定南中學2高三語文強化訓練題24 限時分鐘

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精定南中學2013屆高三語文強化訓練題24限時35分鐘班級姓名題號12345678910答案1、下列加點字的注音全正確的一組是

(

)

A、形?。?/p>

hái）炮烙（pào）悚然（sǒng）詫異（cà）

B、

荸薺（bí）

睥睨（pì）

咀嚼(jǔ）儼然(yǎn）C、

畏葸(xǐ）

蒿艾

(

gāo

）

牌坊（fāng）

孱頭（càn)D、

攢集（zǎn)嫉妒（jí）轄制（

xiá）

稽首(qǐ）2、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是

（

）A、

寒暄

煙藹

妍媸

喁喁私語B、

恫嚇

松馳

破綻

藕斷絲連C、

繅絲

諂媚

慌唐

九霄云外D、

國粹

鞭撻

針灸

殘羹冷炙3、下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

（

）A、整個報告會氣氛熱烈，過道上擠滿了慕名而來的市民，報告不時被經(jīng)久不息的掌聲打斷。B、英國《星期日泰晤士報》蠱惑人心，鼓動英國人在當天的北京奧運會火炬?zhèn)鬟f活動中舉行抗議示威。C、在國家隊，孫悅的標簽是全面,但在NBA,可能就是一無所能。D、顧長衛(wèi)導演的電影《孔雀》獲得了柏林電影節(jié)銀熊獎，影片上映以來，觀眾趨之若騖，報刊好評如潮。4、依次填入下列各句橫線上的詞語恰當?shù)囊唤M是（)①劉翔傷了，而且傷得很重,不得不退出北京奧運會比賽。②在工作人員高強度、高效率、高標準的努力下國家體育主場鳥巢最后提前10天竣工.③面對汶川地震,如何減輕災(zāi)區(qū)人們心理上的,實施心理救援，又擺在了救助者的面前。④2007年7月1日在美國緬因州的老布什度夏莊園里，來訪的普京受到了老布什美味龍蝦的，因此有媒體戲稱此次會面為“龍蝦會"。A以致竟然恐懼寬待B以至竟然恐怖款待C以致居然恐懼款待D以至居然恐怖寬待5、下列各句中有語病的一句是

(

)A、中國首次完成空間出艙行走任務(wù)，成為繼俄、美之后，第三個掌握太空出艙技術(shù)的國家。B、三鹿奶粉事件發(fā)生后，部分地區(qū)出現(xiàn)了奶農(nóng)賣奶難、生鮮奶滯銷等影響奶業(yè)生產(chǎn)的問題.C、奧運圣火登頂珠峰的瞬間,無論是參與登頂?shù)挠率浚€是全世界觀看這一壯舉的人們，無不毫無例外地感受到了心靈的震撼。D、中俄兩國元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國家年”為契機，增進兩國人民的相互了解和友誼，深化兩國各領(lǐng)域的交流合作。6、下列各句中標點符號運用正確的是

(

）A、辛棄疾《青玉案》描寫的是市民元夕（元宵節(jié)，農(nóng)歷正月十五)的情景。B、“看電影不？汪明！”小張大聲問我。C、每到一處就她愛買東西，什么黃花呀、木耳呀、干筍呀…滿滿裝了一筐.D、“說吧！”李老師親切地望著他說：“慢慢說，不要著急。7、下列文學常識的表述,不正確的一項是（)A．法國作家莫泊桑、俄國作家契訶夫和美國作家歐亨利以寫短篇小說名噪于世，有“世界三大短篇小說之王”的美稱。B．陶淵明，名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生。他的作品《桃花源記（并序）》描繪了一幅沒有剝削的社會圖景，反應(yīng)了古代農(nóng)民的愿望與要求，是現(xiàn)實主義描寫與浪漫主義精神結(jié)合的典范之作。C．魯迅的《狂人日記》收在短篇小說集《彷徨》中，是中國現(xiàn)代文學史上第一部白話小說。D．“山藥蛋派”作家趙樹理的小說有《小二黑結(jié)婚》，“荷花淀派”作家孫犁的小說有《白洋淀紀事》。二、文言文閱讀(8-11題，共19分）張儀者，魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生，學術(shù)，蘇秦自以不及張儀。張儀已學而游說諸侯.嘗從楚相飲，已而楚相亡璧,門下意張儀，曰：“儀貧無行,必此盜相君之璧。"共執(zhí)張儀，掠笞數(shù)百，不服,醳之。其妻曰:“嘻！子毋讀書游說，安得此辱乎？”張儀謂其妻曰：“視吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也.”儀曰：“足矣?！碧K秦已說趙王而得相約從親，然恐秦之攻諸侯，敗約后負，念莫可使用于秦者，乃使人微感張儀曰：“子始與蘇秦善，今秦已當路,子何不往游，以求通子之原？"張儀于是之趙，上謁求見蘇秦。蘇秦乃誡門下人不為通,又使不得去者數(shù)日。已而見之，坐之堂下,賜仆妾之食.因而數(shù)讓之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此.吾寧不能言而富貴子,子不足收也.”謝去之。張儀之來也，自以為故人，求益,反見辱，怒，念諸侯莫可事,獨秦能苦趙，乃遂入秦.蘇秦已而告其舍人曰：“張儀，天下賢士，吾殆弗如也。今吾幸先用,而能用秦柄者,獨張儀可耳.然貧，無因以進.吾恐其樂小利而不遂，故召辱之，以激其意.子為我陰奉之.”乃言趙王，發(fā)金幣車馬，使人微隨張儀,與同宿舍，稍稍近就之，奉以車馬金錢，所欲用,為取給，而弗告。張儀遂得以見秦惠王?；萃跻詾榭颓洌c謀伐諸侯。蘇秦之舍人乃辭去。張儀曰:“賴子得顯，方且報德,何故去也？”舍人曰：“臣非知君，知君乃蘇君。蘇君憂秦伐趙敗從約，以為非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣陰奉給君資，盡蘇君之計謀。今君已用,請歸報?！睆垉x曰:“嗟乎，此在吾術(shù)中而不悟，吾不及蘇君明矣！吾又新用，安能謀趙乎?為吾謝蘇君,蘇君之時,儀何敢言.且蘇君在，儀寧渠能乎!"張儀既相秦，為文檄告楚相曰:“始吾從若飲，我不盜而璧，若笞我.若善守汝國，我顧且盜而城！"

8、對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是(）A蘇秦自以不及張儀及：比得上,趕得上B因而數(shù)讓之曰讓：謙讓C獨秦能苦趙，乃遂入秦苦:使……困窘D今君已用用：被重用9、下列各組句子中加點詞的意義或用法相同的一組是（)A張儀于是之趙，上謁見蘇秦會于會稽山陰之蘭亭B臣非知君，知君乃蘇君乃令張良留謝C始吾從若飲若入前為壽，壽畢,請以劍舞D我顧且盜而城山東豪俊遂并起而亡秦族矣．10、下列各項中對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A楚相懷疑張儀盜璧并拷打他，張儀并沒有懷恨在心,只是擔心舌頭有無受損，并提醒他應(yīng)該注意防范秦國進攻他的國家。B蘇秦和張儀是老同學，最初蘇秦幫助張儀求得秦國的職位,是為了讓他幫助自己保住“合從”的結(jié)果，不要攻打趙國。C對于蘇秦的幫助，張儀表示感激和理解,嘆服自己不如蘇秦的明智，表示蘇秦在世的時候不取趙，并且也沒有和他作對的能力.D張儀為人能屈能伸，明曉形勢，他自己謙虛地認為“吾不及蘇君明"，其實他的才能并不一定在蘇秦之下.11、翻譯文中劃線句子。（共10分）（1）以子之材能,乃自令困辱至此。（3分）(2）張儀，天下賢士，吾殆弗如也.（3分）（3）賴子得顯，方且報德，何故去也？（4分)12、詩歌鑒賞（8分）《題烏江亭》杜牧

勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,,卷土重來未可知。

《烏江亭》王安石百戰(zhàn)疲勞壯士哀,中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯為君王卷土來!《夏日絕句》李清照

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。(1）.這三首詩詠的都是西楚霸王項羽，但對項羽評價的角度并不一樣，他們的角度分別是什么？（4分）（2）這三首詩借對項羽的評價分別表達了什么觀點?（4分）三、默寫（8分）13、（1)，身死人手，為天下笑者,何也？。（2)履至尊而制六合，。（3），俯察品類之盛，，足以極視聽之娛，信可樂也。(4)固知一死生為虛誕,。（5），知來者之可追.（6）,泉涓涓而始流.1-10、B

2、D

3、D

4、C

5、C

6、A

7、C

8、B

9、C

10。A11、（1）憑著您的才能,卻讓自己窮困潦倒到這樣的地步。（以、困辱、句意共3分)（2)張儀是天下最有才能的人，我大概比不上他呀。（判斷句、殆、句意共3分）（3)依靠您鼎力相助,我才得到顯貴的地位，正要報答您的恩德，為什么要走呢？(4分）(賴、顯、方、去共4分）12、（1)、第一首是從兵家用兵的角度來評價的

第二首是從民心向背的角度來評價的

第三首是從節(jié)操（氣節(jié))角度來評價的（答對一點給1分，三點全對4分）（2)、杜牧通過這首詩，表達了對勝敗得失、歷史興衰的看法,即勝敗乃兵家常事，只要項羽忍辱負重、