深調(diào)研活動方案5篇

第深調(diào)研活動方案5篇

深調(diào)研活動方案篇1

一、教學(xué)調(diào)研目標(biāo)

1、為全面落實(shí)新一輪課程改革目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，深入了解一線教師在實(shí)施新課程中運(yùn)用學(xué)科課程的教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，努力減負(fù)增效，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面的現(xiàn)狀，從而及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，做好指導(dǎo)和服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平進(jìn)一步提高。

2、通過調(diào)研教師的教案、課堂教學(xué)、作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的亮點(diǎn)與不足，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)。

二、調(diào)研時間：

20__年_月1日-----20__年_月31日

三、調(diào)研人員：

學(xué)校校長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科負(fù)責(zé)人，組成調(diào)研組。

四、調(diào)研方式：

調(diào)研組成員，以一天為單位對一個年級或多個年級組的一個或幾個班級進(jìn)行調(diào)研。在調(diào)研之前不下通知隨堂聽課，課后進(jìn)行交流反愧檢查教案、檢查學(xué)生作業(yè)。

五、調(diào)研內(nèi)容：

1、備課：

(1)任課教師備課情況，每周三同一備課組成員是否做到集體備課、集體備課是否有成效。

(2)教案要以詳案文本呈現(xiàn)，禁止粘貼和電子稿形式呈現(xiàn)。

(3)教學(xué)過程的每個步驟要清晰具體；提問的設(shè)計(jì)合理恰當(dāng)，

重難點(diǎn)如何突破、多媒體如何使用、作業(yè)如何設(shè)計(jì)和布置要有安排；在整個教學(xué)過程設(shè)計(jì)中對教法和學(xué)法要有思考；學(xué)生活動的環(huán)節(jié)應(yīng)有預(yù)設(shè)且充分設(shè)想可能出現(xiàn)的情況。

2、上課：

(1)課前1分鐘有效利用(美文欣賞)(每日一題)。

(2)以學(xué)生為主體，從關(guān)注“教”到關(guān)注“學(xué)”，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，問題設(shè)計(jì)明確而有啟發(fā)性，學(xué)生活動富有成效，目標(biāo)達(dá)成度高。

(3)老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)有指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。

(4)注重對學(xué)生的評價，評價語言親切，具有針對性與鼓勵性。

(5)教師養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。

3、作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置科學(xué)，及時規(guī)范批改，及時反饋訂正，作業(yè)本數(shù)不缺。

4、教學(xué)反思：能夠記教學(xué)過程中的“亮點(diǎn)”、記教學(xué)過程中的“敗筆”、記教學(xué)過程中的“偶得”、記教學(xué)過程中的“火花”、記學(xué)生學(xué)習(xí)中的“攔路虎”、記“再教后記”、讓反思真正有實(shí)效性。

六、調(diào)研結(jié)果：

1、調(diào)研組根據(jù)調(diào)研情況綜合各方面情況給調(diào)研教師或班級給與正確評價與鼓勵。

2、由教導(dǎo)處成員綜合調(diào)研結(jié)果形成調(diào)研總結(jié)報(bào)告，并向被調(diào)研教師反潰。

深調(diào)研活動方案篇2

一、活動目的

關(guān)于教育問題的一系列重要講話和十二屆人大三次會議李總理在《政府工作報(bào)告》中提出的開展全民閱讀活動為指導(dǎo)，積極構(gòu)建“書香校園”的文化氛圍，豐富語文主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，培養(yǎng)“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，組織開展暑期讀書活動。

二、活動主題

親近閱讀豐盈生命

三、活動時間

20__年7月6日至9月15日

四、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

(一)制定計(jì)劃

語文教師根據(jù)方案要求，制定班級的讀書計(jì)劃，讓學(xué)生充分利用暑假的閑散時間進(jìn)行閱讀，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1.副組長負(fù)責(zé)跟蹤各班活動的開展情況，組織好活動結(jié)束的評比、展示，匯編成冊工作。

2.語文教師做本班學(xué)生課外閱讀的“第一責(zé)任人”，負(fù)責(zé)組織、布置、落實(shí)、檢查、反饋班級課外閱讀組織情況，積極策劃引領(lǐng)，引導(dǎo)全班學(xué)生在假期認(rèn)真讀書、養(yǎng)成良好的的讀書習(xí)慣，按要求完成作業(yè)。

(三)具體措施

各班語文老師應(yīng)倡議家長支持配合學(xué)校的活動，為學(xué)生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。希望每個家庭都能夠保證一定的藏書量，營造家庭讀書氛圍，在家中與孩子共賞，也應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子到周邊書店自由閱讀。

確保每位學(xué)生在家每天有足夠的讀書時間，低年級有半小時以上，中年級40分鐘以上，高年級一小時以上，家長督促。

五、閱讀安排

1.開展主題閱讀活動。各班依據(jù)推薦目錄，以學(xué)習(xí)小組為單位開展同讀一本好書、同議一個讀書話題、同講一個讀書故事、同寫一篇的讀書體會活動，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀成效。假期中，1至5年級學(xué)生完成讀書卡2張，3-5年級學(xué)生完成心得體會2篇，9月1日開學(xué)時交語文老師。

2.每位學(xué)生必須進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典書背誦。使用《小學(xué)生必背75首古詩詞》，1-2年級背誦50首，3-5年級全部背誦。學(xué)生給家長背誦后，家長于8月15日開始在班級群里簽字。

3.家長抽時間帶孩子到晉園曲沃縣圖書館參觀、讀書(圖書館全年開放，上午8：00—12：00，下午15：00—18：30)。

六、展示評比

新學(xué)期開學(xué)后各班語文老師組織檢查、評比，開學(xué)第一周全班學(xué)生的作品在班級展示讀書墻。每班將學(xué)生每類至少上交10份優(yōu)秀作品給學(xué)校匯編成冊。

開學(xué)第2周開展古詩詞背誦競賽，每班報(bào)20名學(xué)生，2人一組，抽5首古詩詞背誦，依據(jù)背誦情況進(jìn)行評比。

深調(diào)研活動方案篇3

永興縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)用工需求

調(diào)研工作實(shí)施方案

為增強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作服務(wù)我縣工業(yè)企業(yè)的能力，了解各企業(yè)的用工及專業(yè)需求，提升園區(qū)用工人員的技能素質(zhì)，提高我縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的就業(yè)率，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本調(diào)研工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平總書記的“四個全面”和十八大精神為指導(dǎo)，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的意見》等文件為依據(jù)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向。緊緊圍繞提升勞動者素質(zhì)、服務(wù)園區(qū)企業(yè)為中心，堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向，以強(qiáng)化轉(zhuǎn)移就業(yè)技能和提高自我發(fā)展能力為重點(diǎn)，多形式地開展職業(yè)技能素質(zhì)提升培訓(xùn)工作，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，增加務(wù)工者收入，為全面建成小康社會作出貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、深入我縣各工業(yè)園區(qū)企業(yè)，加強(qiáng)與用工企業(yè)的聯(lián)系，切實(shí)了解各企業(yè)生產(chǎn)的性質(zhì)和企業(yè)對用工崗位技能素質(zhì)需求，解決企業(yè)用工的瓶頸，開拓人才求職市場，緩解勞動力供求結(jié)構(gòu)矛盾。

2、全面掌握企業(yè)對不同人才需求的要求，為學(xué)校開設(shè)培訓(xùn)專業(yè)提供指導(dǎo)依據(jù)。

3、探索“學(xué)校+企業(yè)”培訓(xùn)的新路徑，切實(shí)做好培訓(xùn)與就業(yè)銜接工作，為企業(yè)培訓(xùn)實(shí)用人才，培訓(xùn)熟練勞動者。

三、調(diào)研對象永興的“兩區(qū)四園”：

二區(qū)：即永興開發(fā)區(qū)、稀貴金屬再生資源利用產(chǎn)業(yè)集中區(qū)四園：即柏林工業(yè)區(qū)、新材料新能源產(chǎn)業(yè)園、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園、太和工業(yè)園

四、調(diào)研內(nèi)容

（一）企業(yè)基本情況。主要包括：行業(yè)類型、企業(yè)規(guī)模、職工總數(shù)、人員構(gòu)成、技術(shù)工人技能狀況等。

（二）企業(yè)用工需求。分別了解2015—2017年勞動用工需求狀況，主要包括：用工需求人數(shù)、崗位類別、所需工種、專業(yè)技術(shù)人員和工作環(huán)境、薪酬待遇、社會保險(xiǎn)、參與校企對接和在崗（崗前）技能培訓(xùn)需求等情況。

五、調(diào)查時間及調(diào)查方式

（一）2月27日前，做好調(diào)查前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，制定工作方案和調(diào)查表，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。指定園區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人和相關(guān)部門負(fù)責(zé)對園區(qū)所有企業(yè)逐項(xiàng)進(jìn)行調(diào)查。

（二）2月28月--3月12日發(fā)放調(diào)查問卷、聽取用工單位的建議。相關(guān)人員組成調(diào)查組，采取入?yún)^(qū)入園調(diào)查的方式，到企業(yè)發(fā)放《永興縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)用工需求情況調(diào)查表》（見附件）。

（三）3月15日前形成調(diào)研報(bào)告。根據(jù)調(diào)查情況，形成調(diào)研報(bào)告，內(nèi)容包括：本園區(qū)企業(yè)的基本情況、所需工種、培訓(xùn)專業(yè)和建議措施等。

六、主要措施

（一）加強(qiáng)企業(yè)協(xié)調(diào)通過對調(diào)研的宣傳，明確本次調(diào)研的重大意義，企業(yè)單位應(yīng)密切配合，使學(xué)者有所學(xué)，用者有所用，培者有所培，形成“勞動者+企業(yè)+學(xué)?！钡呐嘤?xùn)模式。

（二）深入調(diào)查研究以縣各個工業(yè)園企業(yè)為主，深入企業(yè)單位，加強(qiáng)對企業(yè)的密切聯(lián)系，切實(shí)掌握各企業(yè)用工需求的具體情況，積極宣傳調(diào)研的重大意義，針對企業(yè)需求，培訓(xùn)企業(yè)所需專業(yè)的人才，鼓勵企業(yè)單位通過職業(yè)技能機(jī)構(gòu)進(jìn)行在崗培訓(xùn)，使勞動者掌握一技之長，增強(qiáng)自我發(fā)展的能力。

（三）落實(shí)培訓(xùn)專業(yè)通過調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告，按照各企業(yè)所需求的崗位專業(yè)，學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)增設(shè)或優(yōu)化培訓(xùn)專業(yè)，服務(wù)于企業(yè)，提高農(nóng)村勞動力就業(yè)率。不讓就業(yè)者舍近就遠(yuǎn)外出務(wù)工，也不讓各企業(yè)赴外四處求工。確保本縣農(nóng)村力進(jìn)得去企業(yè)，企業(yè)招得了需要人才。

七、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。高度重視本次調(diào)研工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的調(diào)研小組，制定調(diào)查方案，確保在規(guī)定時間完成調(diào)查。成立由校長代紅波任組長，曾憲平、許賢金、黃細(xì)洪、陳明輝任副組長，劉加旺、侯輝、唐義茂、張宏卿任組員的調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）工作職責(zé)和分工：

1.組長全面負(fù)責(zé)調(diào)研工作的全過程，負(fù)責(zé)做好與有關(guān)企業(yè)的協(xié)調(diào)工作。

2.副組長主要負(fù)責(zé)其調(diào)研的落實(shí)，制定工作計(jì)劃，實(shí)施方案及調(diào)研報(bào)告，確定各企業(yè)所需的具體培訓(xùn)專業(yè)。加強(qiáng)與各企業(yè)人事部門的聯(lián)系。

3.劉加旺、唐義茂負(fù)責(zé)深入企業(yè)，了解各企業(yè)所需專業(yè)，指導(dǎo)和幫助企業(yè)逐項(xiàng)對調(diào)查表如實(shí)填寫，不漏填、不錯填，確保調(diào)查表的全部回收。唐義茂具體負(fù)責(zé)調(diào)查表資料的收集，整理和統(tǒng)計(jì)各種數(shù)據(jù)，信息上報(bào)與發(fā)布，建立好各類臺帳。

4、侯暉、張宏卿負(fù)責(zé)好具體的培訓(xùn)、回訪工作，建立健全教學(xué)管理制度，合理組織師資進(jìn)行授課和實(shí)習(xí)實(shí)踐操作，認(rèn)真組織培訓(xùn)任務(wù)的實(shí)施，完成培訓(xùn)任務(wù)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

（三）加大宣傳力度。充分利用有效的宣傳媒體，加強(qiáng)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)宣傳力度，使貧困村的干部群眾都了解扶貧培訓(xùn)的優(yōu)惠政策，培訓(xùn)后增收情況，提高對培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作的認(rèn)識。結(jié)合企業(yè)需求發(fā)布用工信息，介紹培訓(xùn)轉(zhuǎn)移先進(jìn)典型，讓群眾切身感受到培訓(xùn)好處，積極踴躍參加培訓(xùn)，增加群眾收入，為“雨露計(jì)劃”的事實(shí)營造良好的社會氛圍。

永興縣職業(yè)中專學(xué)校2016年2月17日

深調(diào)研活動方案篇4

為進(jìn)一步做好新形勢下的群眾工作，促進(jìn)學(xué)校教育提質(zhì)，努力辦好人民滿意的學(xué)校，為全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展獻(xiàn)綿力，根據(jù)《陵醴市關(guān)于“與百姓連心，為百姓解困”大走訪活動實(shí)施方案》和《陵醴市教育系統(tǒng)“與百姓連心，為百姓解困”大走訪活動實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定本方案。

一、總體目標(biāo)

突出學(xué)校“全員育德，教育提質(zhì)”工作主題，對接學(xué)校家訪工作，開展大走訪活動，做到全員家訪、全面家訪。組織全校干部、教職員工進(jìn)村駐點(diǎn)入戶，深入學(xué)生家庭，走訪調(diào)研，大力宣傳黨的教育方針、政策，特別是學(xué)校的發(fā)展成果、教育舉措和實(shí)績，指導(dǎo)家長有效地進(jìn)行親子教育工作，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭，收集家長提出的意見和建議，解決家長在家庭教育中面臨的困難與困惑。與家長連心，與家長合力，共商育人的良策，共謀學(xué)校的發(fā)展，共推教育的提質(zhì)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對大走訪活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，使活動開展有序有效，學(xué)校成立“連心解困”大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，江漢云任組長，曾祥平任副組長，劉醴湘、張建偉、彭秋瑾、周慶東、王元為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，王元兼任辦公室主任，陳鑫、湯中文、李錦南、謝德華、易曉平為辦公室成員，負(fù)責(zé)日常工作的開展。成立以班主任為組長、行政干部為副組長的走訪工作小組，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、綜合小組內(nèi)各教職員工的走訪工作。

三、活動安排

（一）參與范圍

學(xué)校班子成員、中層行政干部、全體教職員工。

（二）時間步驟

本年度大走訪活動時間為20__年8月一12月，共分為三個階段。

第一階段：動員部署階段（8月）

成立學(xué)校大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，召開動員大會，統(tǒng)一思想認(rèn)識。

第二階段：組織實(shí)施階段（9月一12月）

責(zé)任人到聯(lián)系家庭進(jìn)行實(shí)地走訪，發(fā)放家訪聯(lián)系卡，了解情況，聽取意見，梳理信息，解決問題，寫家訪日記，樹立教師的良好形象。

第三階段：總結(jié)考核階段（12月）

全面總結(jié)大走訪活動成果，對活動中表現(xiàn)突出的干部、教師予以表彰獎勵，評選10本“優(yōu)秀家訪日記”。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)建活動長效機(jī)制，使學(xué)?！斑B心解困”大走訪活動經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化。

四、主要工作

廣大黨員、干部、教職員工要緊扣學(xué)?！叭珕T育德，教育提質(zhì)”工作主題，在聚焦課堂、深化課改的基礎(chǔ)上，按照市局“地毯式走訪、問卷式調(diào)查、敞開式訪談、結(jié)對式幫扶、首遇式履職、一票式否決”的工作要求，認(rèn)真開展大走訪活動，讓大走訪活動與學(xué)校家訪活動有效對接、合理相融。

（一）做好定點(diǎn)結(jié)對工作（完成時間：9月前）

由德育處統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，按照“全面走訪、無縫對接”的要求，將全校教職員工與全校學(xué)生家庭定點(diǎn)結(jié)對，建立“領(lǐng)導(dǎo)小組→走訪小組→教職工”的大走訪工作網(wǎng)絡(luò)。

（二）全面走訪求民意解民憂（完成時間：11月前）

根據(jù)德育處的部署，全面開展大走訪活動，向家長宣講黨的教育方針、政策，學(xué)校的辦學(xué)成果等。搜集家長對學(xué)校工作的意見和建議。解決家長在教育子女時遇到的問題與困惑。寫好家訪日記，每人不少于20篇。對于與學(xué)校教育工作無關(guān)或是無力解決的意見和建議要及時上報(bào)學(xué)校大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由學(xué)校上報(bào)市教育局。

五、保障措施

（一）廣泛宣傳。要切實(shí)加大大走訪活動的宣傳，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、櫥窗、黑板報(bào)等媒體，宣傳大走訪的意義、步驟和活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。

（二）嚴(yán)肅紀(jì)律。黨員、干部要帶頭深入基層，深入一線，深入家長，深入學(xué)生，將大走訪工作做實(shí)、做優(yōu)。要嚴(yán)守走訪工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行中央、省、市關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)聯(lián)系群眾的各項(xiàng)規(guī)定。要力戒形式主義和做表面文章，確保不擾民，不走秀。

（三）強(qiáng)化督查。大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室采取現(xiàn)場督查、隨機(jī)抽查、電話回訪等形式對大走訪活動情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，督查結(jié)果分階段在全校進(jìn)行通報(bào)。

深調(diào)研活動方案篇5

各縣(市)、區(qū)政府，市直農(nóng)口有關(guān)單位：

從4月7日開始，市政府副市長朱乃振將帶領(lǐng)市直農(nóng)口相關(guān)部門進(jìn)行農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作檢查、調(diào)研，請各縣(市)、區(qū)按要求進(jìn)行準(zhǔn)備。

一、調(diào)研目的

通過此次調(diào)研，全面了解各縣(市)、區(qū)對“中央一號文件”和市委農(nóng)村工作會議貫徹落實(shí)情況，掌握各地對綠色有機(jī)食品之都、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等市委、市政府農(nóng)業(yè)農(nóng)村重點(diǎn)工作的推進(jìn)落實(shí)情況及下步工作安排。

二、調(diào)研主要內(nèi)容

1、備春耕生產(chǎn)情況。重點(diǎn)了解各地物資、資金準(zhǔn)備情況，了解科技培訓(xùn)、科技支農(nóng)、科技備耕情況。

2、抗旱措施。了解各地對抗春旱的思想、物資、科技準(zhǔn)備情況，以及應(yīng)對抗旱措施。