2023年小學(xué)家長會班主任的發(fā)言稿3篇

2023年小學(xué)家長會班主任的發(fā)言稿3篇小學(xué)家長會班主任的發(fā)言稿1

各位家長：

大家好！今日特別感謝你們能抽出珍貴的時間來參與這次家長會，今日的家長會我們支配了三個環(huán)節(jié)：

首先由我結(jié)合班級的實際狀況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh，然后，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及須要家長協(xié)作的地方，最終就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。

今日，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的老師、我們的家長，攜起手來，在教化孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”。隨著時間的消逝，我們的孩子們慢慢地長大了，一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級是小學(xué)與初中的接軌點。學(xué)生素養(yǎng)的凹凸，成果的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應(yīng)當(dāng)相識到，六年級應(yīng)當(dāng)是個特別重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際狀況向大家談?wù)勎业南敕ê徒ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本狀況：

我們班共有學(xué)生65人，其中女生43人，男生22人。從各方面狀況來看，總體還是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛較深厚，集體榮譽感較強。作為學(xué)生的語文老師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時間，5年來，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們在5年多的學(xué)習(xí)中取得了很多優(yōu)異的成果。這些成果離不開家長對學(xué)校和老師工作的支持，在此，表示特別感謝。

小學(xué)家長會班主任的發(fā)言稿2

一、班級基本狀況介紹

上課大部分學(xué)生能仔細(xì)聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。

但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠主動主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不剛好完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不主動思索，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理實力還須要進(jìn)一步加強，要做到剛好清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整齊和個人衛(wèi)生。

二、上學(xué)期成果分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報

分析上學(xué)期期末考的狀況。

在期末考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長協(xié)作教化。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

2、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜愛攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體冷眼旁觀，有的同學(xué)不情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任等等。這就須要家長和老師剛好聯(lián)系，剛好幫助學(xué)生改掉這些缺點。

3、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。

4、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。

三、要留意的問題

不要讓孩子帶同學(xué)回家玩，假如孩子同學(xué)回家，問明緣由后，讓該同學(xué)回家，以免發(fā)覺平安問題和誤會。

四、家校協(xié)作

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長協(xié)作教化。

（1）做一個榜樣型的家長。

協(xié)作老師加強對孩子進(jìn)行思想教化和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起相互監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。

（2）做一個監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：常常檢查孩子的作業(yè)狀況，重視書寫。睡覺前督促整理好作業(yè)，早上督促起床，按時上學(xué)?？纯春⒆邮欠裼型娌徽垫覒?，盡量不要給孩子上QQ玩嬉戲。家長更要實行多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，剛好發(fā)覺不良苗頭，剛好引導(dǎo)訂正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。

（3）做一個細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂經(jīng)常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的改變中探究子女在校的表現(xiàn)狀況。以下狀況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，常常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)覺后應(yīng)剛好了解真相，對癥教化；并將狀況反映給班主任。

（4）給孩子創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)須要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的沖突干擾影響到孩子；讀書須要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)峻干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。要加強大量的閱讀。

（5）隨時與老師保持聯(lián)系，互通狀況，找尋教化孩子的最好方法，電話號碼如有變動，請剛好轉(zhuǎn)告，假如能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校溝通。

（6）家長的看法和建議

各位家長，盡管在教化孩子上我們付出了許多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了許多成果，但我們的工作確定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教化的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的看法和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教化學(xué)生。我們肯定虛心聽取你們的合理的看法和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，我們力爭把工作做的更好。

小學(xué)家長會班主任的發(fā)言稿3

敬重的各位家長：

大家好！感謝你們在百忙之中抽時間來參與今日的家長會，首先請允許我代表我班全部科任老師及生活老師對大家的到來表示熱情的歡迎和誠心的`感謝。光陰似箭、轉(zhuǎn)瞬間孩子二年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又過了大半。在這大半個學(xué)期的時間里，孩子們的身心在健康成長，各方面都取得了不同層次的進(jìn)步。各位家長，是你們培育了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“感謝，辛苦了！”家長摯友們，當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時，或許會感到很舒心，漂亮的的校內(nèi)，光明的教室，學(xué)校美麗的校內(nèi)環(huán)境的確是個育人的好地方。當(dāng)你坐在孩子的座位上時，各位家長，你們可以感覺到孩子是多么的華蜜，而這些華蜜是你們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)建的。總之，我們目的是一樣的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，為了孩子們的健康成長，我們今日坐在了一起，借此機會，來探討一下如何更好地教化好我們的孩子。

一、班級及科任老師生活老師介紹。

我班現(xiàn)有學(xué)生52名，男生37名，女生15名。在班級管理工作中，我是嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度及班級管理制度進(jìn)行的。我班學(xué)生人數(shù)多，不論是在教學(xué)上還是在生活上，學(xué)校都為我們配備了優(yōu)秀而專業(yè)的老師。數(shù)學(xué)老師胡慧君老師，在我校已經(jīng)任教多年。英語miss王，是英語組的教研組長，也是我們學(xué)校最優(yōu)秀的英語老師?？茖W(xué)老師周老師也是一位閱歷豐富的專業(yè)老師。音樂羅老師，美術(shù)張老師，體育劉老師，信息技術(shù)陳老師，思品張老師，書法胡老師，這些藝體課老師都是敬業(yè)的專職老師，在孩子們的愛好愛好的培育方面，諄諄教導(dǎo)，并且成果喜人。我們的生活老師馮老師和王老師也始終伴隨著孩子們在云小的生活，這兩位老師她們都把孩子看成是自己的子女，在生活上不遺余力地照看著她們，讓他們在這里健康成長，信任每一位家長都是有目共睹的。正因為有了這些能干負(fù)責(zé)的生活老師，才讓孩子們精神飽滿的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我們在教學(xué)上沒有了后顧之憂。

二、班主任溝通班級建設(shè)及孩子們的成長。

我們相處時間已經(jīng)有一年多，尤其是有些家長特別關(guān)注孩子的成長。我們平常的溝通比較多，所以，今日我們坐在一起，就像老摯友一樣，來聊一聊孩子們的教化問題。

作為一個班集體，我班的特色是活潑有余而成穩(wěn)不足。當(dāng)然，孩子們活潑好動也不是什么過錯，終歸，它們年齡還小，自制力還在培育中。有時候，孩子活潑一點，也更能夠在各項活動中熬煉自己的實力，彰顯自己的特性。但是這個活潑應(yīng)當(dāng)是在有組織，有紀(jì)律的前提下的。絕不是純粹個人的我想干什么就干什么的活潑。

作為四年級的孩子，我們都很欣喜地看到孩子們確的確實長大了，也懂事了不少。教室里，一節(jié)課，絕大多數(shù)孩子能夠端端正正坐好，認(rèn)仔細(xì)真聽課。寢室里也能夠主動做力所能及的事了。雖然總是會有少數(shù)孩子須要提示，但是只要提示是有效的，我們也就不介意做一個提示者。孩子們在校各個方面的表現(xiàn)，我們在平常的溝通中關(guān)注得比較多，今日就不一一點名了。

在孩子的教化問題上，我和各位一樣，都只是一個探究者、一個學(xué)習(xí)者。今日，我可能就以下幾個方面和家長們一起來學(xué)一學(xué)專家們的教化理念。

1、我們都是教化者。

各位家長摯友們，我是一名老師，其實，我和你們是什么關(guān)系？是同事關(guān)系，是戰(zhàn)略伙伴，你們也一樣是老師。只要你有孩子，你就是教化者。孩子的第一任老師就是你們。我們?yōu)槭裁椿ㄙM巨資送孩子到這里來讀書。

因為，在我們每一位的心中，只有孩子勝利了，自己才算真正的勝利。家財萬貫也不如子女努力上進(jìn)有出息來得歡樂。當(dāng)然，若能二者兼具，就是人生一大快事啦！所以，我們要讓孩子贏在起跑線上。不知在座的各位對于孩子的勝利是怎樣定義的。作為他們的老師，我覺得，有必要站在孩子的角度與大家溝通溝通。我們最先關(guān)注的肯定是孩子的成果。是，這是很正常的，誰不希望自己的孩子成果優(yōu)秀。但是，我個人認(rèn)為，關(guān)注成果是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但絕不是唯一恒定的標(biāo)準(zhǔn)。一個班五十多人，每一次考試都會是從第一名排至最終一名。

說實話，真正那些成果比較差的，反而是老師補習(xí)最多的。從某種程度來說，作為任課老師，我們都在竭力盡自己的責(zé)任?？墒呛⒆舆€是存在學(xué)習(xí)的困難，怎么辦？莫非我們就認(rèn)為孩子沒有出息嗎？做人第一，和善最美。孩子的特性形成，健康成長才是最重要的。

每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。所以，作為老師、家長，我們應(yīng)敬重每個孩子的人格，敬重他們的生命。

每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一等。我們要擅長發(fā)覺孩子的閃光點，假如孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，身為師長，我們就不必太苛刻。

2、我們是否走進(jìn)了孩子的心靈，真正做了孩子的摯友。

A、溝通。在同等的基礎(chǔ)上設(shè)法多溝通。比如，孩子回到家隨意問問：今日過得開心嗎？學(xué)校有什么簇新事？你喜愛班上的哪個同學(xué)，他的哪些方面值得你學(xué)習(xí)？你的課本中有哪些美麗的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的愛好，產(chǎn)生親近感。

B、容忍和激勵。容忍他的合理性錯誤，不要遏制特性。孩子犯了錯誤，允許他為自己辯解，讓孩子把話說完。激勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的激勵賞識是促成孩子勝利的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！假如家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒有生活自理實力作基礎(chǔ)，獨立學(xué)習(xí)實力自然建立不起來。于是，家長越焦急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操勞。結(jié)果，家長很累，孩子反而不進(jìn)步。

3、只有我們自己好好學(xué)習(xí)，孩子才能每天向上

記得聞名的教化專家李鎮(zhèn)西教授曾經(jīng)說過這么一句話：只有家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能每天向上。作為師長，我們是孩子人格的榜樣。我們文明勤奮，孩子自然不會粗俗懶散，我們的嬉笑怒罵都是教化，言行舉止都是影響。我們領(lǐng)先垂范，孩子就會緊跟而來。我們在督促孩子學(xué)習(xí)的時候，也可以一起看看書，甚至寫點文章，讓孩子目睹大人一樣是須要學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是無止境的。信任他們在學(xué)習(xí)看法上會有質(zhì)的飛躍。

我們愛孩子，也要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學(xué)會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，培育孩子的健康心理，使他們成為具有憐憫心、愛心、良心等優(yōu)良心理品行的現(xiàn)代人。

同時我們要激勵孩子多運動。運動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)靈敏，動作協(xié)調(diào)，聰慧，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素養(yǎng)的發(fā)展。要激勵孩子堅持參與運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消退疲憊，提高學(xué)習(xí)效率。我們在學(xué)校只要天氣允許，每天都要進(jìn)行晨跑。我每次都會全程陪伴孩子們一起跑。一是便于關(guān)注每個孩子的突發(fā)狀況，再者也起到一個言傳身教的作用。周末回家，建議家長和孩子一起參與運動，公園里散漫步，郊外爬爬山，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加快樂，也有益于身心健康。

美國心理學(xué)家威廉？詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！本褪钦f習(xí)慣是可以確定一個人的命運。我國聞名的教化家葉圣陶先生也說過：“教化就是培育習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習(xí)慣會貽害終生。小學(xué)階段尤其是小學(xué)階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培育的關(guān)鍵時期，許多孩子學(xué)習(xí)成果不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以，為了孩子的良好習(xí)慣，更為了孩子的美妙將來，我們從現(xiàn)在起先就嚴(yán)格要求孩子吧。

4、我們是全日制寄宿制學(xué)校，為了孩子的平安，我們在出入校內(nèi)等方面都必需履行嚴(yán)格的手續(xù)，或許給您帶來不便，但還敬請諒解。每到放學(xué)，您來接孩子，肯定要記得帶上接送證，假如實在脫不開身，也請您托付我們都比較熟識的人來接孩子，并且肯定要編輯