《軟件工程》 課件 5.4 類建模-1-2

軟件工程第五章面向對象分析5.4類建模5.4類建模一個面向對象軟件系統由三種類型的類構成：實體類

EntityClass，是對持久性信息的建模。邊界類

BoundaryClass，提供了面向對象軟件系統與參與者進行交互的邊界?？刂祁?/p>

ControlClass，是指對系統框架、系統流程、業(yè)務邏輯和復雜的算法進行建模。5.4類建模面向對象分析分析階段進行的類建模ClassModeling是對目標軟件系統的功能性需求的靜態(tài)建模，它只針對一個軟件系統范疇內的實體類及其屬性、以及實體類之間的關系，不考慮與具體實現有關的邊界類和控制類。類建模的成果是初始類圖PreliminaryClassDiagram，也稱簡單類圖。5.4.1實體類軟件系統業(yè)務范圍內的實體類既物理上存在于現實世界中，也在邏輯上存在于我們所建立的軟件系統中?，F實世界本身就是由無數的對象構成的。實實在在的物理實體業(yè)務實體組織機構實體…….5.4.1實體類多個學生對象抽象為“學生”類5.4.1實體類類（如果暫不考慮類的屬性和方法）5.4.1實體類“圖書”類屬性方法類名5.4.2構造初始類圖OOA階段類建模是對業(yè)務情況的靜態(tài)建模，不考慮實體類中用來體現動態(tài)關系的方法，只考慮業(yè)務范圍內的實體及其屬性。類建模的基本步驟：

名詞抽取

確定候選類

構造初始類圖5.4.2構造初始類圖1、名詞抽取，就是指從需求文檔和用例模型中抽取出名詞。業(yè)務領域中的物理實體

如圖書、商品、樓房、汽車等。業(yè)務領域中的概念實體、邏輯實體

如銀行賬戶、訂單、借書記錄、課程、生產計劃等。業(yè)務領域中的動詞

如考試等。用例模型中的參與者

如學生、教師、顧客等。5.4.2構造初始類圖國內某慕課平臺向廣大學員免費提供大量的優(yōu)質課程資源。課程教師可在該慕課平臺管理信息系統上免費注冊成為教師用戶，注冊信息有賬號、密碼、姓名、所在高校、職稱、和電子郵箱等；學員可在該系統上免費注冊成為學員用戶，注冊信息有賬號、密碼、身份證號或學號、就讀學?；蚬ぷ鲉挝?、電子郵箱等。已注冊的教師登錄后可以設置課程，包括課程名稱，系統自動生成課程編號；然后教師可以設置該課程新的開課學期，具體信息包括學期開始時間、學期結束時間、課程簡介、課程大綱、參考教材等，然后設置課程教學資源，包括課程教學視頻、課程PPT、單元測試題、作業(yè)、論壇論題、結課考試試卷等。教師可以參加論壇討論，對學員進行輔導和啟發(fā)。已注冊的學員用戶登錄后可以免費選課、觀看課程教學視頻、瀏覽課程PPT、做單元測試、做作業(yè)、參與論壇討論、參加結課考試，并可查看自己的結課成績。一個開課學期結束后，教師可以設置下一個開課學期。5.4.2構造初始類圖國內某慕課平臺向廣大學員免費提供大量的優(yōu)質課程資源。課程教師可在該慕課平臺管理信息系統上免費注冊成為教師用戶，注冊信息有賬號、密碼、姓名、所在高校、職稱、和電子郵箱等；學員可在該系統上免費注冊成為學員用戶，注冊信息有賬號、密碼、身份證號或學號、就讀學?；蚬ぷ鲉挝?、電子郵箱等。已注冊的教師登錄后可以設置課程，包括課程名稱，系統自動生成課程編號；然后教師可以設置該課程新的開課學期，具體信息包括學期開始時間、學期結束時間、課程簡介、課程大綱、參考教材等，然后設置課程資源，包括課程教學視頻、課程PPT、單元測試題、作業(yè)、論壇論題、結課考試試卷等。教師可以參加論壇討論，對學員進行輔導和啟發(fā)。已注冊的學員用戶登錄后可以免費選課、觀看課程教學視頻、瀏覽課程PPT、做單元測試、做作業(yè)、參與論壇討論、參加結課考試，并可查看自己的結課成績。一個開課學期結束后，教師可以設置下一個開課學期。5.4.2構造初始類圖國內某慕課平臺向廣大學員免費提供大量的優(yōu)質課程資源。課程教師可在該慕課平臺管理信息系統上免費注冊成為教師用戶，注冊信息有賬號、密碼、姓名、所在高校、職稱、和電子郵箱等；學員可在該系統上免費注冊成為學員用戶，注冊信息有賬號、密碼、身份證號或學號、就讀學?；蚬ぷ鲉挝?、電子郵箱等。已注冊的教師登錄后可以設置課程，包括課程名稱，系統自動生成課程編號；然后教師可以設置該課程新的開課學期，具體信息包括學期開始時間、學期結束時間、課程簡介、課程大綱、參考教材等，然后設置課程資源，包括課程教學視頻、課程PPT、單元測試題、作業(yè)、論壇論題、結課考試試卷等。教師可以參加論壇討論，對學員進行輔導和啟發(fā)。已注冊的學員用戶登錄后可以免費選課、觀看課程教學視頻、瀏覽課程PPT、做單元測試、做作業(yè)、參與論壇討論、參加結課考試，并可查看自己的結課成績。一個開課學期結束后，教師可以設置下一個開課學期。5.4.2構造初始類圖2、確定候選類教師、學員、課程、賬號、密碼、姓名、所在高校、職稱、電子郵箱、身份證號或學號、就讀學?；蚬ぷ鲉挝?、課程名稱、