部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)-第二單元 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

第二單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)第1部分識(shí)字與寫字(17分)1.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。(5分)船只，diàodù()二十條船，第三天成功“借來(lái)”十萬(wàn)支箭。龍龍?jiān)趧≈酗椦載ùjì()諸葛亮的周瑜。其他同學(xué)飾演士兵，他們léigǔ()、2.用“”畫出下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音，并改正在括號(hào)里。(6分)迸裂(bèng)鐫刻(jùn)忌諱(huì)頑劣(liè)獼猴(mí)3.[朝陽(yáng)區(qū)]下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音和“湖泊”的“泊”讀音相同的一項(xiàng)4.[新題型]天天讀到“丫頭們搬高墩，捆剪子股兒，一面撥起篾子來(lái)”,不理解“雙”的意思。根據(jù)字形可以猜測(cè)其意思可能跟()有關(guān)。(2分)A.竹子B.水流C.手D.金屬5.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“悉”字是上下結(jié)構(gòu)，上部是“采”。B.“曹”字共11筆，第三筆是橫折，第四筆是橫。C.“勿”字是右上包圍結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)先查“J”。D.“插”字的第七筆是“|”。第2部分積累與運(yùn)用(23分)A.榜文B.墨客C.店家D.貨郎E.客舍D.別看他六十八歲了，但走起路來(lái)踉踉蹌蹌，我們年輕人都①①《水滸傳》第二十三回橫?？げ襁M(jìn)留賓景陽(yáng)岡武松打虎②《三國(guó)演義》第四十三回諸葛亮舌戰(zhàn)群儒魯子敬力排眾議③《西游記》第二十二回八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈(2)《西游記》講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、魯智深幣徒四人西天取經(jīng)B.龍龍說(shuō)古典名著的語(yǔ)言和現(xiàn)在不太一樣，可以根據(jù)上下文猜測(cè)語(yǔ)句的C.聰聰認(rèn)為結(jié)合電影和電視劇，可以加深對(duì)名著中人物的了解，得到更第3部分閱讀與感悟(30分)右邊是來(lái)源于網(wǎng)上的一張圖片，雖是惡搞，但人o o13.美國(guó)女作家賽珍珠在將《水滸傳》翻譯成英文時(shí)，為小說(shuō)取名“四海之內(nèi)皆兄弟”。下面四個(gè)故事中，哪一個(gè)最能體現(xiàn)譯者的命名意圖?請(qǐng)做出選擇，并簡(jiǎn)述理由。(填序號(hào))(4分)A.楊志賣刀B.魯智深大鬧野豬林C.武松打虎D.宋江怒殺閻婆惜14.如果你也是四大名著中的人物，在外游玩時(shí)會(huì)發(fā)怎樣的朋友圈呢?發(fā)揮想象，簡(jiǎn)單寫一寫。(4分)①這時(shí)候大霧漫天，江上的人連面對(duì)面都看不清。五更時(shí)分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說(shuō)霧散了就回去。”必有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！比缓螅峙扇巳ズ嫡{(diào)來(lái)六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。③到霧散時(shí)，諸葛亮下令返回。船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。曹操知道上了當(dāng)，可是諸葛亮那邊船輕水急，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。赤壁之戰(zhàn)①東漢末年，曹操率軍南下，想奪取東吳。周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁，同曹軍隔江相對(duì)。②曹操的兵士都是北方人，坐不慣船。曹操叫人用鐵索把船一條一條連起來(lái)，鋪上木板，船就像平地一樣，解決了兵士暈船之苦，好渡江打仗。③周瑜手下有一員老將，叫黃蓋。他對(duì)周瑜說(shuō)：“曹軍號(hào)稱八十萬(wàn)，我軍才三萬(wàn)，相差太遠(yuǎn)了。我看他們船尾接船頭，船頭接船尾，只要用火攻，他們想逃也逃不了?！秉S蓋又向周瑜說(shuō)明了計(jì)策，周瑜聽了非常滿意，④黃蓋給曹操寫了一封信，說(shuō)東吳兵少，根本抵擋不住八十萬(wàn)大軍，周瑜太自不量力!他愿脫離東吳，帶兵士和糧草，投降曹操。曹操接到黃蓋的信，歡喜得不得了。⑤這天，東南風(fēng)很急，江面上波浪滔天。曹操正在船頭迎風(fēng)眺望，有蓋沒有失信，果然來(lái)投降了?！秉S蓋的船一共二十條，都用幔子遮著，里面不是兵士，也不是糧食，而是蘆葦，上面鋪著火硝、硫磺。還有幾條小⑥黃蓋的船快得像離弦的箭，周瑜帶著兵船跟在后面。曹操只知是黃蓋來(lái)投降了，高興還來(lái)不及，哪兒想得到防備。⑦黃蓋的船離曹操的船隊(duì)不到二里了，黃蓋叫兵士把二十船蘆葦一起點(diǎn)著，大家上了小船，解了纜繩，讓這二十條火船順著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊(duì)。曹操的戰(zhàn)船被鐵索連著，沒法散開，一下子都著了火?；鹩指Z上岸去，岸上的兵營(yíng)也燒了起來(lái)?；鸸庹盏脻M天通紅，濃煙封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸?？蘼暫奥暬斐梢黄?，曹操的人馬燒死的，淹死的，⑧曹操坐小船逃上江岸，忽聽得背后鼓聲震天，周瑜的兵追來(lái)了。曹操見手下的兵將丟盔棄甲，無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)，只得帶了他們從華容道逃跑。15.梳理：仔細(xì)閱讀兩篇文章，完成下面的表格。(4分)草船借箭(節(jié)選)諸葛亮曹操被“借”十萬(wàn)支箭赤壁之戰(zhàn)曹操黃蓋巧獻(xiàn)良策，火燒赤壁追隨孫策平定江東16.發(fā)現(xiàn)：我們發(fā)現(xiàn)在兩場(chǎng)戰(zhàn)斗中，獲利的分別是諸葛亮和黃蓋，關(guān)注他們的言行，猜一猜他們當(dāng)時(shí)的心里分別是怎樣想的，寫一寫。(4分)諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，霧散了就回去?！闭f(shuō)東吳兵少，根本抵擋不住八十萬(wàn)大軍，周瑜太自不量力!他愿脫離東吳，帶兵士和糧草，投降曹操。D.兩人安排周全，諸葛亮讓船一字排開，兩面受箭，黃蓋設(shè)火船、小18.探究：曹操是英雄嗎?兩篇短文中的曹操都是失利者，可古今名人對(duì)他(3分)雖不是曹操一黨，但無(wú)論如何，總是非常佩服他認(rèn)為“我”周恩來(lái)曹操的資料，對(duì)他有瀏覽目錄，找到和曹操有關(guān)的章節(jié)開展b.b.尋找有關(guān)曹操的第4部分表達(dá)與交流(30分)20.讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會(huì)心的交流……你一定讀過(guò)許多課外書，請(qǐng)選擇你印象最深的一本書，寫一篇讀后感。要求：題目自擬，寫出真情實(shí)感，不少于400字。(2)jùnjuān具有委曲求全的性格特征，而且他與高俅父子有仇13.B魯智深看見自己的朋友林沖飽受惡人欺凌，就拔刀相助，制服惡人，最能體現(xiàn)“四海之內(nèi)皆兄弟”。14.示例：林黛玉這里的花開得甚好，卻也凋零不少，旁人都去看枝頭上的花，誰(shuí)還看得見地上的花呢?便只有我來(lái)埋葬它們罷了。15.草船借箭示例：三顧茅廬南下欲取東吳示例：官渡之戰(zhàn)16.示例：我了解曹操的作風(fēng)，所以我有把握草船借箭一定能成功。一定要讓曹操