享受學習課件部編版道德與法治七年級上冊

我們?yōu)槭裁匆獙W習？（學習的意義）①學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。②學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。③在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。P18～19溫故知新黃國平博士論文致謝走紅網(wǎng)絡

2.2享受學習部編版|道德與法治|七上第二課學習新天地

如何理解學習是苦樂交織的？★如何學會學習？12問題探究你的學習是快樂還是痛苦的？學習有苦學習有樂2.休息時間少；3.考試成績不如意；4.被老師批評……1.學習壓力大，作業(yè)多；1.學習到新的知識；2.取得進步；3.老師、家長表揚4.對某方面知識有強烈興趣5.找到志趣相投的同伴

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一、體味學習樂苦①學習中有快樂：對某方面的知識有強烈的興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……②學習中有辛苦：學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。③當我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。課堂筆記1：如何理解學習是苦樂交織的？P20～21吃不了學習的苦，就要吃生活的苦！讀書好，多讀書，讀好書！孩子們：讀書不一定會有很好的出路，但是讀書一定是改變生活最簡單的道路！探究與分享P22其他困擾：①前一天記得的東西，第二天又忘了。②考試總是容易緊張，原本會做的題目做不出來。思考：我們應如何學會學習？……二、學會學習思考：上述圖片中的事例及名人名言對我們有什么啟示？結(jié)論：發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。（1）比較這兩幅圖有什么不同？（2）造成這些不同的原因可能有哪些？（3）回顧自己的一周，你的時間去哪了，你該怎樣有效利用時間？探究與分享P22～23低效學習者：在不重要的事情上，耗費過多的時間；高效學習者：對于重要的事情有計劃地完成。做事是否有計劃、能合理安排時間等。分清輕重緩急，最重要的事情，高效完成；制定計劃，列出清單；立即行動等。結(jié)論：掌握科學的學習方法?；镜膶W習策略：帶問題預習-認真聽課-積極提問-課后練習-反復復習課堂記筆記策略（P23方法與技能）：課前準備（復習前面的筆記）+課中記錄（重難點、分別標注）+課后補充（補充完善）思考：你了解自己的學習方式嗎？

合作學習、探究學習、自主學習課堂筆記2：★如何學會學習？①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的學習方法。適合自己的方法就是最好的方法。③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。P22～23享受學習體味學習：苦樂交織發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣課堂總結(jié)學會學習掌握科學的學習方法善于運用不同的學習方式1.學習需要按時起床，按時完成作業(yè)，遇到難題時還要冥思苦想。但是學習使我們獲取知識、掌握技能、增長智慧，那種愉悅是難以言表的。這告訴我們()A.要科學合理安排學習時間B.學習中有辛苦，也有快樂C.需要掌握科學的學習方法D.應該樹立終身學習的理念B課堂練習2.“工欲善其事，必先利其器?！边@啟示我們在學習中要（）A.學會與同伴分工合作B.掌握科學的學習方法C.培養(yǎng)正確的學習觀念

D.發(fā)現(xiàn)并保持學習興趣B3.（2023眉山）不同的知識存在不同的記憶要求，有些知識需要理解內(nèi)在意義；有些知識只需原封不動地記住；還有些知識不僅要理解，還要經(jīng)過練習。這啟示我們（）A．要善于運用不同的學習方式B．要學會體驗學習的美好C．要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣D．要提高自主學習的能力A4.自主學習是一種良好的學習習慣。下列行為屬于自主學習的是（