中學(xué)2023-2024學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃

XXXX中學(xué)2023-2024學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)良好思想道德風(fēng)尚，努力更新教育思想和教育觀念。以新課改為先導(dǎo),以課堂教學(xué)與教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的整體素質(zhì)提高為出發(fā)點(diǎn).繼續(xù)落實(shí)“雙減”工作，履行好學(xué)校在學(xué)生能力培養(yǎng)中的責(zé)任，努力探索新的教學(xué)方式和方法,努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作目標(biāo)1、加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，加大對(duì)各教研組工作的指導(dǎo)力度，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效，提升我校的教研水平；4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平；5、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，結(jié)合我校教科研加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平；6、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，不斷更新教師們的教學(xué)方法和手段，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。三、具體工作要求（一）、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)本學(xué)期教務(wù)處要進(jìn)一步明確教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查，堅(jiān)持深入課堂，到學(xué)生中去，到教師中去，到教學(xué)一線去，以有效教學(xué)為抓手，促進(jìn)教師增強(qiáng)時(shí)間意識(shí)和效益意識(shí)；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案管理，認(rèn)真記錄學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)升降情況、學(xué)生的思想發(fā)展情況、措施落實(shí)的跟蹤反饋情況；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，把好命題質(zhì)量關(guān)，提高檢測(cè)的質(zhì)量和效益，抓好培優(yōu)補(bǔ)差、學(xué)科平衡、心理調(diào)適等跟進(jìn)工作。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作（1）備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)**學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得豐富的知識(shí)。（3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。（5）建立聽(tīng)課制度。教務(wù)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。4、全面提高學(xué)生素質(zhì)。要持續(xù)認(rèn)真組織好“教育教學(xué)成果展”準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得好成績(jī)；其次要開(kāi)展各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。5、高度重視學(xué)生心理健康教育工作，對(duì)他們的思想狀況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)他們的生活、學(xué)習(xí)多給予關(guān)心，給他們一個(gè)愉快的校園生活。（二）開(kāi)展教研活動(dòng)，提高師資水平1、促進(jìn)均衡發(fā)展。以內(nèi)涵發(fā)展為突破，以潛能開(kāi)發(fā)為宗旨，按照合格＋特長(zhǎng)的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)校內(nèi)兩塊教育的均衡發(fā)展，加大對(duì)薄弱學(xué)科和班級(jí)的扶持幫困力度；充分運(yùn)用“個(gè)別化”教育教學(xué)手段，認(rèn)真落實(shí)“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作責(zé)任制，采取任務(wù)分解、目標(biāo)細(xì)化、定期檢查、嚴(yán)格考評(píng)的辦法，提高優(yōu)秀率與合格率。2、堅(jiān)持集體備課。本學(xué)期要以“每人一課”、“每周一課”、“每月一課”教學(xué)活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮教研組、年級(jí)組的功能，進(jìn)行教研主題活動(dòng)、集體備課與評(píng)議，努力提高集體備課與評(píng)議的實(shí)效性。3、推進(jìn)課程改革。我們要以新課改為先導(dǎo)，改革教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)有效地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。4、落實(shí)“社團(tuán)活動(dòng)”“綜合實(shí)踐活動(dòng)”。堅(jiān)持貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，針對(duì)特殊教育對(duì)象的興趣、愛(ài)好、特征，設(shè)計(jì)、安排傳統(tǒng)項(xiàng)目，挖掘教育資源與優(yōu)勢(shì)師資，把彰顯學(xué)校特色、培養(yǎng)學(xué)生一專多能的特長(zhǎng)提高到一個(gè)新的水平。5、深化教科研。堅(jiān)持教育科研是教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力的理念，通過(guò)有效的教學(xué)研究和教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量，深入研究教育教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。做好省市基礎(chǔ)教育課題的相關(guān)工作，并做好成果運(yùn)用轉(zhuǎn)化工作。繼續(xù)開(kāi)展“教師讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)，倡導(dǎo)校本教研，要求做到“四個(gè)一”，即參與一個(gè)課題研究，積累一套資料，寫(xiě)好一篇論文，上好一堂公開(kāi)課。組織教師參加各級(jí)各類論文大賽，積極推薦教師教研成果的投稿與發(fā)表。6、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師脫穎而出。遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，組織開(kāi)展相應(yīng)的競(jìng)賽，給青年教師壓擔(dān)子，促提高，力爭(zhēng)在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進(jìn)行高層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次。（三）、落實(shí)“雙減”:"精益求精、提質(zhì)增效嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立作業(yè)審批制度。教師要精準(zhǔn)設(shè)計(jì)布置作業(yè)，作業(yè)布置做到“精、實(shí)、細(xì)”：“精”指作業(yè)布置要適量，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機(jī)械性、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè);“實(shí)”作業(yè)布置目標(biāo)明確,針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)不同層次的學(xué)生有不同的要求；“細(xì)”指作業(yè)批改要及時(shí)、細(xì)，要全批全改并及時(shí)進(jìn)行反饋和補(bǔ)償，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要面批面改，強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。(四)、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，確保學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，豐富學(xué)生課余生活，磨煉學(xué)生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識(shí)，以大課間活動(dòng)為輻射點(diǎn)，充分利用課間零碎時(shí)間，開(kāi)展好每天一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)，以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保全體學(xué)生