會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)(ACCA項(xiàng)目)培養(yǎng)方案

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（ACCA項(xiàng)目）培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)途徑

（-）培養(yǎng)目標(biāo)

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（ACCA項(xiàng)目）培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以及現(xiàn)代涉外經(jīng)濟(jì)需要，具有扎

實(shí)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)，以及良好的會(huì)

計(jì)職業(yè)道德，熟悉會(huì)計(jì)相關(guān)法律、法規(guī)，專業(yè)英語能力強(qiáng)，精通國(guó)際會(huì)計(jì)、審計(jì)慣例，具有

國(guó)際視野和較強(qiáng)的組織管理、科學(xué)研究能力和開拓創(chuàng)新精神，德、智、體、美全面發(fā)展，能

在各大型跨國(guó)公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所以及證券金融等行業(yè)從事高級(jí)會(huì)計(jì)、審計(jì)及財(cái)務(wù)管理工作

的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

（-）培養(yǎng)規(guī)格

1.牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，模范遵守社會(huì)公德、法律、法規(guī)和職業(yè)道德，具有

科學(xué)精神、人文精神和創(chuàng)新意識(shí)，身心健康；

2.具備一定人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與素養(yǎng)；

3.具備較為扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)管理理論基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，受到嚴(yán)格的科學(xué)思維

訓(xùn)練;

4.了解全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方針、政策和會(huì)計(jì)法律、法規(guī)；

5.系統(tǒng)掌握有關(guān)符合國(guó)際慣例的會(huì)計(jì)信息處理方法，以及企業(yè)商業(yè)運(yùn)作的基本規(guī)則；

6.系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論與基礎(chǔ)知識(shí)，具有采集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的基本能力；能

夠獨(dú)立分析和解決國(guó)際化企業(yè)的會(huì)計(jì)專業(yè)問題；

7.了解會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)科的理論前沿和國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟悉國(guó)際會(huì)計(jì)、審計(jì)慣例，獨(dú)立獲

取知識(shí)的能力較強(qiáng)，具有初步的科學(xué)研究能力；

8.具有會(huì)計(jì)學(xué)領(lǐng)域較強(qiáng)的信息檢索、搜集、識(shí)別、判斷和利用信息資料進(jìn)行綜合分析

與管理的能力；

9.具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力，能熟練使用各種會(huì)計(jì)軟件，進(jìn)行會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)

分析與管理；

10.熟練掌握專業(yè)英語，具備優(yōu)秀的聽、說、讀、寫、譯的能力。

（三）培養(yǎng)途徑

1.通過通識(shí)教育與專業(yè)教育的有機(jī)融合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展：

2.通過理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)融合，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力；

3.通過第一課堂和第二課程的有機(jī)融合，強(qiáng)化創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生

的綜合素質(zhì)。

二、ACCA課程教學(xué)與成績(jī)認(rèn)定

1.為方便教務(wù)管理，有關(guān)ACCA類課程全部納入會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)ACCA方向教學(xué)實(shí)施方案中，

在開課單位標(biāo)注為“會(huì)計(jì)學(xué)院ACCA"，課程編號(hào)后加A,并注明與一般會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)

方案對(duì)應(yīng)的課程名稱和認(rèn)定學(xué)分。

2.為保證教學(xué)質(zhì)量，在正常實(shí)施會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的同時(shí)，有關(guān)ACCA類課程的

授課教師均由成都楷博專修學(xué)校委派，并由會(huì)計(jì)學(xué)院同步安排課程輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師同步

聽課并負(fù)責(zé)對(duì)該課程的課外輔導(dǎo)。每門ACCA類課程學(xué)分為4學(xué)分，其中2.75學(xué)分（44課

時(shí)）為正常授課學(xué)時(shí)，1.25學(xué)分（20課時(shí)）為考前集中串講學(xué)時(shí)，每學(xué)期具體排課時(shí)間由

學(xué)校與成都楷博專修學(xué)校共同協(xié)商而定。每門ACCA類課程重修學(xué)分為3學(xué)分，重修課由會(huì)

計(jì)學(xué)院安排授課教師。

3.所有ACCA類課程（F1-F9,P1-P5）均按正常教學(xué)要求在學(xué)期末進(jìn)行模擬考試，并在

課程結(jié)束后參加ACCA全球統(tǒng)考（或有條件申請(qǐng)免考）。ACCA類課程成績(jī)則按以下標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定：

（1）平時(shí)成績(jī)占30%,期末考試成績(jī)占70%。期末成績(jī)以“期末模擬考試成績(jī)X1.5”

折算（折算后成績(jī)最高限為100分）。

（2）若期末總評(píng)成績(jī)不及格，可按《湖南商學(xué)院教學(xué)運(yùn)行管理辦法》，在第二學(xué)期初

參加補(bǔ)考。若補(bǔ)考不及格，則可申請(qǐng)重修，按《湖南商學(xué)院教學(xué)運(yùn)行管理辦法》確定重修成

績(jī)，每門ACCA類課程重修學(xué)分為3學(xué)分；學(xué)生也可以不申請(qǐng)重修，直接以參加全球統(tǒng)考的

成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，按“全球統(tǒng)考成績(jī)X1.5”（折算后成績(jī)最高限為100分）的標(biāo)準(zhǔn)確定該門課程

的重修成績(jī)。

（3）學(xué)生參加了ACCA類課程的全球統(tǒng)考，可以“全球統(tǒng)考成績(jī)XI.5"（折算后成績(jī)最

高限為100分）與已獲該門課程成績(jī)相比較，取其中較高分認(rèn)定為該門課程的最終成績(jī)。

三、轉(zhuǎn)出ACCA項(xiàng)目班的課程銜接與學(xué)分認(rèn)定

若學(xué)生因特殊原因經(jīng)審批后從ACCA項(xiàng)目班退出，轉(zhuǎn)入一般會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)班，有關(guān)課程銜

接與學(xué)分認(rèn)定方法如下:

1.原在ACCA班學(xué)習(xí)期間已修學(xué)分予以確認(rèn)，從轉(zhuǎn)出學(xué)期開始，按一般會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)培

養(yǎng)方案的要求修讀相應(yīng)課程。

2.按《2013版會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的學(xué)分分配標(biāo)準(zhǔn)，在轉(zhuǎn)出ACCA班以前各學(xué)

期少修的課程學(xué)分，需要在轉(zhuǎn)出ACCA班以后繼續(xù)補(bǔ)修。

3.學(xué)生在轉(zhuǎn)出ACCA班前所獲專業(yè)限選課或?qū)I(yè)任選課學(xué)分大于一般會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)要求

的該課程模塊中至該學(xué)期止要求選修學(xué)分的累計(jì)數(shù)，可按本實(shí)施方案規(guī)定申請(qǐng)沖抵部分科學(xué)

人文素質(zhì)選修課模塊學(xué)分，但最高沖抵學(xué)分不得超過4學(xué)分。轉(zhuǎn)出ACCA班以后所獲的專業(yè)

限選課或?qū)I(yè)任修課學(xué)分不能再?zèng)_抵科學(xué)人文素質(zhì)選修課模塊學(xué)分。

四、學(xué)分要求及分配

1.會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生需按《2013版會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》要求修滿163學(xué)分，其分

配為：通識(shí)教育課59學(xué)分（其中通識(shí)教育必修課49學(xué)分，通識(shí)教育選修課10學(xué)分），學(xué)

科共同課41學(xué)分，專業(yè)必修課19學(xué)分，專業(yè)選修課21學(xué)分（其中專業(yè)限選課12學(xué)分，專

業(yè)任選課9學(xué)分），實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)23學(xué)分（含素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目3學(xué)分）。

2.會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（ACCA方向）學(xué)生在具體實(shí)施教學(xué)時(shí)，根據(jù)《2013版會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)

方案》的要求，結(jié)合ACCA課程教學(xué)培訓(xùn)的需要，設(shè)計(jì)各學(xué)期的具體教學(xué)實(shí)施方案。四年教

學(xué)總學(xué)分185個(gè)學(xué)分，其分配為：通識(shí)教育課59學(xué)分（其中通識(shí)教育必修課49學(xué)分，通識(shí)

教育選修課10學(xué)分），學(xué)科共同課50學(xué)分，專業(yè)必修課21學(xué)分，專業(yè)選修課32學(xué)分（其

中專業(yè)限選課20學(xué)分，專業(yè)任選課12學(xué)分），實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)23學(xué)分（含素質(zhì)拓展與創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目3學(xué)分）。

3.會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（ACCA項(xiàng)目）學(xué)生畢業(yè)資格學(xué)分認(rèn)定以《2013版會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方

案》所要求學(xué)分為標(biāo)準(zhǔn)，本項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施方案中所開設(shè)的ACCA類課程，按具體實(shí)施方案表

中注明的對(duì)應(yīng)關(guān)系，認(rèn)定會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的相應(yīng)課程學(xué)分。

4.學(xué)生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，按照本教學(xué)實(shí)施方案所列示各模塊課程，完成各學(xué)期的學(xué)

習(xí)任務(wù)，同時(shí)依據(jù)《2013版會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》認(rèn)定所獲相應(yīng)學(xué)分。若專業(yè)限選課

和專業(yè)任選課所修學(xué)分大于《2013版會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》要求的專業(yè)限選課和專業(yè)

任選課模塊學(xué)分，超出部分可申請(qǐng)沖抵部分通識(shí)教育選修課模塊學(xué)分，但最高沖抵學(xué)分不超

過6學(xué)分。

5.學(xué)生每獲得一門ACCA課程全球統(tǒng)考合格，可申請(qǐng)認(rèn)定素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分1

學(xué)分，但F1-F3免考課程除外。

五、學(xué)制與學(xué)位

學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)制一般為4年。學(xué)生依據(jù)《湖南商學(xué)院普通全日制本科學(xué)生學(xué)籍

管理規(guī)定》的要求可在3-6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。

按規(guī)定要求完成學(xué)業(yè)者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

六、主干學(xué)科及主要課程

主干學(xué)科：工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)

主要課程：微積分、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、線性代數(shù)、應(yīng)用寫作、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、概

率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、AccountantinBusiness（會(huì)計(jì)師與

企業(yè)）、ManagementAccounting（管理會(huì)計(jì)）、FinancialAccounting（財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)）、Corporate

andBusinessLaw（公司法與商法）、PerformanceManagement（業(yè)績(jī)管理）,Taxation

（稅務(wù)）、FinancialReporting（財(cái)務(wù)報(bào)告）、AuditandAssurance（審計(jì)與認(rèn)證業(yè)務(wù)）、

FinancialManagement（財(cái)務(wù)管理）、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)等。

七、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

（-）計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)

本課程通過模擬企業(yè)日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，要求學(xué)生運(yùn)用專門的計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)軟件，獨(dú)立完成設(shè)

定企業(yè)一個(gè)月業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算工作。旨在讓學(xué)生在實(shí)際操作中熟悉企業(yè)會(huì)計(jì)的一般業(yè)務(wù)處理

程序，掌握會(huì)計(jì)憑證的填制、會(huì)計(jì)賬簿的登記和會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等基本會(huì)計(jì)方法。

（-）會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)驗(yàn)

本課程以制造業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為背景，學(xué)生按會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)分工，進(jìn)行相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)

核算、財(cái)務(wù)分析和有關(guān)會(huì)計(jì)核算數(shù)據(jù)的審計(jì),完成一個(gè)會(huì)計(jì)期間的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理、財(cái)務(wù)分析、

審計(jì)等業(yè)務(wù)工作。旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新能力。

（三）ERP沙盤模擬訓(xùn)練

本課程采用體驗(yàn)式培訓(xùn)方式，通過“體驗(yàn)一一分享一一提升一應(yīng)用”的過程達(dá)到實(shí)踐

學(xué)習(xí)目的。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，讓學(xué)生直接利用ERP企業(yè)管理軟件對(duì)仿真企業(yè)的全部生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)

活動(dòng)進(jìn)行全面控制和管理。旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析問題的能力、想象思維能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作

精神。

（四）畢業(yè)實(shí)習(xí)

本課程旨在幫助學(xué)生加深對(duì)實(shí)際工作的了解，積累工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和職業(yè)

適應(yīng)能力，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，并為畢業(yè)論文的寫作開展調(diào)查研究。

（五）畢業(yè)論文