2023年小學(xué)生日常行為規(guī)范演講稿7篇

2023年小學(xué)生日常行為規(guī)范演講稿7篇小學(xué)生日常行為規(guī)范演講稿1

依據(jù)區(qū)教化局的要求，把月定為行為規(guī)范教化月。今日我們利用這個(gè)時(shí)間做“學(xué)生日常行為規(guī)范教化活動(dòng)月”活動(dòng)的動(dòng)員。“行為規(guī)范教化是我校學(xué)生的常規(guī)工作，實(shí)踐證明，抓好這項(xiàng)工作對(duì)于促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成具有重要的意義，也為學(xué)校正常教化教學(xué)秩序的開展奠定基礎(chǔ)。

同學(xué)們，在我們身邊常常存在這樣的現(xiàn)象，就在很多同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)美化我們校內(nèi)的同時(shí)，一些極不和諧的音符仍在跳動(dòng)著，一些令人極不滿足的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我

們不難看到，在花壇里，有我們同學(xué)扔的飲料罐、糖紙；在草地上，有我們同學(xué)丟的廢紙、便利袋；在課間操的時(shí)候，有的同學(xué)推推攘攘，高聲喧嘩；在莊重肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)瞻前顧后，竊竊私語(yǔ)。

課間難得非常鐘，你可以看看遠(yuǎn)處，讓眼睛得到休息，可有的同學(xué)偏要和同學(xué)推推搡搡，摔疼了，摔傷了，才沮喪不已；同學(xué)們，以上這種種現(xiàn)象，不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的美麗和諧的育人環(huán)境，讓我們深深地缺憾！

本月活動(dòng)的主題是“遠(yuǎn)離粗俗，與文明相伴，與高雅同行?！苯袒?、團(tuán)委制定了具體的活動(dòng)方案，開展此次活動(dòng)的目的就是構(gòu)建文明、健康、和諧、有序的校內(nèi)環(huán)境。

屆時(shí)將評(píng)比出一批“文明之星“、“規(guī)范標(biāo)兵”，學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行表彰。

因此，借此活動(dòng)月為契機(jī)，希望同學(xué)們從今刻行動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)離粗俗，與文明相伴，與高雅同行。讓文明、和諧之風(fēng)吹遍我們漂亮的校內(nèi)！

小學(xué)生日常行為規(guī)范演講稿2

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今日，我們?cè)谶@里實(shí)行“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”系列教化活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，標(biāo)記著我們學(xué)校文明禮儀教化系列活動(dòng)正式拉開了帷幕。

近幾年來(lái)，我校始終非常重視對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的教化，取得了良好的效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。但是我們應(yīng)醒悟地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)沒(méi)有教養(yǎng)，說(shuō)話粗魯、甚至臟話連篇；有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對(duì)地上飄落的紙屑視而不見；有的同學(xué)目無(wú)尊長(zhǎng)、缺乏愛心，待人冷漠；有的同學(xué)對(duì)老師家長(zhǎng)的教化充耳不聞，學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展。

良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)當(dāng)具備的最至少的素養(yǎng)。因此，從小就起先并加強(qiáng)文明禮儀教化，這是培育一個(gè)健全人的最基本的要求。今日，我們要開展的這個(gè)活動(dòng)，對(duì)于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教化，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有主動(dòng)而深遠(yuǎn)的意義。

為了使這項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，我們以“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”作為活動(dòng)的主題，在今后將接連開展一系列的活動(dòng)，希望同學(xué)們?nèi)巳硕家鲃?dòng)參加，人人都要去專心去做，力爭(zhēng)每個(gè)人都能在活動(dòng)中受到教化，在活動(dòng)中領(lǐng)悟到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。逐步養(yǎng)成說(shuō)話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，努力做一個(gè)有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。

同學(xué)們，你們是將來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和接班人，將來(lái)社會(huì)的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有干脆的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為將來(lái)社會(huì)的主子。因此，提高自身修養(yǎng)，接受文明禮儀教化，必需從現(xiàn)在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀學(xué)問(wèn)，主動(dòng)參與教化活動(dòng)，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭(zhēng)在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。

最終，祝福我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者！祝福我們的學(xué)校成為一個(gè)歡樂(lè)的校內(nèi)、文明的校內(nèi)、和諧的校內(nèi)、愛心永駐的校內(nèi)！

感謝大家！

小學(xué)生日常行為規(guī)范演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參與演講競(jìng)賽，我感到無(wú)比驕傲。希望通過(guò)這次演講，能讓全部的同學(xué)對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的相識(shí)，以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校內(nèi)，美化我們的心靈。做為一個(gè)文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對(duì)不起！沒(méi)關(guān)系！請(qǐng)！感謝！……”這些聲音時(shí)時(shí)在校內(nèi)內(nèi)響起，而且常常能看到同學(xué)們互幫互助的身影……

這些現(xiàn)象莫非不值得接著發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還有一些不文明的行為。校內(nèi)內(nèi)，樓梯上，也能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的垃圾，部分同學(xué)講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財(cái)物，對(duì)此我們是否該深刻思索一下呢？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，我們的校內(nèi)才會(huì)更加暖和，和諧，同學(xué)們才會(huì)更加健康，強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，須要老師的教育，同學(xué)的幫助，更須要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。

讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、漂亮的校內(nèi)，讓我們?nèi)逝d小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校內(nèi)的每個(gè)角落。

小學(xué)生日常行為規(guī)范演講稿4

老師們、同學(xué)們：大家早上好！

今日，國(guó)旗下講話的題目是“行為規(guī)范常在我心”。

首先，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：你剛才有大聲唱國(guó)歌嗎？你有肅穆而仔細(xì)地向國(guó)旗敬禮嗎？你有試過(guò)在沒(méi)人的時(shí)候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎？你回答師長(zhǎng)問(wèn)話時(shí)有起立嗎？你接受遞送物品時(shí)有起立并用雙手嗎？你會(huì)隨意打斷別人的講話、打攪他人學(xué)習(xí)工作和休息嗎？你阻礙了別人有致歉嗎？

有的同學(xué)可能會(huì)想：老師問(wèn)這些小事干嘛？千萬(wàn)不要把這些看作小事，其實(shí)，這些都是平?？吹降囊恍┎灰?guī)范的行為習(xí)慣。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)則，不成方圓”。為了保證人們的正常生活，每個(gè)國(guó)家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校要成為合格的小學(xué)生，最基本的就應(yīng)當(dāng)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校規(guī)校紀(jì)，這對(duì)于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要?？墒侨缃?，在校內(nèi)仍能看到亂丟亂扔垃圾、說(shuō)臟話、瘋趕打鬧等現(xiàn)象，這在漂亮的校內(nèi)是極不和諧的音符。

做一個(gè)講文明，講禮貌，遵守各項(xiàng)規(guī)則的人，不僅是學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的要求，也是我們作為一個(gè)人最基本的道德要求。我們應(yīng)當(dāng)把日常行為規(guī)范時(shí)刻放在心中，把它作為約束自己行為的準(zhǔn)則，要有自覺(jué)遵守準(zhǔn)則的意識(shí)。

同學(xué)們，良好的日常行為規(guī)范，須要我們平常做什么？良好行為規(guī)范是上學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是平常與別人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)行禮問(wèn)好，是看到地上有紙屑垃圾自覺(jué)將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動(dòng)謙讓靠右走，是疼惜學(xué)校一草一木，是孝敬父母、敬重他人、誠(chéng)懇守信、勤奮好學(xué)??在學(xué)校我們的行為代表班級(jí)的形象，將來(lái)我們也會(huì)踏入社會(huì)，我們的行為也將影響社會(huì)的風(fēng)氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明絢麗的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握好了就能到達(dá)成功的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。

希望同學(xué)們仔細(xì)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不僅將良好的行為規(guī)范記在心里，更要付諸于行動(dòng)，做到言行一樣。讓我們從身邊的細(xì)微環(huán)節(jié)做起，比如不亂丟垃圾，保持校內(nèi)干凈；上下樓梯慢步、輕聲、靠右行；不罵人、不打架，特殊要留意不瘋趕打鬧；不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹木等等，做一個(gè)有良好行為習(xí)慣和漂亮品德的人，讓西塘小學(xué)因?yàn)槲覀兌谅屛覀兊男?nèi)到處開滿文明之花！

小學(xué)生日常行為規(guī)范演講稿5

各位老師、同學(xué)：

早上好！今日我國(guó)期下演講的題目是：《規(guī)范行為習(xí)慣，自覺(jué)遵紀(jì)遵守法律》。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生?！笨梢姡?xí)慣在很大程度上確定著一個(gè)人的命運(yùn)。

大家肯定聽說(shuō)過(guò)這樣的故事：20世紀(jì)60年頭，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起確定作用的是一個(gè)偶然事務(wù)。原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)覺(jué)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)如此疼惜它的人，我才放心。”所以加加林的勝利，得益于他良好的習(xí)慣。有人開玩笑說(shuō)：勝利從脫鞋起先。事實(shí)上這個(gè)故事告知我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來(lái)更多勝利的機(jī)會(huì)，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校內(nèi)的文明干脆折射出社會(huì)的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校內(nèi)中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思索。

比如：在校內(nèi)里騎自行車；亂扔亂拋廢紙雜物；在宿舍吃東西不將放在紙簍；你有沒(méi)有高聲的唱國(guó)歌頌校歌，有沒(méi)有仔細(xì)地向國(guó)旗行注目禮，有沒(méi)有仔細(xì)吟誦校銘呢？或許有人認(rèn)為，你說(shuō)的這些都只是小事，完全可以為所欲為，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠(chéng)信的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)故事，一位留英學(xué)生曾講解并描述過(guò)這樣一段經(jīng)驗(yàn)，在他出國(guó)留學(xué)期間，遇到一家特別和善的房東，他們就像對(duì)待親兒子一樣解除他全部后顧之憂讓他安心學(xué)習(xí)?？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都用勁關(guān)門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿，房東多次善意提示都未能奏效，在萬(wàn)般無(wú)奈得狀況下將他逐出家門。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長(zhǎng)的話“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的其次身份”。為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培育良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的須要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來(lái)“德業(yè)雙馨，成名成家”，報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民，華蜜人生奠定堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。作為邗中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)當(dāng)遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“心里知道該怎樣，

未必能養(yǎng)成好習(xí)慣；必需親自去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣?！焙昧?xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來(lái)的。作為中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)，對(duì)于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就至關(guān)重要。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素養(yǎng)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素養(yǎng)，幫助我們完善自身的道德品質(zhì)，所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。

“不以規(guī)則無(wú)以成方圓”，每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行?；蛟S有些人對(duì)此會(huì)不以為然，認(rèn)為自由是由自己來(lái)確定的。做為一個(gè)社會(huì)人，不能完全以自我為中心，不能為所欲為、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，假如沒(méi)有法律，或者不遵遵守法律律，那么我們也不會(huì)擁有自由。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和苦痛的事情??！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。養(yǎng)成遵紀(jì)遵守法律的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素養(yǎng)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)潔不過(guò)的例子，當(dāng)你在過(guò)公路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴(yán)格根據(jù)交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒(méi)有牢記在心呢？

一個(gè)人的勝利與否與他的行為習(xí)慣休戚相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，祖國(guó)的將來(lái)，肯定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵紀(jì)遵守法律。就讓我們從現(xiàn)在起先，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧！我信任，通過(guò)我們的共同努力，肯定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的漂亮校內(nèi)。感謝大家。

小學(xué)生日常行為規(guī)范演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是二年二班的888，我演講的題目是《行為規(guī)范伴我成長(zhǎng)》，希望能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)和共享，感謝！“酷愛祖國(guó)，酷愛科學(xué)，珍愛生命，尊老愛幼，誠(chéng)懇守信……”當(dāng)我第一次讀到《小學(xué)生守則》的內(nèi)容時(shí)，我就覺(jué)得，它們不僅僅是紙上的條文，更重要的是在于行動(dòng)上的體現(xiàn)。

孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”因此，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣是我們的正性、養(yǎng)心、成德的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。

記得在我上學(xué)之前，爸媽便時(shí)常告知我：吃飯的時(shí)候，不能講小話，要多吃蔬菜，不挑食，疼惜每一粒糧食，肚子吃飽了，個(gè)子就長(zhǎng)高了……在我剛踏進(jìn)北方學(xué)校的大門，老師就拉著我的手輕輕地告知我：你是小學(xué)生了，假如看到地上有果皮紙屑，你應(yīng)當(dāng)順手撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱；垃圾桶的肚子脹了，地上的垃圾少了，校內(nèi)就更美了……每次，我都會(huì)輕輕地點(diǎn)頭，并把父母和老師的話暗暗記在心里。

我戴上紅領(lǐng)巾那天，老師摩挲著我的頭，再次激勵(lì)地告知我：你成為少先隊(duì)員了，升國(guó)旗時(shí)要學(xué)會(huì)行隊(duì)禮，見到長(zhǎng)輩，要大膽問(wèn)好，上下樓梯要主動(dòng)謙讓靠右行……這時(shí)的我，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，把老師的話牢牢記在心里。北方學(xué)校是育人的搖籃，是一方純凈的沃