2023年書(shū)是我的朋友作文500字

2023年書(shū)是我的朋友作文500字書(shū)是我的摯友作文500字1

書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是生命中的一縷陽(yáng)光，沙漠中的一汪清泉，大海中的一座燈塔。

在我小時(shí)候，也就是大約四五歲的年紀(jì)，當(dāng)我翻開(kāi)第一本圖書(shū)時(shí)，那一排排的漢子映入眼簾，雖然當(dāng)時(shí)相識(shí)的字不多，可是還是覺(jué)得蝌蚪般的.文字是如此的可愛(ài)。我不厭其煩的問(wèn)著爸爸媽媽這個(gè)字字怎么讀，那個(gè)字是什么意思。那是一本句子美麗故事動(dòng)人的圖畫(huà)書(shū)。從今我起先癡迷與書(shū)與文字之間。

上小學(xué)后，放學(xué)回家做完作業(yè)，我便拿起課外書(shū)籍興致勃勃地讀起來(lái)。每天看書(shū)，可是即使同一本書(shū)看了很多遍但是仍舊覺(jué)得每次讀感覺(jué)都不一樣。我對(duì)書(shū)的寵愛(ài)絕不會(huì)像玻璃一樣脆弱，而是像那永生的火焰般永不停息。

記得有一次，當(dāng)時(shí)沒(méi)留意我把書(shū)放在一個(gè)水盆旁邊的凳子上，結(jié)果半夜時(shí)不知道怎么回事書(shū)盡然掉進(jìn)了水里，還泡了一個(gè)晚上。早上我看到落水書(shū)，心里難過(guò)極了。那是我非常喜愛(ài)也常常在翻閱的書(shū)啊。我還是沒(méi)有忍住淚水。媽媽始終哄著我，我都怪自己不當(dāng)心仍舊覺(jué)得自己犯了錯(cuò)。其次天早上醒來(lái)，我發(fā)覺(jué)床頭放著一本皺巴巴的書(shū)，是那本掉進(jìn)水里又被曬干的書(shū)。原來(lái)媽媽知道我平常對(duì)書(shū)的寵愛(ài)，便趁我熟睡時(shí)在爐子旁翻烤，直到紙都干了。

從今以后，我更加懂得了珍惜每一本書(shū)，因?yàn)樗麄兙褪俏业膿从选?/p>

書(shū)是我的摯友作文500字2

宋代《勸學(xué)書(shū)》里寫(xiě)到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。高爾基也說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。自古以來(lái)書(shū)就是人類(lèi)一生的摯友。

雖然讀書(shū)的好處這么多，但我一起先并不喜愛(ài)這個(gè)“摯友”。

從一年級(jí)起先，媽媽就逼著我讀書(shū)。我就隨意抓起一本書(shū)，裝模做樣地讀起來(lái)，走馬觀花地翻來(lái)翻去，過(guò)了一會(huì)我就對(duì)媽媽說(shuō)我讀完了。結(jié)果呢，跟小伙伴們一起玩的時(shí)候，他們說(shuō)的好多課外學(xué)問(wèn)我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，只能一臉茫然地看著他們。

有一次我去找一個(gè)摯友玩，我在門(mén)口喊了好幾聲，他都沒(méi)有應(yīng)答，我心想他確定是被“穿越火線”這個(gè)電腦嬉戲迷住了，聽(tīng)不到我喊他。等我進(jìn)去一看，原來(lái)他正在興致勃勃地看書(shū)，連我進(jìn)來(lái)他都不知道。回家的路上，我始終在想：書(shū)的吸引力有那么大嗎？能連聲音都聽(tīng)不到了嗎？回到家后，我也學(xué)著他的樣子，拿起一本書(shū)起先讀，慢慢地，我也被這書(shū)迷住了，仿佛身臨其境，仿佛我就是書(shū)里的主子公，我遺忘了時(shí)間，直到把整本書(shū)看完，才戀戀不舍地合上書(shū)。

從今以后，書(shū)就成了我的好摯友。每天寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì)去看課外書(shū)。讀的時(shí)候我還會(huì)拿著筆劃下好詞好句，特殊美麗的句子我還會(huì)把它摘抄在一個(gè)本子上，遇到不會(huì)的字或詞，我會(huì)去查字典，再看不懂的地方我就去問(wèn)媽媽。到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了一百多本書(shū)了。通過(guò)讀書(shū)，我的學(xué)問(wèn)面更加寬廣了，也了解了很多歷史、地理和科技等方面的學(xué)問(wèn)。出門(mén)游玩的時(shí)候，我還能給爸爸媽媽當(dāng)小講解員呢，爸爸媽媽對(duì)我刮目相看，現(xiàn)在每個(gè)晚上他們都會(huì)放下手機(jī)，關(guān)上電視，和我一起讀書(shū)。

雖然書(shū)沒(méi)有電腦那么繪聲繪色，也沒(méi)有手機(jī)那么資訊簇新，更沒(méi)有和小伙伴們玩耍那么喧鬧，但是讀書(shū)有它獨(dú)特的魅力，它開(kāi)闊了你的`視野，才智了你的大腦，凈化了你的心靈，陪伴了你的成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們一起和書(shū)籍成為好摯友吧，一起來(lái)多讀書(shū)，讀好書(shū)！

書(shū)是我的摯友作文500字3

書(shū)，是精神之糧，也是我們一生中不行缺少的伴侶。

我愛(ài)讀書(shū)，像蜂蝶愛(ài)花叢，像魚(yú)兒離不開(kāi)水。打上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了《識(shí)字王國(guó)》、《小狗波比》.....等注音圖書(shū)?？邕M(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，媽媽又給我買(mǎi)了《小故事大道理》、《成語(yǔ)故事》等注音圖書(shū)與小摯友換書(shū)。后來(lái)，三四年級(jí)了，慢慢有了思想，能夠?qū)懗鲎约旱淖x書(shū)感受了，我便擁有了《狼王夢(mèng)》、《混血豹王》、《青銅葵花》......《狼王夢(mèng)》讓我明白無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持;《青銅葵花》讓我感到雖不是親兄妹，但都關(guān)愛(ài)對(duì)方......

一回到家，我放下書(shū)包，連忙拿出書(shū)，像只饑餓的小老鼠，貪欲地品嘗這香甜的“美餐”。讀了《混血豹王》，讓我深深地感受到了主子公白眉兒的那份做領(lǐng)導(dǎo)、做父親的`責(zé)任感，它恒久不會(huì)遺忘兔嘴對(duì)它的恩;為了救自己和大家的孩子，它不惜一切代價(jià)去挽救，用自己珍貴的生命去換回那些小豹仔，最終被獵人殺死在冰冷的山谷里。我贊揚(yáng)它勇于去面對(duì)、去維護(hù)的那份信念，欽佩它“冷視”被同伴拋棄，堅(jiān)持自己的想法，直到臨死的那一瞬間，也赤膽忠心。

記得有一次，晚上十點(diǎn)多我還在小屋中看書(shū)，媽媽催了N遍，可我像沒(méi)事人一樣，媽媽一把把書(shū)奪走，我急了，向媽媽保證，立刻關(guān)燈睡覺(jué)，媽媽這才把書(shū)還給我。

書(shū)是開(kāi)啟學(xué)問(wèn)大門(mén)的鑰匙，是通向?qū)W問(wèn)大門(mén)的道路。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是才智的源泉，在書(shū)中，我明白了華蜜要靠勞動(dòng)所得;人類(lèi)的祖先是什么樣子的，這些問(wèn)題總能從書(shū)中得到滿(mǎn)足的答案.......

同學(xué)們，酷愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)比的才智和哲理，書(shū)是人們饑餓時(shí)最好的美餐。

書(shū)是我的摯友作文500字4

我有一位形影不離的好摯友，從小到大，它都始終陪伴我。它，就是書(shū)。

我有一個(gè)愛(ài)好，就是看書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我的生活更加充溢，更加豐富多彩。

媽媽從我一周歲就起先教我認(rèn)字，當(dāng)我學(xué)會(huì)認(rèn)一些字的時(shí)候，媽媽就讓我自己看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我又相識(shí)了更多的新字。那時(shí)候，我最喜愛(ài)看《西游記》了，家里的書(shū)中有好幾套《西游記》，連環(huán)畫(huà)、帶插圖的、不帶插圖的、小說(shuō)版的，都有，我不厭其煩地一遍又一遍地看著，看了不止一百遍，都倒背如流了，可我還是孜孜不倦地看，每次親戚摯友們看到我還在看《西游記》，大家都會(huì)睜大眼睛，驚異地問(wèn)我：“你都看了這么多遍，莫非不厭煩嗎?”每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)尷尬地笑著。這始終成為我們家的笑談?，F(xiàn)在，我依舊很喜愛(ài)《西游記》，間或還會(huì)拿出來(lái)看看。

高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍就是面包。我房間里什么都不多，只有書(shū)最多，書(shū)的種類(lèi)也不少，童話、作文選、連環(huán)畫(huà)、百科全書(shū)，樣樣都有。

今年，爸爸還給我訂了一份雜志，名字叫《我們愛(ài)科學(xué)》，這份雜志可好看了，里面將枯燥的歷史文化和科技文明，轉(zhuǎn)換為動(dòng)人的故事。我每個(gè)月都急迫地盼著《我們愛(ài)科學(xué)》快點(diǎn)寄來(lái)，巴不得每天來(lái)一本，好讓我在科學(xué)的王國(guó)里盡情遨游。

書(shū)，是我們的'精神糧食;書(shū)，是我們的良師益友;書(shū)，是我們最好、最忠實(shí)的伴侶;書(shū)，將恒久陪伴著我健康成長(zhǎng)!

書(shū)是我的摯友作文500字5

流竄于安靜的一片片書(shū)海，當(dāng)我回頭看看時(shí)，發(fā)覺(jué)了一冊(cè)冊(cè)書(shū)，讀過(guò)的書(shū)——它們就是我那久違的親朋好友。

當(dāng)?shù)谝豢|柔軟的夜光穿過(guò)云層，透過(guò)窗戶(hù)，輕輕流入我的房間，我，正在書(shū)海間來(lái)回穿梭，遨游著。當(dāng)閃爍的星辰——那永不滅的星星之光照亮星空時(shí)，無(wú)邊書(shū)?！菍掗煹?學(xué)問(wèn)，照射了我，“嘀嗒，嘀嗒”透過(guò)轍亮的窗，望見(jiàn)：小雨和水花，歡樂(lè)的游戲……無(wú)意間，那件事兒，涌上心頭。

時(shí)間，令我再一次牽起了它——我那樸實(shí)而又漂亮的書(shū)，細(xì)細(xì)品嘗：這奇妙之書(shū)的精華、靈魂的純凈與美妙，這時(shí)，只聽(tīng)“咚！”我的房門(mén)開(kāi)了——從外面走進(jìn)來(lái)一個(gè)人！是爸爸！剛才還在書(shū)海中暢游的我，一瞬間，醒了。我非常生氣，卻無(wú)可奈何，只好“吹胡子瞪眼——?dú)獾綐O點(diǎn)”我微微皺眉，道：“進(jìn)來(lái)啥事兒？老爸”他青筋暴起，生氣地吼道：“你還會(huì)有時(shí)間在這看閑書(shū)？”我意識(shí)到麻煩，這才乖乖地把書(shū)收起，擺上作業(yè)。爸爸起了才一會(huì)兒，我就忍不住心中的欲望，心里偷偷地想：老爸應(yīng)當(dāng)不會(huì)來(lái)了吧！正值我伸手進(jìn)抽屜拿書(shū)時(shí)，還沒(méi)狂喜就臉色一變——咚！

在那之后，我就不敢亂看書(shū)了，然而我至今還記得那種讀書(shū)的暢感呢！就像是星星之火，給人帶來(lái)了希望之光。

同學(xué)們！書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，讓我們和書(shū)一起歡樂(lè)起成長(zhǎng)吧！

書(shū)是我的摯友作文500字6

從小，我就愛(ài)看書(shū)。

在我的眼中，書(shū)就像一個(gè)浩瀚奇妙的世界，一片優(yōu)雅迷人的大海，一方清爽蔚藍(lán)的天空……那精致的'封皮，那散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)頁(yè)，是那么引人入勝。

每翻動(dòng)一頁(yè)，就似乎開(kāi)啟了一次新的旅程。在書(shū)中，我隨著主子公到處歷險(xiǎn)，每一句句子都像一滴學(xué)問(wèn)的甘露，滋潤(rùn)我求知的心靈。好文章就像一個(gè)明麗的百花園，一個(gè)好詞，一個(gè)觸動(dòng)心靈的句子，都是一朵芳香的花兒，含著晶瑩剔透的露珠，或羞澀地微微低頭或自信地昂首挺胸，等著人們來(lái)發(fā)覺(jué)它們，觀賞它們。

我讀書(shū)的時(shí)候，那可真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”了！記得有一次，媽媽有急事要出去一趟，便對(duì)我說(shuō)：“媽媽出門(mén)了，夏天的天氣是娃娃的臉，說(shuō)不定會(huì)下雷陣雨，你看天色不對(duì)的時(shí)候抓緊把曬在外面的衣服收了，記住沒(méi)？”我那時(shí)正捧著一本《上下五千年》看的歡呢，隨口應(yīng)了一聲，其實(shí)是左耳朵進(jìn)右耳朵出了。媽媽出門(mén)了，我完全沉醉在中華五千年的精彩歷史中，全然顧不上外面烏云密布。好久以后，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽開(kāi)門(mén)聲，她一邊急匆忙往里沖，一邊大聲指責(zé)我：“我從樓下就望見(jiàn)衣服還曬在外面，怎么托你辦這么點(diǎn)事都辦不好！”我一下子從書(shū)中驚醒過(guò)來(lái)，哎呀哎呀，壞了壞了衣服該濕透了吧！看著媽媽手里拎著地濕淋淋的衣服，我慚愧地低下了頭。唉！怎么辦呢？書(shū)就是我的命根子！

我想，書(shū)會(huì)是我一輩子的好摯友！

書(shū)是我的摯友作文500字7

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人類(lèi)通過(guò)這個(gè)階梯獲得了更多珍貴的學(xué)問(wèn)。我們小學(xué)生就要做一塊海綿，不斷地從書(shū)中吸取學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

我是我們班的“小書(shū)迷”。只要一有空，我就會(huì)拿出從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，正襟危坐，潛心閱讀，把其他事都拋到九霄云外。

書(shū)的世界很精彩！這里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié)；有意味深長(zhǎng)、發(fā)人深思的深刻哲理；有晶瑩剔透、真誠(chéng)感人的童話世界……和好書(shū)交摯友，讓我從一個(gè)狹小的空間走向了一個(gè)廣袤的天地。書(shū)籍使我相識(shí)了一個(gè)又一個(gè)杰出的人物，像誨人不倦的孔子、憂國(guó)憂民的屈原、才華橫溢的李白、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、敢為天下的孫中山、救國(guó)救民的毛澤東……讀書(shū)更使我知道了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。和好書(shū)交摯友，真是其樂(lè)無(wú)窮。有的時(shí)候，我甚至覺(jué)得假如沒(méi)有書(shū)，一天的'日子都不知道怎樣打發(fā)。

書(shū)給了我學(xué)問(wèn)，也給了我信念。課堂上，我一次又一次地從容應(yīng)付了老師的“突然攻擊”；課后，我還能熱忱地為同學(xué)們排憂解難，當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上的小老師。去年暑假，我代表學(xué)校到市里參與作文競(jìng)賽，并獲得了二等獎(jiǎng)，這都是因?yàn)槲覑?ài)看好書(shū)的原因。

一本好書(shū)似乎一艘小船，帶領(lǐng)我駛向?qū)W問(wèn)的彼岸；一本好書(shū)猶如一盞明燈，指引我為志向而努力；一本好書(shū)又像一位知心的摯友，在和她的“促膝談心”中我經(jīng)常若有所悟。和好書(shū)交摯友，使我懂得了很多。書(shū)，恒久是我真誠(chéng)的摯友！

書(shū)是我的摯友作文500字8

在生活中，我有許多摯友，而書(shū)卻是我最好的摯友，只要手中一有書(shū)，我就忘了做其它的事了。

有一次，我和媽媽去外婆家的路上，我望見(jiàn)一家書(shū)店，我說(shuō)：”媽媽?zhuān)覀內(nèi)?shū)店看一看好嗎?“媽媽說(shuō)：”好，我也去看看有什么好看的書(shū)?！耙贿M(jìn)書(shū)店，我就跑去放作文書(shū)的的專(zhuān)柜，我連忙地找，找啊找，最終找到了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》，我拿下來(lái)，連忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像很久沒(méi)有吃過(guò)飯似的，如癡如醉地讀了起來(lái)……我看了大約有一個(gè)多鐘頭了，連媽媽叫我也沒(méi)聽(tīng)到，媽媽扭著我的耳朵，說(shuō)：”回家了，叫你這么多聲，也沒(méi)有反應(yīng)，真是的'?！白罱K，由于我的死纏爛打，媽媽最終給我買(mǎi)下了這本書(shū)。對(duì)于當(dāng)時(shí)我們家的經(jīng)濟(jì)條件來(lái)說(shuō)，這次可真是破天荒了!

我坐在車(chē)上，特別焦急，希望快一些回到家，就可以接著看我喜愛(ài)的書(shū)。

一回到家，我就立即看書(shū)上，我足足看了幾分鐘，我就看完了。

有一回，放學(xué)回家的時(shí)候，望見(jiàn)有一家書(shū)店，我就走進(jìn)去看了，我仍舊像以往一樣，都選作文書(shū)看。

我覺(jué)得書(shū)給我?guī)?lái)最大的樂(lè)趣是：讓我學(xué)到許多豐富的學(xué)問(wèn)，它能讓我們學(xué)會(huì)把作者寫(xiě)的句子詞語(yǔ)讓我們學(xué)會(huì)，它能讓我們知道作者的喜怒哀樂(lè)。

書(shū)，是我們的養(yǎng)分品，我們一頂要好好的汲取這些養(yǎng)分，不要讓它的白白流失。

書(shū)——我的”好摯友“，我愛(ài)你!

書(shū)是我的摯友作文500字9

書(shū)，你是我的摯友。

摯友可以是同學(xué)，可以是家人，也可以是老師，但我覺(jué)得，在我的生活中，書(shū)才是我最密切的摯友。

書(shū)，因?yàn)橛心悖谟變簣@的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了看一些簡(jiǎn)潔的繪本：一二年級(jí)的時(shí)候，我相識(shí)了許很多多字，學(xué)會(huì)看童話故事書(shū)：三四年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)看兒童小說(shuō)了。書(shū)，是你，一步步帶領(lǐng)我走向?qū)W問(wèn)的殿堂。

慢慢，我長(zhǎng)大了，吸引我的已不僅局限于故事書(shū)了，于是便起先閱讀一些雜文詩(shī)集、古典名著、百科全書(shū)，它們開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的性情，豐富了我的想象。每一個(gè)假日的午后，我貪欲地閱讀著大人們眼里的雜書(shū)，心兒已快意得仿佛在云端翱翔。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)邁入了五年級(jí)的大門(mén)，我又起先見(jiàn)異思遷了，《才智背囊》《哲理故事》中透著內(nèi)涵的文字吸引了我的眼球，它們讓我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的大女孩，連媽媽最近也評(píng)價(jià)我：“梅心語(yǔ)起先更加穩(wěn)重含蓄了，身上有股子書(shū)卷氣了！”我知道，這肯定是讀書(shū)的效應(yīng)。

在成長(zhǎng)的道路上，書(shū)陪伴著我一起成長(zhǎng)，你不但給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，還讓我因?yàn)楂@得學(xué)問(wèn)，而變得無(wú)比的華蜜和自信。你讓我懂得了更多做人的'道理，我把你作為最好的摯友。無(wú)論快樂(lè)時(shí)，還是失意時(shí)，無(wú)論是勝利時(shí)，還是失敗時(shí)，你都在我的身邊，陪伴著我，給我勸慰，為我加油。

書(shū)，我真摯的摯友，有你的相伴，信任我的生活會(huì)更加美妙，有你的相伴，信任我的將來(lái)會(huì)更加精彩。

書(shū)是我的摯友作文500字10

我交了一個(gè)忠誠(chéng)的摯友——書(shū)。有了這位好摯友的陪伴，我告辭了孤獨(dú);有了這位好摯友的幫助。我告辭了無(wú)知。

記得小時(shí)候，每天睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)捧著一本精致的故事書(shū)坐在我床邊給我講故事，精彩的內(nèi)容吸引著我，聽(tīng)著聽(tīng)著，我會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)嘿u(mài)火柴的小女孩怎么會(huì)凍死?丑小鴨怎么會(huì)變成天鵝?媽媽總是用最淺顯的語(yǔ)言為我講解，那時(shí)我知道，媽媽為什么知道那么多，是因?yàn)樗偪磿?shū)，我要想知道得多，也得看書(shū)。到了一年級(jí)，我學(xué)了些生字和拼音，我起先在書(shū)的海洋中遨游。讀書(shū)的'感覺(jué)太棒了，比以前媽媽講的故事更好玩，更生動(dòng)。

爸爸媽媽對(duì)我看書(shū)很支持，他們給我買(mǎi)了好多書(shū)，這樣我就不會(huì)和我的書(shū)摯友分開(kāi)了。我除了和家里的摯友“玩?！保锇閭兗业臅?shū)和我也是密切的摯友。為了滿(mǎn)意我更大的讀書(shū)量，媽媽為我在圖書(shū)館辦了借書(shū)證?？墒墙鑱?lái)的書(shū)被我三兩下就“啃”完了，上午借了書(shū)到晚上就沒(méi)書(shū)看了，沒(méi)方法，為了和更多的書(shū)摯友會(huì)面，雙休日我便成了圖書(shū)館的常客。

我看了很多書(shū)，不同的書(shū)有不同的收獲。《愛(ài)的教化》讓我在充溢關(guān)愛(ài)的環(huán)境歡樂(lè)地成長(zhǎng);《十萬(wàn)個(gè)為什么》滿(mǎn)意了我心中新奇的小問(wèn)號(hào);《科學(xué)探究》使我對(duì)科學(xué)充溢深厚的愛(ài)好;《小天使海蒂》中爺孫之間真摯的感情叫我無(wú)比感動(dòng)……

因?yàn)榭磿?shū)過(guò)于入迷我常常把別的事給忘了，同學(xué)們給我取了“書(shū)呆子”、“小書(shū)蟲(chóng)”的外號(hào)，但我無(wú)所謂，有了書(shū)摯友的勸慰，我不再難過(guò)，有了書(shū)摯友的激勵(lì)，我不怕失敗，有了書(shū)摯友的照射，世界將不再黑暗。

書(shū)是我的摯友作文500字11

書(shū)是我生活中不行缺少的一部分，假如沒(méi)有書(shū)，我的生活就會(huì)變得沉悶，黯淡，無(wú)趣。

去年，媽媽給我買(mǎi)了一本動(dòng)物小說(shuō)，叫《鳥(niǎo)奴》。這本書(shū)主要是講蛇雕和另一種鳥(niǎo)住在同一棵樹(shù)上的故事，特別好玩。我被書(shū)中的故事深深地吸引住了，假如哪只鳥(niǎo)有危急了，我會(huì)靜默地為它祝愿；假如它勝利脫險(xiǎn)，我會(huì)松一口氣，并為它喝彩……當(dāng)媽媽喊我睡覺(jué)時(shí)，我還沒(méi)看夠呢。就對(duì)媽媽說(shuō)：“等一下嘛，我還沒(méi)看完呢，等一下再關(guān)燈?！笨伞盁簟弊诌€沒(méi)說(shuō)完，“啪！”的`一聲，燈就被關(guān)了。我這才戀戀不舍地放下書(shū)，去睡覺(jué)。

還有一次，我在看《說(shuō)出去就會(huì)死》，這本書(shū)有12個(gè)短篇小說(shuō)?！皨雰汉印弊屛掖y(cè)多疑，“獨(dú)活”讓我渾身發(fā)毛，毛骨悚然……

但是，我記得最清晰的書(shū)，還是我看的第一本書(shū)，《鴨媽媽》。我拿到這本書(shū)的時(shí)候，剛好是我4歲的生日。爸爸買(mǎi)了這本書(shū)，作為生日禮物送給了我。我拿到這本書(shū)后，愛(ài)不釋手。吃飯看，睡覺(jué)看，就連上廁所也捧著本書(shū)在看。要知道，這可是我的第一本課外書(shū)呀！但因?yàn)槲姨矏?ài)看這本書(shū)了，上幼兒園時(shí)也在偷偷地看，結(jié)果被老師發(fā)覺(jué)了，把我臭罵了一頓，還把書(shū)給沒(méi)收了。打那以后我就特厭煩那個(gè)老師，并找了個(gè)機(jī)會(huì)踩著小凳子把《鴨媽媽》拿了下來(lái)。后來(lái)我搬到了碧桂園來(lái)住，可家里的書(shū)柜太小了，我只好把它放在了雜書(shū)堆的最高處。

書(shū)是我生活中特別重要的一部分，它們就像我的摯友。有時(shí)連摯友都不能陪你，但書(shū)卻可以，甚至一生。

書(shū)是我的摯友作文500字12

夸美紐斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是培植才智的工具，而且還是人類(lèi)進(jìn)步的階梯我認(rèn)為不僅如此，它更是人類(lèi)最真誠(chéng)的“摯友”。

我這么說(shuō)會(huì)有人問(wèn)我：“讀書(shū)只能給我們才智和學(xué)問(wèn)給不了我們“友情”呀?”對(duì)于摯友這個(gè)詞我有好幾種理解：老師是我們的摯友，雖然給不了我們友情，但給了我們無(wú)窮的學(xué)問(wèn);父母是我們的摯友，給不了我們友情，但給了我們宏大的愛(ài);同學(xué)是我們的摯友，給不了別的，但給了我們友情，摯友之間有時(shí)也會(huì)發(fā)生背叛和欺瞞，只有書(shū)是獨(dú)一無(wú)二最真誠(chéng)的“摯友，”就好比雨果說(shuō)的一句話:"書(shū)籍是摯友，雖然沒(méi)有熱忱，但是特別忠實(shí)?！?/p>

好摯友給了我們幫助：友情和學(xué)問(wèn)以及激勵(lì)，我覺(jué)得書(shū)一點(diǎn)兒也不比好摯友差。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，書(shū)就像小老師一樣，打開(kāi)一看就能明白;在我們孤獨(dú)、孤獨(dú)時(shí)，它又會(huì)靜靜靜地走近我們身旁，讓我們和它一起共享歡樂(lè)在我們沒(méi)有信念時(shí)，它又會(huì)來(lái)激勵(lì)我們;在我們難過(guò)時(shí)，它還會(huì)靜默地陪著我們。書(shū)就像我們的“父母”和“老師”教我們學(xué)到了學(xué)問(wèn)。

書(shū)有一種“魔力”吸引著我們。自從我背起那精致的小書(shū)包時(shí)，就慢慢和書(shū)交起了“摯友，”后來(lái)我跟它形影不離。從那位“摯友”身上，我學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)和做人的道理。同時(shí)我也知道了誰(shuí)要是缺少我那樣的“摯友”而且不懂得珍惜和學(xué)習(xí)，那個(gè)人就是最無(wú)知的`。

書(shū)是人類(lèi)最真摯的摯友;是人類(lèi)的養(yǎng)分品;是巨大的力氣。沒(méi)有書(shū)我們就是失去了力氣。沒(méi)有書(shū)我們就是去了前進(jìn)的方向;失去了勝利的道路，讓我們一起和書(shū)交“摯友”吧!

書(shū)是我的摯友作文500字13

“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十所書(shū)。”呤誦著孫中山的詩(shī)句，打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間起先倒流，我又回到了童年時(shí)代。

那時(shí)，我二年級(jí)。不知何時(shí)起，人人手上都有一本書(shū)，并且以此為榮，相互炫耀，我看著心里癢癢的，于是讓媽媽也為我買(mǎi)一本《名人故事》，如饑似渴的讀了起來(lái)。我愛(ài)它如珍寶，每次都會(huì)當(dāng)心意意的拿出來(lái)，放回去。

《名人故事》里的魏徵告知了我做人要勇于挑戰(zhàn)權(quán)威；泰戈?duì)柕墓适率刮颐靼琢嗽?shī)意也呆以表達(dá)愛(ài)國(guó)之心；史帝芬·霍金讓我知人只要有志立，肯付出，就肯定可以勝利。

隨著時(shí)間的消逝，童年時(shí)那本書(shū)已經(jīng)不在了，但我酷愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣絲毫沒(méi)有減掉，反而增加了。

在冰心奶奶的繁星春水中，冰心不愿描繪苦難的人生，因而就選擇了“志向的”人生，作為自己謳歌對(duì)像。在她志向的世界里，只有憐憫和愛(ài)戀。只有互助與匡扶。還有《城南舊事》，《城南舊事》是聞名作家林海音女士的經(jīng)典自傳體小說(shuō)。她以具有魔力的文筆，描繪了英子眼中大人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，淡淡的.哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代的讀者。

現(xiàn)在，書(shū)已成了我生命中不行缺失的一部份了。

書(shū)，我的摯友。是你，帶我領(lǐng)會(huì)了時(shí)空的力氣；是你，帶我彈奏了一串又一串凄婉的歌謠；也是你，帶我找到了學(xué)問(wèn)的源泉。書(shū)，我的摯友！

書(shū)是我的摯友作文500字14

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的靈魂，書(shū)就是你的生命，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界，書(shū)是明燈，能照亮道路，書(shū)是陽(yáng)光，能暖和心靈，書(shū)是……誰(shuí)能想到現(xiàn)在這個(gè)拿起書(shū)就放不下的我，在小時(shí)候也特別不愛(ài)讀書(shū)。曾經(jīng)，我對(duì)讀書(shū)這件事情也很苦惱。想想頭都大了，我從來(lái)不想拿起書(shū)，大快朵頤讀一陣子。是媽媽的督促，媽媽跟我說(shuō)了許多讀書(shū)的好處，例如：書(shū)讓你變得更聰慧，可以讓你有才智，可以為你以后的作文打下很好的基礎(chǔ)……還跟我講了許多名人讀書(shū)后勝利的故事。

我被迫拿起了書(shū)，可書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的靈魂，書(shū)就是你的生命，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界，書(shū)是明燈，能照亮道路，書(shū)是陽(yáng)光，能暖和心靈，書(shū)是……誰(shuí)能想到現(xiàn)在這個(gè)拿起書(shū)就放不下的我，在小時(shí)候也特別不愛(ài)讀書(shū)。曾經(jīng)，我對(duì)讀書(shū)這件事情也很苦惱。想想頭都大了，我從來(lái)不想拿起書(shū)，大快朵頤讀一陣子。