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1師生親情生命的思考師長(zhǎng)情師生親情生命的思考師長(zhǎng)情誼成長(zhǎng)的節(jié)拍友誼的天空見證生命進(jìn)見證生命進(jìn)夢(mèng)想綻放綻放生命生命2途徑、3方面力量建設(shè)建設(shè)危害危害2成長(zhǎng)的節(jié)拍成長(zhǎng)的節(jié)拍中學(xué)時(shí)代的作發(fā)現(xiàn)自己做更好的自己35.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力。努力,需要立志、需要堅(jiān)持、需要方法。1.為什么中學(xué)時(shí)代是人生的黃金時(shí)期?/中學(xué)時(shí)代對(duì)我們成長(zhǎng)有何意義?)③豐富的社團(tuán)活動(dòng),給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái);④各44.為什么要有夢(mèng)想?(夢(mèng)想的作用是什么?)▲6.怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?(實(shí)現(xiàn)少年夢(mèng)想的途徑)▲7.我國(guó)的中國(guó)夢(mèng)是什么?中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵是什么?實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),必須走中國(guó)道路,必須弘揚(yáng)中國(guó)精神,必須凝聚中國(guó)力量。9.中學(xué)階段,我們的重要任務(wù)是什么?初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些內(nèi)容?(1)中學(xué)階段,學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。(2)初中階段的學(xué)習(xí),包括如何獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力;以及學(xué)習(xí)如何做人。10.為什么我們要終生學(xué)習(xí)?(為什么說終生學(xué)習(xí)已成為一種生活方式?)11.如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)?(如何打開學(xué)習(xí)之窗)512.為什么要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?(學(xué)習(xí)的重要性體現(xiàn)在哪些方面?)▲(1)學(xué)習(xí)有苦也有樂。①學(xué)習(xí)中有快樂:對(duì)某方面知識(shí)感興趣時(shí),在學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí),發(fā)16.我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識(shí)自己?/認(rèn)識(shí)自己的重要性?▲17.怎樣正確認(rèn)識(shí)自己?(認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)容和途徑?)▲(1)認(rèn)識(shí)自己的方面/角度:我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己;(1)作用:他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。6(2)對(duì)待他人評(píng)價(jià)的態(tài)度:①要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià);②欣賞自己,不是驕傲自大,也不是目中無人7友誼的天空友誼的天空友誼與成長(zhǎng)同行友誼不是一成不變83.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。4.友誼不能沒有原則,當(dāng)朋友犯錯(cuò)要加規(guī)勸。3.友誼的力量體現(xiàn)在哪里?或:友誼有什么重要作用?朋友的重要意義?▲4.友誼具有哪些特質(zhì)?▲5.正確對(duì)待友誼需要澄清哪些問題?或:需澄清對(duì)友誼認(rèn)識(shí)的哪些誤區(qū)?▲911.網(wǎng)上交往具有什么特點(diǎn)?▲13.網(wǎng)絡(luò)對(duì)人際交往會(huì)產(chǎn)生什么消極影響?▲14.如何正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)上交友?▲16.網(wǎng)上交友,如何自我保護(hù)?▲師長(zhǎng)情誼師長(zhǎng)情誼師生之間親情之愛愛在家人間愛的碰撞7.每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的親情之愛。2.時(shí)代對(duì)教師提出哪些更高的的要求?(四有好老師?)3.什么是良好師生關(guān)系的表現(xiàn)?▲5.怎樣對(duì)待對(duì)風(fēng)格不同的老師?(態(tài)度)7.為什么要尊重老師?▲8.怎樣建立良好師生關(guān)系?怎樣做到教學(xué)相長(zhǎng)?▲9.家對(duì)我們有什么重要意義?/家的作用?▲12.我們?cè)鯓有⒕锤改?▲13.為什么會(huì)與父母產(chǎn)生沖突?(為什么會(huì)產(chǎn)生愛的碰撞?)①我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大。②對(duì)問題14.親子沖突有什么危害?▲15.怎樣解決親子沖突?▲16.怎樣讓家庭成員之間和睦相處,家庭和諧?▲生命的思考生命的思考生命可以珍視生命綻放生命①生命來之不易②生命是獨(dú)特的③生命是不可逆的④生命是短暫的2.如何正確看待死亡?(如何看待生命有時(shí)盡?)3.生命的接續(xù)有什么意義?(為什么說生命可以永恒?)①在人類生命的接續(xù)中,我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置,擔(dān)當(dāng)一份使命。(身體的生命接續(xù))4.為什么要敬畏生命?如何理解生命至上?▲①生命來之不易,是不可逆的,生命是脆弱的、艱難的。②生命是堅(jiān)強(qiáng)的,有力量的,是崇高的,神圣5.怎樣做到生命休戚與共?如何敬畏生命?▲(1)這是漠視自己和他人生命的違法行為,是不敬畏生命的表現(xiàn),應(yīng)糾正。(2)①因?yàn)樯鼇碇灰?,是?dú)特的、短暫的,不可逆的;(3)我們應(yīng)敬畏生命,珍愛自己的生命,關(guān)懷他人的生命,拒絕校園欺凌。7.如何守護(hù)生命?▲②因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)遇到一些自然災(zāi)害或人為災(zāi)難;我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),12.如何理解人生難免有挫折?如何正確認(rèn)識(shí)挫折?▲13.挫折對(duì)我們會(huì)產(chǎn)生什么影響?▲15.什么樣的生命是有意義的?/怎樣活出生命的精彩?/怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大?▲(四)七上《道德與法治》典型例題(一)判斷說理題:考點(diǎn)4孝敬父母第二步:根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息,說明判斷依據(jù):漫畫中兒子的做法違背了孝敬父母的原因。考點(diǎn)綻放生命之花:生命的意義、活出生命的精彩、平凡與偉大39.2020年8月11日下午,為了隆重表彰在抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)中作出杰出貢獻(xiàn)的功勛模范人物,弘揚(yáng)物不畏艱險(xiǎn),攻艱克難,在疫情防控、科研攻關(guān)等方面作出了重大貢獻(xiàn),挽救了無數(shù)中國(guó)人的生命,用行1.材料:張桂梅扎根貧困地區(qū)40余年,默默耕耘,創(chuàng)辦全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中,帶助1800多名貧困山區(qū)女孩圓

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