學(xué)習(xí)經(jīng)驗座談會策劃書_第1頁
學(xué)習(xí)經(jīng)驗座談會策劃書_第2頁
學(xué)習(xí)經(jīng)驗座談會策劃書_第3頁
學(xué)習(xí)經(jīng)驗座談會策劃書_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)習(xí)經(jīng)驗座談會策劃書第第頁學(xué)習(xí)經(jīng)驗座談會策劃書全文共1頁,當(dāng)前為第1頁。學(xué)習(xí)經(jīng)受座談會籌劃書學(xué)習(xí)經(jīng)驗座談會策劃書全文共1頁,當(dāng)前為第1頁。學(xué)習(xí)閱歷座談會籌劃書

充實的工作生活一不留神就過去了,你有制定過下階段的工作目標(biāo)嗎?讓我們對今后的工作做個籌劃吧。快來參考籌劃書是怎么寫的吧,下面是我為大家整理的學(xué)習(xí)閱歷座談會籌劃書,供大家參考借鑒,期望可以關(guān)懷到有需要的伴侶。

學(xué)習(xí)閱歷座談會籌劃書1

一、活動背景:

隨著學(xué)期深化各學(xué)院都在忙本院的事情,相互之間很少有溝通及學(xué)習(xí)的時機,針對學(xué)院之間存在的此狀況,文旅學(xué)院成教同學(xué)會確定與各兄弟學(xué)院舉辦一次座談會,以加強學(xué)院與學(xué)院之間的聯(lián)系,促進(jìn)相互之間的了解,增進(jìn)兄弟學(xué)院之間的情意,創(chuàng)立一個相互學(xué)習(xí)與溝通的平臺,為此我們舉辦此次座談會。

二、活動主題:集結(jié)才智,暢享情意

三、活動宗旨:

讓三院的同學(xué)會成員共享一下各自好的學(xué)習(xí)方法和生活及工作閱歷,借助典范的力氣見賢思齊,能夠?qū)ψ约航窈蟮膶W(xué)習(xí)生活進(jìn)展規(guī)劃,更好、更充實地渡過高校生活;在了解借鑒中增加工作閱歷以便更好的效勞同學(xué)會。

活動內(nèi)容:學(xué)習(xí)閱歷介紹、自由溝通、互動環(huán)節(jié)

四、活動支配:

a.邀請三個學(xué)院的同學(xué)會主席團(tuán)及學(xué)習(xí)部全體成員和各部門的部長及所屬成員1—2位出席座談會;

b.各學(xué)院成員代表一起預(yù)備座談會上所需的食物和水;

c..現(xiàn)場攝影:覃x

d.選購:林x、蔣x、孔x、劉x;

座位支配:蘇x、李x、房x、左x、王x

f.分別在座談會上講解并描述自己的學(xué)習(xí)閱歷和方法以及在同學(xué)會日常管理方法;

g.期望各成員記錄好座談會上的相關(guān)記錄,如有問題可在發(fā)言人發(fā)言完畢后提出,以供大家共同探討。

h..各學(xué)院同學(xué)會主席作總結(jié)〔張x、謝x、余x〕

學(xué)習(xí)經(jīng)驗座談會策劃書全文共2頁,當(dāng)前為第2頁。五、主辦單位:文旅學(xué)院成教分團(tuán)委同學(xué)會學(xué)習(xí)部

六、活動對象:文旅學(xué)院成教團(tuán)總支同學(xué)會、數(shù)學(xué)學(xué)院成教團(tuán)總支同學(xué)會、外國語學(xué)院成教團(tuán)總支同學(xué)會

七、活動目的:

a.通過舉辦此次座談會,促進(jìn)三個學(xué)院在學(xué)習(xí)、生活、工作上的相互溝通和學(xué)習(xí),溝通是友情的橋梁,讓我們通過溝通了解彼此,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

b.同學(xué)會是學(xué)院重要的組成局部之一,加強同學(xué)會的管理,分散同學(xué)會成員的團(tuán)隊精神,為學(xué)院樹立良好形象。

八、活動具體狀況

1、活動時間:11月19日〔晚7:30-10:00〕

2、活動地點:其次文科綜合樓0817教室

3、活動指導(dǎo):張x、孔x、劉x

4、活動籌劃:蔣x、左x、房x、王x

5、活動流程:

a.座談會由鄧思晴主持。由蔣榮玲、謝麗珍、覃春嬌發(fā)言,賜予同學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、工作上的一些建議和學(xué)習(xí)的方法,再由主席和代表總結(jié)學(xué)習(xí)閱歷以及談?wù)勗谕瑢W(xué)會學(xué)習(xí)、生活上的.一些感受。

b.整個活動承受互動的形式,三個學(xué)院的成員可以自由的提問,旨在使座談會到達(dá)一種和諧、猛烈的氣氛。最終由三個學(xué)院的成員代表發(fā)言。

九、活動經(jīng)費:100—150元

學(xué)習(xí)閱歷座談會籌劃書2

一、活動背景:

隨著學(xué)期深化各學(xué)院都在忙本院的事情,相互之間很少有溝通及學(xué)習(xí)的時機,針對學(xué)院之間存在的此狀況,文旅學(xué)院成教同學(xué)會確定與各兄弟學(xué)院舉辦一次座談會,以加強學(xué)院與學(xué)院之間的聯(lián)系,促進(jìn)相互之間的了解,增進(jìn)兄弟學(xué)院之間的情意,創(chuàng)立一個相互學(xué)習(xí)與溝通的平臺,為此我們舉辦此次座談會。

二、活動主題:集結(jié)才智,暢享情意

三、活動宗旨:

學(xué)習(xí)經(jīng)驗座談會策劃書全文共3頁,當(dāng)前為第3頁。讓三院的同學(xué)會成員共享一下各自好的學(xué)習(xí)方法和生活及工作閱歷,借助典范的力氣見賢思齊,能夠?qū)ψ约航窈蟮膶W(xué)習(xí)生活進(jìn)展規(guī)劃,更好、更充實地渡過高校生活;在了解借鑒中增加工作閱歷以便更好的效勞同學(xué)會。

活動內(nèi)容:學(xué)習(xí)閱歷介紹、自由溝通、互動環(huán)節(jié)

四、活動支配:

a.邀請三個學(xué)院的同學(xué)會主席團(tuán)及學(xué)習(xí)部全體成員和各部門的部長及所屬成員1—2位出席座談會;

b.各學(xué)院成員代表一起預(yù)備座談會上所需的食物和水;

c..現(xiàn)場攝影:覃勇進(jìn)

d.采購:林云志、蔣榮玲、孔德福、劉美玲;

座位支配:蘇秋燕、李雪梅、房娜、左光平、王海鴻

f.分別在座談會上講解并描述自己的學(xué)習(xí)閱歷和方法以及在同學(xué)會日常管理方法;

g.期望各成員記錄好座談會上的相關(guān)記錄,如有問題可在發(fā)言人發(fā)言完畢后提出,以供大家共同探討。

h..各學(xué)院同學(xué)會主席作總結(jié)〔張新梅、謝麗珍、余曉華〕

五、主辦單位:

文旅學(xué)院成教分團(tuán)委同學(xué)會學(xué)習(xí)部

六、活動對象:

文旅學(xué)院成教團(tuán)總支同學(xué)會、數(shù)學(xué)學(xué)院成教團(tuán)總支同學(xué)會、外國語學(xué)院成教團(tuán)總支同學(xué)會

七、活動目的:

a.通過舉辦此次座談會,促進(jìn)三個學(xué)院在學(xué)習(xí)、生活、工作上的相互溝通和學(xué)習(xí),溝通是友情的橋梁,讓我們通過溝通了解彼此,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

b.同學(xué)會是學(xué)院重要的組成局部之一,加強同學(xué)會的管理,分散同學(xué)會成員的團(tuán)隊精神,為學(xué)院樹立良好形象。

八、活動具體狀況

1、活動時間:11月19日〔晚7:30-10:00〕

學(xué)習(xí)經(jīng)驗座談會策劃書全文共4頁,當(dāng)前為第4頁。2、活動地點:其次文科綜合樓0817教室

3、活動指導(dǎo):張新梅、孔德福、劉美玲

4、活動籌劃:蔣榮玲、左光平、房娜、王海鴻

5、活動流程:

a.座談會由鄧思晴主持。由蔣榮玲、謝麗珍、覃春嬌發(fā)言,賜予同學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、工作上的一些建議和學(xué)習(xí)的方法,再由主席和代表總結(jié)學(xué)習(xí)閱歷以及談?wù)勗谕瑢W(xué)會學(xué)習(xí)、生活上的一些感受。

b.整個活動承受互動的形式,三個學(xué)院的成員可以自由的提問,旨在使座談會到達(dá)一種和諧、猛烈的氣氛。最終由三個學(xué)院的成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論