲不能光著眼于一個物種，而是要通過保護(hù)整片棲息地來保護(hù)許多物種”。2．為保護(hù)螢火蟲，我們要注意螢火蟲的哪些習(xí)性？請簡述。答：___________________________________________________________________________________________________________答案①螢火蟲對棲息地生態(tài)環(huán)境有較高要求。②多不喜遷徙。③求偶時以閃光信號吸引異性。④對外界亮光反應(yīng)敏感。(意思對即可)解析這是一道局部信息篩選的題目。首先要找準(zhǔn)答題區(qū)間，主要對應(yīng)文中的第5、7段，“螢火蟲喜歡植被茂盛、水質(zhì)干凈、空氣清新的環(huán)境，凡是螢火蟲種群分布地區(qū)，都是生態(tài)環(huán)境保護(hù)得比較好的地方”，“螢火蟲求偶時，雌雄之間會發(fā)出特異的閃光信號以吸引異性并交尾……也不會遷往別處”。然后依據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“保護(hù)”及“注意習(xí)性”，對篩選信息進(jìn)行整合。這道題難度不大，但需要提醒的是規(guī)范答題尤為重要，應(yīng)力求分點(diǎn)作答。3．請根據(jù)文本，分析“螢火蟲是自然的，也是文化的，但歸根結(jié)底是自然的”這句話的含意。答：___________________________________________________________________________________________________________答案①螢火蟲“也是文化的”：有助于人類對血吸蟲病的防疫；能啟迪人類的科學(xué)發(fā)明：還是我們民族審美情感的寄托。②“歸根結(jié)底是自然的”：螢火蟲是大自然的一分子，對它的保護(hù)要遵從大自然的規(guī)律。(意思對即可)解析本題考查理解文中重要句子的含意。作答時注意結(jié)合文中的總體內(nèi)容，首先答出螢火蟲在文化方面所承載的作用，主要從文章前5段提煉；然后答出螢火蟲在自然方面所表現(xiàn)出的生命哲理，主要從最末兩段內(nèi)容中概括。學(xué)案一科普文學(xué)習(xí)目標(biāo)：①熟知科普文語言的特點(diǎn)；②熟知科普文標(biāo)題的意義。自主學(xué)習(xí)新聞訪談的分析概括要注意文體的特征，如新聞的基本結(jié)構(gòu)等，概括內(nèi)容一般要明確時間、地點(diǎn)、人物、事件等，然后抽取出主要信息。命題角度一科普文的語言品析科學(xué)小品的語言，一要感受語言的整體風(fēng)格?；蚋爬ǎ蚓唧w；或簡潔，或豐腴；或精練，或詳盡；或雅致，或通俗。二要品析語言的生動性與形象性。抓住文中的比喻句、擬人句、描述句、議論句、抒情句等句子，從語言的形象、語言的情感、語言的趣味等各方面進(jìn)行涵詠鑒賞。[設(shè)問方式]1本文語言有何特點(diǎn)，請舉例說明。2科普文的語言除準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)之外，還具有不同于一般說明文的語言特色，結(jié)合文章簡要分析這些不同的語言特色。3科學(xué)語言的生動性是與準(zhǔn)確性緊密聯(lián)系的，在文中任意選取一句，賞析其語言特色。4科普文的語言也可以生動，請結(jié)合文章簡要分析××句分別使用了什么修辭手法。有什么表達(dá)效果？且做且思QIEZUOQIESI例1雞為什么要叫？這個問題看上去顯然比不上“雞為什么要過馬路”那樣充滿哲思。不過如果拿這個問題問保羅·西格爾，他可能會給出你并不少于“雞為什么過馬路”的理由來。西格爾是研究雞的博士，他聽得懂雞的語言。雖然對于大多數(shù)人，雞的語言無非就是母雞下蛋“咯咯噠”和公雞打鳴“咯咯咯”，但是西格爾博士大概能聽懂30種不同的“雞話”。這一點(diǎn)也不奇怪，雞是一種社會性動物，一夫多妻的它們總有一大堆家庭瑣事要處理。特別是作為家長的公雞，更是要擔(dān)負(fù)很多指揮和決策任務(wù)。簡要分析文中畫線部分的語言特色。答：____________________________________________________[答案]這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動形象地揭示了“雞話”內(nèi)涵豐富的原因，說明了雞的社會屬性和日?；顒拥奶卣?。[解析]本題考查體會重要語句的豐富含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)的能力。解答此類試題，首先應(yīng)抓住句中的核心詞做出解釋，然后看是否運(yùn)用了某種表達(dá)技巧，有何作用。注意結(jié)合語境分析語句的深層含意?！耙环蚨嗥蕖薄凹彝ガ嵤隆泵黠@使用擬人手法，根據(jù)上文“西格爾博士大概能聽懂30種不同的雞話”，不難理解這句話的含意。技法探究JIFATANJIU科普文語言品析分“兩點(diǎn)”1．感受語言的整體風(fēng)格，或概括，或具體；或簡明，或詳盡；或雅致，或通俗。2．品析語言的生動性與形象性。抓住文中的比喻句、擬人句、描述句、議論句、抒情句等，從語言的形象、語言的情感、語言的趣味等各方面涵詠鑒賞。科普文章的語言除了準(zhǔn)確、簡明之外，還具有生動活潑的特點(diǎn)。如[例1]中這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動形象地揭示了“雞話”內(nèi)涵豐富的原因。命題角度二科普文的標(biāo)題一般人閱讀科普文章的習(xí)慣是先瀏覽標(biāo)題，如果標(biāo)題能引起自己的閱讀興趣，才會去仔細(xì)閱讀全文；所以，標(biāo)題的吸引力、感染力如何，在很大程度上影響著科普文章的利用率。因此，高考常常在標(biāo)題方面設(shè)題。[設(shè)問方式]2012年山東高考你認(rèn)為本文的標(biāo)題合適嗎？請寫出兩條理由，并結(jié)合文本加以分析。其他設(shè)問方式：(1)本文以“×××”為標(biāo)題，有什么好處？(2)請結(jié)合文本探究“×××”標(biāo)題的意蘊(yùn)。且做且思QIEZUOQIESI例2閱讀下面的文字，完成后面的題目。古怪的重水葉永烈①1942年，正當(dāng)?shù)诙问澜绱髴?zhàn)在歐洲大陸激烈進(jìn)行的時候，英國的間諜部門卻把注意力集中于挪威南部某荒涼小鎮(zhèn)的一家看起來很普通的小工廠。這家小工廠里，并沒有隆隆的機(jī)器聲，也沒有高高的煙囪，只有來自當(dāng)?shù)厮Πl(fā)電廠的電線和自來水管。它在靜悄悄地生產(chǎn)著一種神秘的重要物資。德國軍隊(duì)重兵防守，但這家小工廠還是被英國間諜炸掉了。德國人馬上調(diào)集專家搶修，花了9個月的時間，小工廠又開始了神秘的生產(chǎn)。1944年，德國軍隊(duì)極為秘密地把小工廠的產(chǎn)品運(yùn)走。但那些產(chǎn)品最終還是先后被英國間諜的定時炸彈和美國的轟炸機(jī)炸毀了。②這家小工廠生產(chǎn)的究竟是什么產(chǎn)品呢？這神秘的產(chǎn)品，就是重水！③重水看上去跟普通的水差不多，也是無色透明的液體。然而，它似水而不是水，跟普通水有著許多不同的“脾氣”。重水確實(shí)是“重”水，它比普通水重。1立方米重水要比1立方米普通水重105.6千克。重水這名字，便是打這兒來的。普通的水在0℃結(jié)冰，在100℃沸騰。然而，重水卻在3.8℃結(jié)冰，在101.42℃沸騰。普通水的密度在4℃時最大，重水的密度在11.6℃時最大。很多物質(zhì)在重水中的溶解度，比在普通水中小。比如，食鹽在重水中的溶解度，比在普通水中減少15%，氯化鋇的溶解度則減少20%。許多化學(xué)反應(yīng)在重水中進(jìn)行，比在普通水中慢。嚴(yán)格地說，重水也是水！普通的水分子是由1個氧原子和2個氫原子組成的。重水的分子，也是由1個氧原子和2個氫原子組成的——只不過這氫原子不是普通的氫原子，而是重氫原子。④在大自然中，普通水很多，然而重水卻很少，在50噸水里大約只含有7.5千克重水。重水總是混雜在普通水中，均勻地混合在一起。怎樣才能把重水分離出來呢？人們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)用電流電解水的時候，普通的水大量被電解成氧氣和氫氣。而在剩下的液體中，重水的含量越來越多。于是，人們便請電流幫忙，來提取重水：把水大批大批地電解，然后把剩下的液體進(jìn)行蒸餾，利用重水和普通水沸點(diǎn)的不同把它們分開，制得很純凈的重水。從天然水中提取重水，要消耗大量的電能。據(jù)統(tǒng)計，提煉1千克重水比熔煉1噸鋁所需要的電能還多3倍。⑤重水，是制造原子彈過程中的重要角色！它能有效地減慢中子的速度，把快中子變?yōu)闊嶂凶?，并且它本身不吸收中子，不會減少中子的數(shù)目。因此，重水是非常理想的中子減速劑，它能使鏈?zhǔn)椒磻?yīng)進(jìn)行下去，實(shí)現(xiàn)原子彈的爆炸。重水因之成為舉足輕重的戰(zhàn)略物資。當(dāng)年德國人在失去重水之后，整個制造原子彈的計劃不得不推遲。⑥第二次世界大戰(zhàn)之后，人們將原子能應(yīng)用在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，建造了原子能反應(yīng)堆。在原子能反應(yīng)堆中，同樣要用到中子減速劑，用到重水。⑦在制成原子彈之后，人們又發(fā)明了氫彈。制造氫彈的主要原料是氘和氚，氘來自重水。這樣一來，重水更是身價百倍。氫彈爆炸，實(shí)際上就是氘和氚進(jìn)行激烈的熱核反應(yīng)，在一瞬間釋放出巨大的聚變能。⑧人們現(xiàn)在正努力探索控制熱核反應(yīng)，把它應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，建造熱核反應(yīng)發(fā)電站。這種新型發(fā)電站與原子反應(yīng)堆相比具有許多優(yōu)點(diǎn)，比如環(huán)境污染少，熱核反應(yīng)產(chǎn)生的能量很大，發(fā)電量大，更重要的是，原料取之不盡，用之不竭——在江湖河海的水中，有數(shù)以萬噸計的重水，可以大量提取氘。正因?yàn)檫@樣，如今重水被人們譽(yù)為“未來的燃料”。(選自《百年百篇經(jīng)典科普》，有刪改)你認(rèn)為本文的標(biāo)題合適嗎？請寫出兩條理由，并結(jié)合文本加以分析。答：___________________________________________________________________________________________________________[答案](示例一)合適。①“古怪”一詞形象生動，能夠引起讀者興趣。②“古怪”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了重水稀奇少見的特點(diǎn)。③正文重點(diǎn)寫重水與普通水在特性、功用方面的巨大差異，文題一致。④重水有多種用途，它既可以用來制造武器，給世界帶來巨大災(zāi)難；也可以用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，給人們帶來巨大利益，是矛盾的統(tǒng)一體。(答出兩條即可)(示例二)不合適。①雖寫了重水與普通水不同的一些特性，但最終目的是寫重水的用途，題文不符。②科技說明文應(yīng)講究客觀性，而“古怪”一詞帶有主觀感情色彩。③重水是大自然中的一種物質(zhì)，具有它自身的特性，無所謂“古怪”。④重水與水相似，卻比水重，所以稱為“重水”并不“古怪”。(答出兩條即可)[解析]文章標(biāo)題一般都是文章的中心，尤其是科普文章。在探究標(biāo)題是否合適時，要結(jié)合對文章的理解，仔細(xì)分析文章寫作的內(nèi)容是否與標(biāo)題內(nèi)涵一致，在此基礎(chǔ)上，提出自己的見解。探討題目是否合適，就要看題目和內(nèi)容是否一致。題目中的“古怪”一詞是否在文中有所體現(xiàn)應(yīng)是探究的重點(diǎn)。技法探究JIFATANJIU科普文標(biāo)題“三關(guān)注”1．關(guān)注標(biāo)題的關(guān)鍵詞，它往往揭示了文章的核心內(nèi)容或思想。分析時一定要把它與文章的內(nèi)容聯(lián)系起來。2．關(guān)注標(biāo)題本身所用的表達(dá)技巧，如運(yùn)用了比喻等修辭手法，或者化用歌詞、古詩等。3．關(guān)注讀者的接受性，如好的標(biāo)題能夠吸引讀者、激發(fā)其閱讀興趣等。如[例2]“古怪”一詞有生動形象的特點(diǎn)，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。邊學(xué)邊練BIANXUEBIANLIAN閱讀下面的文字，完成1～4題。日食對中國古代社會的潛在影響葛劍雄晴朗的天空陽光燦爛，忽然一個陰影開始遮蔽陽光，天空漸漸暗淡，太陽完全沒入陰影，天上現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)星星，大地一片昏暗。毫無準(zhǔn)備的人們不知道發(fā)生了什么災(zāi)難，有人以為末日來臨，驚恐得匍匐在地；有人以為天降處罰，跪地求饒；有人不知所措，奔走呼號；有人舉火照明，有人鳴鑼擊鼓。就連雞犬也不得安寧。沒過多久，天色漸明，太陽重現(xiàn)，就像什么事也沒有發(fā)生過。人們轉(zhuǎn)悲為喜，紛紛叩謝上蒼的庇佑，也有人依然憂心忡忡，不知道什么時候會天降奇禍。這是古人描述的日食發(fā)生時的情景。在人類對日食產(chǎn)生的原理還不了解時，也不可能對日食的發(fā)生作出預(yù)報，出現(xiàn)這樣的情況毫不奇怪。盡管日食是一種正常的天文現(xiàn)象，但每次能觀察到日全食的地方不過100多萬平方千米，只占地球面積很小的一部分，并且有些地方未必有人居住，觀察時還會受到時間和氣候的影響。所以，一個人一生中能看到日全食的機(jī)會并不多，不可能積累多少直接的經(jīng)驗(yàn)。即使以往見過，或者聽長者說過，一旦日全食真的出現(xiàn)，還是免不了會產(chǎn)生恐懼心理。奇特的日全食更會引起震驚。在中國史書《竹書紀(jì)年》中就記載著這樣一項(xiàng)重大事件：“懿王元年，天再旦于鄭?！币饧窜餐踉辏卩嵾@個地方，天亮了兩次。這看來是不可思議的事情，卻千真萬確，并且已經(jīng)得到科學(xué)的驗(yàn)證。1997年3月9日，科學(xué)家在新疆觀察到了一次類似的日全食：早上日出前，天已大亮，這時日全食發(fā)生了，天空重新變得黑暗，星星閃爍，然后第二次天亮。有了這樣的實(shí)證，科學(xué)家斷言，“天再旦”發(fā)生在公元前899年4月21日凌晨5時28分，今陜西省華縣(當(dāng)時的鄭)一帶可見到此次日全食，于是當(dāng)?shù)厝水a(chǎn)生天亮了兩次的感覺。古代中國以農(nóng)立國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是國家、部族、家族乃至個人賴以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)人們還不具備抵御自然災(zāi)害的能力時，只能盡力觀察自然的變化，包括天象、星象的演變，以便作出解釋或判斷。相傳堯已經(jīng)設(shè)立“掌天地四時”的專職天文官，負(fù)責(zé)觀察天象，通過觀測太陽和星宿來推定春分、夏至、秋分、冬至四個節(jié)氣的具體日期，以利農(nóng)事?！渡袝へ氛鳌酚涊d，夏王仲康時期(約公元前2050年前后)發(fā)生了一次日食，由于天文官羲、和二氏沉湎酒色，疏于觀測，沒有及時作出預(yù)報，以致引起全國震驚。盡管這些傳說還沒有充足的證據(jù)予以證實(shí)，但到春秋時期，天文官已對日食做了完整的記錄。在《春秋》所記的242年中，發(fā)生了37次日食，每次都有年月日的記載。照理說，日食不會像其他自然災(zāi)害那樣給人類帶來直接損害，既然有了預(yù)報，大可不必再驚慌，為什么還會被視為不祥之事，被當(dāng)作災(zāi)難呢？這是因?yàn)?，中國古人一直有一種“天人感應(yīng)”的觀念。這種觀念將天上的日月星辰都與人事相對，太陽自然是與國君相應(yīng)，所以太陽中若出現(xiàn)黑子，就說明國君有錯誤，應(yīng)該好好反??；而太陽居然被黑暗遮蔽，這說明國君肯定有更大的罪過，所以上天才要發(fā)出警告，或者預(yù)示著懲罰的降臨。其實(shí)天文官心里明白，并非每次日食的出現(xiàn)都能找到對應(yīng)的災(zāi)害，即使勉強(qiáng)能與某次災(zāi)害掛上鉤，也不存在嚴(yán)格的時間、地點(diǎn)的關(guān)系，那么為什么還要堅(jiān)持下這樣的結(jié)論呢？一方面當(dāng)然是敬畏天命。天威不可測，即使不明白也不能不重視。另一方面，包括天文官在內(nèi)的臣民都明白，國君再昏庸無道，再驕橫殘暴，對老天爺還是怕的。所以像日食、月食、異常星象、地震這類災(zāi)異發(fā)生后，正是向國君進(jìn)諫的好機(jī)會?！叭兆冃薜?，月變省刑，星變結(jié)合”，國君照例要換上素服，停止娛樂活動，降低膳食標(biāo)準(zhǔn)，臨時住在偏房中閉門思過，甚至還要下罪己詔，廣泛征求臣民的批評建議，采取赦免罪犯、減輕賦稅等具體措施以示悔改的誠意。就這一點(diǎn)而言，日食對中國古代社會還是有一定積極作用的。今天，日食現(xiàn)象已經(jīng)為科學(xué)理論所完全解釋清楚，稍具科學(xué)素養(yǎng)者都不會相信“天人感應(yīng)”論。它作為一個小小的歷史話題，已經(jīng)留存在故紙堆中，供部分好古者翻檢、獵奇。(選自《東方早報》，有刪改)1．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A．作者在文章開頭描寫了日食發(fā)生后的情景，既增強(qiáng)了科普文的生動性，又自然引出下文對日食的說明。B．日食是一種正常的天文現(xiàn)象，但受發(fā)生時間、面積、氣候等多種因素的影響，人們不可能有直接經(jīng)驗(yàn)。C．《竹書紀(jì)年》中記載的發(fā)生于鄭的日全食現(xiàn)象已得到科學(xué)的驗(yàn)證，是我國史書記載的最早的日全食現(xiàn)象。D．相傳，我國很早就設(shè)立了天文官，負(fù)責(zé)觀察天象，但有的天文官有時會疏于觀測，不能對日食作出及時預(yù)報。E．發(fā)生日食、月食等異常天象后，國君都要閉門思過，頒發(fā)罪己詔，征求批評建議，采取相關(guān)措施以示悔改。答案AD解析B項(xiàng)，“人們不可能有直接經(jīng)驗(yàn)”錯，原文是說“不可能積累多少直接的經(jīng)驗(yàn)”；C項(xiàng)，“最早”錯，于文無據(jù)；E項(xiàng)，“頒發(fā)罪己詔……以示悔改”錯，原文是說“甚至還要下罪己詔”，并非每次都這樣。2．從文中看，古人為什么會對日食感到恐懼？答：___________________________________________________________________________________________________________答案(1)古人對日食產(chǎn)生的原理不了解，沒有多少直接的經(jīng)驗(yàn)。(2)古人有“天人感應(yīng)”的觀念，認(rèn)為日食出現(xiàn)就說明國君有很大的錯誤，或者預(yù)示著懲罰的降臨。3．請說明下面的兩個句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(1)而太陽居然被黑暗遮蔽。答：____________________________________________________(2)日食對中國古代社會還是有一定積極作用的。答：____________________________________________________答案(1)“居然”寫出了古人對太陽被黑暗遮蔽的驚訝，帶有強(qiáng)烈的感情色彩，體現(xiàn)了科普文語言生動的特點(diǎn)。(2)“一定”說明日食對中國古代社會能產(chǎn)生積極的作用，但這種作用是有限的，體現(xiàn)了科普文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。4．請結(jié)合全文內(nèi)容，探究日食對中國古代社會所產(chǎn)生的“潛在影響”的具體內(nèi)涵。答：___________________________________________________________________________________________________________答案(1)古人認(rèn)為日食是災(zāi)異，對日食感到恐懼、震驚。(2)促使朝廷設(shè)置天文官，推動了古代天文學(xué)的發(fā)展。(3)有利于促進(jìn)古代君王對自身行為進(jìn)行反思，間接地使百姓獲得一定的益處。(觀點(diǎn)明確，言之成理即可)課后對點(diǎn)集訓(xùn)一、[2016·臨沂質(zhì)檢]閱讀下面的文字，完成1～4題。動物預(yù)測地震之謎孝文①科學(xué)家近日表示，動物能夠在地震即將發(fā)生前感知到地下水發(fā)生的化學(xué)變化，從而預(yù)測地震。2009年，在意大利拉奎拉地震發(fā)生前幾天，當(dāng)?shù)氐捏蛤芗娂婋x開池塘。觀察到這一現(xiàn)象之后，科學(xué)家開始對這種化學(xué)效應(yīng)進(jìn)行研究，研究結(jié)果表明，我們可以通過觀察動物出現(xiàn)的異常行為預(yù)測地震。②研究小組描述了這樣一種現(xiàn)象：地殼中受壓的巖石釋放出帶電粒子，并與地下水發(fā)生反應(yīng)。生活在地下水中或者附近的動物對其發(fā)生的任何化學(xué)變化都非常敏感，可以在巖層斷裂并引發(fā)地震前幾天就預(yù)感到將有地震發(fā)生。③此項(xiàng)研究由美國宇航局的弗萊德里曼·弗倫德和英國開放大學(xué)的雷切爾·格蘭特領(lǐng)導(dǎo)。他們希望自己的研究發(fā)現(xiàn)能夠促使生物學(xué)家和地質(zhì)學(xué)家展開密切合作，通過研究動物的行為識別地震即將發(fā)生前出現(xiàn)的一些難以捉摸的征兆。④拉奎拉的蟾蜍并不是在地震發(fā)生前行為出現(xiàn)異常的第一個例子，歷史上曾多次出現(xiàn)有關(guān)這種現(xiàn)象的報告。地震發(fā)生前，一些爬行動物、兩棲動物和魚類的行為都會出現(xiàn)異常。在1975年的中國海城，很多人發(fā)現(xiàn)蛇鉆出巢穴，1個月后，這座城市遭受大地震襲擊。這是個特別奇怪的現(xiàn)象，因?yàn)楫?dāng)時正值冬季，蛇正在冬眠。蛇洞外的溫度低于0℃，冒險離開蛇洞對這些冷血動物來說無疑是一種自殺性行為。⑤然而，無論是爬行動物從冬眠中蘇醒，兩棲動物逃離池塘還是深海魚類游到海面，都只是個別現(xiàn)象。由于大地震較為罕見，即使對動物進(jìn)行深入研究，通過觀察其行為變化預(yù)測大地震也很難做到。這也正是拉奎拉蟾蜍的特殊性所在。作為博2－項(xiàng)目的一部分，身為開放大學(xué)生物學(xué)家的格蘭特當(dāng)時一直對蟾蜍群落進(jìn)行監(jiān)視。她回憶說：“這非常具有戲劇性。所監(jiān)視的96只蟾蜍幾乎在短短3天內(nèi)變成0。在此之后，美國宇航局與我取得了聯(lián)系。”⑥宇航局科學(xué)家當(dāng)時一直對巖石受到強(qiáng)大壓力時的化學(xué)變化進(jìn)行著研究。他們希望確定這種變化是否與蟾蜍大批撤離有關(guān)。他們在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的測試表明，蟾蜍的撤離確與化學(xué)變化之間存在聯(lián)系，地殼具有能夠直接影響蟾蜍生活和繁殖后代的池塘的化學(xué)特征。⑦宇航局地球物理學(xué)家弗倫德指出，在受到強(qiáng)大壓力時(例如地震發(fā)生前的巨大構(gòu)造力)，巖石會釋放出帶電粒子。這些帶電粒子進(jìn)入周圍的巖石，在抵達(dá)地表時，它們與空氣發(fā)生反應(yīng)，將空氣中的分子轉(zhuǎn)變成帶電粒子——離子。他說：“空氣中帶正電的離子會導(dǎo)致人出現(xiàn)頭疼和惡心、反胃癥狀，同時也會導(dǎo)致動物血液中的應(yīng)激激素5－羥色胺水平升高?！贝送?，離子也會與水發(fā)生反應(yīng)，將水變成過氧化氫。一系列的化學(xué)反應(yīng)影響了溶解在池塘中的有機(jī)物，將無害的有機(jī)物變成對水生動物具有毒性的物質(zhì)。⑧這是一個非常復(fù)雜的機(jī)制?？茖W(xué)家指出，需要進(jìn)行全面徹底的測試和研究。格蘭特表示，這是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的第一個令人信服的潛在地震預(yù)測機(jī)制，水生、半水生和穴居動物可能感知到地震即將發(fā)生并作出反應(yīng)。她說：“巖層在地震前會發(fā)生一系列變化，如果動物不在一定程度上受到影響，那才是怪事?！备惖轮赋?，可以預(yù)測地震的現(xiàn)象很多，動物出現(xiàn)的怪異行為只是其中之一，“我們需要了解這些信號之間如何發(fā)生聯(lián)系，如果發(fā)現(xiàn)幾個信號都指向同一個方向，我們便可以得出將會發(fā)生地震的結(jié)論?！?選自《科學(xué)之友》2012年2月)1．請簡要分析文章第一段的作用。答：___________________________________________________________________________________________________________答案內(nèi)容上，介紹了科學(xué)家的研究成果；結(jié)構(gòu)上，開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文，引出下文。2．文章題目是“動物預(yù)測地震之謎”，這里的“謎”指的是什么？請結(jié)合文本簡要回答。答：___________________________________________________________________________________________________________答案動物能夠預(yù)測地震，但是動物預(yù)測地震的機(jī)制仍需要進(jìn)行全面徹底的測試和研究。(意思對即可)3．文中畫線的句子說“這是一個非常復(fù)雜的機(jī)制”，請用自己的話分條概括。答：___________________________________________________________________________________________________________答案巖石受到壓力釋放帶電粒子，帶電粒子與空氣反應(yīng)產(chǎn)生離子，離子對動物產(chǎn)生影響，動物產(chǎn)生異常反應(yīng)。(意思對即可)4．作為一篇科普文章，這篇文章的語言有什么特色？請結(jié)合文本簡要分析。答：___________________________________________________________________________________________________________答案(1)語言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)；(2)平實(shí)(通俗)、質(zhì)樸。(舉例分析略)二、[2016·湛江六校聯(lián)考]閱讀下面的文字，完成5～8題。沒有天堂趙鑫珊在東西方宗教中都有一個假設(shè)：在地球之外某個地方有一個天堂，那里盡是金碧輝煌，盡是山珍海味，沒有塵世的種種苦難和悲慘。這假設(shè)中的天堂，純屬子虛烏有，純屬幻想。要知道，除了地球，我們沒有其它的任何星球可去！月球、火星、金星……是萬萬去不得的。人類只能生存在地球上；在別的星球上，人類無法生存，更無幸福可言——這就是“我們只有一個地球”這句口號的涵義。如果人類能夠快樂地生活在月球、火星或金星上，并且還可以把60億人統(tǒng)統(tǒng)移民過去，那么“我們只有一個地球”的口號就是多余的。擺在人類面前的出路只有兩條：堅(jiān)決控制地球上的人口，下決心保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境；或?qū)⑷祟惤y(tǒng)統(tǒng)移民到別的星球上去居住。但這后一條處理幾乎是不可能的。比如，在月球表面上如何建造密封式的居住空間就是個大問題。月球上沒有大氣，他是一個完全沒有生命的世界——夜間極冷(－166℃)，白天奇熱(99℃)。在世界工業(yè)化之前，地球只能供給10億人的溫飽。假如我們現(xiàn)在決定不搞工業(yè)化，那么50億人就必須離開地球。而在決定哪50億人離開地球這場混戰(zhàn)中，我們所有的人都會死去。把我們的工廠搬離地球生物圈，進(jìn)入太空，讓它們高懸在我們頭頂上幾千公里之外，那也是不現(xiàn)實(shí)的?；鹦峭瑯硬贿m合人類生存，哪里的晝夜溫差達(dá)100℃，氣候極寒冷并且干燥，大氣非常稀薄。主要是二氧化碳。火星大部分的水貯存在凍土圈的地殼層中，地表到處是干換的荒漠?；鹦堑挠⑽拿Q是維納斯，聽起來很美、很溫柔，但名不副實(shí)。其大氣和表面對人類的生存也抱有敵意。金星稠密云層的下面，是個巨大的、炎熱的、以二氧化碳為主的氣體的海洋，或者說是一層厚厚的碳酸氣濃霧——除非是一些特殊植物，動物是無法呼吸、生存的。更有甚者，金星的表面溫度高達(dá)465℃，大氣壓力比地球高出90倍。這樣的生存環(huán)境，簡直是個酷熱的地獄。今天的金星地層還在不斷發(fā)生地震，熔巖四溢，且伴有雷鳴閃電。過去，火星上也有氧氣，兩極也有冰雪，只因大氣中的二氧化碳日漸積聚，形成溫室效應(yīng)，入射的太陽光不能向外散發(fā)，表面溫度日漸增高，氧氣的生成越來越少，兩極的冰雪全部融化、蒸發(fā)。從此河川消息，地面日漸沙漠化，生物亦被一掃而空，成了今日干旱的不毛之地。如果21世紀(jì)地球的污染得不到有效控制，那么金星的今天便是地球的明天。為此，我們大家有理由不寒而栗。最近我讀了一些鼓吹人類到地球以外的行星上去另謀生路的文章，其中最著名的是美國德克薩斯大學(xué)藝術(shù)和人類學(xué)教授透納的《到火星上去生活》，文中樂觀地聲稱，將火星改造成一顆可供人類的星星正在變得越來越可行。他的口號是：“把火星改造成為花園吧！”——通篇都是私人的幻想，而不是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)論證。如果我們對火星或者金星的嚴(yán)酷自然環(huán)境缺乏想象力，那就請把目光轉(zhuǎn)向新疆的塔克拉瑪干大沙漠。它是世界上最大的流動沙漠，“塔克拉瑪干”的蒙古語意思是“進(jìn)去不出來”。這是一片32萬平方公里的死亡沙海！我可不愿意看到整個地球有朝一日變成塔克拉瑪干。在宇宙太空中，地球原是一條很安全的、很舒適的小飛船。如今它因人類的錯誤誤觸了點(diǎn)礁，漏了些水，人類理應(yīng)積極行動起來，亡羊補(bǔ)牢，撥正航向，這才是唯一的出路，而不是棄船逃走。聽聽在航天飛機(jī)上負(fù)責(zé)地球觀測、攝影的飛行專家斯普林格說的話吧：“實(shí)際上，在飛船上你能一瞬間瞥見整個大陸，至少是從東到西的大陸。你能看到，最有價值的財富是陸地；你還能看到，地球環(huán)境里發(fā)生了什么事情。當(dāng)你看到到處都有被砍伐的森林的地塊時，心里真有一種說不出的滋味。這迫使人們認(rèn)識到，我們必須要開始保護(hù)我們的環(huán)境，要比現(xiàn)在做的更好些。”因?yàn)?，天堂是沒有的。(選自《天地徜徉錄》，有刪改)5．作者在文章開頭描述的東西方宗教中“天堂”的目的是什么？答：___________________________________________________________________________________________________________答案(1)描述“天堂”中的情境，與下文月球、金星、火星的情況作對比；(2)突出所謂“天堂”的虛幻性，引起下文。6．結(jié)合文章，簡要分析兩劃線部分的修辭手法和表達(dá)效果。答：___________________________________________________________________________________________________________答案(1)運(yùn)用了擬人(或“比擬”)手法，將金星比擬成對人類抱有敵意的生命體，從而形象生動地說明了金星不適于人類生存的情況。(2)運(yùn)用了比喻手法，以小飛船喻地球，用觸礁、漏水喻地球?yàn)?zāi)變，強(qiáng)調(diào)了地球?qū)θ祟惖闹匾裕约叭祟惙e極行動起來保護(hù)環(huán)境的必要性、緊迫性。7．文中為什么重點(diǎn)介紹金星的情況？答：___________________________________________________________________________________________________________答案(1)描述金星大氣與地表的狀況，從而認(rèn)證人類移民外星球的不可能性；(2)金星環(huán)境原來與地球相似，后來因二氧化碳的積聚導(dǎo)致溫室效應(yīng)而成為不毛之地，這樣寫更能警示人們要保護(hù)地球環(huán)境。8．請結(jié)合文章探究“沒有天堂”這一標(biāo)題的意蘊(yùn)。答：___________________________________________________________________________________________________________答案(1)東西方宗教中的“天堂”是虛幻的；宇宙太空中沒有其他星球適合人類移民和生存。(2)地球是我們唯一的家園；人類應(yīng)面對現(xiàn)實(shí)，放棄各種幻想。(3)地球已經(jīng)出現(xiàn)各種問題；人類應(yīng)該立即行動起來解決這些問題，保護(hù)地球。學(xué)案二報告學(xué)習(xí)目標(biāo)：①熟知報告的特征；②熟知報告的考查方式及答題技巧。自主學(xué)習(xí)1.調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)特征一般來講，調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)，由開頭、主體和結(jié)尾三部分組成。開頭：就調(diào)查的一些情況作簡要的說明；主體：調(diào)查報告中關(guān)于事的敘述和議論主要寫在這部分里，是充分地表現(xiàn)主題的重要部分。在內(nèi)容安排上，主要是采取縱式、橫式和對比三種結(jié)構(gòu)形式。2.調(diào)查報告的寫作要求(1)材料真實(shí)。報告中所運(yùn)用的材料必須是真實(shí)可靠的，確鑿無誤。時間、地點(diǎn)、人物、事件不能虛構(gòu)，數(shù)字必須準(zhǔn)確，既不能夸大，也不能縮小。這是調(diào)查報告的一個最基本的特點(diǎn)。(2)對象典型。調(diào)查報告反映的對象多種多樣：正確的、反面的、現(xiàn)實(shí)的、歷史的、個人的、單位的等事實(shí)都可以作為被調(diào)查對象，寫進(jìn)調(diào)查報告。但必須注意典型性。(3)敘議結(jié)合。調(diào)查報告以介紹事實(shí)材料為主，運(yùn)用敘述的方法把事情的起因、發(fā)展和結(jié)果交待清楚。(4)針對性強(qiáng)。調(diào)查報告反映典型，具有面上的指導(dǎo)作用，因此它具有強(qiáng)烈的針對性?？枷驁蟾嬷杏^點(diǎn)與材料的統(tǒng)一調(diào)查報告是在敘述中把觀點(diǎn)表達(dá)出來的，即在事實(shí)材料的基礎(chǔ)上，得出觀點(diǎn)。因此，考生要注意在閱讀中把握好文章中的材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一問題。[設(shè)問方式](1)報告中是怎樣做到觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一的？請結(jié)合文意分析。(2)報告盡可能地科學(xué)、客觀、公正，本文是如何做到這一點(diǎn)的？(3)請分析報告的科學(xué)有效性。且做且思QIEZUOQIESI例閱讀下面的文字，完成下面的題目。廣州調(diào)查：食品質(zhì)量問題仍然最受關(guān)注一年一度的3·15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日即將到來。廣州方舟市場研究咨詢有限公司(ARK)受廣州日報委托，對509位廣州市民進(jìn)行隨機(jī)抽樣電話訪問，結(jié)果顯示，消費(fèi)者認(rèn)為，過去半年來，食品、調(diào)味品、日用品的虛假促銷行為明顯下降，服裝、IT產(chǎn)品、家用電器的問題明顯上升。半數(shù)消費(fèi)者認(rèn)為產(chǎn)品質(zhì)量問題是目前侵害消費(fèi)者權(quán)益較多的問題，盡管相比去年的調(diào)查結(jié)果已有明顯下降，食品行業(yè)的質(zhì)量問題仍然最受關(guān)注。消費(fèi)者對消協(xié)的了解有所提高，而相對去年的調(diào)查結(jié)果，向消協(xié)投訴過的消費(fèi)者比例幾乎翻倍。針對去年的熱點(diǎn)問題——虛假促銷行為，方舟本期進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：從消費(fèi)者的反饋看，過去半年內(nèi)，各項(xiàng)不規(guī)范的促銷行為在一定程度上得到了遏制?？梢妵裔槍Φ赇伌黉N推出的多項(xiàng)規(guī)定起到了一定的成效。不規(guī)范促銷得到一定遏制尤其是在前期3·15的調(diào)查中了解到的“天天清倉甩賣”、“標(biāo)高價再打折”等消費(fèi)者最不滿的虛假促銷行為，在本期調(diào)查中，近半數(shù)消費(fèi)者認(rèn)為有所減少。相比而言，“打折商品概不退換，使消費(fèi)者買到不能使用的商品”、“商家擁有活動的最終解釋權(quán)，令消費(fèi)者利益受損”而仍有六成以上的消費(fèi)者認(rèn)為沒有改善，甚至有兩成以上的消費(fèi)者認(rèn)為是有所增加的。當(dāng)被問及在購買哪些商品會遇到較多的虛假促銷時，食品調(diào)味品、日用品和服裝的提及比例都比較高，三者合計達(dá)72%。但是相對去年的調(diào)查結(jié)果，食品調(diào)味品、日用品的虛假促銷情況分別從34%降到22%、從29%降到18%，均有明顯下降，而服裝(從去年調(diào)研結(jié)果的22%上升到32%)、IT產(chǎn)品、家用電器(從7%上升到12%)虛假促銷情況則有明顯的上升，尤其是IT產(chǎn)品，從去年的2%飆升到14%。本期新增藥品、保健品的虛假促銷調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)11%的消費(fèi)者認(rèn)為，此類商品也存在相當(dāng)?shù)奶摷俅黉N行為。半數(shù)消費(fèi)者受困質(zhì)量問題半數(shù)的消費(fèi)者認(rèn)為產(chǎn)品的質(zhì)量問題是目前侵害消費(fèi)者權(quán)益較多的問題。其次是價格，超過四成的消費(fèi)者認(rèn)為，虛假、夸大的價格也是侵害其權(quán)益的重要問題，這與近半年來物價的大幅上漲有一定關(guān)系。出現(xiàn)質(zhì)量問題較多的幾大行業(yè)中，超過半數(shù)的消費(fèi)者認(rèn)為食品行業(yè)的質(zhì)量問題最值得關(guān)注，但是相比上期來說，已有較大幅度的下降(從去年的80.7%降到今年的56.5%)，這說明經(jīng)過這一段時間各方對食品行業(yè)的監(jiān)管，消費(fèi)者對食品行業(yè)的質(zhì)量更具信心。與之產(chǎn)生明顯對比的則是醫(yī)藥行業(yè)的質(zhì)量問題，消費(fèi)者的關(guān)注度從28.1%大幅上升到43.5%。此外，對化妝品、保健品、手機(jī)、服飾質(zhì)量等方面的關(guān)注度也有相當(dāng)?shù)奶嵘?。食品的質(zhì)量問題是消費(fèi)者最關(guān)注的，那么消費(fèi)者通過哪些方面來判斷食品的安全性呢？調(diào)查顯示，生產(chǎn)企業(yè)的品牌(22.8%)、購買場所的信譽(yù)(17.1%)、外包裝(17.1%)、食品本身的色澤(16.3%)等，是消費(fèi)者判斷的最主要依據(jù)。選擇安全食品最重品牌隨著食品行業(yè)發(fā)展的正規(guī)化，銷售場所管理的嚴(yán)格化，愈來愈多的消費(fèi)者對食品的品牌認(rèn)知度提高，對購買場所如超市、百貨公司等正規(guī)渠道商品更信賴。其實(shí)多數(shù)無法從產(chǎn)品本身的特性去判斷產(chǎn)品安全性的消費(fèi)者，經(jīng)常是綜合考慮品牌、購買場所、包裝、價格、說明書等方面來作出判斷的。分別僅有12.2%和8.9%的消費(fèi)者從國家授予的QS標(biāo)志和綠色食品標(biāo)志來判斷食品的安全性，這可能是因?yàn)槟壳安皇撬械氖称范歼M(jìn)行了相關(guān)認(rèn)證，這在一定程度上影響了消費(fèi)者的判斷。向消協(xié)投訴過的幾乎翻倍12315是消費(fèi)者協(xié)會的投訴電話。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有53%的消費(fèi)者非常熟悉該投訴電話，相比前期上升了8.3%。16.8%的消費(fèi)者在自己的權(quán)益受損的時候向消協(xié)投訴過，相比去年的調(diào)查結(jié)果幾乎翻倍。這說明消費(fèi)者的維權(quán)意識以及對消費(fèi)者協(xié)會的認(rèn)知度明顯上升。(記者程維)該調(diào)查報告是怎樣實(shí)現(xiàn)材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一的？答：___________________________________________________________________________________________________________[答案]①運(yùn)用幾個典型材料說明觀點(diǎn)。②運(yùn)用對比的材料來突出觀點(diǎn)。③用精確的數(shù)字來直接說明觀點(diǎn)。[解析]本題考查了調(diào)查報告中觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一的問題。要解答此題，首先要明確這篇調(diào)查報告的觀點(diǎn)，在文章的第一部分的倒數(shù)第二句提出了本文的觀點(diǎn)。文章從四個方面說明了這個觀點(diǎn)，每一方面都運(yùn)用了典型材料和精確的數(shù)字。技法探究JIFATANJIU報告觀點(diǎn)“面面觀”1．先在文中找出或總結(jié)出報告的觀點(diǎn)。如[且做且思]“各項(xiàng)不規(guī)范的促銷行為在一定程度上得到了遏制”就是文章要說明的觀點(diǎn)。2．篩選文章中的材料，因?yàn)椴牧鲜怯脕碚f明觀點(diǎn)的，材料包括：(1)運(yùn)用一個或幾個典型材料說明觀點(diǎn)；(2)運(yùn)用對比的材料來突出觀點(diǎn)。這種對比，可以是今昔、新舊、正反和成敗等的對比。通過不同事物不同方面的對比，能夠更好地突出事物特點(diǎn)，更好地劃清是非界線，突出觀點(diǎn)。對比還可以是具體的事實(shí)，也可以是統(tǒng)計數(shù)字、百分比。如[且做且思]在“不規(guī)范促銷得到一定遏制”中就運(yùn)用了去年和今年的對比，也是百分比對比。3．尋找文章中的精確的數(shù)字，有的觀點(diǎn)是直接通過數(shù)字來說明的?；窘y(tǒng)計數(shù)字、百分比，都可以反映事物的面貌和實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)說服力。如[且做且思]在回答消費(fèi)者判斷食品的安全性時就用百分比直接說明。邊學(xué)邊練BIANXUEBIANLIAN閱讀下面的文字，完成問題。武漢大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報告記者李昌建徐伯行“一月二百貧困戶，四百五百剛夠用，千兒八百是扮酷，兩千三千是大戶?！蹦掣咝＞W(wǎng)站BBS上的順口溜，反映出大學(xué)生消費(fèi)水平的差異性。小李是武漢理工大學(xué)的一名大二學(xué)生，他表示自己從來不虧待自己，花錢比較大手大腳。他簡單向記者介紹了一下他的日常開銷——一天飲食40～60元，平日衣服給洗衣店10～20元/周，平日雜七雜八的120元/月，在外上網(wǎng)一個月也要幾百塊。每個星期還要留200元機(jī)動資金出去玩。記者簡單算了一下，小李一個月的生活費(fèi)大概1850元。而同樣是大二學(xué)生的小張，卻表示自己一個月家里補(bǔ)貼300元就夠了，運(yùn)氣好甚至不需要伸手向家里要錢?！耙粋€月大概需要800元左右，但自己在一些網(wǎng)站進(jìn)行文字工作賺錢，一個月少說也有500元的收入，所以給家里的負(fù)擔(dān)還是比較輕的?！备嗟膶W(xué)生，則介于小李和小張之間。記者對采訪到的60余位學(xué)生月消費(fèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，980元是個中間數(shù)。每月生活費(fèi)給多少，才既能讓孩子夠用又不浪費(fèi)？對于大學(xué)生的家長們來說是個問題。陜西省寶雞市的李女士，為獎勵兒子考上了武漢大學(xué)，拿出多年的積蓄，給兒子買了手機(jī)、筆記本電腦，兒子也非常開心。很快，李女士又糾結(jié)起來——因?yàn)閮鹤拥纳钯M(fèi)。她原本計劃一月給兒子800元的生活費(fèi)，但兒子說不夠，要求再添200元。李女士說，老公下崗，一家人的生活全靠自己的工資，一個月拿出1000元，負(fù)擔(dān)太重了。她也害怕兒子手頭錢多了，養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣，但不給吧，又怕錢不夠花，委屈了兒子。而家庭條件稍好一點(diǎn)的戴先生，對于兒子每月2400元的生活費(fèi)，倒不是很介意。他兒子去年考上了武漢理工大學(xué)?！伴_銷是有點(diǎn)大，但是他從來沒有一個人在外面生活過，也不懂得節(jié)約和計劃用錢，慢慢就好了，不能讓他受苦?。　倍祥L沙的李先生表示，孩子大了，消費(fèi)要有“計劃”。他的女兒今年考上了華中師范大學(xué)。李先生說，上學(xué)之前，已經(jīng)帶女兒來武漢“實(shí)地考察”了一番，最后按女兒報的數(shù)給生活費(fèi)。當(dāng)記者詢問女兒究竟報了多少時，李先生笑著說：“女兒報了個一千，我蠻開心的，還比較合理?！辈贿^隨后李先生也補(bǔ)充了一下，如果女兒不夠用，找家里要，當(dāng)然也會給，天下哪有不心疼兒女的父母呢？對于學(xué)生每月的花費(fèi)，老師們是如何看待的？記者帶著問卷調(diào)查報告，采訪了一些高校的任課老師和輔導(dǎo)員?！?0后明顯在消費(fèi)上高于80后了。有些學(xué)生實(shí)在是太敢花錢了，我真的不敢想他們?nèi)绻麤]有錢該怎么辦。”一名輔導(dǎo)員感慨不已。但他表示，“奢侈型消費(fèi)的學(xué)生屬于比較極端的例子，在校園中并不多見。學(xué)校不方便干涉學(xué)生的支出情況，只能做正確的引導(dǎo)?！敝心厦褡宕髮W(xué)錢文斌老師告訴記者，大學(xué)生主要是購買一些硬件設(shè)備比較花錢，比如筆記本電腦、MP4之類的，又由于缺乏理財?shù)挠^念，花錢比較大手大腳。他建議父母一次不要給太多錢。大學(xué)生可以打一下工，既培養(yǎng)社會經(jīng)驗(yàn)，又充實(shí)大學(xué)生活。關(guān)于大學(xué)生的消費(fèi)問題，有關(guān)專家也向記者表達(dá)了他們的觀點(diǎn)。華中科技大學(xué)社會學(xué)博士吳一鳴表示，在中國，一向都是“再窮也不能窮孩子”，孩子考上大學(xué)了，就要錢給錢，要物買物，這不僅導(dǎo)致部分家庭財政透支，還容易使孩子養(yǎng)成大手大腳花錢、貪圖享樂的壞習(xí)慣?！按髮W(xué)生需要什么，應(yīng)該靠自己打工掙錢去買，只有自己去體驗(yàn)過勞動的艱辛，經(jīng)歷過磨煉，才更有利于今后的成長和更好地適應(yīng)社會?！眳且圾Q建議，應(yīng)借鑒西方“再富也不能富孩子”的做法，給孩子營造一個適合的環(huán)境即可。奢侈攀比要不得，盲目跟風(fēng)要不得，提前消費(fèi)要不得。要讓他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，量力而行，適可而止。(選自2011年9月10日《楚天金報》，有刪改)作者在文中用了大量數(shù)字來說明大學(xué)生的消費(fèi)水平，這樣寫有什么好處？答：___________________________________________________________________________________________________________答案作者通過具體、翔實(shí)的數(shù)字，介紹了不同大學(xué)生個體之間消費(fèi)水平的差異和大學(xué)生整體上的消費(fèi)狀況，有根有據(jù)，說服力強(qiáng)，能夠讓讀者對大學(xué)生的消費(fèi)水平有一個客觀、準(zhǔn)確的認(rèn)識。解析本題考查分析調(diào)查報告的表現(xiàn)手法和效果的能力。課后對點(diǎn)集訓(xùn)一、閱讀下面的文字，完成1～4題。企鵝的故事高登義記得我1984年第一次赴南極科學(xué)考察時，8歲的兒子曾經(jīng)給我來信說：“爸，請您一定要給我多拍一些企鵝的照片回來！企鵝走起路來搖搖擺擺的樣子太可愛了！”①______________________根據(jù)生物學(xué)家研究，世界上有18種企鵝，有意思的是，這18種企鵝都生活在南半球，即使有的企鵝已經(jīng)生活在南半球緯度很低的熱帶地區(qū)，但就是沒有一種企鵝生活在北半球。問題是：在赤道海洋地區(qū)，那兒并無界線阻擋企鵝游過赤道去北半球，為什么企鵝不到北半球生活呢？這至今仍然是科學(xué)之謎，科學(xué)家們?nèi)匀徊恢馈Ｔ趤喣蠘O地區(qū)喬治亞島的海灣處，生活著大約16萬對王企鵝。2005年夏天，我們來到這里考察，深深被王企鵝的一舉一動所吸引。如果描述一望無垠的人群用“人山人?！钡脑?，面對一望無垠的王企鵝，我還真有“鵝山鵝?！钡母杏X。我曾經(jīng)好奇地鉆進(jìn)王企鵝群里觀察，發(fā)現(xiàn)王企鵝群里干干凈凈，沒有企鵝排泄的大小便。大家愿意與王企鵝非常親近地在一起。聽說帝企鵝也是如此。然而，其他企鵝卻不講衛(wèi)生，隨地大小便，臭味沖天。我非常奇怪：為什么王企鵝和帝企鵝如此講衛(wèi)生，而其他企鵝卻不講衛(wèi)生、隨地大小便呢？我也曾經(jīng)請教過一些研究南極生物的科學(xué)家，科學(xué)家坦率地回答：“不知道?！眱H此二例，可以看出，科學(xué)家不是什么都知道，仍然有不少問題需要去研究、認(rèn)識。因此，我們可以相信科學(xué)家，或者可以崇拜某些確有成就的科學(xué)家，但是，絕對不能夠迷信科學(xué)家！②______________________據(jù)說，企鵝在孵化出來四五個月后，就到了“青少年時期”。這個時期的企鵝處于一個重要的生活階段，那就是“對歌求偶”。企鵝對歌求偶的場面非常壯觀、熱烈，充滿激情的歌聲此起彼伏。對歌求偶成功后，“情侶”要到比較偏僻的地方“竊竊私語”，討論它們今后的家庭生活。有了家，企鵝要銜石筑巢，用自己的勞動建造溫馨的家；當(dāng)雌企鵝下蛋后，便到海邊度假去了，自覺的雄企鵝主動承擔(dān)起孵蛋的責(zé)任，在寒風(fēng)凜冽的冬季，用父親特有的溫暖庇護(hù)孩子平安誕生；小企鵝誕生了，絕大多數(shù)企鵝媽媽會從海邊療養(yǎng)回來，接替撫養(yǎng)后代的任務(wù)；然而，也有極少數(shù)企鵝媽媽會被海豹吞食，這樣，帶給這個企鵝家庭的將是悲慘的結(jié)局：或者這個家庭消亡，或者小企鵝被其他家庭帶走。小企鵝二三十天后，爸爸媽媽就會把企鵝寶寶們送到幼兒園，在少數(shù)幾個企鵝阿姨的照顧下逐漸成長。1985年1月28日上午10點(diǎn)，我和李果、日本生物學(xué)家川口弘一、松田治、石川慎吾等一起乘直升飛機(jī)去一個名叫Onguru的企鵝島。我們來到企鵝幼兒園。這兒只有三十多只小企鵝和四只企鵝阿姨。我們不停地拍照，并分別與企鵝小寶貝們合影。我的上衣兜里有一個打開電源的微型錄音機(jī)，我逗著企鵝寶寶，設(shè)法與它們對話，錄下音，留作紀(jì)念。③______________________2005年2月26日，在南極天堂灣，阿根廷的科學(xué)考察站，無意中，我目睹了企鵝媽媽如何盡心盡力地為孩子捕食的動人情景，在20多分鐘的時間里，我含著熱淚拍攝了企鵝媽媽“母愛”的過程。像所有的企鵝一樣，幼小的企鵝不會捕食，還需要媽媽幫助。這一天，我看見并拍攝了兩只小企鵝問媽媽要吃的的過程。第一次，孩子們問媽媽要吃的，媽媽下海捕食后，嘴對嘴地反芻喂孩子，那不斷從媽媽嘴里吐出的白絲是媽媽在傾盡全力喂孩子。拍照到這里，我突然覺得似乎我的媽媽在喂自己：因?yàn)椋倚〉臅r候，媽媽也是嘴對嘴地把嚼碎的大米飯喂我??！第二次，媽媽應(yīng)孩子的請求，又下海捕食反芻喂孩子。第三次，孩子似乎還沒有吃飽，又把小嘴伸向媽媽的大嘴，似乎在說“媽媽，我還要吃”。媽媽又下海了，但這次卻讓我擔(dān)心了，媽媽下海后，好長時間沒有浮出水面，好久好久后，終于，媽媽游出了水面，然而，媽媽并沒有像前兩次一樣上岸喂孩子，而是站在岸邊一塊礁石上，用遺憾的目光遙望著岸上的孩子。我突然涌出了熱淚：我仿佛明白，媽媽是因?yàn)闆]有捕到食物??！我心里突然發(fā)出呼吁：可憐天下父母心??！我們都是父母所生，我們都應(yīng)該懂得感恩??！我們要感恩于我們的父母，感恩于所有幫助過我們的人！(選自《光明日報》2011年5月，有改動)1．根據(jù)上下文，試著給文章添加三個小標(biāo)題。答：___________________________________________________________________________________________________________答案①關(guān)于企鵝：兩個科學(xué)之謎②企鵝寶寶：“我們也上幼兒園！”③落淚：為企鵝的母愛解析確定標(biāo)題既要高度提煉內(nèi)容，還要講究標(biāo)題的統(tǒng)一。本文以企鵝為中心，寫了它們有些連科學(xué)家都不知道的事：它們是如何成長的。它們也被送進(jìn)幼兒園。它們也在享受著偉大的母愛。2．文章的開頭為什么要寫兒子的來信一事？有什么作用？答：___________________________________________________________________________________________________________答案①開篇引用兒子的來信，主要是引出下面所描寫的對象企鵝，為下文作鋪墊。②從而順理成章地去詳細(xì)了解企鵝的生活。③從而突出了企鵝的可愛。④從另一個層面也為表達(dá)文章的中心服務(wù)，體現(xiàn)了“可憐天下父母心”這一主旨。解析可以引出下文，從敘述上針對孩子的喜好，寫企鵝的生活之謎，引發(fā)孩子的好奇心。最后還要注意文章的主旨，可憐天下父母心。3．作為一篇科普文，本文在語言上有什么特點(diǎn)？請舉例說明。答：___________________________________________________________________________________________________________答案本文在語言上的主要特點(diǎn)是生動、形象、準(zhǔn)確、富有情感。舉例：①企鵝“對歌求偶”一段，幾乎全都采用擬人的寫法，生動形象地傳達(dá)了企鵝由“青少年時期”到“為人父母”的過程，讀來格外親切。②文中對南極企鵝不同種類的習(xí)性、生活規(guī)律等科普知識傳達(dá)準(zhǔn)確。③文中對小企鵝進(jìn)“幼兒園”“媽媽喂孩子”等故事的傳達(dá)，飽含情感，讀來令人動容。解析科普文一般講究準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，但有的科普文為了吸引讀者，會使用修辭手法，如擬人、比喻等，修辭使文章更生動形象，從而使抽象的科普知識形象化?？膳e例說明其特點(diǎn)，如企鵝“對歌求偶”、上“幼兒園”等。4．作者通過《企鵝的故事》，想告知我們些什么？請結(jié)合原文，談?wù)勀愕目捶?。答：___________________________________________________________________________________________________________答案①科學(xué)還不能解決所有的自然之謎，比如企鵝為什么只生活在南極的問題。②動物界內(nèi)部有著非?！叭诵曰钡姆止?，有著令人動容的普世情感，比如企鵝“幼兒園”和“阿姨”，企鵝“媽媽”喂“孩子”不辭辛苦等。③動物也是很具溫情的，人與動物應(yīng)該和諧相處，不應(yīng)該是殺戮和滅絕。人類如果懷著敬畏之心面對所有動物，那么人類也會從動物身上收獲很多，比如作者就從企鵝身上學(xué)到了“感恩”等。解析本題可結(jié)合第1題來答。因?yàn)榈?題已給我們介紹了文章的主要內(nèi)容。最后要注意，科普文章就是讓我們了解企鵝的知識，從而更好地認(rèn)識它、保護(hù)它。二、閱讀下面的文字，完成5～8題。新生代農(nóng)民工融入城市存在的困境新生代農(nóng)民工如何融入城市？這個問題越來越受到社會各界關(guān)注。近日，浙江大學(xué)公共管理學(xué)院做了一份調(diào)查。調(diào)查顯示，在被調(diào)查人群中，有51.36%的新生代農(nóng)民工擁有高中(含職業(yè)教育)以上學(xué)歷，學(xué)歷較老一代明顯提升。52.43%的新生代農(nóng)民工對未來發(fā)展有信心，對工作的選擇從以經(jīng)濟(jì)為主向發(fā)展前景轉(zhuǎn)移。他們大多沒有務(wù)農(nóng)經(jīng)歷，家庭生活壓力小，憑興趣選工作，吃苦耐勞精神下降，對工作挑剔，滿意度低，愿意到工作輕松、地位高、有趣的崗位，所以跳槽頻率高。調(diào)查表明，新生代農(nóng)民工職業(yè)流動頻率是老一代的近6倍。與此同時，新生代農(nóng)民工的消費(fèi)方式前衛(wèi)，對高檔、時尚商品有強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望，休閑消費(fèi)顯著增加。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近100%的新生代農(nóng)民工擁有手機(jī)，很多人擁有自己的個人電腦。他們雖然很關(guān)心城市發(fā)展，熱心建言獻(xiàn)策，但對社會活動的參與度并不高，有62.19%的受訪者未參加過各類社區(qū)活動，88.65%未參加過選舉活動。調(diào)查顯示，有60.12%的新生代農(nóng)民工“想要成為城市中的一員”或“已經(jīng)成為城市中的一員”；但僅有28.15%的新生代農(nóng)民工平時與城市居民有交往，其中主要交往對象為“當(dāng)?shù)厝恕钡闹徽?%，大多數(shù)在城市工作的新生代農(nóng)民工的交友圈僅限于同鄉(xiāng)、同學(xué)、親戚和同事。收入不高是新生代農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)社會融合的一個重要障礙。調(diào)查顯示，目前，新生代農(nóng)民工人均年收入僅16965.7元，月均收入1413.8元，平均小時工資7.5元，較老一代農(nóng)民工低了近0.5元，低于很多地區(qū)的最低標(biāo)準(zhǔn)。而2009年城鎮(zhèn)居民家庭人均年消費(fèi)性支出已達(dá)12264.55元。調(diào)查者認(rèn)為，偏低的收入，讓新生代農(nóng)民工缺少了融入社會必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，讓他們更沒有時間和財力參與休閑、娛樂活動，失去了融入城市的精神紐帶。關(guān)于新生代農(nóng)民工收入較低的原因，調(diào)查者認(rèn)為，一是農(nóng)村教育質(zhì)量欠佳，使其技能儲備嚴(yán)重不足；二是職業(yè)教育發(fā)展滯后，各類培訓(xùn)效果欠佳；三是他們工作流動頻繁。調(diào)查的實(shí)證結(jié)果顯示，在我國城鎮(zhèn)居民教育投資回報率迅速上升的大背景下，農(nóng)民工群體的教育投資回報率仍然維持在較低水平，老一代農(nóng)民工受教育年限提高一年能使其收入水平提高3.62%，而新生代農(nóng)民工僅為1.54%。調(diào)查中，有63.67%的被調(diào)查者將找工作時遇到的困難明確歸因于自身技能儲備的不足，其中包括缺乏一技之長和工作經(jīng)歷。在訪談中，大部分青年也認(rèn)為自身的能力使其個人發(fā)展受到限制。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然國家有對初、高中畢業(yè)后不再繼續(xù)就讀的農(nóng)村學(xué)生提供半年技能培訓(xùn)的政策，但參加過這一培訓(xùn)的人卻很少。而頻繁地更換工作也對新生代農(nóng)民工收入水平產(chǎn)生負(fù)面影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，新生代農(nóng)民工工作流動較老一代農(nóng)民工頻繁。在被調(diào)查的新生代農(nóng)民工中，從事最長一份工作的時間不足一年者占調(diào)查總數(shù)的35.75%。調(diào)查者認(rèn)為，如此頻繁的跳槽，使其經(jīng)常處于熟悉工作崗位的過程中，難以有效地積累工作經(jīng)驗(yàn)，無法成為熟練工并得到加薪。調(diào)查顯示，在被調(diào)查的新生代農(nóng)民工中，有53.31%的人未辦理過養(yǎng)老保險，分別有46.42%、44.30%、79.53%和79.91%的人未辦理過醫(yī)療保險，工傷保險、失業(yè)保險和生育保險。在待業(yè)期間，71.44%的人沒有得到失業(yè)救助，也無法享受到基于居民戶籍的最低生活保障等非繳費(fèi)性的社會救助。調(diào)查者認(rèn)為，這導(dǎo)致新生代農(nóng)民工看病、養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重，一旦失業(yè)便失去了基本的生活保障，從而形成“候鳥式遷徙”，也阻礙了他們在城市中的安居樂業(yè)、融入社會。調(diào)查者認(rèn)為，新生代農(nóng)民工融入城市面臨收入、保障、身份、公共服務(wù)四大困境，其背后是群體自身與制度建設(shè)層面的矛盾：一是群體人力資本水平與收入預(yù)期間的矛盾，導(dǎo)致他們?nèi)狈ι鐣诤系幕A(chǔ)，這也是其他困境的根源；二是基本公共服務(wù)城鄉(xiāng)差異與群體日益增長的生活需求間的矛盾，導(dǎo)致群體在社會融合過程中缺乏外力幫助，出現(xiàn)生活結(jié)構(gòu)斷裂。(選自2011年10月16日《中國青年報》，有刪改)5．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A．部分新生代農(nóng)民工由于學(xué)歷相對較高而對未來發(fā)展充滿信心，對工作的選擇從以經(jīng)濟(jì)為主向發(fā)展前景轉(zhuǎn)移，愿意到地位高的崗位工作。B．雖然近三成的新生代農(nóng)民工平時與城市居民有交往，但主要交往對象為“當(dāng)?shù)厝恕钡闹徽?%，這說明他們的交友圈非常狹窄。C．新生代農(nóng)民工收入偏低并不是單一原因造成的，而是由多個原因共同作用的結(jié)果，如農(nóng)村教育質(zhì)量欠佳、各類職業(yè)培訓(xùn)效果欠佳、跳槽頻繁等。D．只有解決好群體自身與制度建設(shè)層面的矛盾，才能讓在融入城市過程中的新生代農(nóng)民工擺脫面臨的頻繁跳槽、收入偏低等困境。E．該報告運(yùn)用了列數(shù)據(jù)、作比較的說明方法，既讓讀者形象地認(rèn)識到新生代農(nóng)民工在融入城市過程中生存的艱難，也增強(qiáng)了自身的說服力。答案答C給3分，答D給2分，答E給1分；答A、B不給分。解析A項(xiàng)，強(qiáng)加因果關(guān)系，較高學(xué)歷與對未來發(fā)展充滿信心間無因果關(guān)系。B項(xiàng)，誤將包含關(guān)系(三成中的8%)說成轉(zhuǎn)折關(guān)系。E項(xiàng)，報告還使用了舉例子的說明方法。6．浙江大學(xué)公共管理學(xué)院對新生代農(nóng)民工如何融入城市做了一份調(diào)查，此項(xiàng)調(diào)查得出的結(jié)論有哪些？請簡要概括。答：___________________________________________________________________________________________________________答案①新生代農(nóng)民工學(xué)歷較老一代明顯提升，但吃苦耐勞精神下降，對工作挑剔，職業(yè)流動頻率高，是老一代的近6倍。②對社會活動的參與度不高，交友圈非常狹窄。③收入較低。④有相當(dāng)多的人未辦理各種保險，待業(yè)期間也沒有得到失業(yè)救助，也無法享受最低生活保障等社會救助。7．新生代農(nóng)民工難以融入城市的原因有哪些？請結(jié)合材料簡要分析。答：___________________________________________________________________________________________________________答案淺層原因：新生代農(nóng)民工收入偏低，使其缺少融入社會必要的物質(zhì)基礎(chǔ)；其中相當(dāng)多的一部分人沒有辦理過各種保險，這既使得其在待業(yè)期間得不到應(yīng)有的救助，也加重了其看病和養(yǎng)老等的負(fù)擔(dān)，失業(yè)就意味著失去了基本的生活保障。深層原因：群體人力資本水平與收入預(yù)期間的矛盾，導(dǎo)致他們?nèi)狈εc社會融合的基礎(chǔ)；基本公共服務(wù)城鄉(xiāng)差異與群體日益增長的生活需求間的矛盾，導(dǎo)致群體在與社會融合過程中缺乏外力幫助，出現(xiàn)生活結(jié)構(gòu)斷裂。8．新生代農(nóng)民工如何融入城市？請結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶?。答：___________________________________________________________________________________________________________答案①新生代農(nóng)民工自身的角度：增強(qiáng)吃苦耐勞的精神；多參加城市的社會活動，如各類社區(qū)活動、選舉活動等；提升自身技能儲備，縮短熟悉工作崗位的時間，有效地積累工作經(jīng)驗(yàn)，慎重地對待跳槽等。②社會外力的角度：提高農(nóng)村的教育質(zhì)量，大力發(fā)展職業(yè)教育，加強(qiáng)各類職業(yè)培訓(xùn)；加大國家相關(guān)政策的執(zhí)行力度，如國家對初、高中畢業(yè)后不再繼續(xù)就讀的農(nóng)村學(xué)生提供半年技能培訓(xùn)的政策、各種保險制度等；適當(dāng)?shù)卣{(diào)整居民戶籍制度；縮小城鄉(xiāng)差距等。[指點(diǎn)迷津][2015·廣東高考]閱讀下面的文字，完成后面小題。(15分)種子萌芽從汲取水分開始，種子首先膨脹，胚部接著生長。①發(fā)芽就像分娩，一旦啟動就是個不可逆的過程，因此發(fā)芽的時機(jī)攸關(guān)生死，種子早已演化出各式各樣的手段找對時機(jī)。(2)楊樹和柳樹的種子壽命極短，若沒有在散播后幾個小時內(nèi)找到濕泥地，就會死亡。熱帶雨林中，許多樹木結(jié)的大型種子如果沒有在幾周內(nèi)發(fā)芽，就會腐敗。對這些物種來說，要掌握正確的發(fā)芽時機(jī)，得先掌握正確的結(jié)子時機(jī)，因?yàn)榉N子一旦成熟，保存期限是很短的。(1)一年中，若季節(jié)氣候?qū)ΨN子來說太干燥或太寒冷，不利于發(fā)芽，種子就進(jìn)入休眠，等待不適宜的氣候過去。如果將植物行為以精巧度衡量，扁蓄的發(fā)芽行為只有初級程度(3)。扁蓄是長在耕地和花園中的雜草，種子先天為休眠型，未經(jīng)冬天不會發(fā)芽。土壤中的種子在冬季感受到低溫，打破休眠狀態(tài)，預(yù)備好在春天來臨、土壤回暖時發(fā)芽。沒有在五月發(fā)芽的種子，又逐漸進(jìn)入休眠狀態(tài)，靜待另一波寒意來臨，準(zhǔn)備好再次發(fā)芽。扁蓄的行為其實(shí)相當(dāng)合理，稱為初級程度好像不太公平，更何況相似的植物還不少，許多雜草也有依季節(jié)循環(huán)的休眠期和發(fā)芽期。另一種相當(dāng)常見的雜草則要比扁蓄技高一籌(3)，那就是羊腿藜。羊腿藜在年初結(jié)不休眠的種子，產(chǎn)季時則結(jié)休眠的種子。有了年初生產(chǎn)的種子，這年的羊腿藜就有更多子代，后來所結(jié)的種子則安然保存至明春。一年生植物的種子發(fā)芽機(jī)制就更精巧了(3)，這些植物會打賭冬天冷不冷，許多冬季一年生植物，像雀麥草，都是在秋天發(fā)芽，這樣做的風(fēng)險是冬天的寒霜很可能凍死幼苗。但如果存活下來，就有了回報，因?yàn)楸绕鹌渌禾觳虐l(fā)芽的種子，這些幼苗搶先一步發(fā)育成長，能長得比較大，結(jié)的種子也多得多。冬季一年生植物也懂得分散風(fēng)險，讓部分種子在冬季休眠、春天發(fā)芽。比起熬過冬天的幼苗，這些春天發(fā)芽的種子長出的植株比較小、結(jié)的種子也比較少，但是存活的幾率大一些。由于某幾年的冬天比較冷，某幾年比較不冷，所以有時不休眠種子長得好，有時休眠種子勝算大。目前為止所談的發(fā)芽行為，精巧程度都還不及格(4)。種子還能從其他線索得到更精確的訊息(3)，以決定什么時候發(fā)芽。許多像萵苣一類的種子，對光很敏感，在黑暗中不會發(fā)芽，即使溫度和濕度都很恰當(dāng)。這樣的機(jī)制可以避免那些被埋得很深的、沒有機(jī)會到達(dá)土壤表層的種子發(fā)芽。而只要一絲陽光，就能讓種子自休眠中蘇醒。替菜圃翻土?xí)岅柟鈧鬟f訊息給土壤中許多對光敏感的雜草種子，讓它們知道接近土壤表層了。很多種子的招數(shù)更了不起。植物可借由遠(yuǎn)古演化而來的光感受體(即光敏素分子)感知光線。光敏素分子有兩種形式，可彼此轉(zhuǎn)換。一種稱為Pr，吸收紅光后轉(zhuǎn)換成另一種形式，稱為Pfr，Pfr吸收遠(yuǎn)紅光后再轉(zhuǎn)回Pr型分子。Pr對Pfr的比率是由接受多少這兩種不同波長的光而定。這種Pr對Pfr的比率提供了地方環(huán)境的訊息，對植物來說極為重要。②未被遮蔽的日光，紅光/遠(yuǎn)紅光的比率為1，然而，陽光穿過樹葉后，大部分紅光為樹葉吸收，這時比率遠(yuǎn)小于1。(5)植物透過Pr對Pfr的比率能偵測到光的改變。由此，植物利用光敏素察覺鄰近植物的位置，調(diào)整自己的生長以避開鄰近植物。同樣，種子如果暴露在透光葉子照射的陽光中，就不發(fā)芽。與其在其他植物的遮蔽下發(fā)芽、長出難以存活的幼苗，還不如維持休眠狀態(tài)。光敏素有個缺點(diǎn)，就是在黑暗環(huán)境中無用武之地。因此只有位于土壤表層或接近表層的種子能加以利用，偵測競爭對手是否環(huán)伺在側(cè)。不過還有另一種線索，能讓深埋土中的種子知道上方?jīng)]有一線生機(jī)。土壤表層的植物，例如草類，就像一層隔絕物，調(diào)節(jié)土壤內(nèi)種子感受溫度的范圍。光裸的土壤表層沒有這層隔絕物，所以底下的種子會感受到強(qiáng)烈的溫度起伏，許多種子就從這種溫度起伏中得知土壤表面是光裸的。如果感受到溫度起伏，種子就會在春天發(fā)芽；而如果感受到的溫度很平穩(wěn)，沒有高低起伏，種子就不會發(fā)芽。(選自[英]喬納森·西爾弗頓著、徐嘉妍譯《種子的故事》，商務(wù)印書館，2014年，有刪改),名師帶你找抓手(1)讀首段，明內(nèi)容。文章第一段明確了寫作內(nèi)容是關(guān)于種子發(fā)芽的常識。(2)賞語言，品特色。運(yùn)用擬人的修辭手法和打比方的說明方法，把發(fā)芽比作分娩，生動形象地說明種子選擇發(fā)芽時機(jī)的重要性。(3)抓關(guān)鍵句，理順關(guān)系。讀文章時抓住關(guān)鍵句子，理順文章的關(guān)系，有利于閱讀理解文意?！俺跫壋潭取薄耙缺庑罴几咭换I”“就更精巧了”“精巧程度都還不及格。種子還能從其他線索得到更精確的訊息”四句話，表明文章寫了四種不同程度的發(fā)芽形式，同時也表明文意出現(xiàn)轉(zhuǎn)換。(4)賞語言，品特色。本句運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，通過紅光/遠(yuǎn)紅光比率的變化準(zhǔn)確而具體地說明光的改變。整體感知本文介紹了種子發(fā)芽的方法及種類，不同的種子有不同的發(fā)芽方式。語言簡潔，說明方式多樣，說明順序明顯，讓人增加了關(guān)于種子發(fā)芽的知識。1.簡要分析文中畫線部分的語言特色。(4分)答：____________________________________________________現(xiàn)場答案點(diǎn)石成金答案：①運(yùn)用了擬人的修辭，使語言生動形象。答案沒有分析出語句的準(zhǔn)確含意，扣1分。得1分。答案：②運(yùn)用了對比的手法，通過紅光/遠(yuǎn)紅光的變化準(zhǔn)確地說明光的改變。答案寫出了語句的含意，但是沒有寫對語言的特色，扣1分?？傻?分。正確答案：①運(yùn)用擬人的修辭手法和打比方的說明方法，把發(fā)芽比作分娩，生動形象地說明種子選擇發(fā)芽時機(jī)的重要性。②運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，通過紅光/遠(yuǎn)紅光比率的變化準(zhǔn)確而具體地說明光的改變。2.作者認(rèn)為有些種子發(fā)芽行為的精巧程度還不及格。請寫出這些種子的發(fā)芽行為。(6分)答：____________________________________________________現(xiàn)場答案點(diǎn)石成金答案一：扁蓄種子先天為休眠型，未經(jīng)冬天不會發(fā)芽；羊腿藜在年初結(jié)不休眠的種子，產(chǎn)季時則結(jié)休眠的種子。許多冬季一年生植物的部分種子在冬季休眠、春天發(fā)芽。答案的語言不夠精煉，缺乏提煉；概括不完整，扣3分?？傻?分。答案二：扁蓄的種子先天為休眠型，不經(jīng)冬天不發(fā)芽；羊腿藜在年初和產(chǎn)季分別結(jié)不休眠、休眠的種子；冬季一年生植物種子，敢冒冬季嚴(yán)寒，秋天發(fā)芽。答案提煉到位，但是概括不完整，缺乏“有的冬季一年生植物”的概括，扣2分?？傻?分。續(xù)表正確答案：(1)有些先天休眠型種子經(jīng)冬天才會發(fā)芽，如扁蓄的種子。(2)有的植物年初結(jié)不休眠種子，產(chǎn)季時則結(jié)休眠種子，年初生產(chǎn)的種子當(dāng)年發(fā)芽，繁衍后代，后來所結(jié)的種子保存至第二年春天發(fā)芽，如羊腿藜。(3)許多冬季一年生植物，秋天發(fā)芽，度過寒霜存活下來的比其他春天才發(fā)芽的種子搶先一步發(fā)育成長，如雀麥草。(4)冬季一年生植物有分散風(fēng)險的本能，部分種子在冬季休眠、春天發(fā)芽，春天發(fā)芽的種子存活幾率大一些。3.翻土可以除掉土壤表層的雜草，但是翻動過后的土壤有時反而長出更多的雜草。請用文中觀點(diǎn)解釋這種現(xiàn)象。(5分)答：____________________________________________________現(xiàn)場答案點(diǎn)石成金土壤表層的植物，如草類，就像一層隔絕物，調(diào)節(jié)土壤內(nèi)種子感受溫度的范圍，如果感受到的溫度很平穩(wěn)，種子就不會發(fā)芽。而土壤表層雜草除掉后，光裸的土壤表層沒有隔絕物，底下的雜草種子會感受到強(qiáng)烈的溫度起伏，氣溫合適的情況下種子就會發(fā)芽。該答案只