小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題

小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題一、填空題。（每題1分，共10分）1、一般認為，世界上第一臺電子數(shù)字計算機誕生于（1946）年。2、計算機內(nèi)部用于處理數(shù)據(jù)和指令的編碼是（二進制）。3、Excel工作表中最小操作單元是（單元格）。4、HTML是指（超文本標識語言）。5、傳輸控制協(xié)議/網(wǎng)際協(xié)議即（TCP\IP）屬工業(yè)標準協(xié)議，是Internet采用的主要協(xié)議。6、計算機斷電后，會使存儲的數(shù)據(jù)丟失的存儲器是（RAM）。7、計算機有多種技術(shù)指標，其中決定計算機的計算精度的是（字長）。8、powerpoint文件的擴展名是（PPT）。9、計算機當前已應(yīng)用于各種行業(yè)、各種領(lǐng)域，而計算機最早的設(shè)計是針對（科學(xué)計算）。10、計算機病毒通常隱藏在（外存）中。二、是非題。（每題1分，共10分）1、微處理器是把運算器和控制器作為一個整體，采用大規(guī)模集成電路集成在一塊芯片上。（對）2．在Windows中，“回收站”不是硬盤上的一塊區(qū)域。錯3.主頻是決定微處理器性能優(yōu)劣的重要指標。（對）4、Windows的桌面指的是某個正在運行的文檔窗口。錯5.計算機軟件系統(tǒng)是由系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件組成的。（對）6．在Word文檔窗口中，能同時顯示水平和垂直標尺的視圖方式是頁面方式。對）7．一個Excel工作簿中最多可包含3個工作表。（錯）8．在計算機網(wǎng)絡(luò)中，通信雙方必須共同遵守的規(guī)則或約定，稱為協(xié)議。（對）9．當個人計算機以撥號方式接入Internet網(wǎng)時，必須使用的設(shè)備是調(diào)制解調(diào)器。（對）10．OutlookExpress是一個專門用于電子郵件和新聞組的客戶端軟件。（對）三、單選題。（每題1分，共40分）1．液晶顯示器目前已成為計算機顯示類器件的主流配置，其英文縮寫通常為（A）。A．LCDB．LDCC．CRTD．VGA2．計算機中用來表示存儲空間大小的基本單位是（D）。A．KBB．bitC．GBD．Byte3．計算機中所有信息的存儲都采用（D）。A．十進制B．十六進制C．ASCII碼D．二進制4．下列部件中，屬于輸出設(shè)備的是（B）。A．鍵盤B．顯示器C．鼠標D．掃描儀學(xué)校姓名5．下列選項中，不屬于計算機病毒特征的是（B）。A．破壞性B．免疫性C．傳染性D．潛伏性6．下列選項中，不屬于計算機犯罪特點的是（D）。A．智能性B．跨國性C．危害性D．觸發(fā)性7．下列選項中，不屬于桌面顯示屬性的是（C）。A．外觀B．設(shè)置C．窗口D．屏幕保護程序8．下列選項中，屬于應(yīng)用軟件的是（D）。A．LinuxB．WindowsC．UnixD．Flash9．中央處理器的英文縮寫為（C）。A．CADB．CAUC．CPUD．CPR10．目前不生產(chǎn)中央處理器的公司是（D）。A．IntelB．AMDC．VIAD．Legend11．Windows操作系統(tǒng)的顯示屏幕稱為（D）。A．窗口B．操作臺C．工作區(qū)D．桌面12．下列程序不屬于Windows附件的是（C）。A．計算器B．記事本C．網(wǎng)上鄰居D．畫圖13．實現(xiàn)中西文輸入法之間切換的快捷鍵是（A）。A．Ctrl+空格鍵B．Alt+空格鍵C．Shift+空格鍵D．以上都不對14．在Windows下，硬盤中被刪除的文件暫時存放在（B）。A．根目錄下B．回收站C．控制面板D．光驅(qū)15．合法的IP地址是（D）。16以下設(shè)備中,屬于視頻設(shè)備的是(C)。A、聲卡B、DV卡C、音箱D、話筒17．下列（B）代表教育組織的域名。A．intB．eduC．netD．com18．TCP／IP是因特網(wǎng)的（C）。A．一種服務(wù)B．一種功能C．通信協(xié)議D．通信線路19．電子郵件的英文簡稱是（A）。A．EmailB．FTPC．TelentD．BBS20．下列選項中，不屬于圖像文件的格式是（B）。A．bmpB．dotC．tifD．jpg21．“畫圖”程序中不能保存的文件類型是（D）。A．bmpB．pngC．gifD．txt22．下列選項中，不屬于視頻文件的格式是（D）。A．AVIB．RMC．MPEGD．exe23．在Windows操作系統(tǒng)中，改變文件或文件夾的顯示方式，應(yīng)選（D）菜單。A．文件B．編輯C．工具D．查看24．下列選項中，不屬于殺毒軟件的是（D）。A．KV3000B．Kill3000C．NortonD．Foxpro25．Word程序啟動后就自動打開一個名為（D）的文檔。9、科學(xué)計算10、外存二、是非題。1、√2、x3、√4、x5、√6、√7、x8、√9、√10、√三、單選題。1、（A）2、（D）3、（D）4、（B）5、（B）6、（D）7、（C）8、（D）9、（C）10、（D）11、（D）12、（C）13、（A）14、（B）15、（D）16、（C）17、（B）18、（C）19|、（A）20、（B）21、（D）22、（D）23、（D）24、（D）25、（D）26、（A）27、（B）28、（B）29、（C）30、（C）31、（D）32、（D）33、（A）34、（C）35、（D）36|、（D）37、（C）38、（D）39、（D）40、（C）四、簡答題。1、①采用二進制②存儲程序③將計算機分成5個部分：運算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備2、（1）可激性（2）隱蔽性（3）潛伏性（4）破壞性五、教學(xué)設(shè)計。一）、教學(xué)目標：知識方面：1．使學(xué)生了解Word字處理軟件的功能。2．使學(xué)生掌握啟動和退出Word的方法3．使學(xué)生認識Word窗口的組成。4．使學(xué)生掌握在Word中新建文檔、保存文檔的方法。技能方面：1．提高學(xué)生輸入漢字的能力。2．培養(yǎng)學(xué)生的鍵盤操作能力。情感方面：培養(yǎng)學(xué)生利用計算機處理文字的意識和能力。二）、教學(xué)重點：1．Word字處理軟件的用途和功能。2．新建文檔、保存文檔的方法。三）、教學(xué)難點：保存文檔的方法。六、案例分析。[分析]

從心理學(xué)角度上講，少年兒童正是處于好動的年齡階段，因此他們是不可能長時間做一件事情，不可能把注意力放在自己不喜歡的事情上面的，尤其是很乏味的事情。而游戲卻是始終都伴隨著他們長大的，同時一些家長由于忙于事業(yè)，而忽略了對小孩的教育，放任其的發(fā)展。

[方法]

1、利用學(xué)生的好奇心，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習的興趣?！芭d趣是最好的老師”，學(xué)生對些新奇的、認為好玩的、有意思的事情，產(chǎn)生了濃厚的興趣，便會為他認真扎實的學(xué)習打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、利用“游戲”，把學(xué)習和娛樂相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習興趣。3、利用創(chuàng)新欲望，提供機會，讓學(xué)生自由發(fā)揮。由于計算機教學(xué)與其它學(xué)科不同，所以就要盡力做到老師“講”的時間少些，學(xué)生自己“練”的機會多一些。4、老師要多與家長溝通。老師、家長都積極地讓學(xué)生學(xué)習、勞動，鼓勵學(xué)生動手做自己感興趣的事情。小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題⑴雙擊文件名⑵單擊“開始”菜單“程序”程序圖標⑶使用“開始”“運行”命令⑷雙擊桌面上的程序快捷圖2、①將光標放在要刪除文本第一個字符前敲DEL刪除文本②將光標放在要刪除文本最后一個字符后敲退格鍵刪除文本③將要刪除文本字符全部選擇后敲DEL刪除文本④將要刪除文本字符全部選擇后執(zhí)行菜單中的“刪除”命令四、教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的和要求1、了解文件和文件夾的基礎(chǔ)知識；2、初步認識“資源管理器”；3、掌握查找文件的一般方法。教學(xué)準備：計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。教學(xué)過程一）、新課導(dǎo)入同學(xué)們，在學(xué)習計算機的過程中，你最喜歡干什么？有的時候，桌面上或開始菜單中的快捷方式會被不小心刪掉，同學(xué)們就不會打開這個游戲了，通過學(xué)習“查找文件”，你就會自己來找游戲了。二）、教學(xué)新課（一）介紹文件和文件夾。電腦中的信息是以文件的形式保存的，根據(jù)信息的不同，文件圖標也不一樣，下面我們就來認識一下常見文件及對應(yīng)的圖標。（圖示）練習：說出下列文件分別是什么類型文件。文件名有點像外國人的名字，格式是“名.姓”。他們的“名”叫主文件名，“姓”叫“擴展名。不同類型的文件，他們的擴展名也不一樣。（結(jié)合圖介紹）文件的名可以由漢字、字母、數(shù)字等構(gòu)成。（結(jié)合圖介紹）我們根據(jù)需要，可以將文件放在文件夾中（圖示文件夾），在文件夾中，可以有文件和文件夾，但在同一個文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。（二）在“我的電腦”中查找文件。１、怎樣打開“我的電腦”？２、我們可以打開某個盤，來查看文件信息。我們可以根據(jù)需要，選擇圖標的排列順序。３、如果再打開某個文件夾，就可以查看該文件夾的文件信息。練習：（１）查看軟盤中有那些類型文件？文件夾中有什么類型文件？（２）打開C盤，看有沒有five.exe文件。（三）在“資源管理器”中查找文件１、教學(xué)怎樣打開“資源管理器”。（師示范）２、它與“我的電腦”窗口有什么不同？重點介紹“所有文件夾”框：選擇盤或文件夾，右邊框中就會出現(xiàn)內(nèi)容。練習：查看Ｄ盤的文件夾和文件。觀察：“＋”“—”號分別表示什么？我們要看一個文件夾的內(nèi)容怎么辦？練習：找一下Ｃ盤的windows文件夾中有沒有readme.txt文件。３、還有什么方法可以打開“資源管理器”？看“試一試”。練習：在D盤的five文件夾下找一個應(yīng)用程序，然后打開它。三）、全課總結(jié)（略）五、案例分析。①教師B結(jié)合了學(xué)生的實際經(jīng)驗，采用“網(wǎng)上問卷調(diào)查方式”對學(xué)生的情況有一定的了解，并呈現(xiàn)出具體數(shù)據(jù)，進行了教學(xué)設(shè)計。②在新課程標準中要求教師應(yīng)注重學(xué)生的主體地位，在教學(xué)中應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，讓他們自己通過親身體驗才能了解這些內(nèi)容，教師可以通過任務(wù)驅(qū)動方