專業(yè)建設(shè)與管理辦法

專業(yè)建設(shè)與管理辦法為促進(jìn)我校教育協(xié)調(diào)發(fā)展，健全專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，提高人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的契合度，支持和鼓勵各專業(yè)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)與特色發(fā)展，逐步打造符合學(xué)校辦學(xué)定位和辦學(xué)目標(biāo)、充滿張力的專業(yè)結(jié)構(gòu)和具有活力的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展體系，根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理辦法（試行）》文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。一、指導(dǎo)思想以切實提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以緊密對接河源地區(qū)和粵港澳大灣區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)設(shè)置引導(dǎo)和調(diào)控，建立健全專業(yè)預(yù)警和退出機(jī)制，逐漸形成與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)，與行業(yè)相匹配，結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、優(yōu)勢突出的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，不斷提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、基本原則（一）服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展原則。主動適應(yīng)和服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，立足學(xué)校實際，合理規(guī)劃專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，努力實現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會人才需求的結(jié)構(gòu)平衡和良性互動。（二）前瞻性原則。適應(yīng)知識創(chuàng)新、技術(shù)進(jìn)步以及行業(yè)發(fā)展的需要，以高度的社會發(fā)展敏銳度，適度超前部署適應(yīng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和改善民生急需的相關(guān)專業(yè)。（三）促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)原則。以學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢和辦學(xué)傳統(tǒng)為基礎(chǔ)，以辦學(xué)定位、行業(yè)發(fā)展、市場需求、學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，堅持調(diào)整與改造、淘汰與新增相結(jié)合，促使重點(diǎn)、特色和一般專業(yè)互相促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步形成一批理念新、實力強(qiáng)，能在各方面起示范引領(lǐng)作用的品牌專業(yè)，提升學(xué)校的核心競爭力。（四）改革創(chuàng)新原則。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)條件及教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，堅持專業(yè)建設(shè)與學(xué)?？傮w發(fā)展相協(xié)調(diào)、需求預(yù)測與辦學(xué)實際相結(jié)合，積極探索專業(yè)建設(shè)管理良性機(jī)制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)學(xué)校專業(yè)建設(shè)總體工作由學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會負(fù)責(zé)，日常組織、協(xié)調(diào)工作由教務(wù)科負(fù)責(zé)，具體建設(shè)工作由專業(yè)所屬學(xué)部負(fù)責(zé)。有關(guān)職責(zé)分工如下：（一）學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全校專業(yè)建設(shè)工作，對專業(yè)設(shè)置、調(diào)整及專業(yè)建設(shè)中的重大事項進(jìn)行審議，為學(xué)校提供決策和咨詢意見。（二）教務(wù)科：是學(xué)校專業(yè)建設(shè)管理的職能部門，主要職責(zé)是擬訂學(xué)校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；制定學(xué)校專業(yè)建設(shè)工作計劃；對各學(xué)部專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行檢查、督導(dǎo)；提出新增設(shè)或調(diào)整專業(yè)的建議，組織新專業(yè)申報工作；組織各類各級專業(yè)建設(shè)項目的申報和建設(shè)管理工作。（三）各學(xué)部：是專業(yè)建設(shè)的主體，主要職責(zé)是根據(jù)學(xué)校專業(yè)發(fā)展布局與結(jié)構(gòu)調(diào)整要求，制定學(xué)部專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及建設(shè)計劃，并組織實施；負(fù)責(zé)本學(xué)部各專業(yè)建設(shè)項目的申報、建設(shè)和管理工作；向?qū)W校提出新設(shè)或調(diào)整專業(yè)建議；提出專業(yè)負(fù)責(zé)人建議；組織編寫新設(shè)專業(yè)申報書；擬定專業(yè)建設(shè)方案，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實施；負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)過程管理；對本學(xué)部專業(yè)建設(shè)項目質(zhì)量、效果進(jìn)行檢查和評價。（四）專業(yè)帶頭人按照學(xué)部要求，組織開展專業(yè)建設(shè)的具體工作。主要職責(zé)是制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，全面組織實施專業(yè)建設(shè)；提出專業(yè)方向的調(diào)整建議；配合學(xué)部進(jìn)行擬設(shè)（調(diào)）專業(yè)籌建和申報工作；負(fù)責(zé)重點(diǎn)專業(yè)的申報、建設(shè)方案的制定、建設(shè)任務(wù)的分解與落實、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及日常管理；接受學(xué)校和學(xué)部對專業(yè)建設(shè)情況的檢查與評價。四、專業(yè)增設(shè)（一）增設(shè)專業(yè)要求1.有需求。服務(wù)區(qū)域有相對穩(wěn)定的、足夠數(shù)量的人才需求。2.有條件。具備開辦專業(yè)所必需的經(jīng)費(fèi)、教學(xué)用房、圖書資料、儀器設(shè)備、實習(xí)基地等辦學(xué)條件。3.有基礎(chǔ)。有相關(guān)學(xué)科專業(yè)為依托；有科學(xué)、規(guī)范的專業(yè)人才培養(yǎng)方案；有完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案所必需的專職教師隊伍及教學(xué)輔助人員。（二）增設(shè)專業(yè)論證1.專業(yè)學(xué)部組織開展擬增設(shè)專業(yè)需求調(diào)查并進(jìn)行論證，具體包括：（1）國家對擬增設(shè)專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃與宏觀調(diào)控規(guī)定與政策；（2）服務(wù)區(qū)域有相對穩(wěn)定的、足夠數(shù)量的人才需求；（3）全國、全省該專業(yè)布點(diǎn)情況及該專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況；（4）符合學(xué)校辦學(xué)定位和發(fā)展規(guī)劃且有相關(guān)學(xué)科專業(yè)為依托；（5）該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案；（6）擬增設(shè)專業(yè)的師資、物質(zhì)條件（包括教室、實驗設(shè)備、圖書資料等）、保障專業(yè)建設(shè)發(fā)展的相關(guān)制度等。2.在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，撰寫詳盡的論證報告，內(nèi)容包括：（1）專業(yè)面向的行業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和前景分析；（2）增設(shè)的必要性分析；（3）人才需求分析；（4）國內(nèi)、省內(nèi)專業(yè)布點(diǎn)情況及與國內(nèi)相關(guān)或相近專業(yè)的比較分析；（5）同行、行業(yè)企業(yè)專家論證意見。（三）增設(shè)專業(yè)申報程序1.提出申請：增設(shè)專業(yè)申報工作每年進(jìn)行一次，由教務(wù)科組織實施。每年3月底之前，各學(xué)部提出書面申請并報送論證報告。2.教務(wù)科組織初審，對符合基本申報條件的專業(yè)，按上級規(guī)定履行申報程序。3.擬申報專業(yè)需經(jīng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會討論、審議。4.審議結(jié)果報學(xué)校校長辦公會議和黨委會議討論、審批。5.按規(guī)定報上級教育主管部門。五、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容1.專業(yè)建設(shè)規(guī)劃：各學(xué)部應(yīng)根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，做好專業(yè)建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃，把專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和專業(yè)建設(shè)作為學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展、學(xué)科建設(shè)及人才培養(yǎng)規(guī)劃的重要內(nèi)容，使學(xué)校能結(jié)合發(fā)展目標(biāo)定位進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，使專業(yè)建設(shè)落到實處。對不同類型的專業(yè)，制定和實施不同的調(diào)整與建設(shè)計劃，一方面要加強(qiáng)重點(diǎn)、特色專業(yè)建設(shè)，逐步形成一批品牌特色專業(yè)，保持學(xué)校整體優(yōu)勢，另一方面要辦好新專業(yè)，保障新專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。2.制定人才培養(yǎng)方案：明確人才培養(yǎng)的知識、能力、素質(zhì)和質(zhì)量規(guī)格要求，科學(xué)合理確定畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的專業(yè)成就和職業(yè)能力，科學(xué)構(gòu)建課程體系和教學(xué)環(huán)節(jié)，定期更新教學(xué)大綱，及時修訂并調(diào)整人才培養(yǎng)方案，不斷完善人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。3.建設(shè)師資隊伍：制定師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍和素質(zhì)優(yōu)良、精干高效、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教學(xué)和科研團(tuán)隊。4.課程與教學(xué)資源建設(shè)：瞄準(zhǔn)專業(yè)發(fā)展前沿，面向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，借鑒優(yōu)質(zhì)課程改革成果，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，更新完善教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課程設(shè)置，形成具有鮮明特色的專業(yè)核心課程群。加強(qiáng)教材規(guī)劃建設(shè)，重視教材質(zhì)量，適時更新專業(yè)教材，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容改革和課程建設(shè)，選用和編寫高質(zhì)量教材，加強(qiáng)立體化教材開發(fā)利用。加強(qiáng)協(xié)同開發(fā)，促進(jìn)開放共享，形成與人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。5.教學(xué)方式方法改革：深化教學(xué)研究、更新教學(xué)觀念，注重因材施教、改進(jìn)教學(xué)方式，依托信息技術(shù)、完善教學(xué)手段，產(chǎn)生一批具有鮮明專業(yè)特色的教學(xué)改革成果。積極探索啟發(fā)式、探究式、討論式、情景式教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)。促進(jìn)教科研與教學(xué)互動，及時把教科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。6.強(qiáng)化實踐教學(xué)：結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求，增加實踐教學(xué)比重，確保專業(yè)實踐教學(xué)必要的學(xué)時。改革實踐教學(xué)內(nèi)容，改善實踐教學(xué)條件，創(chuàng)新實踐教學(xué)模式。鼓勵高水平教師承擔(dān)實踐教學(xué)。加強(qiáng)實訓(xùn)室、實習(xí)實訓(xùn)基地和實踐教學(xué)共享平臺建設(shè)。7.辦學(xué)條件建設(shè)：全面規(guī)劃實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地建設(shè)，獲取社會力量對專業(yè)辦學(xué)的支持；與專業(yè)建設(shè)相匹配，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)過程管理與檢查評估，優(yōu)化資源配置，提高設(shè)備資源利用率。保證足夠的圖書資料，及時更新最新圖書資料。8.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育：將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，吸納社會資源和優(yōu)質(zhì)教育資源，開設(shè)課程，實施訓(xùn)練計劃，推動競賽，加強(qiáng)實踐能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力培養(yǎng)。六、專業(yè)建設(shè)管理（一）校內(nèi)專業(yè)評估與監(jiān)控根據(jù)專業(yè)建設(shè)要素，由學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會牽頭，定期對所有專業(yè)進(jìn)行全面評估，將招生計劃、招生計劃完成率、報到率、就業(yè)率、專業(yè)建設(shè)的進(jìn)度、資金的利用、實訓(xùn)室建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等情況作為優(yōu)化專業(yè)布局、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)的基本依據(jù)。在自評的基礎(chǔ)上，由學(xué)校組織專家綜合評估。通過評估，對人才需求量大、辦學(xué)條件好、就業(yè)形勢好、建設(shè)成效顯著的專業(yè)加大軟硬件條件的扶持力度，并適度擴(kuò)大招生規(guī)模；對于疏于建設(shè)和管理、社會需求量小、就業(yè)情況不好、建設(shè)成效不佳的專業(yè)，將視情況予以適當(dāng)壓縮招生規(guī)模、及時進(jìn)行整頓、改進(jìn)和建設(shè)，實行隔年招生；對雖具備辦學(xué)條件但非社會發(fā)展所急需的專業(yè)，則減少招生數(shù)量或停止招生。（二）專業(yè)預(yù)警與退出學(xué)校依據(jù)中等職業(yè)教育專業(yè)目錄、社會人才需求和學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會建議在核定的專業(yè)設(shè)置數(shù)和學(xué)科門類內(nèi)自主設(shè)置、撤銷、合并專業(yè)，或?qū)I(yè)招生規(guī)模進(jìn)行調(diào)整。強(qiáng)化就業(yè)導(dǎo)向和招生計劃調(diào)控引導(dǎo)作用，建立專業(yè)預(yù)警與退出機(jī)制，擬減招、停招與撤銷的專業(yè)經(jīng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會審議通過，報學(xué)校校長辦公會議和黨委會議討論、審批后執(zhí)行。出現(xiàn)以下情況之一的，列入預(yù)警專業(yè)名單，被預(yù)警專業(yè)要求限期整改：1.實際招生人數(shù)未滿30人的專業(yè)；2.新生報到率低于80%的專業(yè)；3.上一年度畢業(yè)生初次就業(yè)率低于70%的專業(yè)；4.省教育廳公布的紅、黃牌專業(yè)；5.教育部公布的就業(yè)率較低的專業(yè)；對出現(xiàn)以下兩種或以上情形的專業(yè)，減少或停止招生：1.上一年度畢業(yè)生初次就業(yè)率低于50%的專業(yè)；2.校內(nèi)專業(yè)評估結(jié)果為不合格的專業(yè)。對出現(xiàn)以下情形之一的專業(yè)予以撤銷：1.連續(xù)三年列入預(yù)警名單；2.連續(xù)五年停止招生；3.根據(jù)學(xué)校發(fā)展和學(xué)科專業(yè)建設(shè)需要調(diào)整的專業(yè)。（三）預(yù)警、停止招生、撤銷專業(yè)的處理對被預(yù)警的專業(yè)采取以下方式進(jìn)行處理：1.被校內(nèi)預(yù)警一次的專業(yè)，限期整改。要求該專業(yè)所在學(xué)部組織專業(yè)負(fù)責(zé)人和專業(yè)教師認(rèn)真分析專業(yè)建設(shè)和發(fā)展中存在的問題，提出整改方案，認(rèn)真整改；2.被校內(nèi)連續(xù)兩次預(yù)警，減少下年招生計劃；3.上一年度畢業(yè)生初次就業(yè)率低于60%的專業(yè)，實行隔年招生；4.被校內(nèi)預(yù)警的專業(yè)，當(dāng)年不得申報與專業(yè)建設(shè)相關(guān)的教學(xué)項目。對被停止招生的專業(yè)采取以下方式進(jìn)行處理：1.暫停教學(xué)基本建設(shè)投入；2.暫停新教師的引進(jìn)；3.暫停申報與本專業(yè)建設(shè)相關(guān)的教學(xué)工程項目和教學(xué)研究項目；4.被停止招生專業(yè)所在學(xué)部應(yīng)提出整改方案并認(rèn)真整改，經(jīng)校內(nèi)評估合格，學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會審議通過，并報學(xué)校校長辦公會議和黨委會議討論、審批同意方能恢復(fù)招生。對被撤銷的專業(yè)采取以下方式進(jìn)行處理：1.停止教學(xué)基本建設(shè)投入及經(jīng)費(fèi)使用；2.停止新教師的引進(jìn)，現(xiàn)有專業(yè)教師按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，實行管理、培訓(xùn)和分流；3.停止申報與本專業(yè)建設(shè)相關(guān)的教學(xué)研究項目和教學(xué)成果獎。七、經(jīng)費(fèi)管理1.學(xué)校設(shè)立專業(yè)建設(shè)專項經(jīng)費(fèi)主要在兩個方面予以重點(diǎn)配置。（1）重點(diǎn)支持優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)特色發(fā)展、內(nèi)涵