2020屆山東省濰坊市高密中考化學(xué)模擬試卷

第=page44頁，共=sectionpages66頁2020年山東省高密市中考化學(xué)模擬試卷題號一二三四五六總分得分一、單選題（本大題共20小題，共40分）決定元素種類的是(????)A.元素的相對原子質(zhì)量 B.原子核內(nèi)的中子數(shù)

C.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) D.原子核外的最外層電子數(shù)某金屬氧化物RO，取該金屬氧化物8g和100g7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，產(chǎn)生水和金屬氯化物，則該金屬氧化物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（

）A.

20%

B.

30%

C.

60%

D.

80%某化學(xué)小組在完成實驗室制取CO2實驗后，過濾得100g混合溶液，已知其中H+和Ca2+的個數(shù)比為2：1，為了弄清所得溶液的組成，向溶液中加入20g碳酸鈉樣品(所含雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng))，恰好完全反應(yīng)后，過濾得到14.4g固體，求混合液中氯化氫和氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(

)A.

7.3%

11.1%

B.

3.65%

20%

C.

3.65%

5.55%

D.

7.3%

10%下列物質(zhì)中不屬于溶液的是(????)A.冰水 B.糖水 C.食鹽水 D.礦泉水下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的正確的是（）A．CO、Fe2O3、Na2SO4等物質(zhì)都含有氧元素、都屬于氧化物B．Fe2+、Fe3+、Fe三種微粒的質(zhì)子數(shù)相同、化學(xué)性質(zhì)也相同C．NH4NO3、(NH4)2SO4、NH4Cl都能與NaOH反應(yīng)放出NH3D．濃硫酸、燒堿都有吸水性、都可以用來干燥CO2氣體取敞口放置的氧化鈣樣品22g，加入足量鹽酸，產(chǎn)生4.4gCO2，再向剩余溶液中足量的Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后，過濾得到沉淀質(zhì)量為30g。下列說法正確的是（）A．樣品固體中含有三種元素B．樣品固體中碳元素的質(zhì)量為1.6gC．樣品固體中一定不含氫元素D．氧化鈣在空氣中發(fā)生的反應(yīng)包含兩種基本類型食品安全無小事。下列做法正確的是(????)A.霉變的米拋光打蠟后再販賣 B.粽葉用硫酸銅溶液浸泡

C.衛(wèi)生檢疫合格的人員送外賣 D.變質(zhì)的生姜用硫磺熏制某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入到KClO3中進行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如右圖所示，下列關(guān)于該過程的說法正確的是（

）A.

t1時刻，KClO3開始分解

B.

t2時刻，O2開始產(chǎn)生

C.

曲線c代表KCI

D.

曲線d代表MnO2已知同溫、同壓下相同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)．工業(yè)制HNO3的尾氣中含有的NO2和NO常用NaOH溶液吸收，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NO+NO2+2NaOH＝2NaNO2+H2O，2NO2+2NaOH＝NaNO2+NaNO3+H2O，NO不能被NaOH溶液吸收．同溫、同壓下NO2與NO的體積比如下，其中不能被NaOH溶液完全吸收的是（）A.

1：1

B.

1：3

C.

2：l

D.

3：1對某無色溶液進行下列實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論中，不正確的是(????)A.滴入紫色石蕊溶液，顏色變紅，則該溶液顯酸性

B.滴入酚酞溶液，溶液保持無色，則該溶液顯酸性

C.加入Mg粉，有氣泡產(chǎn)生，則該溶液顯酸性

D.加入CaCO在一定條件下，一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后備物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是（

）物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g3051015反應(yīng)后的質(zhì)量/gxy2020A.

b一定是反應(yīng)物

B.

x+y=20

C.

a一定是反應(yīng)物

D.

反應(yīng)中c與d的質(zhì)量變化之比為2：1大部分水果很甜，是因為水果中含有大量果糖，其分子的化學(xué)式為C6H12A.果糖由果糖分子構(gòu)成

B.1個果糖分子有6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構(gòu)成

C.果糖中碳、氫、氧元素質(zhì)量比1：2：1

D.果糖由碳、氫、氧元素組成現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是（）A.

生成氫氣的質(zhì)量：甲﹥乙﹥丙

B.

消耗硫酸的質(zhì)量：甲﹥乙﹥丙C.

金屬活動性：乙﹥甲﹥丙

D.

消耗金屬的質(zhì)量：乙﹥甲﹥丙下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（

）A.

電解水

B.

加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

C.

發(fā)生的反應(yīng)為2KNO3?2KNO2+O2↑

D.

等質(zhì)量的碳酸鈣分別與足量等體積等濃度的稀鹽酸反應(yīng)工業(yè)上，高溫煅燒石灰石可制取生石灰(CaCO3高溫__CaO＋CO2↑)。現(xiàn)有100gCaCO3樣品，高溫煅燒一段時間后，剩余固體的質(zhì)量為67g。下列推斷不符合客觀事實的是（

）A.

反應(yīng)后固體質(zhì)量減少的原因是逸出了二氧化碳?xì)怏w

B.

生成物中CaO的質(zhì)量是42g

C.

剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于40%

D.

剩余固體中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比大于1:4在一定條件下，一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法錯誤的是（）物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g3051015反應(yīng)后的質(zhì)量/gxy2020A.

a一定是反應(yīng)物

B.

x+y=20

C.

x的取值范圍一定是0≤x≤30

D.

反應(yīng)生成c與d的質(zhì)昌比為2：1下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是(????)A.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%

B.惰性氣體一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

C.二氧化碳含量上升不會影響環(huán)境

D.敞口放置的餅干變軟與水蒸氣有關(guān)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說法不正確的是(????)A.10℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同

B.將10℃時的甲、乙兩種飽和溶液分別升溫至30℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大

C.30℃時，將40g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g

D.保持20℃，蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液在一密閉容器中，盛放甲、乙、丙三種物質(zhì)各30g，經(jīng)電火花引燃，充分反應(yīng)后，各物質(zhì)質(zhì)量變化如下：物

質(zhì)甲乙丙新物質(zhì)丁反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g3030300反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g待測33022關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識錯誤的是（

）A.

丙物質(zhì)中所含有的元素種類是甲、乙、丁三種物質(zhì)中所有的元素種類之和

B.

變化后待測的甲的質(zhì)量為5g

C.

該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

D.

甲物質(zhì)有可能是單質(zhì)某氣體可能由初中化學(xué)中常見的一種或多種氣體組成，經(jīng)測定其中只含有碳、氧兩種元素，質(zhì)量比為1：2，則關(guān)于該氣體的正確說法是（）A.

一定是純凈物

B.

一定是CO和CO2的混合物

C.

該氣體最多的可能組成的2種

D.

該氣體最多的可能組成有3種二、填空題（本大題共1小題，共6分）①將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；②加熱暗紫色固體E，可同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃；③若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量。試推斷A、B、C各是什么物質(zhì)。A是________，B是________，C是________。寫出①③反應(yīng)的文字表達(dá)式：①________；③________。三、計算題（本大題共1小題，共8分）為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某學(xué)習(xí)小組進行了如下實驗探究：取10g石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不反應(yīng)），并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的坐標(biāo)圖（見圖）（1）碳酸鈣完全反應(yīng)應(yīng)用去稀鹽酸的質(zhì)量為________。（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。（3）請畫出以稀鹽酸質(zhì)量為橫坐標(biāo)、石灰石剩余固體質(zhì)量為縱坐標(biāo)的變化圖像________。四、推斷題（本大題共1小題，共8分）A，B，C，D，E，F(xiàn)，G，H，K，N，M，Q都是第一至第四單元里常見的物質(zhì)，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為暗紫色固體，E、F常溫下為液體。請回答下列問題：（1）寫出物質(zhì)C、M的化學(xué)式：C：________；M：________。（2）寫出①反應(yīng)的文字表達(dá)式：①________。（3）反應(yīng)④的反應(yīng)基本類型是________。五、探究題（本大題共1小題，共6分）某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進行探究。探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種。（1）（提出猜想）放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是________。（2）（查閱資料）SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3。（方案設(shè)計）依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：①甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗方法是________。②乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（3）實驗小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下合作設(shè)計了如下組合實驗方案（濃H2SO4用于干燥氣體），排除和驗證猜想的氣體。（實驗探究）實驗開始時，先將收集到的氣體從a通入一段時間后，再點燃C處酒精燈；這樣操作的目的是________。實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是________。（思維拓展）由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有________。六、流程題（本大題共3小題，共32分）FeSO4?7H2O是一種重要的食品和飼料添加劑。某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3，還含有CaCO8和SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸)，實驗室用此廢渣制備FeSO4?7H2O的流程如圖1：

請根據(jù)流程圖回答下列問題：

(1)稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(2)操作②的名稱是______。

(3)經(jīng)測定，濾渣中只含有CaSO4和SiO2，你認(rèn)為實驗室______(填“能”或者“不能”)用粉末狀的石灰石與稀硫酸反應(yīng)制C我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，其生產(chǎn)工藝流程示意圖如圖：

【查閱資料】粗鹽中含有CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì)。

(1)粗鹽水精制的過程中先加過量的NaOH溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；再加入過量的碳酸鈉溶液，其目的是除盡______(填名稱)。

(2)煅燒后的產(chǎn)物X

是一種鹽，寫出其化學(xué)式：______。

(3)Y是濾液