《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

草堂留后世

詩(shī)圣著千秋整理ppt杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。有?杜工部集?，與李白并稱“李杜〞，又因有別于杜牧，亦稱“老杜〞。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)，其詩(shī)反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦，被稱為“詩(shī)史〞。詩(shī)風(fēng)“沉郁頓挫〞，語(yǔ)言精煉傳神，對(duì)后世詩(shī)人影響極大,他被譽(yù)為“詩(shī)圣〞。作者簡(jiǎn)介整理ppt杜甫生于士大夫家庭，懷有“致君堯舜上〞的理想，卻因奸臣李林甫當(dāng)?shù)溃瑢以嚥坏冢?56年才得一小官，“安史之亂〞時(shí)被俘，757年逃出虎口，投奔肅宗，任左拾遺。759年，關(guān)內(nèi)大饑，遂棄官西行至成都，在西郊浣花溪蓋一間茅屋棲身。時(shí)代背景整理ppt?茅屋為秋風(fēng)所破歌?寫于唐肅宗上元二年〔761〕,即杜甫在草堂定居后的第二年八月。當(dāng)時(shí)安史之亂尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠親戚朋友幫助維持生活。這年春天，杜甫求親告友，好不容易在城西七里的浣花溪邊找到一塊荒地，蓋起了一間茅屋，總算有了個(gè)棲身之所。不料到了八月，大風(fēng)破屋，大雨又至。詩(shī)人長(zhǎng)夜難眠，感慨萬(wàn)千，寫下了這首千古傳誦的詩(shī)篇。整理ppt

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山？嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

整理ppt讀準(zhǔn)以下畫線字的讀音：怒號(hào)掛罥長(zhǎng)林梢庇護(hù)突兀布衾三重茅沉塘坳飄轉(zhuǎn)zhuǎn俄頃廣廈shàqǐngxiànsang喪亂見此屋háojuànchángbìwùchóngqīnào掃除障礙整理ppt?茅屋為秋風(fēng)所破歌?分為四節(jié)，試概括每節(jié)的內(nèi)容，并說說其中中蘊(yùn)含著詩(shī)人怎樣的思想感情。第一節(jié)，寫秋風(fēng)怒，吹飛屋上茅草，——表現(xiàn)出痛惜之情；第二節(jié)，寫村童偷茅而去，——表現(xiàn)出焦灼而又無(wú)可奈何的情緒；第三節(jié)，寫秋雨漏屋，生活簡(jiǎn)陋，——表現(xiàn)出自我反思、自我哀憐的情感；第四節(jié)，寫廣廈存寒士的人生理想，——坦露露出不顧己身、“大庇天下〞的廣闊無(wú)私憂國(guó)憂民胸懷。整理ppt第一節(jié)賞析：1、作者用哪個(gè)詞語(yǔ)來描寫秋風(fēng)？怒號(hào)2、為什么用“怒號(hào)〞而不用“猛烈〞或是“兇猛〞等詞語(yǔ)呢？“怒號(hào)〞擬人的手法，寫出秋風(fēng)聲勢(shì)之盛。

卷我屋上三重茅——狂風(fēng)威力之大。整理ppt3、“卷〞和“吹〞相比較，在描寫風(fēng)之猛烈上哪個(gè)詞更好？“卷〞字好。即形象又有力度。4、后面的動(dòng)詞還有哪些？其用法有什么好處？還有：“飛〞——“灑〞——“掛〞——“飄轉(zhuǎn)〞——“沉〞等動(dòng)詞?？坍嬃孙L(fēng)吹茅草的情狀。渲染了風(fēng)的威力。5、請(qǐng)給本段加一個(gè)小標(biāo)題。秋風(fēng)卷茅整理ppt思考：這節(jié)詩(shī)使你想像到了怎樣的情景？哪些詞語(yǔ)渲染了風(fēng)的威力？明確：秋風(fēng)肆虐之中，詩(shī)人茅屋的屋頂茅草被風(fēng)卷走的慘狀。

卷、飛、渡、灑、掛、罥、飄轉(zhuǎn)、沉等一系列的動(dòng)詞寫出風(fēng)吹茅草的情狀整理ppt第二節(jié)賞析：1、落在地上的茅草拾回來還是可以修理茅屋的。可是被一群頑童抱跑了，詩(shī)人著急了。他說：“南村群童欺我老無(wú)力〞，可是當(dāng)時(shí)杜甫寫作此詩(shī)的時(shí)候才49歲啊，為什么用了一個(gè)“老〞字呢？是不是用得不正確呢？

詩(shī)人飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。整理ppt3、“歸來倚仗自嘆息〞，他嘆息什么？一嘆自己命苦，茅屋被風(fēng)吹破。接下來的日子怎么過？二嘆周圍的人苦，還有很多像自己一樣的窮苦人；三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。恨自己老邁年高，生活無(wú)依，一事無(wú)成。焦灼之后他轉(zhuǎn)為沉靜，漸而苦苦思索。4、給本段加一個(gè)小標(biāo)題。群童抱茅2、群童為何抱茅？本身也是苦孩子，用茅草蓋屋或拿回家當(dāng)柴燒，也許是淘氣。也許還有更深層的原因-----譬如：社會(huì)現(xiàn)實(shí)，杜甫與其說是生孩子的氣，到不如說是生自己的氣，動(dòng)亂的社會(huì)造成人民的貧困、災(zāi)難。整理ppt第三節(jié)賞析：

1、茅屋被風(fēng)吹破之后，最怕什么？下雨

2、給本段加一個(gè)小標(biāo)題。破屋漏雨3、文中的哪兩個(gè)句子表現(xiàn)了作者的這種痛苦難眠的心情？自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！整理ppt俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑：

寫風(fēng)定云起、天色昏暗的情景，給人以壓抑之感；不言大雨，而大雨迫至。整理ppt布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨雨腳如麻未斷絕寫被子破爛冰冷、屋漏濕冷，透出一個(gè)“寒〞字，令人悲憫；又以“嬌兒惡臥〞映村其間，更覺苦寒不堪。整理ppt思考：這節(jié)寫出了詩(shī)人怎樣的生活狀態(tài)？你覺得哪些詞語(yǔ)運(yùn)用得較為傳神？明確：表現(xiàn)了詩(shī)人屋漏又遭連夜雨,長(zhǎng)夜沾濕難入眠的痛苦生活。如：“麻〞字形象地說明雨點(diǎn)的密集；“鐵〞字道出了被子的陳舊、臟硬、量少等，說明了杜甫生活的困窘。整理ppt第四節(jié)賞析：1、漫漫長(zhǎng)夜，作者無(wú)法入眠，他在想什么？安得廣廈千萬(wàn)間……吾廬受凍死亦足2、給本段加一個(gè)小標(biāo)題。祈求廣廈3、由此可見杜甫是一個(gè)怎樣的人？整理ppt長(zhǎng)夜漫漫，詩(shī)人失眠了。而“自自經(jīng)喪亂〞，已不知有過多少個(gè)這樣的夜晚，酒淚沾襟又有何用呢突然，詩(shī)人從沉思中振作起來，發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏〞的呼喊。這時(shí)，理想戰(zhàn)勝了現(xiàn)實(shí)，意志戰(zhàn)勝了嘆息。雖然他現(xiàn)在缺少“風(fēng)雨不動(dòng)安如山〞的住所，但是是，如果眼前出現(xiàn)這樣高大堅(jiān)實(shí)的房屋，能夠溫暖天下寒士，他寧可獨(dú)守茅屋，受凍而死！這是怎樣的一種情懷呢？這是一種飽覽民生疾苦、體察人間冷暖、憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷。思考：無(wú)法入眠的杜甫在想些什么？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣情懷？整理ppt安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！詩(shī)人推己及人，希冀“廣廈千萬(wàn)間〞，使“天下寒士俱歡顏〞，表達(dá)了詩(shī)人關(guān)心民生疾苦、憂國(guó)憂民的深沉情感。整理ppt無(wú)奈痛心憂思痛苦第一節(jié)：秋風(fēng)破屋心苦痛惜第二節(jié)：群童抱茅第三節(jié)：破屋漏雨第四節(jié)：祈求廣廈憂國(guó)憂民給每一小節(jié)擬一個(gè)小標(biāo)題。感受作者感情的變化。整理ppt杜甫一向關(guān)心人民疾苦,他的詩(shī)素有“詩(shī)史〞之稱,但為什么在這首詩(shī)中他卻一反常態(tài),只寫自己的個(gè)人遭遇?談?wù)勀愕睦斫?。?shī)人以小見大,推己及人，希冀“廣廈千萬(wàn)間〞，使“天下寒士俱歡顏〞，表達(dá)了詩(shī)人關(guān)心民生疾苦、憂國(guó)憂民的深沉情感。整理ppt秋風(fēng)破屋〔痛惜〕群童盜茅〔痛心〕破屋漏雨〔痛苦〕現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨白天黑夜屋外屋內(nèi)事人自己

理想廣廈千萬(wàn)間天下寒士關(guān)心民生憂國(guó)憂民濟(jì)世情懷推己及人寫景敘事直抒胸臆小結(jié)：全詩(shī)先敘事寫景，后抒情議論，既寫了詩(shī)人貧窮甚至惱羞成怒的窘狀，也表達(dá)了詩(shī)人博大寬廣的胸懷，憂國(guó)憂民、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷。情真意切，感人至深。整理ppt全詩(shī)描寫自己飽經(jīng)離亂、困苦凄涼的生活，表達(dá)自己要讓天下寒士得到歡樂的情懷，由己及人，感人至深，特別是最后一段集中表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的崇高思想境界。小結(jié)整理ppt拓展延伸你能說出杜甫其它有關(guān)愛國(guó)的詩(shī)句嗎？整理ppt

杜甫憂國(guó)憂民的詩(shī)歌名句

國(guó)破山河在，城春草木深。朱門酒肉臭，路有凍死骨。窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱。

任何一個(gè)詩(shī)人也不能由于他自己和靠描寫他自己而顯得偉大

，是因?yàn)樗麄兊耐纯嗪托腋５母瞪钌畹厣爝M(jìn)了社會(huì)和歷史的土壤里，因?yàn)樗巧鐣?huì)、朝代、人類的器官和代表。

－－〔前蘇聯(lián)〕別林斯基整理ppt

聞官軍收河南河北

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。

白首放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

這首詩(shī)作于代宗廣德元年〔７６３〕春。延續(xù)七年多的安史之亂終于結(jié)束了。詩(shī)人在劍南喜聞薊北光復(fù)，想到國(guó)家可以重新安定，人民可過安定生活，自己可以攜眷還鄉(xiāng)，喜極而涕。詩(shī)人的“喜〞，從另一個(gè)方面表現(xiàn)了他憂國(guó)憂民的深沉情感。全詩(shī)毫無(wú)點(diǎn)飾，情真意切。讀這首詩(shī)，我們可以想象作者當(dāng)時(shí)對(duì)著妻兒侃侃講述捷報(bào)，手舞足蹈，驚喜欲狂的神態(tài)。因此，歷代詩(shī)論家都極為推崇這首詩(shī)，浦起龍?jiān)?讀杜心解?中稱贊它是杜甫“生平第一首快詩(shī)。〞整理ppt

杜甫之所以偉大，因?yàn)樗麑懗隽嗽S多膾炙人口的詩(shī)篇。更重要的是他的人格與精神已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越詩(shī)人之上。即使他沒有寫過一句詩(shī)，他那悲天憫人的情懷，體察人間冷暖的心靈，有如釋迦牟尼、耶穌。

------------盧光政整理ppt課堂練習(xí)按原文填空1、說明作者具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的詩(shī)句是：2、表現(xiàn)作者身處漏雨茅屋，還存有憂國(guó)憂民的情思的詩(shī)句是：

嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏整理ppt課堂練習(xí)1、會(huì)當(dāng)凌絕頂，〔〕。2、烽火連三月，〔〕。3、窗含西嶺千秋雪，〔〕。4、讀書破萬(wàn)卷，〔〕。5、朱門酒肉臭，〔〕。6、出師未捷身先死，〔〕。杜甫名句填空一覽眾山小家書抵萬(wàn)金門泊東吳萬(wàn)里船下筆如有神路有凍死骨長(zhǎng)使英雄淚滿襟整理ppt憂國(guó)憂民的詩(shī)句整理ppt烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。——唐．杜甫?春望?但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！疲醪g?出塞?山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?！危奶煜?過零丁洋?整理ppt“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。〞—范仲淹位卑未敢忘憂國(guó)。

—陸游天下興亡，匹夫有責(zé)。

—顧炎武僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)?！懹握韕pt長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱——屈原欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年——韓愈僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)——陸游先天下之憂而憂，后天下之樂而樂——范仲淹人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青——文天祥天下興亡，匹夫有責(zé)——顧炎武我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖——譚嗣同讓我們回憶一下，看一下我們還學(xué)過哪些飽含愛國(guó)之情的語(yǔ)句整理ppt世上瘡痍，詩(shī)中圣哲，社會(huì)病態(tài)，振筆疾呼。

民間疾苦，筆底波瀾，百姓疾苦，震撼人心。郭沫假設(shè)題成都杜甫草堂詩(shī)史堂聯(lián)整理ppt“歌行體〞歌行，古代詩(shī)歌的一種。漢魏以下的樂府詩(shī)，題名為“歌〞或“行〞的頗多，二者雖名稱不同，其實(shí)并無(wú)嚴(yán)格區(qū)別。后遂有“歌行〞一體。其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。這首詩(shī)因“茅屋為秋風(fēng)所破〞而“歌〞，是一首敘事抒情詩(shī)。整理ppt茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳?！睬锷睢场才稹场苍谶@里是虛數(shù)，表示多〕〔江邊的地方〕〔高高的樹梢〕〔茅草飛得低的〕〔落〕寫詩(shī)人茅屋被秋風(fēng)所破的慘狀。整理ppt八月，秋已深了，狂風(fēng)怒吼，把我草屋上的幾層茅草都卷走了。茅草飄飛，飛過江去，散落在江邊上，其中飛得高的茅草，掛在高高的枝頭，飛得低的茅草，飄飄悠悠，落在深塘的水邊。翻譯課文整理ppt歸來倚仗自嘆息。〔竟然忍心這樣〕〔做動(dòng)詞〕〔公開,與“對(duì)面〞照應(yīng)〕(呼喊也沒有結(jié)果)

寫南村群童抱茅的情景,表現(xiàn)了詩(shī)人無(wú)可奈何的痛苦心情。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，整理ppt南村邊上的一群頑童，欺負(fù)我年老體弱，竟忍心這樣當(dāng)面做“賊〞，公開地抱著散落在地的茅草，溜進(jìn)竹林里去。我喊得唇焦口干也沒有效果，只好回來靠著手杖單獨(dú)嘆息。整理ppt床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未