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拓展訓(xùn)練2020年人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)一課一練22.四季之美1.下列詞語(yǔ)中加粗的字讀音有誤的一項(xiàng)是()。A.凜冽(lǐn)B.閑逸(yì)C.紅暈(yūn)D.漆黑(qī)2.看拼音,寫詞語(yǔ)。límíng()快要到來(lái)了,在空中翩翩飛舞的yínghuǒchóng()不見(jiàn)了,它們飛了一夜,都回家休息了。天空下著蒙蒙細(xì)雨,這樣的天氣讓人yùfā()感到愜意。3.下列加粗字的意思,相同的一項(xiàng)是()。A.心曠神怡曠日持久B.成群結(jié)隊(duì)歸根結(jié)底C.比翼而飛鱗次櫛比D.閑逸隱逸4.選字填空。暮慕幕墓(1)他在這次比賽中獲得了第一名,真讓人羨()。(2)夜晚的天空像被一塊()布遮蓋住了一樣,漆黑一片。(3)清明節(jié),很多游子都會(huì)回到家鄉(xiāng)掃()。(4)籠罩在()色里的小山村非常美麗。5.可以用來(lái)形容“他們夫妻倆事業(yè)上互相激勵(lì),生活上互相關(guān)心,恩恩愛(ài)愛(ài),生活得幸福美滿”的詞語(yǔ)是()。A.比翼而飛B.夫唱婦隨C.情投意合D.相敬如賓6.讀句子,完成練習(xí)。(1)即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實(shí)迷人。(2)夕陽(yáng)斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。(3)成群結(jié)隊(duì)的大雁,在高空中比翼而飛,更是叫人感動(dòng)。讀上面三句話,下列說(shuō)法不正確的是()。A.上面三句話分別描寫了螢火蟲飛行、烏鴉歸巢、大雁比翼而飛B.上面三句話都是對(duì)景物的動(dòng)態(tài)描寫,體現(xiàn)了景物的動(dòng)態(tài)美C.句中“迷人”“動(dòng)人”“感動(dòng)”寫出了作者陶醉在動(dòng)態(tài)美的氛圍中D.這幾句話都運(yùn)用了擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了作者對(duì)景物的喜愛(ài)7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。作者生動(dòng)地描繪了春天的_______、夏天的______、秋天的______和冬天的______,啟迪人們從四季的變化中去細(xì)細(xì)品味人生的真諦。8.閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁,在高空中比翼而飛,更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉,夜幕降臨,那風(fēng)聲、蟲鳴,聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美,就是在遍地鋪滿白霜的早晨,或是在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過(guò)走廊時(shí),那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!只是到了中午,寒氣漸退,火盆里的火炭,大多變成了一堆白灰,這未免令人有點(diǎn)兒掃興。(1)聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。凜冽:____________________________________________掃興:___________________________________________(2)分別用“_____”畫出兩個(gè)自然段的中心句,這兩個(gè)自然段的結(jié)構(gòu)方式都是__________。(3)關(guān)于選文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。A.作者抓住“歸鴉”“大雁”“風(fēng)聲”“蟲鳴”來(lái)寫秋天美麗的黃昏,“點(diǎn)點(diǎn)歸鴉朝窠里飛”“大雁比翼而飛”是動(dòng)態(tài)描寫B(tài).兩個(gè)自然段字里行間都流露出作者對(duì)四季的熱愛(ài),對(duì)大自然的熱愛(ài)C.冬季最美是早晨,美的景物有“雪”“霜”“火盆”,“遍地鋪滿白霜的早晨”“無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨”屬于靜態(tài)描寫D.作者說(shuō)“那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊”,是因?yàn)榛鹋栩?qū)走了寒冷9.小練筆。請(qǐng)仔細(xì)觀察一處景物,仿照本文的總分結(jié)構(gòu)段式寫一段話,寫出景物的動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美。_______________________________________________________________________________10.按要求完成練習(xí)。(1)把下列景物與對(duì)應(yīng)的季節(jié)連起來(lái)。春季夏季秋季冬季(2)積累描寫四季的成語(yǔ),分別寫出一個(gè)。_____________________________________________________(3)我能寫出兩句關(guān)于四季的古詩(shī):______________________________________22四季之美1.答案C解析本題考查易錯(cuò)音。C項(xiàng)中,“紅暈”的意思是“中心濃而四周漸淡的一團(tuán)紅色”,“暈”在這里讀“yùn”。其他選項(xiàng)的讀音均正確。本題選C。2.答案黎明螢火蟲愈發(fā)解析本題考查詞語(yǔ)書寫。在書寫時(shí)注意,“黎”的筆畫較多,不要漏寫。3.答案C解析本題考查字義。A項(xiàng)中,“曠”的意思分別是“心境開(kāi)闊”和“耽誤,荒廢”,因此不相同。B項(xiàng)中,“結(jié)”的意思分別是“結(jié)合成”和“結(jié)束,了結(jié)”,因此不相同。C項(xiàng)中,“比”的意思都是“緊靠,挨著”。D項(xiàng)中,“逸”的意思分別是“安樂(lè),安閑”和“避世隱居”,因此不相同。本題選C。4.答案(1)慕(2)幕(3)墓(4)暮解析本題是對(duì)同音形近字的考查?!澳骸薄澳健薄澳弧薄澳埂钡南嗤c(diǎn)是都有部件“莫”,不同的是下面的部件。“日”與太陽(yáng)有關(guān),太陽(yáng)落在下面了,指傍晚的時(shí)候,可引申為晚的意思,如暮色;“羨慕”的“慕”下面是“心”的變形,表示是從心里發(fā)出的情感;“巾”與布或類似布的事物有關(guān),如幕布、銀幕、夜幕等;“土”與土地有關(guān),如墳?zāi)埂吣沟?。知道了這些,選擇就比較容易了。5.答案A解析本題考查的是詞語(yǔ)的理解。首先要理解詞語(yǔ)的意思,哪個(gè)詞語(yǔ)的意思能跟題干表達(dá)的意思相符,本題答案就是哪個(gè)詞語(yǔ)?!氨纫矶w”的意思是“比喻夫妻恩愛(ài),朝夕相伴。也比喻互相幫助,共同前進(jìn)”?!胺虺獘D隨”的意思是“比喻夫妻互相配合,行動(dòng)一致。也形容夫妻和睦”?!扒橥兑夂稀钡囊馑际恰半p方思想感情融洽,心意相合”?!跋嗑慈缳e”的意思是“形容夫妻互相尊敬像對(duì)待賓客一樣”。根據(jù)詞語(yǔ)的意思可以知道“比翼而飛”與題干描述的最相符。本題選A。6.答案D解析本題考查對(duì)動(dòng)態(tài)美的理解。三句話分別描寫了螢火蟲飛行、烏鴉歸巢、大雁比翼而飛的動(dòng)態(tài)畫面,寫出了動(dòng)態(tài)美。這三句話沒(méi)有運(yùn)用擬人的修辭手法,所以D項(xiàng)不正確。本題選D。7.答案黎明夜晚黃昏早晨解析本題考查獲取信息的能力。本文結(jié)構(gòu)比較明確,每個(gè)自然段都是圍繞該自然段的第一句話來(lái)寫的,作答時(shí),只要找出相關(guān)詞語(yǔ)即可。8.(1)答案刺骨地寒冷。文中指無(wú)雪無(wú)霜的早晨很寒冷。正當(dāng)高興時(shí)遇到不愉快的事情而興致低落。文中指火盆里的火炭,大多變成了一堆白灰而讓人心情低落。解析本題考查形成解釋的能力。本題要求用聯(lián)系上下文的方法理解詞語(yǔ)。聯(lián)系上下文可以知道“掃興”是指火盆里的火炭,大多變成了一堆白灰而讓人心情低落,“凜冽”指的是無(wú)雪無(wú)霜的早晨很寒冷。(2)答案秋天最美是黃昏。冬天最美是早晨。總分解析本題考查的是找中心句和對(duì)段落結(jié)構(gòu)的分析。本課結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,每一個(gè)自然段都有明確的中心句,中心句是總寫,后面是分寫。(3)答案D解析本題考查對(duì)選文內(nèi)容的理解能力。仔細(xì)研讀選文可以知道,選文抓住“歸鴉”“大雁”“風(fēng)聲”“蟲鳴”來(lái)寫秋天美麗的黃昏;抓住“雪”“霜”“火盆”來(lái)寫冬天的和諧,兩個(gè)自然段分別用“心曠神怡”和“閑逸”來(lái)寫自己的心情,無(wú)論是秋天還是冬天,無(wú)論是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉還是成群結(jié)隊(duì)的大雁,無(wú)論是有雪有霜,還是無(wú)雪無(wú)霜,作者的心情都很美,可見(jiàn)作者是一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)四季的人。就因?yàn)橛羞@份熱愛(ài)之心,所以那閑逸的心情和這寒冷的冬晨是和諧的,而不是因?yàn)榛鹋栩?qū)走寒冷帶來(lái)的和諧,所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題選D。9.答案示例:春天的早晨真美呀??矗⌒〔萃低档貜耐晾镢@出來(lái)了,葉子嫩得仿佛能滴水??矗?shù)葉兒抽出了新芽,芽?jī)河中∮志G,好像玉砌的一般???!那兒還有許多花苞呢,一個(gè)一個(gè)地立在枝頭,仿佛已經(jīng)立了千百年,一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)???!前面那條小河里的冰早已融化了,已經(jīng)有幾只鴨子先來(lái)試水溫了,這真是“春江水暖鴨先知”呀……解析本題考查寫話的能力。題目要求運(yùn)用總分的結(jié)構(gòu)方式來(lái)寫一處風(fēng)景,先要總寫風(fēng)景的特點(diǎn)或帶給人的感受,然后抓住具體景物進(jìn)行描寫,并做到動(dòng)靜結(jié)合。10.(1)答案解析本題考查看圖識(shí)季節(jié)的能力。根據(jù)圖片上的景物來(lái)判斷,第一幅圖的內(nèi)容是霧凇,一般發(fā)生在冬季;第二幅圖的內(nèi)容是成熟的玉米,玉米一般在秋季成熟;第三幅圖的內(nèi)容是知了,對(duì)應(yīng)的季節(jié)是夏季;第四幅圖的內(nèi)容是剛發(fā)
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