08 課內(nèi)文言文閱讀20222023學(xué)年度八上期末專項復(fù)習(xí)及解析（廣東專用）

Word文檔下載后可自行編輯1/108課內(nèi)文言文閱讀20222023學(xué)年度八上期末專項復(fù)習(xí)及解析（廣東專用）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺

08課內(nèi)文言文閱讀（廣東專用）

閱讀文言短文，回答問題

得道多助，失道寡助

天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

1．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）

A．天時不如地利/兵革非不堅利也

B．環(huán)而攻之而不勝/生于憂患而死于安樂也

C．三里之城/城非不高也

D．親戚畔之/天下順之

2．將下面句子譯成現(xiàn)代漢語。

（1）天時不如地利，地利不如人和。

（2）故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

3．認(rèn)為決定戰(zhàn)爭勝利的主要條件是什么？請簡要分析文中哪個句子最能體現(xiàn)的仁政思想？

富貴不能淫

景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”

4．解釋下列加點詞語在句子中的意思。

（1）張儀豈不誠大丈夫哉()

（2）以順為正者()

（3）與民由之()

5．把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）是焉得為大丈夫乎？

（2）不得志，獨行其道。

6．下面對文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是（）

A．景春心目中的大丈夫，是像公孫衍、張儀、孟子那樣的位高權(quán)重，令人望而生畏的當(dāng)權(quán)者。

B．“妾婦之道”表現(xiàn)為順從，其本質(zhì)是在權(quán)利面前無原則，如張儀之流，只是順從秦王的意思。

C．孟子認(rèn)為大丈夫應(yīng)該具有堅定的信念和崇高的精神追求。

D．文章運用了排比的修辭手法，行文流暢，富有氣勢。

閱讀下面文言文，完成小題。

三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

7．解釋下列加點的詞語。

（1）至于夏水襄陵

（2）沿溯阻絕

（3）回清倒影

8．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）兩岸連山，略無闕處。

（2）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

9．下列對文章內(nèi)容分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處”交代了三峽之長，說明兩岸山的特點在于“連”。

B．“其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”這句話運用了夸張的修辭手法，寫出了江水迅疾、一瀉千里的特點，既使人感到驚心動魄，又使人感到豪氣萬丈。

C．“絕多生怪柏”寫三峽的“怪柏”，著一“怪”字，照應(yīng)下文猿聲凄異，渲染環(huán)境氛圍的悲涼。

D．“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”引漁歌為證，一言“峽長”，一言“聲哀”，進一步渲染蕭瑟、凄涼的氣氛。

愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

10．下列各組句子中，加點詞語意思不相同的一項是（）

A．河曲智叟亡以應(yīng)／身亡所寄

B．始齔／始一反焉

C．夸娥氏二子負(fù)二山／至于負(fù)者歌以途

D．且焉置土石／年且九十

11．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（１）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？

（２）子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？

12．這則寓言故事用神話結(jié)尾，構(gòu)思新穎，請對這一結(jié)尾做出評價。

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

13．解釋下列句子中加點詞的意思。

①月色入戶()

②欣然起行()

③念無與為樂者()

④水中藻、荇交橫()

14．把“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”翻譯成現(xiàn)代漢語。

15．下列說法不正確的一項是（）

A．文章以寥寥數(shù)語描繪了月夜小景，傳達(dá)了復(fù)雜微妙的心境，語言凝練而又意味深長。

B．文章第①②句敘事，交代了夜游的時間、地點、人物、起因，敘事自然流暢。

C．文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出與張懷民相知的喜悅。

D．描繪庭中景物極具特色：寫月突出其明，寫影突出其形，寫水突出其清。

生于憂患，死于安樂

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

16．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是

A．舜發(fā)于畎畝之中/有時朝發(fā)白帝B．勞其筋骨/吾欲入勞軍

C．出則無敵國外患者/出入之迂也D．故天將降大任于是人也/故漁者歌曰

17．把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）所以動心忍性，曾益其所不能。

（2）困于心，衡于慮，而后作。

18．結(jié)合課文內(nèi)容說說你對“生于憂患而死于安樂”的理解，并另舉一個事例來證明這一觀點。

三峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

19．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）

A．自三峽七百里中／自李唐來B．素湍綠潭／可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)

C．哀轉(zhuǎn)久絕／猿則百叫無絕D．雖乘奔御風(fēng)／屠乃奔倚其下

20．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。

（2）清榮峻茂，良多趣味。

21．寫景要抓住景物特征。筆下三峽不同季節(jié)的景物各有怎樣的特征？

閱讀下面的文段，完成下面小題。

文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細(xì)柳：以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯樱娜菔杰?。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

（選自司馬遷《周亞夫軍細(xì)柳》）

22．下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）

A．天子且至/年且九十

B．上自勞軍/自三峽七百里中

C．其將固可襲而虜也/固國不以山溪之險

D．吾欲入勞軍/夕日欲頹

23．把“已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿?！狈g成現(xiàn)代漢語。

24．下列對選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．朝廷委派宗正官劉禮、祝茲侯徐厲和周亞夫三人為將軍，分別駐軍在霸上、棘門和細(xì)柳，交代了故事背景。

B．本文第二段寫文帝到三處軍營的勞軍經(jīng)過，重點寫漢文帝在細(xì)柳營被擋的一段故事，表現(xiàn)了周亞夫治軍之嚴(yán)。

C．禁止文帝隨從在軍營中縱馬奔馳，只向文帝行軍禮，這些禁令和行為觸怒了文帝，以致他俯身扶著車前橫木。

D．文中寫三處軍營迎送皇帝的過程與勞軍結(jié)束后文帝和群臣的表現(xiàn)，是以對比和側(cè)面描寫來襯托周亞夫形象。

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

25．下列加點字解釋，有誤的一項是（）

A．解衣欲睡，月色入戶（戶口）B．遂至承天寺尋張懷民（于是）

C．相與步于中庭（在）D．何夜無月（哪，哪里）

26．下列對本文的理解分析，不正確的一項是（）

A．“月色入戶”把月光擬人化，來與被貶謫的相伴，“欣然起行”寫出了在見到月光后睡意全無，披衣而起，欣然出行的喜悅和興奮。

B．“懷民亦未寢，相與步于中庭”寫出了和張懷民心有靈犀，友情深厚。“亦”說明這一對朋友的情懷相似，而對方的“未寢”也正是意料之中。

C．“但少閑人如吾兩人者耳”的“閑人”意蘊深刻。表面上寫自己清閑無事，夜游賞月，實際上卻為自己的高雅情趣而自得，也隱約流露郁郁不得志的悲涼。

D．文章篇幅短小，卻對月夜的景色作了細(xì)致美妙的描繪，融敘事、寫景、議論、說明于一爐，創(chuàng)造了一個清幽寧靜的藝術(shù)境界。

27．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫。

（2）但少閑人如吾兩人者耳。

閱讀下面文字，完成下列小題。

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

28．下列各組句子中，加點詞語意思不相同的一項是（）

A．月色入戶/關(guān)門閉戶

B．念無與為樂者/一念之差

C．相與步于中庭/寸步難行

D．但少閑人如吾兩人者耳/不求有功但求無過

29．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。

(2)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

30．本文寫于被貶黃州期間，你認(rèn)為文章表述了哪些微妙而復(fù)雜的感情？

得道多助，失道寡助

《孟子》

天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

31．解釋下列加點的詞語。

（1）委而去之

（2）兵革非不堅利也

（3）親戚畔之

32．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）得道者多助，失道者寡助。

（2）故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

33．下列對本文理解有誤的一項是（）

A．文章通過對“天時”“地利”“人和”三個條件的比較，闡述了“地利”對戰(zhàn)爭勝利的決定性作用。

B．“域民”到“固國”到“威天下”是治國的順序，必須做好前一階段的事，才有可能實現(xiàn)后一個目標(biāo)，它們之間是遞進的關(guān)系。

C．文章“得道者多助，失道者寡助”的論斷，闡明了統(tǒng)治者施行“仁政”的必要性。

D．文章運用排比、對比等手法，氣勢恢宏，層層深入，結(jié)構(gòu)縝密。

課內(nèi)文言文閱讀。

生于憂患，死于安樂

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

34．下列句中加點詞的意思相同的一項是（）

A．必先苦其心志/處處志之

B．行拂亂其所為/入則無法家拂士

C．人恒過，然后能改/國恒亡

D．舜發(fā)于畎畝之中/征于色，發(fā)于聲

35．翻譯下列句子。

（1）征于色，發(fā)于聲，而后喻。

（2）然后知生于憂患，而死于安樂也。

36．孟子在文中列舉了六位歷史人物的經(jīng)歷，強調(diào)了“逆境能成才”，現(xiàn)在有人認(rèn)為“順境也能成才”。對此，你有什么看法，請舉例談?wù)劇?/p>

參考解析：

1．D

2．（1）有利于作戰(zhàn)的天氣、時令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢；有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團結(jié)。（2）所以能行仁政的君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定能勝利。

3．人和?！暗玫蓝嘀У拦阎薄暗玫馈笨衫斫鉃榈萌诵?，即人和，得民心者，所向披靡；失人心者，親戚叛離，不攻自潰。

1．本題考查一詞多義。注意結(jié)合語境分析詞語在文中的用法。

A.有利/精良；

B.連詞，表轉(zhuǎn)折，但是/連詞，表順承；

C.小城/城墻；

D.都是代詞，代指“施行仁政的君王”；

故選D。

2．本題考查的是理解并翻譯句子。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

（1）重點的詞有：利，有利；人和，人心所向、內(nèi)部團結(jié)。句意為：有利于作戰(zhàn)的天氣、時令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢；有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團結(jié)。；

（2）重點的詞有：故，所以；勝，勝利。句意為：所以，君子要么不戰(zhàn)斗，(如果)戰(zhàn)斗就一定會取得勝利。

3．本題考查概括文章內(nèi)容要點的能力。

本語段的論點是“天時不如地利，地利不如人和”，更為簡單的概括就是“人和”，因此認(rèn)為決定戰(zhàn)爭勝利的主要條件是：人和；

最能體現(xiàn)的仁政思想的句子是：“得道多助，失道寡助”。

這里的“道”指施行“仁政”，“得道”可理解為施行仁政深得民心。得民心者才能得天下，才能得到百姓的擁護和愛戴；反之，君主若失去民心就會眾叛親離，國家也會支離破碎。據(jù)此可知，最能體現(xiàn)仁政思想的句子為：得道多助，失道寡助。

有利于作戰(zhàn)的天氣、時令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢；有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團結(jié)。(比如一座)方圓三里的小城，只有方圓七里的外城，四面包圍起來攻打它，卻不能取勝，采用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時令了，可是不能取勝，這是因為有利于作戰(zhàn)的天氣、時令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢呀。城墻并不是不高啊，護城河并不是不深呀，武器裝備也并不是不精良，糧食供給也并不是不充足啊，但是，守城一方還是棄城而逃，這是因為作戰(zhàn)的地理形勢(再好)，也比不上人心所向、內(nèi)部團結(jié)啊。所以說：使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限，鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武力的強大。能行“仁政”的君王，幫助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持幫助他的人就少。支持幫助他的人少到了極點，連內(nèi)外親屬也會背叛他；支持幫助他的人多到了極點，天下所有人都會歸順?biāo)?。憑著天下人都?xì)w順?biāo)臈l件，去攻打那連親屬都反對背叛的君王，所以，君子要么不戰(zhàn)斗，(如果)戰(zhàn)斗就一定會取得勝利。

4．真正，確實準(zhǔn)則，標(biāo)準(zhǔn)遵循

5．（1）這怎么能算是有大志、有作為、有氣節(jié)的男子呢？

（2）不能實現(xiàn)志向，就獨自走自己的道路/就獨自固守自己的原則。

6．A

4．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：公孫衍、張儀難道不是真正有大志、有作為、有氣節(jié)的男子嗎？誠：真正，確實；

（2）句意：以順從為做人原則的。正：準(zhǔn)則，標(biāo)準(zhǔn)；

（3）句意：與百姓一同遵循正道而行。由：遵循。

5．本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：

（1）是：這；焉：怎么，哪里；君子：指有大志、有作為、有氣節(jié)的男子；

（2）獨行其道：獨自走自己的道路。

6．A.根據(jù)首段“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄”可知，景春心目中的大丈夫，是像公孫衍、張儀那樣的位高權(quán)重，令人望而生畏的當(dāng)權(quán)者，其中不包含“孟子”；

故選A。

：

景春說：“公孫衍、張儀難道不是真正有大志、有作為、有氣節(jié)的男子嗎？他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們平靜居住下來，天下就太平無事?！?/p>

孟子說：“這怎么能算是有大志、有作為、有氣節(jié)的男子呢？你沒有學(xué)過禮嗎？男子行加冠禮時，父親給予訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁時，母親給予訓(xùn)導(dǎo)，送她到門口，告誡她說：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背你的丈夫！’以順從為做人原則的，是妾婦之道。居住在天下最寬廣的住宅‘仁’里，站立在天下最正確的位置‘禮’上，行走在天下最寬廣的道路‘義’上。能實現(xiàn)理想時，與百姓一同遵循正道而行；不能實現(xiàn)理想時，就獨自行走在這條正道上。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫作有志氣有作為的大丈夫?！?/p>

7．（1）沖上（漫上）（2）逆流而上（3）回旋、回蕩

8．（1）兩岸都是連綿的高山，全然沒有中斷的地方。

（2）即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。

9．C

7．本題考查重點文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。

（1）“至于夏水襄陵”的句意是：等到夏天江水漫上山陵的時候。襄：漫上。

（2）“沿溯阻絕”的句意是：下行和上行船只的航路都被阻斷。溯：逆流而上。

（3）“回清倒影”的句意是：回旋的清波，倒映著各種景物的影子?；兀夯匦?、回蕩。

8．本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”。

（1）句中的“略無（完全沒有）、闕（同‘缺’，空隙、缺口）”幾個詞是重點詞語。

（2）句中的“雖（即使）、奔（飛奔的馬）、不以疾（沒有這么快）”幾個詞是重點詞語。

9．考查對文章內(nèi)容的理解分析。

C.“絕鹹多生怪柏”寫三峽的“怪柏”，寫出了其生命力的頑強，突出了三峽獨特的風(fēng)景，以后面凄涼不能照應(yīng)。并沒有“照應(yīng)下文猿聲凄異，渲染環(huán)境氛圍的悲涼”。

故選C。

：

在三峽七百里之間，兩岸都是相連的高山，完全沒有中斷的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮擋了天空和太陽。如果不是正午或午夜，就看不見太陽或月亮。

等到夏天江水漫上山陵的時候，下行和上行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎乘奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船快。

等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，碧綠的潭水，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，趣味無窮。

每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹林和山澗就顯出一片清涼和寂靜，常常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳。”

D

（1）憑你的力量，連魁父這樣的小山丘都不能削減，又能把太行山、王屋山怎么樣呢？（2）子子孫孫是無窮無盡的；可是山卻不會增加高度，還愁什么挖不平呢？

文章結(jié)尾借助神的力量來實現(xiàn)愚公的宏偉抱負(fù)，增強了藝術(shù)效果，反映古代勞動人民實現(xiàn)抱負(fù)的美好愿望。側(cè)面襯托了愚公的決心不可動搖。

10．考查對文言詞語的一詞多義的理解。A.亡：都是“無，沒有”；B.始：都是“才”；C.負(fù)：都是“背著，肩負(fù)”；D.且：況且/將近;故選D。

11．本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”。（1）句中的“以（憑借）、曾（連……都）、損（削減）、如……何（把……怎么樣）”幾個詞是重點詞語。（2）句中的“窮匱（窮盡）、加增（增長）、苦（愁）”幾個詞是重點詞語。

12．考查對文章技巧的理解與分析。這則寓言故事講述了愚公不畏艱難，堅持不懈，挖山不止，最終感動天帝而將山挪走的故事。文章結(jié)尾用“帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山”移走了兩座大山，運用這個神話結(jié)尾，充滿了浪漫主義色彩，借助神的力量實現(xiàn)愚公的宏偉抱負(fù)，反映了古代勞動人們的美好愿望，這與封建迷信有本質(zhì)區(qū)別。二是因為正是愚公的決心和行動感動了天帝，天帝才派遣力神二子背走二山，這襯托了愚公的形象，使之更加豐富，這是對愚公精神的肯定和贊揚。據(jù)此概括作答。

：

太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，本來在冀州南邊，河陽的北邊。

北山下面有個名叫愚公的人，年齡將近九十歲了，面對著山居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進去都要繞道，于是集合全家人商量說：“我跟你們盡全力鏟除險峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？再說，挖下來的土和石頭又安放在哪里？”眾人說：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北邊?！庇谑怯薰暑I(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個人上了山，鑿石頭，挖土，用箕畚運到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個男孩，剛剛換牙的年紀(jì)，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次。

河灣上聰明的老頭譏笑愚公，阻止他干這件事，說：“你真的太愚蠢了！就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？”河曲智叟無話可答。

手中拿著蛇的山神聽說了這件事，怕他不停地干下去，于是向天帝報告了。天帝被愚公的誠心感動，命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東邊，一座放在雍州的南邊。從這以后，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了。

13．門高興的樣子考慮，想到交錯縱橫

14．哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了。

15．D

13．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：月光照進門里。戶，門。（2）句意：高興地起床出門散步。欣然，高興的樣子。（3）句意：想到?jīng)]有和我一起作樂的人。念，考慮，想到。（4）句意：水中的水藻、荇菜縱橫交錯。交橫，交錯縱橫。

14．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：何夜，哪一夜；何處，哪一處；但，只、只是；如，像；耳，罷了。

15．D．“庭下如積水空明”運用比喻的修辭，把月光比作積水。文中并無描寫水的句子。本項“寫水突出其清”。故選D。

：

元豐六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不譯），（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺時，恰好看見月光照在門上，（于是我就）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有和我一起游樂的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯，原來是竹子和柏樹的影子。哪一個夜晚沒有月光？（又有）哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。

16．D

17．（1）用這些來使他的心受到震撼，使他的性格堅忍起來，增加他原來所沒有的才干。

（2）內(nèi)心困擾，思慮堵塞，然后才能奮發(fā)有為。

18．憂患和磨難可以使一個人奮發(fā)有為，使一個國家興旺發(fā)達(dá)；安逸和享樂則會讓一個人不思進取，使一個國家衰敗滅亡。越王勾踐和吳王夫差的故事就能證明這一觀點。

16．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

A.被起用/出發(fā)；

B.使……勞/犒勞，慰問；

C.在國外/出去；

D.都是因此，所以的意思；

故選D。

17．本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點詞語：

（1）所以：用來（通過那樣的途徑來……）。動：動詞的使動用法，使……驚動。忍：形容詞的使動用法，使……堅韌。曾益：增加。曾，通“增”。能：才干。

（2）困于心：心中有困苦。衡于慮：思慮堵塞。衡，通“橫”，梗塞，指不順。作：奮起，指有所作為。

18．本題考查關(guān)鍵句理解和論據(jù)補充。

第一問根據(jù)“生于憂患而死于安樂”的意思“憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡”，結(jié)合“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”，可以理解為：憂患和磨難可以使一個人奮發(fā)有為，使一個國家興旺發(fā)達(dá)；安逸和享樂則會讓一個人不思進取，使一個國家衰敗滅亡。

第二問示例：

“生于憂患”：春秋時越王勾踐被吳國打敗后，屈服求和，卑身事吳，臥薪嘗膽，又經(jīng)“十年生聚，十年數(shù)訓(xùn)”，終于轉(zhuǎn)弱為強，起兵滅掉吳國，成為一代霸主。

“死于安樂”：闖王李自成攻入北京，以為天下以定，大功告成。那些農(nóng)民出身的新官僚把起義時打天下的叱咤風(fēng)云的氣魄喪失殆盡，只圖在北京城中享受安樂，“日日過年”，李自成想早日稱帝、牛金星想當(dāng)太平宰相，諸將想營造府第。當(dāng)清兵入關(guān)，明朝武裝卷土重來時，起義軍卻一敗不可收拾。

舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠高從販魚賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸集市里贖買回來并被起用。所以上天要把重任降臨在某人的身上，必定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他的每一行動都不如意，這樣來使他的心靈受到震撼，使他的性情堅忍起來，增加他所不具備的能力。

人常常犯錯，然后才能改正；內(nèi)心憂困，思想阻塞，然后才能奮起；心緒顯露在臉色上，表述在聲音中，然后才能被人了解。一個國家，在內(nèi)如果沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會有覆滅的危險。這樣，就知道憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了。

19．C

20．（1）到夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行的航道都被阻隔，不能通航。

（2）水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。

21．夏季，江水滿溢，一瀉千里，給人以驚心動魄之感。春冬季，水流和緩，潭深水碧，優(yōu)美、雅致。秋季，萬物蕭條，凄清哀婉，引人悲傷垂淚。

19．本題考查一詞多義，要概括具體語境來辨析其意思。

A.自：于，“在”的意思/從；

B.素：白色/不加裝飾；

C.絕：停止，消失/停止，消失；

D.奔：飛奔的馬/跑；

故選C。

20．本題考查翻譯語句的能力。直譯為主，意譯為輔。

（1）重點詞：襄，沖上、漫上；陵，山陵；沿，順流而下；溯，逆流而上。

（2）重點詞：榮，（草）茂盛；峻，山高；良，甚、很。

21．考查對文章內(nèi)容的理解和概括。

由“夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”可以看出，三峽的夏季特點：水漲迅疾，一瀉千里，交通阻斷；

由“素湍綠潭，回清倒影，絕獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味”可以看出，三峽的春冬季特點：水流和緩，潭深水碧，風(fēng)景秀麗；

由“晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾襲”可以看出，三峽的秋天特點：水枯氣寒，凄清肅殺，引人悲傷垂淚。據(jù)此理解概括作答。

在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮擋了天空和太陽。如果不是正午或午夜，就看不見太陽或月亮。

等到夏天江水漫上山陵的時候，下行和上行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎乘奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船快。

等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，碧綠的潭水，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，趣味無窮。

每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹林和山澗就顯出一片清涼和寂靜，常常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳?！?/p>

22．A

23．不久來到了細(xì)柳軍營，軍中官兵都披（穿）戴盔甲，刀出鞘，張開弓弩并拉滿。

24．C

22．本題考查一詞多義。解答時注意結(jié)合語境推斷。

A.且：都是“將要、將近”；

B.自：親自/在；

C.固：一定/鞏固；

D.欲：想要/將要；

故選A。

23．本題考查文言語句的翻譯。本題考查句子翻譯。翻譯的要求是做到字字落實，直譯為主，意譯為輔，關(guān)注句式。

句子重點詞：已而，不久。之，到。軍，軍營。被，同“披”、穿著；銳兵刃，這里指刀出鞘。彀，張開。弩，用機械發(fā)箭的弓。持滿，把弓拉滿。

24．本題考查對文言文內(nèi)容的理解。答題時需要通曉全文大意即可。

C.“這些禁令和行為觸怒了文帝，以致他俯身扶著車前橫木”有誤。根據(jù)“將軍亞夫持兵揖曰”、“天子為動，改容式車”可知，周亞夫以軍禮相見皇上，漢文帝為此感動，表情變得嚴(yán)肅，扶著車前橫木俯身向軍容嚴(yán)整的將士表述了敬意；

故選C。

：

漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上；委派祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門；委派河內(nèi)郡太守周亞夫為將軍，駐軍細(xì)柳，以防備匈奴侵?jǐn)_。

皇上親自去慰勞軍隊。到了霸上和棘門的軍營，直接驅(qū)車而入，將軍及其屬下都騎著馬迎接。隨即來到了細(xì)柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿月?；噬系南刃行l(wèi)隊到了營前，不準(zhǔn)進入。先行的衛(wèi)隊說：“皇上將要駕到！”鎮(zhèn)守軍營的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令?！边^了不久，皇上駕到，也不讓入軍營。在這種情況下皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍：“我要進營慰勞軍隊?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準(zhǔn)驅(qū)車奔馳?！庇谑腔噬系能囮犚仓缓美№\繩，慢慢前行。到了大營前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“穿戴著盔甲之將不行跪拜禮，請允許我按照軍禮參見?！被噬弦虼硕袆樱樕系纳袂橐哺淖兞?，俯身扶著橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。

出了細(xì)柳軍營的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“??！這才是真正的將軍。先前的霸上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，難道能夠侵犯嗎？”長時間對周亞夫贊嘆不已。

25．A

26．A

27．（1）庭院中的月光像積水一般清明澄澈，水中藻、荇交錯縱橫。

（2）只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了。

25．本題考查文言詞語解釋。

A.句意：我正脫下衣服準(zhǔn)備睡覺，恰好看到這時月光射進門中。戶：門。故選A。

26．本題考查對文章的理解分析。

A.“月色入戶”的意思是月光射進門中，沒有用擬人的修辭手法，故選A。

27．本題考查句子翻譯。注意重點詞語的翻譯要準(zhǔn)確。

（1）如：像?？彰鳎呵迕鞒纬?。交橫：交錯縱橫。

（2）但：只，只是。如：像。耳：罷了?！暗匍e人如吾兩人者耳”是倒裝句，翻譯時調(diào)整為“但少如吾兩人閑人者耳”。

：

元豐六年十月十二日夜晚，我正脫下衣服準(zhǔn)備睡覺，恰好看到這時月光射進門中，不由得生出夜游的興致，于是高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，我倆就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯，原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。哪一個夜晚沒有月亮？哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。

28．C

29．(1)(我)脫下衣服準(zhǔn)備睡覺時，恰好看見月光照在窗戶上，(于是我就)高興地起床出門散步。(2)月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯，大概是竹子和柏樹的影子。

30．被貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑等。

28．A.“戶”都是“門”的意思；

B.“念”都是“想到”的意思；

C.動詞，散步/名詞，腳步；

D.“但”都是“只、只是”的意思；

故選C。

29．本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。注意特殊句式及詞類活用。

(1)欲：想；戶：門；欣然：高興的樣子；行：出行，走。

(2)庭下：院子里；如：像；空明：清明澄澈；交橫：交錯縱橫；蓋：大概是；竹柏影：竹子和柏樹的影子。

30．本題考查理解情感。本文寫于蘇軾被貶黃州之時?！敖庖掠钡臅r候，“月色入戶”，于是“欣然起行”，月光難得，不免讓人欣喜，由此可知有“賞月的欣喜”；去找同樣被貶的張懷民，兩人漫步中庭，又是悠閑的，可知有“漫步的悠閑”；自比“閑人”，透露出在貶謫中的悲涼，對人生的感慨。

：

元豐六年十月十二日夜晚，（我）解開衣服準(zhǔn)備睡覺時，這時月光照進門里，（于是我）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。張懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。庭院里的月光如積水般清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯雜，大概是竹子和柏樹的影子吧。哪個夜晚沒有月光？哪里沒有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣的閑人罷了。

31．（1）放棄（2）泛指武器裝備（3）同“叛”，背叛

32．（1）能施行仁政的君主，支持、幫助他的人就多，不施行仁政的君主，支持、幫助他的人就少。（2）所以能行仁政的君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定能勝利。

33．A

31.本題考查對文言詞語的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，要能結(jié)合具體語境弄清句子的意思來辨析推