四美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃100字范文

四美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃100字范文（10篇）四美術(shù)下冊(cè)教學(xué)規(guī)劃100字范文1

1、培育學(xué)生敏銳的感受力量，提高藝術(shù)綜合素養(yǎng)。

2、注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)問(wèn)綜合，利用不同類(lèi)別、不同層面的學(xué)問(wèn)綜合，使學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間的綜合效應(yīng)得到加強(qiáng)。

3、培育學(xué)生急躁細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，相互合作的工作作風(fēng)和對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的喜愛(ài)。

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1、課前鉆研湘版美術(shù)教材，仔細(xì)設(shè)計(jì)教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

2、充分利用教材中有意味的意境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，提倡以情導(dǎo)入，注意學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)生之間的溝通互動(dòng)。

3、注意多元性、開(kāi)放性的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作的熱忱。

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五年級(jí)共有學(xué)生43人，學(xué)生生源比擬簡(jiǎn)單。從上學(xué)期了解的狀況來(lái)看，同學(xué)們興趣廣泛，喜愛(ài)大自然及生活中的景物。課中能仔細(xì)觀看、思索問(wèn)題，積極參加教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，將注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓大家共同進(jìn)步。

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本冊(cè)美術(shù)教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)的試驗(yàn)教材。重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成，滿意學(xué)生進(jìn)展需要，表達(dá)人文關(guān)心，關(guān)注學(xué)生安康成長(zhǎng)。教材共設(shè)12課，其中包含有單元課和單位課，教師可以依據(jù)實(shí)際狀況敏捷把握，調(diào)整課時(shí)。

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第七冊(cè)

周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

一1、規(guī)劃明天2

二2、走迷宮２

三3、我愛(ài)校園2

四4、真情對(duì)印2

五5、記憶大比拼2

六6、靜物一家2

七7、草叢中2

八8、恐龍世界2

九9、綠色召喚2

十10、編織條2

十一11、花團(tuán)錦簇2

十二12、妙筆生花2

十三13、變化的魅力2

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教學(xué)重點(diǎn)：

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看生活，充分想象和表現(xiàn)運(yùn)用線條、顏色等繪畫(huà)因素，大膽表現(xiàn)有情感的故事內(nèi)容。

2、培育學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力，引導(dǎo)學(xué)生積極參加教學(xué)，培育討論問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、訓(xùn)練組織繪畫(huà)的力量，抓住特點(diǎn)表現(xiàn)事物。

2、巧用材料進(jìn)展設(shè)計(jì)。

3、觀看分析作品，體會(huì)不同藝術(shù)品給人們帶來(lái)的不同感受，提高審美力量。

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通過(guò)上學(xué)期狠抓學(xué)生的行為教育，這學(xué)期的行為習(xí)慣（課堂紀(jì)律、繪畫(huà)習(xí)慣）有明顯好轉(zhuǎn)，但還是不令人滿足，這只能說(shuō)明我的教學(xué)方法仍有待進(jìn)一步改良，教學(xué)方法、教學(xué)理念所導(dǎo)致的結(jié)果，所以這學(xué)期要加倍努力工作，盡量讓學(xué)生能在一種寬舒、融洽的氣氛中學(xué)習(xí)美術(shù)，讓全部學(xué)生輕松承受美術(shù)。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)差異很大，有多數(shù)學(xué)生根底很薄，有待加強(qiáng)練習(xí)、提高。

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1、培育學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在美術(shù)教學(xué)中，學(xué)生簡(jiǎn)單對(duì)范作形成依靠性，照抄照搬，千篇一律是其存在的主要問(wèn)題之一，在教學(xué)中可以實(shí)行引導(dǎo)學(xué)生從自己貼近的學(xué)校生活和社會(huì)生活中吸取養(yǎng)分，畫(huà)出特色，養(yǎng)成資助學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

２、培育學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生普遍存在以自我為中心，不善合作學(xué)習(xí)，在美術(shù)課堂教學(xué)中運(yùn)用小組教學(xué)的方式培育學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

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周次：內(nèi)容

第一周：聚聚散散

其次周：小圓點(diǎn)的魅力，黑與白

第三周：主體與背景

第四周：冰川與晚霞

第五周：畫(huà)嗅覺(jué)

第六周：卡通畫(huà)

第七周：雙胞胎

第八周：藏書(shū)票

第九周：我和我的小伙伴

第十周：那一刻的我

第十一周：開(kāi)心的春游

第十二周：哪些是一樣的

第十三周：千變?nèi)f化的帽子

第十四周：飄來(lái)飄去的小島

第十五周：迷宮，電腦美術(shù)

第十六周：會(huì)游的玩具

第十七周：光的魅力

第十八周：珍愛(ài)國(guó)寶，秦始皇陵兵馬俑

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1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，依據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫(huà)方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。

3、選擇富有兒童