教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)(二)-180

教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)

1、單選題人力資本理論是由提出的。

A:舒爾茨

B:亞當(dāng)?斯密

C:杜威

D:裴斯泰洛齊

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：20世紀(jì)60年代，以美國(guó)舒爾茨為代表的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家，提出了人力資本理

論O

2、簡(jiǎn)答題程序性知識(shí)學(xué)習(xí)需經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段？

參考答案：

參考解析：(D陳述性階段

行為程序以陳述性知識(shí)的形式被學(xué)生學(xué)習(xí)，其過(guò)程與陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程相同。

(2)轉(zhuǎn)化階段

練習(xí)使用某種規(guī)則，使規(guī)則的陳述性形式向程序性形式轉(zhuǎn)化。

(3)自動(dòng)化階段

學(xué)習(xí)者常常無(wú)需意識(shí)的控制或努力就能夠自動(dòng)完成有關(guān)的活動(dòng)步驟。

3、單選題幼兒期對(duì)顏色的辨別往往和掌握顏色_____結(jié)合起來(lái)。

A:名稱

B:明度

C:色調(diào)

D:飽和度

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：Ao參考解析：

A【解析】幼兒期對(duì)顏色的辨別往往和掌握顏色名稱結(jié)合起來(lái)。成人可以通過(guò)

顏色與其名稱的配對(duì)方法來(lái)幫助幼兒辨別不同的顏色。故選Ao

4、單選題中小學(xué)教師參與校本研修的學(xué)習(xí)方式有很多，其中，教師參與學(xué)校的案例教學(xué)活動(dòng)屬于

A:一種個(gè)體研修的學(xué)習(xí)方式

B:一種群體研修的學(xué)習(xí)方式

C:一種網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)方式

D:一種專業(yè)引領(lǐng)的研修方式

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：教師參與學(xué)校的案例教學(xué)活動(dòng)屬于一種群體研修的學(xué)習(xí)方式。

5、單選題通過(guò)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的教學(xué)和勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生了解物質(zhì)生產(chǎn)的基本技術(shù)知識(shí)，掌握一定的

職業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能是普通中小學(xué)生在方面的要求。

A:德育

B:智育

C:體育

D:勞動(dòng)技術(shù)教育

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：及參考解析：考查勞動(dòng)技術(shù)教育的含義。

6、多選題講授法是最古老的一種教學(xué)方法，它是迄今為止在世界范圍內(nèi)使用最廣泛、最普遍的一種

豹學(xué)卞涉.方的債占在干C

A:使學(xué)生在比較盲的時(shí)而再荻得大量的系統(tǒng)的知識(shí)

B:有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

C:有利于學(xué)生主動(dòng)、自覺(jué)地學(xué)習(xí)

D:有利于教學(xué)活動(dòng)有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行

參考答案：ABD

本題解釋：

【答案】ABD。解析：講授法是教師用口頭語(yǔ)言系統(tǒng)向?qū)W生傳授知識(shí)的一種方法，有利于教學(xué)活動(dòng)有目

的、有計(jì)劃地進(jìn)行，能在短時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)傳授知識(shí)，但不利于學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮。

7、單選題_____是借助語(yǔ)言進(jìn)行面對(duì)面的思想交流的一種特殊語(yǔ)言。

A:對(duì)話言語(yǔ)

B:獨(dú)自言語(yǔ)

C:書(shū)面言語(yǔ)

D:內(nèi)部言語(yǔ)

參考答案：

本題解釋：

【答案】A。解析：對(duì)話言語(yǔ)是指兩個(gè)人或幾個(gè)人直接交際時(shí)的言語(yǔ)活動(dòng)。

8、單選題我國(guó)頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是

A:壬寅學(xué)制

B:癸卯學(xué)制

C:壬戌學(xué)制

D:壬子癸丑學(xué)制

參考答案：A

本題解釋：

【答案】A。解析：1902年（光緒二十八年），中國(guó)首次頒布了第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制“壬寅學(xué)制”。該學(xué)制以

日本學(xué)制為藍(lán)本，只頒布而沒(méi)有實(shí)行。

9、單選題下列選項(xiàng)中，屬于正強(qiáng)化的教師行為的是—

A:為了引起同學(xué)的注意，學(xué)生在課堂上怪叫，教師中斷加藻大聲制止

B:學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，教師答應(yīng)不向?qū)W生家長(zhǎng)講今天學(xué)生做錯(cuò)的事情

c：學(xué)生上課總是看操場(chǎng)踢球的同學(xué)，教師拉卜?了窗簾

D:學(xué)生沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，教師要求學(xué)生在校完成后才能回家

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：正強(qiáng)化是通過(guò)呈現(xiàn)想要的愉快刺激來(lái)增強(qiáng)反應(yīng)頻率。

10、填空題幼兒的情感發(fā)展趨勢(shì)為：由___、___開(kāi)始向____和__發(fā)展。

參考答案：易變外露穩(wěn)定有意控制

本題解釋：

參考解析：易變外露穩(wěn)定有意控制

11、單選題在教育過(guò)程中，教師和學(xué)生為完成共同的教育任務(wù)進(jìn)行交往而產(chǎn)生的關(guān)系，稱之為

A二不會(huì)關(guān)系

B:人際關(guān)系

C:教育關(guān)系

D:師生關(guān)系

參考答案：D

本題解釋：

【答案】D。解析：師生關(guān)系是指在教育過(guò)程中，教師和學(xué)生為完成共同的教育任務(wù)進(jìn)行交往而產(chǎn)生的關(guān)

系。

12、多選題目標(biāo)導(dǎo)向的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)主要包括以下環(huán)節(jié)。

A:目標(biāo)設(shè)置與陳述

B:教學(xué)任務(wù)分析

C:教學(xué)資源分析

D:教學(xué)策略選擇與開(kāi)發(fā)

E:測(cè)量與評(píng)價(jià)工具開(kāi)發(fā)

參考答案：AB

本題解釋：

參考答案：A,Bo參考解析：目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)設(shè)計(jì)主要包括如下四個(gè)操作環(huán)節(jié)：（1）設(shè)置并陳述教學(xué)目標(biāo)

（2）分析學(xué)習(xí)任務(wù)（3）根據(jù)任務(wù)分析，導(dǎo)出適當(dāng)教學(xué)步驟、方法和技術(shù)（4）對(duì)照教學(xué)目標(biāo)，檢測(cè)與評(píng)

價(jià)教學(xué)結(jié)果。

13、單選題加涅將學(xué)習(xí)分為智慧技能的學(xué)習(xí)、言語(yǔ)信息學(xué)習(xí)等五種類型的依據(jù)是—

A:不同的學(xué)習(xí)結(jié)果

B:學(xué)習(xí)層次的高低

C:學(xué)習(xí)情境的簡(jiǎn)繁

D:學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣

參考答案：A

本題解釋：

【答案】A。解析：美國(guó)心理學(xué)家加涅根據(jù)不同的學(xué)習(xí)結(jié)果，將學(xué)習(xí)分為五種類型。

14、單選題教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系首先體現(xiàn)在政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用上，包括決定受教

育權(quán)、教育目的、教育內(nèi)容的取舍等。這是教育____的重要體現(xiàn)。

A:平等性

B:階級(jí)性

C:全民性

D:發(fā)展性

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：教育的階級(jí)性是指一定的教育反映一定的階級(jí)要求并為它服務(wù)。它體現(xiàn)在教育

方針、教育目的、教育制度、教育內(nèi)容甚至方法上。所以，本題選B項(xiàng)。

15、判斷題場(chǎng)獨(dú)立性認(rèn)知風(fēng)格的學(xué)生一般喜歡聽(tīng)別人討論，上課喜歡聽(tīng)老師講。_

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：

【答案】N。解析：場(chǎng)獨(dú)立型是指很容易將一個(gè)知覺(jué)目標(biāo)從他的背景中分離出來(lái)的能力。場(chǎng)獨(dú)立型學(xué)生一

般偏愛(ài)自然科學(xué)與數(shù)學(xué)，傾向于獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)，不易受到暗示。

16、單選題下列對(duì)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論的敘述錯(cuò)誤的是―

A:中介因素?（如動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)）也會(huì)影響個(gè)體的行為

B:學(xué)習(xí)是由刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)而發(fā)生的

C:'強(qiáng)化可以改變行為的結(jié)果

D:學(xué)習(xí)的結(jié)果受強(qiáng)化物的影響

參考答案：A

本題解釋:

參考答案：Ao參考解析：本題考查的是聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論的知識(shí)點(diǎn)。聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論包括桑代克的試誤說(shuō)、巴

甫洛夫的經(jīng)典條件作用理論、斯金納的操作條件作用理論以及班杜拉的社會(huì)觀察學(xué)習(xí)理論?？忌枰獜暮?/p>

觀上把握聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論的共同點(diǎn)，即他們認(rèn)為學(xué)習(xí)的發(fā)生是形成刺激與反應(yīng)的直接聯(lián)結(jié)，沒(méi)有任何中介因

索。故本題選A項(xiàng)，其他三項(xiàng)都是聯(lián)結(jié)主義的觀點(diǎn)。

17、單選題_____即學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)督，來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行

為。

A:直接強(qiáng)化

B:外部強(qiáng)化

c:自我強(qiáng)化

D:替代性強(qiáng)化

參考答案：C

本題解釋：

【答案】Co

18、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述學(xué)生思想品德形成的長(zhǎng)期性和反復(fù)性規(guī)律。

參考答案：

(1)一個(gè)人的良好思想品德的提高和不良品德的克服，都要經(jīng)歷一個(gè)反復(fù)的培養(yǎng)教育或矯正訓(xùn)練的過(guò)

程，是一個(gè)無(wú)止境地認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程。特別是道德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，是一個(gè)需要長(zhǎng)期反復(fù)培

養(yǎng)、實(shí)踐的過(guò)程，是逐步提高的漸進(jìn)過(guò)程。

(2)在德育過(guò)程中，教育者既要對(duì)受教育者的思想品德形成與變化，堅(jiān)持長(zhǎng)期抓反復(fù)抓；又要注意受教育

者思想品德形成過(guò)程中的反復(fù)性，注意抓反復(fù)。

19、單選題嬰兒“認(rèn)生”一般發(fā)生在―

A:C2個(gè)月

B:2~4個(gè)月

C:6~12個(gè)月

D:10"12個(gè)月

參考答案：C

本題解釋：

【答案】Co解析：嬰兒“認(rèn)生”一般發(fā)生在6」2個(gè)月。

20、單選題集體主義情感屬于_____道德情感。

A:直覺(jué)式

B:想象式

C:倫理式

D:表象式

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：Co參考解析：C［解析］道德從表現(xiàn)形式上看，有直覺(jué)式道德情感、想象式道德情感、倫理式道

德情感等分類。愛(ài)國(guó)主義情感和集體主義情感屬于倫理式道德情感。

21、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述我國(guó)德育的途徑。

參考答案：

政治課與其他學(xué)科教學(xué)，課外活動(dòng)與校外活動(dòng)，勞動(dòng)，共青團(tuán)活動(dòng)，班主任工作。

政治課與其他學(xué)科教學(xué)是學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑。

22、填空題常用的記分法有兩種

參考答案：未成年公民

本題解釋：

【答案】百分制和等級(jí)制

23、判斷題自我提問(wèn)法.相互提問(wèn)法.知識(shí)傳授法都是學(xué)習(xí)策略的教學(xué)方法。

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：

【答案】No

24、多選題教師培養(yǎng)與樹(shù)立良好班風(fēng)的方法有_____o

A:培養(yǎng)正確的集體輿論

B:樹(shù)立榜樣

C:嚴(yán)格要求

D:反復(fù)實(shí)踐

參考答案：ABCD

本題解釋：

參考答案：A,B,C,Do參考解析：良好的班風(fēng)是一個(gè)班集體輿論持久作用而形成的風(fēng)氣。教師應(yīng)通過(guò)各種

方法和手段來(lái)樹(shù)立，主要方法有嚴(yán)格要求、樹(shù)立榜樣、培養(yǎng)正確的集體輿論和反復(fù)實(shí)踐等。

25、判斷題幼兒教師在上舞蹈、體育課時(shí)進(jìn)行的示范應(yīng)該是順向示范。

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：

參考答案：錯(cuò)。參考解析：幼兒教師在上舞蹈、體育課時(shí)進(jìn)行的示范應(yīng)該是鏡面示范。

【命題立意】幼兒的思維具有自我中心性，不能站在對(duì)方的角度思考。

【錯(cuò)因分析】對(duì)幼兒的思維的特點(diǎn)不了解。

26、多選題下列哪些屬于違法、犯法的行為

A:教師適當(dāng)懲罰學(xué)生

B:教師采用各種方式體罰學(xué)生

C:教師私自拆扣學(xué)生的信件

D:教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生

參考答案：BC

本題解釋：

【答案】BC。解析：教師適當(dāng)懲罰學(xué)生、批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生屬于正常的行為，并且并不違法。

27、簡(jiǎn)答題如何理解小學(xué)教育的性質(zhì)和任務(wù)？

參考答案：

小學(xué)教育是在幼兒教育的基礎(chǔ)上開(kāi)展的，在層次上屬于初等教育階段，在性質(zhì)上具有基礎(chǔ)性特點(diǎn)。為小學(xué)

生未來(lái)的生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展打好基礎(chǔ)，為中等教育輸送合格新生打好基礎(chǔ)，為提高全民族的整體素質(zhì)打好

基礎(chǔ)。

28、單選題嬰幼兒的情緒發(fā)展形成主要依靠_____。

A:感知覺(jué)的發(fā)展

B:語(yǔ)言的發(fā)展

C:自我意識(shí)的發(fā)展

D:情緒氣氛的熏陶

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：D。參考解析：嬰幼兒的情緒發(fā)展形成主要依靠的是情緒氣氛的熏陶。

29、單選題教師要重視豐富幼兒多方面的，將探索、交往等實(shí)踐活動(dòng)作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方

式。

A:書(shū)本知識(shí)

B:社會(huì)認(rèn)知

C:直接經(jīng)驗(yàn)

D:實(shí)踐操作

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：Co參考解析：《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第三個(gè)領(lǐng)域一一幼兒保育和教育的態(tài)度與行

為中第13條，要求教師重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗(yàn)，將探索、交往等實(shí)踐活動(dòng)作為幼兒最重要的學(xué)

習(xí)方式。

30、判斷題教育學(xué)只研究教育現(xiàn)象。.

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：

【答案】錯(cuò)誤。教育學(xué)不僅研究教育現(xiàn)象，還研究教育規(guī)律。

31、簡(jiǎn)答題身心發(fā)展的階段性

參考答案：

【答案】個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展的不同的總體特征及主要矛盾，而臨著不同的發(fā)展任

務(wù)，這就是身心發(fā)展的階段性。

32、單選題小芳的父母均為大學(xué)畢業(yè)生，她從小受到家庭環(huán)境的影響，很重視學(xué)習(xí)。初中期間，當(dāng)自

己在看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，旁邊如果有人講話，她就特別反感。進(jìn)入高中后，小芳成績(jī)優(yōu)秀，擔(dān)任了班長(zhǎng)，但同學(xué)

們都認(rèn)為她自以為是，什么工作都必須順著她的思路和想法，一些同學(xué)很討厭她，為此她感到十分苦惱。

如果小芳找你訴說(shuō)心中的煩惱，你認(rèn)為應(yīng)該從_____角度來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)。

A:學(xué)習(xí)心理

B:個(gè)性心理

C:情緒心理

D:交往心理

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：Do參考解析：小芳的行為有個(gè)人中心主義的傾向，她在與人交往的過(guò)程中不關(guān)注他人，自以

為是，說(shuō)明她在處理人際關(guān)系方面出現(xiàn)了問(wèn)題，因此應(yīng)從交往心理的角度對(duì)她進(jìn)行輔導(dǎo)。

33、判斷題知識(shí)等于智力。______

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：

參考答案：錯(cuò)。參考解析：知識(shí)是人們對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，智力是人們認(rèn)識(shí)客觀事物的基本能力。知識(shí)的

多少與智能的高低并不等同，知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力也并不相同。智力并不完全是隨著知識(shí)的掌握而自然

發(fā)展起來(lái)。

【命題立意】考查知識(shí)與智力之間的關(guān)系。

【錯(cuò)因分析】對(duì)知識(shí)與智力之間的關(guān)系理解不準(zhǔn)確。

34、判斷題一節(jié)課成敗的基本標(biāo)準(zhǔn)是看教學(xué)方法是否得當(dāng)。

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：

參考答案：錯(cuò)。參考解析：一節(jié)課成敗的基本標(biāo)準(zhǔn)，最終要看教學(xué)效果。

35、單選題“勞心者治人，勞力者治于人”的中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想把一相隔離。

A:教育與生活

B:教育與經(jīng)濟(jì)

C:教育與政治

D:教育與生產(chǎn)勞動(dòng)

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：Do參考解析：【答案】Do

36、單選題以“穩(wěn)重，但靈活性不足；踏實(shí)，但有些死板；沉著冷靜，但缺乏生氣”為特征的氣質(zhì)類

型是_____。

A:黏液質(zhì)

B:多血質(zhì)

c:膽汁質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：Ao參考解析：

選項(xiàng)A黏液質(zhì)的心理特點(diǎn)是穩(wěn)重，考慮問(wèn)題全面；安靜，沉默，善于克制自己；善于忍耐；情緒不易外

露；注意力穩(wěn)定而不容易轉(zhuǎn)移，外部動(dòng)作少而緩慢。選項(xiàng)B多血質(zhì)的人的特點(diǎn)是容易形成有朝氣、熱情、

活潑、愛(ài)交際、有同情心、思想靈活等品質(zhì)；也容易出現(xiàn)變化無(wú)常、粗枝大葉、浮躁、缺乏一貫性等特

點(diǎn)。選項(xiàng)C膽汁質(zhì)的特點(diǎn)是坦率熱情；精力旺盛，容易沖動(dòng)；脾氣暴躁；思維敏捷，但準(zhǔn)確性差；情感外

露，但持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)。選項(xiàng)D抑郁質(zhì)的人一般表現(xiàn)為行為孤僻、不太合群、觀察細(xì)致、非常敏感、表情靦

腆、多愁善感、行動(dòng)遲緩、優(yōu)柔寡斷，具有明顯的內(nèi)傾性。

37、單選題以下選項(xiàng)中，不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是

A:望梅止渴

B:畫(huà)餅充饑

C:談虎色變

D:葉公好龍

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：Do參考解析：

經(jīng)典性條件反射是指通過(guò)訓(xùn)練使得中性刺激的鈴聲與無(wú)條件刺激聯(lián)結(jié)而成了條件刺激，由此引起的唾液分

泌就是條件反射。望梅止渴、畫(huà)餅充饑和談虎色變屬于條件反射。

38、單選題新課程改革提倡構(gòu)建新型的師生關(guān)系，具有現(xiàn)代師生關(guān)系的模式是—

A:合作模式

B:平等模式

C:管理模式

D:授受模式

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：Ao參考解析：A［解析］新課程改革提倡構(gòu)建新型的師生關(guān)系，并認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中，教師是主

導(dǎo)，學(xué)生是主體，是一種教學(xué)相長(zhǎng)、相互促進(jìn)的合作模式。

39、簡(jiǎn)答題教育信息化

參考答案：

【答案】教育信息化是指由國(guó)家統(tǒng)一計(jì)劃和組織的推動(dòng)下，應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)（計(jì)算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)、

通信等），通過(guò)各種渠道重點(diǎn)建設(shè)，充分利用軟、硬件資源，加速教育現(xiàn)代化的過(guò)程。

40、判斷題1879年，德國(guó)人馮特在萊比錫大學(xué)出版了世界上第一本心理學(xué)著作，標(biāo)志著心理學(xué)的誕

生。

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：

參考答案：錯(cuò)。參考解析：1879年，德國(guó)的馮特在萊比錫大學(xué)建立心理研究實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)

的誕生。

41、單選題心理教育的對(duì)象主要是―

A:心理正常的學(xué)生

B:存在心理問(wèn)題但無(wú)力自我解決的學(xué)生

C:存在嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生

D:存在輕度心理問(wèn)題的學(xué)生

參考答案：B

本題解釋：

【答案】Bo解析：略。

42、多選題在人生道路上，協(xié)調(diào)好人與自然的關(guān)系，必須牢固樹(shù)立人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展

觀。根據(jù)可持續(xù)發(fā)展觀_____。

A:人類自身的發(fā)展不能鉉響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

B:這一代人的發(fā)展不能損害下一代人的發(fā)展

C:經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能損害自然環(huán)境和生態(tài)的健康發(fā)展

D:這一部分人的發(fā)展不能損害，影響另一部分人的發(fā)展

參考答案：BCD

本題解釋：

【答案】BCD。解析：本題考的是可持續(xù)發(fā)展觀。人的自身發(fā)展不能影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不是可持續(xù)發(fā)展

的主要內(nèi)容。剩余三項(xiàng)均是。

43、單選題“大有大成，小有小成”是____教學(xué)原則具體運(yùn)用的結(jié)果。

A:自覺(jué)積極性

B:啟發(fā)性

C:鞏固性

D:因材施教

參考答案：D

本題解釋：

【答案】Do

44、判斷題定勢(shì)對(duì)問(wèn)題解決總起著積極作用。

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：

【答案】N。定勢(shì)對(duì)問(wèn)題解決既有積極的影響，也有消極的影響。如解決一般問(wèn)題時(shí)，定勢(shì)可起促進(jìn)作

用，而對(duì)特殊問(wèn)題，定勢(shì)很可能起到阻礙作用。

45、單選題課外、校外教育活動(dòng)的主要形式是一

A:個(gè)別活動(dòng)

B:小組活動(dòng)

C:集體活動(dòng)

D:群眾性活動(dòng)

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：課外、校外教育的組織形式主要有群眾性活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)，其中小

組活動(dòng)是主要形式。

46、單選題機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可以通過(guò)精神力量、意志、情緒狀態(tài)對(duì)整個(gè)機(jī)體進(jìn)

行調(diào)節(jié)，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展