廣東省2023-2024學年四年級上學期科學高頻易錯期末考前預測卷（教科版）

2023-2024學年四年級上學期科學高頻易錯期末考前預測必刷卷（教科版）一、選擇題1．生活中我們聽到的蜜蜂、蚊子、蒼蠅等昆蟲的聲音，一般是由什么振動發(fā)出來的（

）。A．翅膀 B．口器 C．聲帶2．下列關(guān)于呼吸的說法錯誤的是（

）。A．吸氣是含有氧氣的空氣從鼻腔或口腔進入氣管，再進入肺的過程B．人呼吸時，吸進去的氣體和呼出來的氣體成分最多的都是氮氣C．人呼一次氣和吸一次氣算兩次呼吸3．在研究“小車運動速度與受到的拉力大小是否有關(guān)系”的實驗中，實驗中要改變的條件是（

）。A．拉力的大小 B．運動的速度 C．小車輕重4．在統(tǒng)計一天中的食物時，說法錯誤的是（

）。A．喝的水也記下來B．吃過的零食記下來C．蛋炒飯記為一種食物5．關(guān)于聲音的高低，下列說法正確的是（

）。A．聲音的高低只與發(fā)聲體的長度有關(guān)B．聲音的高低與發(fā)聲體無關(guān)C．聲音的高低由發(fā)聲體振動的頻率決定6．下面的聲音中，（

）是人為制造出來的。A．夜半鐘聲 B．驚濤拍岸聲 C．夏日的蟬鳴7．以下說法中正確的是（

）。A．糖既好吃又能提供能量，應該多吃B．早上來不及吃早餐，中餐和晚餐多吃點補充回去C．多吃零食，零食里的營養(yǎng)成分可以取代一日三餐D．葷素搭配，粗細糧搭配，每天吃適當?shù)男迈r水果和蔬菜8．在饅頭上滴一滴碘酒會變“藍色”，說明饅頭中含有（

）。A．蛋白質(zhì) B．淀粉 C．脂肪 D．維生素9．決定著每次呼吸氣體交換量的是（

）。A．肺 B．口腔 C．鼻腔10．一個音叉上面標有440，關(guān)于這個音叉說法正確的是（

）。A．440是音叉的編號 B．440是音叉的長度 C．音叉發(fā)聲時每秒振動440次二、填空題11．根據(jù)食物的來源，我們可以把食物分為類食物、類食物。蔬菜和水果里富含、，他們有調(diào)節(jié)身體機能的作用。12．運動中所需要的能量主要來自我們每天所吃的。13．我們提水感到水桶對手有向下的拉力；背書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個向下的力，這就是。樹上的蘋果往下落，向上拋的球總要落回地面上，我們從滑梯上往下滑，水往低處流等，這些運動都是受到自身的作用。14．取一段山藥，滴加幾滴碘酒，可以看到山藥變藍了，說明山藥中含有。15．門齒可以食物。16．模擬食物在消化道里的運動時，我們可以用模擬胃。17．設計和制作小車是一個很有意思的項目，設計制作小車一般要經(jīng)歷明確問題、()、實施方案、()等基本步驟。18．力的單位是()，簡稱()，用符號()表示。19．外界的聲音引起()的振動，()將振動傳達到()，并刺激()產(chǎn)生信號，()接收到信號，我們就聽到了聲音。三、判斷題20．熟的蘋果離開樹枝后，總是落到地面，這是由于蘋果受到重力作用。()21．跳水運動員在跳水比賽中使用的跳板具有彈力。()22．吃飯時“細嚼慢咽”是為了徹底粉碎食物，有利于食物在體內(nèi)的消化。()23．呼吸時，與呼吸有關(guān)的器官有肺、氣管、胃等。()24．太空是一個寂靜的世界，因為聲音無法在太空中傳播。()25．身體的各種運動需要養(yǎng)分，而養(yǎng)分來自于消化器官對食物養(yǎng)分的吸收。()26．玩“土電話”時，連接兩個“話筒”的線不能拉緊。()27．在安靜狀態(tài)下，各個同學1分鐘內(nèi)的呼吸次數(shù)是相同的。()28．彈簧測力計測量的力可以超過測力計刻度標出的最大數(shù)量。()29．用棉線和紙杯制作的“土電話”是利用空氣傳遞聲音的。()四、連線題30．將下列做法與其作用用線連起來。汽車輪胎上綁上防滑鏈軸承里加潤滑油軸承里加滾珠摩擦力增大了舉重運動員手上擦鎂粉摩擦力減小了挖土機裝上履帶五、排序題31．請你把人體的消化器官，按食物的旅行過程標上1－5的序號。食道

小腸

口腔

胃

大腸()

()

()

()

()六、實驗題32．根據(jù)“人的活動會影響每分鐘的呼吸次數(shù)”實驗，回答問題。（1）分析數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)，運動可以()（填“加快”或“減慢”）呼吸次數(shù)；運動強度越大，呼吸次數(shù)()。（2）運動后，我們的呼吸會變得更加急促，原因是：運動時，人體需要消耗更多的()，所以肺必須更加賣力地工作。（3）實驗時我們還發(fā)現(xiàn)：呼吸次數(shù)()（填“增加”或“減少”），心跳速度加快。七、簡答題33．經(jīng)測量小明同學的肺活量是1200毫升，他有什么辦法可以提升自己的肺活量？食物在口腔中的初步消化，為進一步消化提供了哪些便利條件？自行車上增大摩擦力的設計有哪些？減小摩擦力的設計有哪些？消化器官對我們至關(guān)重要，談談我們該如何保護它們。課堂上我們是如何聽到老師講課的聲音的？38．從1號－8號按順序敲打長短不同的鋼條，哪一根發(fā)出的聲音最低？它們哪一根發(fā)出的聲音最高？聲音的變化有什么規(guī)律？并解釋其中的原由。39.耳朵是聽覺器官，我們該如何保護聽力呢？（至少列舉三點）40．為了保持身體健康，我們應該制定什么樣的膳食營養(yǎng)搭配原則？參考答案：1．A【詳解】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的。根據(jù)對不同動物發(fā)聲器官的認識，哺乳動物一般靠聲帶的振動發(fā)聲，一些昆蟲通過翅膀的摩擦或振動發(fā)聲。2．C【詳解】A．吸氣是含有氧氣的空氣從鼻腔或口腔進入氣管，再進入肺的過程，說法正確。B．人呼吸時，吸進去的氣體和呼出來的氣體成分最多的都是氮氣，說法正確。C．人呼一次氣和吸一次氣算兩次呼吸說法錯誤，人是時刻要呼吸的，呼吸系統(tǒng)的保健是很重要的。一呼一吸算呼吸一次。3．A【詳解】對比實驗只能改變一個條件，研究小車運動速度與受到的拉力大小是否有關(guān)，改變的條件是拉力的大小。4．C【詳解】記錄一天中吃的食物要按照早餐、午餐、晚餐的順序回憶。喝的水、吃過的零食也記下來，重復吃的要分多次記。根據(jù)對食物記錄的認識，吃了一碗蛋炒飯，在卡片上記錄食物時應為雞蛋和米飯。5．C【詳解】聲音的高低和振動的快慢有關(guān)，振動的快慢和材料的長短、粗細、松緊有關(guān)。物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越高，物體振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低。聲音的高低由發(fā)聲體振動的頻率決定，振動的越快，發(fā)出的聲音就越高。6．A【詳解】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，聲音有自然的聲音和人為的聲音之分。夜半鐘聲是人敲鐘的聲音，驚濤拍岸聲、夏日的蟬鳴是自然的聲音，與人無關(guān)。7．D【詳解】膳食營養(yǎng)搭配原則：葷素搭配、粗細糧搭配、多種搭配、每日吃適當?shù)男迈r水果和蔬菜，培養(yǎng)合理膳食的飲食習慣。不吃早餐、多吃零食、偏食都不是合理的飲食習慣。8．B【詳解】根據(jù)淀粉遇碘會變藍的特性，在食物上滴碘酒，是為了檢驗食物中是否含有淀粉，如果發(fā)現(xiàn)有變藍色的現(xiàn)象出現(xiàn)，說明這種食物中含有淀粉。含有淀粉的食物有玉米、馬鈴薯、大米、紅薯和饅頭等。在饅頭上滴一滴碘酒會變“藍色”，說明饅頭中含有淀粉，所以B符合題意。9．A【詳解】肺是身體氣體交換的中轉(zhuǎn)站，這個中轉(zhuǎn)站的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量。做劇烈運動時，人體需要消耗更多的氧氣，所以肺必須更加賣力地工作。10．C【詳解】音叉是一種發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測試音高。音叉上有字母和數(shù)字，字母代表的是音調(diào)，數(shù)字代表的是音叉每秒鐘振動的次數(shù)。音叉上的數(shù)字為440，它代表的含義是音叉每秒鐘振動440次。11．動物植物維生素礦物質(zhì)【詳解】食物是指能夠滿足機體正常生理和生化能量需求，并能延續(xù)正常壽命的物質(zhì)。根據(jù)食物的來源分，可以分為動物類食物和植物類食物。食物含有的六種主要營養(yǎng)成分是碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)、維生素和水。不同食物中營養(yǎng)物質(zhì)的種類和含量不同，蔬菜和水果里富含維生素、礦物質(zhì)，他們有調(diào)節(jié)身體機能的作用。12．食物【詳解】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學物質(zhì)中，叫化學能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。能量還儲存在燃料，食物和化學物質(zhì)中，叫化學能，人體活動需要的能量來自我們每天所吃的食物的化學能，主要含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等。13．重力重力【詳解】重力的方向總是豎直向下的，地球上的各種物體和人都會受到自身重力的作用。14．淀粉【詳解】我們通常根據(jù)淀粉遇碘會變藍這一特征檢驗食品中是否含淀粉。淀粉有遇碘變藍的特性，常用滴碘酒觀察是否變藍判斷食物中是否含有淀粉。15．切割【詳解】牙齒是我們身體重要的消化工具。不同形狀的牙齒在消化食物的過程中發(fā)揮著各自不同的作用。牙齒分為：門齒、犬齒、臼齒。門齒主要用來切割食物；犬齒用來撕碎食物；臼齒用來咀嚼食物。16．氣球17．制定方案評估與改進【詳解】設計和制作小車是一個很有意思的項目，根據(jù)對設計制作流程的認識，設計制作小車的基本步驟是明確問題→制定方案→實施方案→評估與改進。18．牛頓牛N【詳解】科學技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力的單位，簡稱牛，用“N”表示。1牛約等于100克的力。力的單位是牛頓，簡稱牛，用符號N表示。它是以英國著名物理學家牛頓的名字命名的。19．鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦【詳解】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的。外界的聲音引起鼓膜的振動。聲波由空氣傳入耳內(nèi)，耳廓是收集聲波，外耳道傳遞聲音，鼓膜對將聲波轉(zhuǎn)化為振動，聽小骨對傳遞振動到內(nèi)耳，耳蝸對將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號，聽覺神經(jīng)對將聽覺信號傳遞到大腦，這樣人就聽到了聲音。本題考查我們是怎么聽到聲音的，要求學生掌握們是怎么聽到聲音的。20．√【詳解】重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。熟的蘋果離開樹枝后，總是落到地面，這是由于蘋果受到重力作用，題目的說法是正確的。21．√【詳解】跳水運動員在跳水比賽中使用的跳板具有彈力。像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力，所以題干中說法是正確的。22．√【詳解】口腔是人體的主要消化器官之一，是食物初步消化的場所。牙齒可以將食物切割、磨碎，舌頭可以攪拌食物并協(xié)助吞咽，唾液不僅可以幫助吞咽也能幫助初步消化食物?！凹毥缆省钡淖饔檬菑氐追鬯槭澄?，有利于食物在體內(nèi)的消化。23．×【詳解】體的呼吸器官由呼吸道和肺二部分組成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔、咽、喉為上呼吸道，氣管和支氣管為下呼吸道。人體的消化器官主要有口腔、食道、胃、小腸、大腸等。24．√【詳解】聲音的傳播需要靠介質(zhì)，真空是不傳聲的。25．√【詳解】我們的身體需要各種營養(yǎng)，這些營養(yǎng)是從食物中得到的。食物含有化學能，人體運動需要的能量來自于消化器官對食物的消化和吸收。26．×【詳解】如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線不能聽到對方的講話，所以玩“土電話”時，連接兩個“話筒”的線需要拉緊。27．×【詳解】呼吸，是指機體與外界環(huán)境之間氣體交換的過程。一個成年人在常態(tài)下每分鐘的呼吸次數(shù)約18次。在安靜狀態(tài)下，各個同學1分鐘內(nèi)的呼吸次數(shù)是不完全相同的。28．×【詳解】使用彈簧測力計測力的大小時應該注意：①拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置;②讀數(shù)時，視線與指針相平;③測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數(shù)量。29．×【詳解】聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動，聲音是物質(zhì)振動產(chǎn)生的波動，需要靠介質(zhì)傳播才能聽到，利用棉線和紙杯制作的“土電話”，聲音主要是通過棉線從話筒傳到聽筒的。30．【詳解】摩擦力的大小與接觸面的光滑程度、物體的重量、運動方式（是滾動還是滑動）等因素有關(guān)。汽車輪胎上綁上防滑鏈，舉重運動員手上擦鎂粉，挖土機裝上履帶都是需要增大有益摩擦；軸承里加潤滑油，軸承里加滾珠是減小有害摩擦。31．24135【詳解】食物經(jīng)過消化道的順序為：食物通過口腔、咽、食管、進入胃，食物會在胃內(nèi)經(jīng)過研磨初步消化，然后進入小腸，被小腸上皮吸收，這個過程大約需要4-10個小時。再然后進入大腸，在這里被消化的食物會被進一步吸收水分，從而形成固態(tài)的便便，通過肛門排出體外。32．加快越多氧氣增加【分析】人體需要的氧氣由肺吸入后進入血液，再由心臟通過血管送到身體的各個部分，同時收集二氧化碳等廢物，再排出體外。伴隨身體運動量的增加，人需要更多的血液。所以心跳逐漸加快，以便輸出更多的血液。所以人在運動時，每分鐘呼吸次數(shù)與平靜時相比會加快?！驹斀狻浚?）人在運動時，每分鐘呼吸次數(shù)與平靜時相比會加快。運動強度越大，呼吸次數(shù)加快；（2）伴隨身體運動量的增加，人需要更多的血液。所以心跳逐漸加快，以便輸出更多的血液，肺必須更加賣力地工作。（3）人體需要的氧氣由肺吸入后進入血液，再由心臟通過血管送到身體的各個部分，同時收集二氧化碳等廢物，再排出體外。呼吸次數(shù)增加，心跳速度加快。33．多進行體育鍛煉?！驹斀狻糠位盍渴侵冈诒M力吸氣后再盡力呼出的氣體量。肺活量是人體呼吸功能的重要指標，代表了一個人潛在的呼吸功能和健康狀況。肺活量的大小因人而異，如成人的肺活量大于兒童。適當進行體育鍛煉，積極運動，參加戶外活動，有利于增強肺活量。34．食物在口腔中只是進行初步消化，咀嚼過程所起到的作用是預先消化一部分食物，減輕消化道的負擔。唾液可以將食物變得濕軟，不至于傷害到食道，有利于下咽?！驹斀狻渴澄餅槿说纳眢w生長和發(fā)育提供營養(yǎng)，為各項生命活動提供能量，是人類生存的基本條件。食物在口腔中初步消化后，會經(jīng)過食道、胃、小腸、大腸等一系列消化器官。食物在口腔中只是進行初步消化，咀嚼過程所起到的作用是預先消化一部分食物，減輕消化道的負擔。唾液可以將食物變得濕軟，不至于傷害到食道，有利于下咽。35．自行車上，增大摩擦力的地方有：車把的花紋、輪胎的花紋；減小摩擦力的地方有：鏈條要滴潤滑油、腳路板的軸承?！驹斀狻恳粋€物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。物體間接觸面光滑，摩擦力??；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。物體重，運動時的摩擦力大；物體輕，摩擦力小。36．①吃飯要細嚼慢咽，養(yǎng)成定時吃飯的習慣。②不吃過熱過冷的食物。③每天刷牙。④不吃發(fā)霉變質(zhì)的食物。⑤保持情緒穩(wěn)定和心情愉快?！驹斀狻咳梭w的消化器官：口腔、食道、胃部、小腸、大腸。消化道主要的作用是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)等。我們要做到科學合理的搭配食物，食物要多樣化，不偏食不挑食，不然會因為缺少某種營養(yǎng)而得病。進食要適量，吃得不夠會營養(yǎng)不良，吃得過多，會得肥胖病，同時還要注意保護好自己的消化器官。保護消化器官的方法：1．吃飯要細嚼慢咽，養(yǎng)成定時吃飯的習慣。2．不吃