遼寧省沈陽市新民市2023-2024學年八年級上學期期末語文試卷

遼寧省沈陽市新民市2023-2024學年八年級上學期期末語文試卷（解析版）一、積累與運用（17分）1．下列詞語中加點字的字音字型完全正確的一項是（）（2分）A．瀕臨（pín）婆娑（suō）峻俏（jùn）絡繹不絕（luò） B．俯瞰（kān）秀頎（qí）虬枝（qiú）自出新裁（xīn） C．頹唐（tuí）鮮腴（yù）葺毛（rónɡ）坦蕩如砥（dǐ） D．遒勁（jìnɡ）倔強（jué）依傍（bàng）惟妙惟肖（xiào）2．依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）（2分）沒有豐富肥料滋養(yǎng)的土地，是的土地；沒有先進文化沐浴的民族，是的民族；沒有優(yōu)秀文化滋潤的心靈，是的心靈。A．貧瘠愚昧荒蕪 B．貧窮愚蠢荒涼 C．貧瘠愚蠢荒涼 D．貧窮愚昧荒蕪3．下面各項中分析不正確的一項是（）（2分）人在一生之中，總有些酸楚的往事，讓人淚流滿面；也總有一些甜蜜的回憶，讓人沉醉不醒，相聚重逢的喜悅，放棄與執(zhí)著，心痛過的，感動中的，又有情深意意的悠悠旋律，不時的在你心中回蕩、徘徊、縈繞。在那往昔的經(jīng)歷中，旖旎夢境，縱是花前月下，終抵不過此時百感交集的一聲輕嘆，一臉無奈A．“縈繞”和“徘徊”是動詞；“酸楚”“甜蜜”是形容詞。 B．“淚流滿面”“憂愁和快樂”“旖旎夢境”“花前月下”幾個短語的結(jié)構(gòu)類型完全不同。 C．“而一些生死離別的無奈，相聚重逢的喜悅，放棄與執(zhí)著，憂愁和快樂，心痛過的，感動中的，都宛如一首跌宕起伏的人生交響樂?！边@句話運用了比喻的修辭方法。 D．“一些生死離別的無奈，相聚重逢的喜悅，放棄與執(zhí)著，憂愁和快樂，心痛過的，感動中的，都宛如一首跌宕起伏的人生交響樂。”一句中“一首跌宕起伏的人生交響樂”充當賓語。4．下列各項中表述不正確的一項是（）（2分）A．孟子是儒家學派的代表人物，被尊稱為“亞圣”。 B．在緊急狀態(tài)下，蘇區(qū)教育制度分為如下三個部分：第一是學校，都是蘇維埃辦的；第二是軍隊，是紅軍辦的；第三是社會，是共產(chǎn)黨各組織辦的。 C．雌性螢火蟲和雄性螢火蟲發(fā)光的器官生長在不同的位置。 D．《海底兩萬里》中諾第留斯號潛艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用風力發(fā)電。5．名著閱讀。（3分）雨下給富人，也下給窮人；下給義人，雨并不公道，因為下落在一個沒有公道的世界上。（1）這段話出自哪部小說？（2）請你列舉一個能表現(xiàn)黑暗社會對主人公缺少公道的情節(jié)。③讀完這部小說，對于主人公的遭遇你有什么感受？6．默寫（請規(guī)范書寫）。（6分）（1）角聲滿天秋色里，。（2），長河落日圓。（3）入則無法家拂士，，國恒亡。（4），恨別鳥驚心。（5）《三峽》中，描繪了山形的挺拔險峻，用寫出了春冬三峽水的特點。二、古詩文閱讀（17分）（一）（3分）7．閱讀下面兩首詩完成下題。（3分）【甲】赤壁杜牧折戟沉沙鐵未消，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！疽摇吭伿?赤壁胡曾烈火西焚魏帝旗，周郎開國虎爭時。交兵不假揮長劍，已挫英雄百萬師。選出對上面兩首詩理解不正確的一項（）A．甲詩開頭描寫發(fā)現(xiàn)舊日武器，磨洗辨認朝代的場景，引起人們冷靜的歷史沉思。胡曾詩卻是直接陳述歷史，表達對英雄的熱情贊頌。 B．兩首詩都高度贊美了年輕統(tǒng)帥周瑜的功績。 C．甲詩即物感興，托物詠史，點明赤壁之戰(zhàn)關系到國家存亡，社稷安危；同時暗指自己胸懷大志不被重用。 D．乙詩熱烈地贊美了周瑜在這場決定性戰(zhàn)役中的不朽功績．并且通過戰(zhàn)爭場面的描寫，使周瑜英雄形象躍然紙上。（二）（14分）8．閱讀選文，完成下題。（14分）【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，必有得天時者矣，然而不勝者，池非不深也，兵革非不堅利也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，因國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，地利不如人和。三里之城，七里之郭，必有得天時者矣，然而不勝者，池非不深也，兵革非不堅利也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，親戚畔之，多助之至，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)【乙】凡治國之道，必先富民，民富則易治也奚①以知其然也？民富則安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則敬上懼罪，危鄉(xiāng)輕家則敢陵②上違禁③，敢陵上違禁則難治也。故治國常富，而亂國常貧。是以善為國者必先富民而后治之。（選自《管子》）注釋：①奚：疑問代詞，相當于“何”。②陵：淹入，這里是違反的意思。③違禁：觸違禁令。（1）下列句中加點的詞意義和用法相同的一項是（3分）A．環(huán)而攻之而不勝。必先富民，而后治之B．得道者多助伐無道，誅暴秦C．寡助之至，親戚畔之無絲竹之亂耳，無案牘之勞形D．民富則安鄉(xiāng)重家然則何時而樂也（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（5分）①域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。②奚以知其然也？（3）給劃波浪線句子劃分朗讀節(jié)奏。（斷兩處）（2分）是以善為國者必先富民而后治之（4）兩段文字從內(nèi)容上看有什么相同點和不同點？（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（8分）9．閱讀下列以“中國戲曲”為主題的材料，完成下題。（8分）材料一中國戲曲是由文學、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技綜合而成的表演藝術(shù)，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。中國戲曲的發(fā)展經(jīng)歷了先秦的萌芽期，唐代中后期的形成期，元代的成熟期，明清的繁榮期這樣一個具體過程。經(jīng)過長期的發(fā)展演變，現(xiàn)如今，我國已有300多個戲曲劇種。材料二乾隆時期，由徽商出面組織的來自南方的四大徽班先后到北京獻藝，贏得觀眾喜愛，后來徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點，加以創(chuàng)造八年語文和改進，被譽為“國劇”。材料三京劇的角色行當有明確劃分：生、旦、凈、丑四行；“生”扮演男性人物，其中武生扮演擅長武藝的青壯年男子，戴盔，穿厚底靴子；“旦”扮演女性人物；“凈”俗稱花臉，或粗獷豪邁，或剛烈耿直，動作大開大合，是戲曲舞臺上風格獨特的性格造型材料四中國戲曲表演中的關門、推窗、上馬等動作，皆有固定的格式。戲曲從劇本形式、角色當行、音樂唱腔、化妝服裝等各個方面，都有一定的程式。在舞臺時間和空間處理的靈活性方面，“三五步行遍天下，六七人百萬雄兵”也就是這個道理。材料五戲曲是角兒的藝術(shù)，人才培養(yǎng)是戲曲傳承發(fā)展的根本保障。進入新世紀，戲曲藝術(shù)在多元文化沖擊下陷入發(fā)展困境2009年中國戲曲學院打破單一劇種（京?。┙虒W體制，開設表演系，讓其它地方戲也有了專業(yè)發(fā)展的機會。2012年起，原文化部啟動了“名家傳戲——當代昆曲名家收徒傳藝工程”，上海戲曲學校昆劇班目前已舉辦七屆浙江嵊州越劇藝術(shù)學校校長錢江南認為：戲曲人才培養(yǎng)的秘訣就是“百教不如一練，百練不如一演”，堅持用劇目驅(qū)動教學，不斷在實踐中挖掘?qū)W生的表演才華，提升學生的表演能力。青年黃梅戲演員陳霈然接受《光明日報》記者韓業(yè)庭采訪時說：“過去學藝，沒有樂譜，完全靠師父口傳心授，我們先教會學生識譜、讀譜，他們以后學起戲來可能就會事半功倍。同時應該幫助學生判斷各自的嗓音條件，進行科學規(guī)范的演唱訓練，這樣才能少走彎路?！保?）選出下列說法錯誤的一項是（3分）A．京劇來源于中國戲曲，在形成過程中吸收了多種地方戲的優(yōu)點。B．京劇形成于清代道光年間。是中國的“國劇”。C．京劇中女性人物的扮演者稱為“旦”，老年女性的扮演者稱為“花旦”。D．新世紀，戲曲藝術(shù)在多元文化沖擊下陷入發(fā)展困境。（2）細讀材料（四），分析中國戲曲有哪些特點？（2分）（3）學校成立了京劇社團，結(jié)合材料三，請你幫助導演完成下表。（3分）表演曲目飾演角色角色性格特點演員服裝及道具配備演員嗓音要求《桃園三結(jié)義》張飛①②③（二）（17分）10．閱讀選文完成下題。（17分）廬山觀云張緒佑我喜愛觀云。孩提時牧牛，仰臥于河灘草地，望空中白云游弋。自由自在，閑逸飄盈，該有多美？時屆不惑之年，數(shù)登廬山，忽而想起欲識廬山真面目，莫過于登廬山去觀云。雖非“五岳”之列，卻有“廬岳”之譽的千古名山，無紗巾則無少女之美，可怡情自得，靜心養(yǎng)志。廬山的云瞬息萬變。時而團團如輪，時而飄飄如絲，時而綿綿如雪，千姿百態(tài)，妙不可言。假如獨佇立于含鄱口之間，觀萬里綿云，其白如雪，其闊如海，在陽光下涌動翻騰，四面波濤，只覺心情自由任去來登上文殊臺，撫松坐石。但見碧天白云、微風東來、云氣舒卷，動或如煙，不為山風所動。這使人想起禪宗的一句話：“八面風吹不動天邊月。”人間的興衰、毀譽、苦樂，又豈能動搖得了一個人的意志？廬山的云美而不妖。錦繡谷的云更是潔白輕盈，美不能譽，舒逸如仙女天使，白云出岫，山氣橫溢，忽而絕壁洞明，忽而千巒中斷，一路與云相撫，有如天上同行，云就是我，我就是云。只是云靜靜地飄在天上廬山的云美而不俗。陶公采菊見南山時，嘆曰：“山氣日夕佳，飛鳥相與還?！泵鎸]山的云，林紅葉初隕”，白居易所見廬山的云；“宗巖吐清氣，幽岫棲神跡”，則是悠悠神游的了?！洞呵?公羊傳》里稱，云是石頭吐出來的氣。廬山的云雖從洞里來，任意揮灑，達到忘我境界。此刻我與云相撫伴行，卻似乎“言而無言，無言而言”，并且又回復到沉默。”默是自然的本來面目，靜是難得的人生意境。人生如行云，看似有，握似無，那么，也能給人以美的想象，凝結(jié)成雨，飄然澆灑在萬物之間……（1）作者登廬山觀云的原因是什么？（3分）（2）從修辭和內(nèi)容兩方面賞析下面句子。（3分）廬山的云瞬息萬變。時而團團如輪，時而飄飄如絲，時而綿綿如雪，千姿百態(tài)，妙不可言。（3）作者引用禪宗的一句話“八面風吹不動天邊月”來比喻什么？（3分）（4）文中說“廬山的云美而不妖”，這里的“美”和“不妖”分別指什么？（4分）（5）作者寫“廬山的云美而不俗”其實是在寫自己，從文中可以看出作者的人生體驗和追求是什么？（4分）（三）（11分）11．閱讀《夏至》，完成下列各題。（11分）夏至夏至這天，太陽直射北回歸線，是北半球一年中白晝最長的一天，太陽高度角最高，但并不是一年中最熱的時候。因為，這時還在繼續(xù)積蓄，并沒有達到最多之時。過了夏至，我國南方大部分地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)因農(nóng)作物生長旺盛，雜草、病蟲迅速滋長蔓延而進入田間管理時期，華南西部雨水量顯著增加，使入春以來華南雨量東多西少的分布形勢，一般這時可望解除。近三十年來，華南西部6月下旬出現(xiàn)大范圍洪澇的次數(shù)雖不多，要特別注意作好防洪準備。夏至節(jié)氣是華南東部全年雨量最多的節(jié)氣，往后常受副熱帶高壓控制，奪取農(nóng)業(yè)豐收，在這些地區(qū)夏至以后地面受熱強烈，空氣對流旺盛，午后至傍晚常易形成雷陣雨。這種熱雷雨驟來疾去，人們稱“夏雨隔田坎“．唐代詩人劉禹錫在南方，曾巧妙地借喻這種天氣，道是無晴卻有晴“的著名詩句。夏至日是我國最早的節(jié)日。清代之前的夏至日全國放假一天，回家與親人團聚暢飲。《禮記》中也記載了自然界有關夏至節(jié)氣的明顯現(xiàn)象：“夏至到，鹿角解，半夏生，木槿榮?！闭f明這一時節(jié)可以開始割鹿角，半夏、木槿兩種植物逐漸繁盛開花。從中醫(yī)理論講，夏至是陽氣最旺的時節(jié)，注意保護陽氣，著眼于一個“長”字。在夏至節(jié)，浙江金華地區(qū)有祭田公、田婆之俗，即祭土地神，其中上時三天，二時五天，此時最怕下雨。而在多旱的北方則流行求雨風俗，主要有京師求雨、龍燈求雨等（1）結(jié)合文本，說說夏至這天具有什么特點？（2分）（2）過了夏至，華南西部的氣候有什么變化？（3分）（3）文章引用唐代詩人劉禹錫的詩句“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，是用來說明什么？（3分）（4）文章用了什么說明方法？請說出兩種，并指出相關語句。（3分）三、寫作（50分）12．請以“心靈深處的歌”為題，寫一篇文章。（50分）要求：①將題目補充完整。②文體不限，字跡工整，書寫規(guī)范13．康站在生的邊緣淡然赴死，淵明站在東籬下悠然抬頭，大釗站在時間的洪流上呼吁珍愛今天——請以“站在”為題作文。要求：①將題目補充完整。②文體不限，字跡工整，書寫規(guī)范

參考答案與試題解析一、積累與運用（17分）1．（2分）下列詞語中加點字的字音字型完全正確的一項是（）A．瀕臨（pín）婆娑（suō）峻俏（jùn）絡繹不絕（luò） B．俯瞰（kān）秀頎（qí）虬枝（qiú）自出新裁（xīn） C．頹唐（tuí）鮮腴（yù）葺毛（rónɡ）坦蕩如砥（dǐ） D．遒勁（jìnɡ）倔強（jué）依傍（bàng）惟妙惟肖（xiào）【分析】本題考查易錯的字音字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案?！窘獯稹緼.有誤，“瀕臨”的“瀕”應讀“bīn”；B.有誤，“俯瞰”的“瞰”應讀“kàn”；C.有誤，“鮮腴”的“腴”應讀“yú”；D.正確。故選：D?！军c評】要正確地讀寫詞語，應從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學習閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準確無誤，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。2．（2分）依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）沒有豐富肥料滋養(yǎng)的土地，是的土地；沒有先進文化沐浴的民族，是的民族；沒有優(yōu)秀文化滋潤的心靈，是的心靈。A．貧瘠愚昧荒蕪 B．貧窮愚蠢荒涼 C．貧瘠愚蠢荒涼 D．貧窮愚昧荒蕪【分析】本題考查學生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！窘獯稹控汃ぃ和恋夭环饰?，土壤層薄。貧窮：缺乏錢財，生活拮據(jù)困乏。愚昧：缺乏知識，愚蠢不明白事理。愚蠢：愚笨無知?；氖彛阂驘o人管理田地雜草叢生；無人耕種?；臎觯盒稳輹缫盁o人的景況。根據(jù)語境“沒有豐富肥料滋養(yǎng)的土地”，應該選“貧瘠”，選“愚昧”，選“荒蕪”；故選：A?！军c評】分辨一組近義詞，并把它們分別填進不同的句子里面。這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語和句子，把詞語填進句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。3．（2分）下面各項中分析不正確的一項是（）人在一生之中，總有些酸楚的往事，讓人淚流滿面；也總有一些甜蜜的回憶，讓人沉醉不醒，相聚重逢的喜悅，放棄與執(zhí)著，心痛過的，感動中的，又有情深意意的悠悠旋律，不時的在你心中回蕩、徘徊、縈繞。在那往昔的經(jīng)歷中，旖旎夢境，縱是花前月下，終抵不過此時百感交集的一聲輕嘆，一臉無奈A．“縈繞”和“徘徊”是動詞；“酸楚”“甜蜜”是形容詞。 B．“淚流滿面”“憂愁和快樂”“旖旎夢境”“花前月下”幾個短語的結(jié)構(gòu)類型完全不同。 C．“而一些生死離別的無奈，相聚重逢的喜悅，放棄與執(zhí)著，憂愁和快樂，心痛過的，感動中的，都宛如一首跌宕起伏的人生交響樂?！边@句話運用了比喻的修辭方法。 D．“一些生死離別的無奈，相聚重逢的喜悅，放棄與執(zhí)著，憂愁和快樂，心痛過的，感動中的，都宛如一首跌宕起伏的人生交響樂。”一句中“一首跌宕起伏的人生交響樂”充當賓語?！痉治觥勘绢}考查詞性、短語、句子成分和修辭手法?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，“憂愁和快樂”“花前月下”都是并列短語。故選：B?！军c評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。4．（2分）下列各項中表述不正確的一項是（）A．孟子是儒家學派的代表人物，被尊稱為“亞圣”。 B．在緊急狀態(tài)下，蘇區(qū)教育制度分為如下三個部分：第一是學校，都是蘇維埃辦的；第二是軍隊，是紅軍辦的；第三是社會，是共產(chǎn)黨各組織辦的。 C．雌性螢火蟲和雄性螢火蟲發(fā)光的器官生長在不同的位置。 D．《海底兩萬里》中諾第留斯號潛艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用風力發(fā)電?！痉治觥勘绢}考查學生對文學、文化常識知識的理解辨析能力。結(jié)合自己對文學文化常識知識的積累解答即可?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，《海底兩萬里》中諾第留斯號潛艇是利用海洋發(fā)電。故選：D?！军c評】文學、文化常識知識量大，頭緒紛繁。包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、作品命名、古代官職和科舉、地理常識、宗法禮俗、服飾和器物、古代音樂和歷代刑罰等相關知識以及傳統(tǒng)節(jié)日、敬辭、謙辭等。平時要按照一定的線索多看多記。解題時須細心比對，防止張冠李戴，防止時代混淆，防止基本情節(jié)和人物錯亂等。5．（3分）名著閱讀。雨下給富人，也下給窮人；下給義人，雨并不公道，因為下落在一個沒有公道的世界上。（1）這段話出自哪部小說？（2）請你列舉一個能表現(xiàn)黑暗社會對主人公缺少公道的情節(jié)。③讀完這部小說，對于主人公的遭遇你有什么感受？【分析】《西游記》的前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來；第十三回到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無數(shù)妖怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達西天，取回真經(jīng)的故事。這部小說告訴我們，人生就要有所追求，為了實現(xiàn)理想而披荊斬棘，我們要不畏任何艱難險阻，以超強的斗志戰(zhàn)勝一切的困難，直至達到勝利的終點?！窘獯稹浚?）本題考查名著常識?！跋侣湓谝粋€沒有公道的世界上”出自《駱駝祥子》。（2）本題考查對名著內(nèi)容的掌握。如：來到北平當人力車夫，湊足一百塊錢買了輛新車，理想第一次破滅。（3）本題考查閱讀感受。祥子的人生經(jīng)歷令人震撼，卻始終得不到自己的理想生活，卻始終沒有得到應有的回報。在這樣的社會中，有時甚至會導致更多的失望和挫折，讓我們看到了社會中存在的不公和個人努力的局限。答案：（1）《駱駝祥子》（2）示例一：祥子賣駱駝、拼命拉車；干包月時，祥子辛苦積攢的錢也被孫偵探敲詐去。示例二：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了，為了置辦虎妞的喪事。又知道小福子死去的消息、徹底墮落。（3）感受：社會黑暗與生活打擊可以使原本老實、強健、善良有理想的人、潦倒、自暴自棄的行尸走肉?！军c評】閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，做題時才能得心應手。6．（6分）默寫（請規(guī)范書寫）。（1）角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（2）大漠孤煙直，長河落日圓。（3）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（4）感時花濺淚，恨別鳥驚心。（5）《三峽》中，重巖疊嶂，隱天蔽日描繪了山形的挺拔險峻，用素湍綠潭，回清倒影寫出了春冬三峽水的特點?！痉治觥勘绢}考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）塞上燕脂凝夜紫（注意“燕”的書寫）（2）大漠孤煙直（3）出則無敵國外患者（4）感時花濺淚（5）重巖疊嶂，隱天蔽日，回清倒影【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。二、古詩文閱讀（17分）（一）（3分）7．（3分）閱讀下面兩首詩完成下題?！炯住砍啾诙拍琳坳辽宠F未消，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。【乙】詠史?赤壁胡曾烈火西焚魏帝旗，周郎開國虎爭時。交兵不假揮長劍，已挫英雄百萬師。選出對上面兩首詩理解不正確的一項（）A．甲詩開頭描寫發(fā)現(xiàn)舊日武器，磨洗辨認朝代的場景，引起人們冷靜的歷史沉思。胡曾詩卻是直接陳述歷史，表達對英雄的熱情贊頌。 B．兩首詩都高度贊美了年輕統(tǒng)帥周瑜的功績。 C．甲詩即物感興，托物詠史，點明赤壁之戰(zhàn)關系到國家存亡，社稷安危；同時暗指自己胸懷大志不被重用。 D．乙詩熱烈地贊美了周瑜在這場決定性戰(zhàn)役中的不朽功績．并且通過戰(zhàn)爭場面的描寫，使周瑜英雄形象躍然紙上。【分析】《赤壁》是唐代詩人杜牧創(chuàng)作的一首七言絕句。詩人即物感興，托物詠史，點明赤壁之戰(zhàn)關系到國家存亡，社稷安危；同時借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)詩人“英雄無用武之地”的抑郁不平之氣?！对伿?赤壁》和杜牧的同名詩一樣，此詩也是詠唱三國赤壁之戰(zhàn)。不過，杜牧是由古戰(zhàn)場上一柄“折戟”引出對往事的感慨，婉轉(zhuǎn)而深沉；而胡曾則直接由戰(zhàn)爭本身起筆，另具一種雄健遒勁的氣勢?！窘獯稹勘绢}考查對詩歌的理解。ACD.正確；B.有誤，杜牧的《赤壁》前兩句含蓄委婉的表達詩人對歷史興亡的感慨，婉轉(zhuǎn)而深沉，借史傾吐心中的抑郁之氣，表達對周瑜的熱情贊頌。故選：B?！军c評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領悟詩詞意境。四、探究詩詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關鍵句。（二）（14分）8．（14分）閱讀選文，完成下題?！炯住刻鞎r不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，必有得天時者矣，然而不勝者，池非不深也，兵革非不堅利也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，因國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，地利不如人和。三里之城，七里之郭，必有得天時者矣，然而不勝者，池非不深也，兵革非不堅利也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，親戚畔之，多助之至，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)【乙】凡治國之道，必先富民，民富則易治也奚①以知其然也？民富則安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則敬上懼罪，危鄉(xiāng)輕家則敢陵②上違禁③，敢陵上違禁則難治也。故治國常富，而亂國常貧。是以善為國者必先富民而后治之。（選自《管子》）注釋：①奚：疑問代詞，相當于“何”。②陵：淹入，這里是違反的意思。③違禁：觸違禁令。（1）下列句中加點的詞意義和用法相同的一項是BA．環(huán)而攻之而不勝。必先富民，而后治之B．得道者多助伐無道，誅暴秦C．寡助之至，親戚畔之無絲竹之亂耳，無案牘之勞形D．民富則安鄉(xiāng)重家然則何時而樂也（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。②奚以知其然也？（3）給劃波浪線句子劃分朗讀節(jié)奏。（斷兩處）是以善為國者必先富民而后治之（4）兩段文字從內(nèi)容上看有什么相同點和不同點？【分析】參考譯文：【甲】有利于作戰(zhàn)的天氣、時令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢；有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團結(jié)。一座方圓三里的小城，有方圓七里的外城，四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。采用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時令了，可是不能取勝，這（是）有利于作戰(zhàn)的天氣時令不如有利于作戰(zhàn)的地理形勢。城墻并不是不高啊，護城河并不是不深呀，武器裝備也并不是不精良，糧食供給也并不是不充足啊，但是，守城一方還是棄城而逃，這是因為作戰(zhàn)的地理形勢再好，也比不上人心所向、內(nèi)部團結(jié)啊。所以說，使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠疆域的邊界，鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武器的銳利。能行“仁政”的君王，幫助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持幫助他的人就少。支持幫助他的人少到了極點，連內(nèi)外親屬也會背叛他；支持幫助他的人多到了極點，天下所有人都會歸順他。憑著天下人都歸順他的條件，去攻打那連親屬都反對背叛的君王。所以，能行仁政的君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定能勝利?！疽摇看蠓仓螄牡览恚欢ㄒ仁谷嗣窀辉?，人民富裕就容易治理，人民貧窮就難以治理。憑什么知道是這樣的呢？人民富裕就安于鄉(xiāng)居而愛惜家園，安鄉(xiāng)愛家就尊敬皇上而畏懼刑罰，尊敬皇上、畏懼刑罰就容易治理了。人民貧窮就不安于鄉(xiāng)居而輕視家園，不安于鄉(xiāng)居而輕家就敢于對抗皇上違犯禁令，抗上犯禁就難以治理了。所以，治理得好的國家長久富裕，亂國必然是窮的。因此，善于治理國家的君主，一定要先使人民富裕起來，然后再加以治理?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.表示轉(zhuǎn)折/表示順承。B.仁義/仁義。C.代詞，指失道者/結(jié)構(gòu)助詞，的。D.連詞，表承接關系，連詞，表示“既然這樣。故選：B。（2）本題考查句子翻譯。①重點詞：以，憑，靠；險，險要；危；利，銳利，不能靠疆域的界限，震懾天下不能靠武器的銳利。②重點詞：奚，依照；知。句意：依照什么知道這個道理呢？（3）本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，分清層次，反復誦讀加以驗證，一定要先使人民富裕起來。據(jù)此斷句為：是以善為國者/必先富民/而后治之。（4）本題考查對比閱讀。結(jié)合“入則無法家拂士，國恒亡，而死于安樂也”“民貧則危鄉(xiāng)輕家，陵上犯禁則難治也，而亂國常貧，必先富民，語段一先列舉了六個圣君賢臣起于微賤的事例，才能成就不平凡的事業(yè)，必須首先使百姓富裕起來。答案：（1）B（2）使人民定居下來（而不遷到其他的地方去），不能靠疆域的界限，震懾天下不能靠武器的銳利。②依照什么知道這個道理呢？（3）是以善為國者/必先富民/而后治之（4）相同點：兩段文字都論述治國之道。不同點：論證的角度不同，乙從施德政富民的角度加以論證?！军c評】句子劃分停頓：1．主謂之間要停頓。2．動賓（動補）之間要停頓。3．發(fā)語詞和句首關聯(lián)詞、語氣詞之后要停頓。4．語句倒裝處要停頓。5．承前指示代詞之后要停頓。6．句中轉(zhuǎn)折連詞“而”前要停頓。三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（8分）9．（8分）閱讀下列以“中國戲曲”為主題的材料，完成下題。材料一中國戲曲是由文學、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技綜合而成的表演藝術(shù)，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。中國戲曲的發(fā)展經(jīng)歷了先秦的萌芽期，唐代中后期的形成期，元代的成熟期，明清的繁榮期這樣一個具體過程。經(jīng)過長期的發(fā)展演變，現(xiàn)如今，我國已有300多個戲曲劇種。材料二乾隆時期，由徽商出面組織的來自南方的四大徽班先后到北京獻藝，贏得觀眾喜愛，后來徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點，加以創(chuàng)造八年語文和改進，被譽為“國劇”。材料三京劇的角色行當有明確劃分：生、旦、凈、丑四行；“生”扮演男性人物，其中武生扮演擅長武藝的青壯年男子，戴盔，穿厚底靴子；“旦”扮演女性人物；“凈”俗稱花臉，或粗獷豪邁，或剛烈耿直，動作大開大合，是戲曲舞臺上風格獨特的性格造型材料四中國戲曲表演中的關門、推窗、上馬等動作，皆有固定的格式。戲曲從劇本形式、角色當行、音樂唱腔、化妝服裝等各個方面，都有一定的程式。在舞臺時間和空間處理的靈活性方面，“三五步行遍天下，六七人百萬雄兵”也就是這個道理。材料五戲曲是角兒的藝術(shù)，人才培養(yǎng)是戲曲傳承發(fā)展的根本保障。進入新世紀，戲曲藝術(shù)在多元文化沖擊下陷入發(fā)展困境2009年中國戲曲學院打破單一劇種（京?。┙虒W體制，開設表演系，讓其它地方戲也有了專業(yè)發(fā)展的機會。2012年起，原文化部啟動了“名家傳戲——當代昆曲名家收徒傳藝工程”，上海戲曲學校昆劇班目前已舉辦七屆浙江嵊州越劇藝術(shù)學校校長錢江南認為：戲曲人才培養(yǎng)的秘訣就是“百教不如一練，百練不如一演”，堅持用劇目驅(qū)動教學，不斷在實踐中挖掘?qū)W生的表演才華，提升學生的表演能力。青年黃梅戲演員陳霈然接受《光明日報》記者韓業(yè)庭采訪時說：“過去學藝，沒有樂譜，完全靠師父口傳心授，我們先教會學生識譜、讀譜，他們以后學起戲來可能就會事半功倍。同時應該幫助學生判斷各自的嗓音條件，進行科學規(guī)范的演唱訓練，這樣才能少走彎路。”（1）選出下列說法錯誤的一項是CA．京劇來源于中國戲曲，在形成過程中吸收了多種地方戲的優(yōu)點。B．京劇形成于清代道光年間。是中國的“國劇”。C．京劇中女性人物的扮演者稱為“旦”，老年女性的扮演者稱為“花旦”。D．新世紀，戲曲藝術(shù)在多元文化沖擊下陷入發(fā)展困境。（2）細讀材料（四），分析中國戲曲有哪些特點？（3）學校成立了京劇社團，結(jié)合材料三，請你幫助導演完成下表。表演曲目飾演角色角色性格特點演員服裝及道具配備演員嗓音要求《桃園三結(jié)義》張飛①粗獷豪邁、剛烈耿直②黑袍，厚靴，手持丈八蛇矛③洪亮寬闊【分析】本題是以中國戲曲為主題的材料閱讀題。第一題考查對材料內(nèi)容的分析，第二題考查篩選和整合信息，第三題考查綜合實踐能力?！窘獯稹浚?）ABD.正確；C.有誤，“老年女性的扮演者稱為‘花旦’”這句話文中并未提及。故選：C。（2）此題已明確答案位于材料四。根據(jù)“中國戲曲表演中的關門、上馬等動作。根據(jù)“戲曲從劇本形式、音樂唱腔，都有一定的程式”可得出：中國戲曲的劇本形式、音樂唱腔。根據(jù)“在舞臺時間和空間處理的靈活性方面，‘三五步行遍天下。（3）根據(jù)對《三國演義》中張飛形象特點的了解和材料三“‘凈’俗稱花臉，扮演性格、相貌上有特異之處的男性角色，或剛烈耿直，動作大開大合，張飛角色的性格特點是粗獷豪邁。張飛是武將，戴盔，一般使用長柄武器”及名著中關于張飛的介紹可設計其服裝及道具配備。答案：（1）C（2）①中國戲曲的許多動作有固定的格式。②中國戲曲的劇本形式、音樂唱腔。③中國戲曲在舞臺時間和空間處理的靈活性方面講究虛擬性。（3）①粗獷豪邁、剛烈耿直，扎巾盔，手持丈八蛇矛【點評】“篩選并整合文中的信息”，就是對文章進行有一定閱讀目的的分析，按照要求從文中尋找出符合要求的信息，即把符合要求的字、詞、句等語言材料選出來。篩選，即確定對象，針對題干中的要求對照語言材料進行搜索，查找對應的信息源，是在閱讀過程中提取有用的信息，在答題中是去偽存真的過程，辨析正誤；整合，即“調(diào)整組合”，是將提取出來的零散的信息，按要求分類，經(jīng)過加工，形成比較系統(tǒng)的內(nèi)容的認知的過程。“篩選并整合文中的信息”的基本要求是準確、全面。（二）（17分）10．（17分）閱讀選文完成下題。廬山觀云張緒佑我喜愛觀云。孩提時牧牛，仰臥于河灘草地，望空中白云游弋。自由自在，閑逸飄盈，該有多美？時屆不惑之年，數(shù)登廬山，忽而想起欲識廬山真面目，莫過于登廬山去觀云。雖非“五岳”之列，卻有“廬岳”之譽的千古名山，無紗巾則無少女之美，可怡情自得，靜心養(yǎng)志。廬山的云瞬息萬變。時而團團如輪，時而飄飄如絲，時而綿綿如雪，千姿百態(tài)，妙不可言。假如獨佇立于含鄱口之間，觀萬里綿云，其白如雪，其闊如海，在陽光下涌動翻騰，四面波濤，只覺心情自由任去來登上文殊臺，撫松坐石。但見碧天白云、微風東來、云氣舒卷，動或如煙，不為山風所動。這使人想起禪宗的一句話：“八面風吹不動天邊月?！比碎g的興衰、毀譽、苦樂，又豈能動搖得了一個人的意志？廬山的云美而不妖。錦繡谷的云更是潔白輕盈，美不能譽，舒逸如仙女天使，白云出岫，山氣橫溢，忽而絕壁洞明，忽而千巒中斷，一路與云相撫，有如天上同行，云就是我，我就是云。只是云靜靜地飄在天上廬山的云美而不俗。陶公采菊見南山時，嘆曰：“山氣日夕佳，飛鳥相與還?！泵鎸]山的云，林紅葉初隕”，白居易所見廬山的云；“宗巖吐清氣，幽岫棲神跡”，則是悠悠神游的了?！洞呵?公羊傳》里稱，云是石頭吐出來的氣。廬山的云雖從洞里來，任意揮灑，達到忘我境界。此刻我與云相撫伴行，卻似乎“言而無言，無言而言”，并且又回復到沉默?！蹦亲匀坏谋緛砻婺浚o是難得的人生意境。人生如行云，看似有，握似無，那么，也能給人以美的想象，凝結(jié)成雨，飄然澆灑在萬物之間……（1）作者登廬山觀云的原因是什么？（2）從修辭和內(nèi)容兩方面賞析下面句子。廬山的云瞬息萬變。時而團團如輪，時而飄飄如絲，時而綿綿如雪，千姿百態(tài)，妙不可言。（3）作者引用禪宗的一句話“八面風吹不動天邊月”來比喻什么？（4）文中說“廬山的云美而不妖”，這里的“美”和“不妖”分別指什么？（5）作者寫“廬山的云美而不俗”其實是在寫自己，從文中可以看出作者的人生體驗和追求是什么？【分析】本文描寫作者為認識廬山真面目，領悟人生真諦而去廬山觀云，通過對廬山云不同特點的描寫，表達了作者渴望像云一樣自由自在、無拘無束、任意揮灑，忘我境界的心境?！窘獯稹浚?）本題考查篩選信息。注意用自己的話概括。先找出寫廬山云特點的句子，卻有‘廬岳’之譽的千古名山，可見；“廬山的云瞬息萬變，時而飄飄如絲，時而漫漫如絮，妙不可言”可見。（2）本題考查句子賞析?！皬]山的云瞬息萬變。時而團團如輪，時而綿綿如雪，千姿百態(tài)，寫出了廬山的云瞬息萬變的特點。（3）本題考查對比喻手法的理解?！鞍嗣骘L吹不動天邊月”的喻體在其后，即“人間的興衰，苦樂，把風比作“興衰，把月比作人的意志。（4）本題考查對詞語含義的理解。根據(jù)后文的描寫，“錦繡谷的云更是潔白輕盈。舒逸如仙女天使，可見；“不妖”則是指“淡泊如隱士逸人”。（5）本題考查對于景物描寫體現(xiàn)出的作者思想感情的分析。既然寫廬山的云美而不俗是在寫作者自己，那么云的特點就是作者的人生體驗和追求，“廬山的云雖從洞里，任意揮灑，這也就是作者的境界。答案：（1）欲識廬山真面目，領悟人生的真諦妙心。（2）比喻，生動形象地寫出了廬山的云瞬息萬變的特點。（3）“八面風”比喻“人間的興衰、毀譽，“天邊月”比喻“一個人的真正意志”。（4）“美”指“舒逸如仙女天使”，“不妖”指“淡泊如隱士逸人”。（5）無拘無束，任意揮灑?！军c評】篩選信息答題步驟：首先，審清題干要求，明確答題方向；第二，認真閱讀文本，找到相關的答題區(qū)間；第三，整合形成答案，注意條理清晰。（三）（11分）11．（11分）閱讀《夏至》，完成下列各題。夏至夏至這天，太陽直射北回歸線，是北半球一年中白晝最長的一天，太陽高度角最高，但并不是一年中最熱的時候。因為，這時還在繼續(xù)積蓄，并沒有達到最多之時。過了夏至，我國南方大部分地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)因農(nóng)作物生長旺盛，雜草、病蟲迅速滋長蔓延而進入田間管理時期，華南西部雨水量顯著增加，使入春以來華南雨量東多西少的分布形勢，一般這時可望解除。近三十年來，華南西部6月下旬出現(xiàn)大范圍洪澇的次數(shù)雖不多，要特別注意作好防洪準備。夏至節(jié)氣是華南東部全年雨量最多的節(jié)氣，往后常受副熱帶高壓控制，奪取農(nóng)業(yè)豐收，在這些地區(qū)夏至以后地面受熱強烈，空氣對流旺盛，午后至傍晚常易形成雷陣雨。這種熱雷雨驟來疾去，人們稱“夏雨隔田坎“．唐代詩人劉禹錫在南方，曾巧妙地借喻這種天氣，道是無晴卻有晴“的著名詩句。夏至日是我國最早的節(jié)日。清代之前的夏至日全國放假一天，回家與親人團聚暢飲?！抖Y記》中也記載了自然界有關夏至節(jié)氣的明顯現(xiàn)象：“夏至到，鹿角解，半夏生，木槿榮。”說明這一時節(jié)可以開始割鹿角，半夏、木槿兩種植物逐漸繁盛開花。從中醫(yī)理論講，夏至是陽氣最旺的時節(jié)，注意保護陽氣，著眼于一個“長”字。在夏至節(jié)，浙江金華地區(qū)有祭田公、田婆之俗，即祭土地神，其中上時三天，二時五天，此時最怕下雨。而在多旱的北方則流行求雨風俗，主要有京師求雨、龍燈求雨等（1）結(jié)合文本，說說夏至這天具有什么特點？（2）過了夏至，華南西部的氣候有什么變化？（3）文章引用唐代詩人劉禹錫的詩句“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，是用來說明什么？（4）文章用了什么說明方法？請說出兩種，并指出相關語句?！痉治觥窟@篇說明文首先引出夏至，并介紹了夏至這天的特點，接著介紹了過了夏至的各地的氣候的變化特點，然后介紹了夏至這個節(jié)日的習俗?！窘獯稹浚?）根據(jù)第一段“夏至這天，太陽直射北回歸線，南方各地從日出到日沒大多為十四小時左右。（2）根據(jù)第二段“過了夏至…這時，華南西部雨水量顯著增加，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槲鞫鄸|少，找到華南西部的氣候特點。（3）第三段的原文“這種熱雷雨驟來疾去，降雨范圍小．唐代詩人劉禹錫在南方，寫出‘東邊日出西邊雨?！币虼藨迷娋涞哪康氖菫榱苏f明種熱雷雨驟來疾去。（4）本題考查的是說明方法，常用的說明方法有：舉例子、作比較、下定義、作詮釋、引用等，找出即可。答案：（1）太陽直射北回歸線，是北半球一年中白晝最長的一天（2）雨水量顯著增加，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槲鞫鄸|少（3）熱雷雨驟來疾去，降雨范圍?。?）列數(shù)字：南方各地從日出到日沒大多為十四小時左右；（4分）夏至共十五天，其中上時三天，末時七天。舉例子：華南西部雨水量顯著增加，使入春以來華南雨量東多西少的分布形勢。引用：唐代詩人劉禹錫在南方，曾巧妙地借喻這種天氣，道是無晴卻有晴“的著名詩句。《禮記》中也記載了自然界有關夏至節(jié)氣的明顯現(xiàn)象：“夏至