2024年中考語文古詩文高頻考點專項訓練（全國通用）專項5 文言文閱讀 原卷版

專項五文言文閱讀一、（2023年湖南懷化中考）文言文閱讀（13分）【甲文】愛蓮說（宋）周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！乙文】君子亭記（明）王守仁陽明子①既為何陋軒，復因軒之前營，架楹為亭，環(huán)植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉，中虛而靜，通而有間，有君子之德。外堅而直，貫四時而柯葉無所改，有君子之操。應(yīng)蟄②而出，遇伏③而隱，雨雪晦明，無所不宜，有君子之明。清風時至，玉聲珊然，中采齊而協(xié)肆夏，揖遜俯仰，若洙、泗④群賢之交集；風止籟靜，挺然特立，不撓不屈，若虞廷群后端冕正笏⑤，而列于堂隆之側(cè)，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾受有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭?！保ü?jié)選自《王陽明散文選譯》）【注】①陽明子：即王守仁，明代哲學家，被貶至貴州龍場，自建居所，命名為何陋軒。②蟄：二十四節(jié)氣之“驚蟄”。③伏：暑天。④洙、泗：二水名，流經(jīng)山東曲阜，孔子與弟子習禮之地。⑤正笏：恭敬地拿著上朝的笏板。1.用“/”給乙文畫波浪線的句子斷句。（限兩處）吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭2.下列加點字詞的解釋有誤的一項是（）A.濯清漣而不妖（洗） B.貫四時而柯葉無所改（四季）C.陶后鮮有聞（新鮮） D.無所不宜（合適）3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃橫線的句子。（1）香遠益清，亭亭凈植（2）竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名4.甲乙兩文都提到了君子，請用自己的語言談一談你心目中的君子應(yīng)該具備哪些美好品質(zhì)。（至少提出三點）二、（2023?新疆?統(tǒng)考中考真題）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（選自《孟子》）1．下列選項中加點詞解釋不正確的一項是（）A．傅說舉于版筑之間舉：選拔、任用。 B．行拂亂其所為亂：擾亂。C．困于心，衡于慮衡：同“橫”，梗塞、不順。 D．征于色，發(fā)于聲征：征服。2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。（2）入則無法家拂士，出則無敵國外患者。國恒亡。3．對選文內(nèi)容理解不正確的一項是（）A．文章開始一連列舉了六位歷史上著名人物的事例，舉出事實說明這些人雖出身貧賤，但在經(jīng)歷艱苦磨煉之后，終于成就了不平凡的事業(yè)。B．孟子認為，“必先苦其心志……行拂亂其所為”是造就人才的客觀因素，接著提出“困于心，衡于慮，而后作”是造就人才的主觀因素的觀點。C．本文由磨難對個人成長的作用，說到“法家拂士”“敵國外患”對國家興亡的重要性，從正反兩方面論證受磨煉的好處，最終提出中心論點。D．孟子的散文以雄辯著稱，本文大量采用排比句，運用比喻論證、對比論證，舉例論證等論證方法，體現(xiàn)孟子的散文氣勢浩瀚、議論縱橫的特點。三、（2023·重慶B卷·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?．關(guān)于詞義的理解，下列說法正確的一項是（

）A．通過比較辨析詞義，“有仙則名”的“名”，與《醉翁亭記》中“名之者誰”的“名”語義相同，都解釋為“命名”。B．借助偏旁釋義，“馨”偏旁為“香”，意為能散布很遠的香氣，以“馨”來修飾“德”，指德行美好。C．通過語境推導詞義，“白丁”指沒有功名的人，由此可以推出上文的“鴻儒”是指當官的人。D．以今證古，理解詞義，“素顏”在今天意為沒有經(jīng)過化妝、不施脂粉的臉，那么“素琴”則可理解為能彈奏出本色樂曲的琴。2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）苔痕上階綠，草色入簾青。（2）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。3．下面對文章的理解與分析，正確的一項是（

）A．文章開篇運用比興手法，以“仙”“龍”比陋室，為下文描寫陋室埋下伏筆。B．本文通過描寫“陋室”清幽的環(huán)境、高雅的生活，突顯作者的遠大志向和杰出才能。C．本文語言特色鮮明，以駢句為主，句式整齊，節(jié)奏明快，音韻和諧。D．作者以諸葛亮、揚子云自比，暗示自己與二人一樣有隱居的意愿。4．請閱讀鏈接材料，結(jié)合選文，探究《陋室銘》在內(nèi)容上的創(chuàng)新之處?！炬溄硬牧稀裤?，名也，記名①其功也。又：述其功美，使可稱名②也。（銘）多警③自我，述功德。清代李扶九評解《陋室銘》一文曰：“小小短章，無法不備。凡銘多自警，此卻自得自夸，體格稍變?！保▌?chuàng)編自《古文筆法百篇》《康熙字典》等）注：①記名：記述。②稱名：揚名。③警：警誡。四、（2023·陜西·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。韓聞秦之好興事，欲罷之，毋令東伐，乃使水工鄭國間說①秦，令鑿涇水自中山西抵谷口為渠，并北山，東注洛三百余里，欲以溉田。中作而覺，秦欲殺鄭國。鄭國曰：“始臣為間，然渠成亦秦之利也?！鼻匾詾槿唬涫咕颓?。渠就，用注填閼②之水，溉潟鹵③之地四萬余頃，收皆畝一鐘。于是關(guān)中為沃野，無兇年。秦以富強，卒并諸侯。因命曰鄭國渠。（節(jié)選自《史記·河渠書》）【注釋】①說（shuì）：勸說。②填閼（è）：淤泥。③澙（xì）鹵：土地含過量的鹽堿。1．解釋下列句子中加點的詞語。（1）韓聞秦之好興事()（2）欲罷之，毋令東伐()（3）東注洛三百余里()（4）秦以為然，卒使就渠()2．下列句子中加點的“乃”，與“乃使水工鄭國間說秦”中“乃”的意義和用法不同的一項是（

）A．蒙乃始就學 B．屠乃奔倚其下C．陳勝，吳廣乃謀曰 D．乃不知有漢，無論魏晉3．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）始臣為間，然渠成亦秦之利也。（2）秦以富強，卒并諸侯。4．鄭國有沒有完成韓國交給他的使命？請結(jié)合文章，說說你的看法。六、（2023·江西·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面兩個文言語段，完成下面小題。景公問晏子曰：“君子常行曷若①？”晏子對曰：“衣冠不中②，不敢以入朝；所言不義，不敢以要③君；身行不順，治事不公，不敢以蒞眾④。衣冠無不中，故朝無奇僻之服；所言無不義，故下無偽上之報；身行順，治事公，故國無阿黨之義⑤。三者，君子之常行也。”（節(jié)選自《晏子春秋》）晏平仲嬰者，萊⑥之夷維⑦人也。事齊靈公、莊公、景公，以節(jié)儉力行重于齊。既相齊⑧，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君語及之，即危言⑨；語不及之，即危行。國有道，即順命；無道，即衡命⑩。以此三世顯名于諸侯。（節(jié)選自《史記˙管晏列傳》）【注】①曷若：何如。②中：適當。③要（yāo）：要挾。這里意為強諫，迫使對方聽從。④蒞眾：統(tǒng)治、管理百姓。⑤阿（ē）黨之義：這里指偏私結(jié)黨的私情私義。⑥萊：古國名。⑦夷維：地名。⑧相齊：任齊國相。⑨危言：慎言。⑩衡命：違背命令。1．解釋文中加點詞的含義。（1）冠()

（2）故()

（3）衣()2．把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）三者，君子之常行也。（2）國有道，即順命。3．司馬遷說：“假令晏子而在，余雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉?！闭埥Y(jié)合選文內(nèi)容簡要說說司馬遷崇敬晏子的原因。七、（2023·河北·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。（節(jié)選自《核舟記》）【乙】古法，以牛革①為矢服②，臥則以為枕。取其中虛③，附④地枕之，數(shù)里內(nèi)有人馬聲，則皆聞之。蓋虛能納⑤聲也。（選自《夢溪筆談》）【丙】今有客馬日行三百里客去忘持衣日已三分之一主人乃覺。持衣追及與之而還。至家視日四分之三。問：主人馬不休，日行幾何？答曰：七百八十里。（選自《九章算術(shù)》）①革：去了毛的獸皮。②矢服：裝箭的盛具。③虛：空。④附：附著。⑤納：收進。1．解釋下列句子中加著重號的詞語。（1）罔不因勢象形

因：（2）則皆聞之

聞：（3）至家視日四分之三

視：2．下列對丙文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．今有客馬/日行三百里/客去忘持衣/日已三分之一/主人乃覺B．今有客馬/日行三百里客去/忘持衣/日已三分/之一主人乃覺C．今有客馬/日行三百里/客去忘持衣/日已三分/之一主人乃覺D．今有客/馬日行三百里/客去忘持衣/日已三分之/一主人乃覺3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）嘗貽余核舟一。（2）持衣追及與之而還。4．甲文中王叔遠的高超技藝具體表現(xiàn)在哪里？5．請為乙文擬一個恰當?shù)念}目。八、（2023·天津·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。先恭王①性剛直。當時譽②鄂文端公③相業(yè)，先王頗不以為然，曰：“居相位者，當有相度，西林偏袒鄉(xiāng)黨，非持平天下之道也！”素喜劉文正、裘文達、曹文恪④諸公，每訓梿⑤必以諸城⑥為式⑦。文恪薨，王親臨其喪。壬戌冬，路過三河旅店，見壁有文達詩，挑燈屬和⑧，涔然淚下，其真摯也如此。又善料事。甲午秋，王倫叛于壽張，率黨北上，圍臨清，勢甚洶惡。王笑曰：“賊不西走大名，南下淮、揚，而屯兵于堅城之下，此自敗之道也?！庇庋?，果為舒文襄公所滅。（節(jié)選自《嘯亭續(xù)錄》，有刪改）【注釋】①恭王：名永恩，謚號恭，清代宗室大臣。②譽：稱頌，贊美。③鄂文端公：鄂爾泰，別號西林。④劉文正、裘文達、曹文?。壕鶠榍宕t士、名臣。⑤梿：恭王永恩之子。⑥諸城：劉文正是山東諸城人，此處以諸城代指劉文正。⑦式：標準，榜樣。⑧屬（zhǔ）和：作詩與別人唱和。1．解釋文中加點詞的含義。（1）素喜劉文正、裘文達、曹文恪諸公

素：（2）率黨北上

率：2．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。屯兵于堅城之下，此自敗之道也。3．請結(jié)合原文分析，恭王永恩具有怎樣的品格與才能。九、（2023·安徽中考真題）【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書?！瓥|陽馬生君則，在太學已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學者，余之志也。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】念自七歲時先妣①歿，遂來依姊氏。屋后小園數(shù)丈余，嘉樹蔭之。樹陰有屋二橡，姊攜拯居焉。拯十歲后，就塾師學，朝出而暮歸。比夜，則姊恒執(zhí)女紅②，篝一燈，使拯讀其旁。夏苦熱，輟夜課。天黎明，輒呼拯起，持小幾就園樹下讀。樹根安二巨石一姊氏搗衣以為砧一使拯坐而讀。日出，乃遣入塾。故拯幼時每朝入塾，所讀書乃熟于他童?；蛞棺x倦，稍逐于嬉游，姊必涕泣曰：“汝今弗勉學，母氏地下戚矣！”嗚呼，拯不材年三十矣，念姊氏教不可忘。（節(jié)選自王拯《媭③砧課誦圖序》）[注]①先妣：已去世的母親。②女紅：女子紡織、縫紉之事。③媭：古代楚國人對姐姐的稱呼。1．請解釋下列加點詞在文中的意思。（1）流輩甚稱其賢

稱：（2）嘉樹蔭之

嘉：（3）持小幾就園樹下讀

持：（4）稍逐于嬉游

稍：2．請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。樹根安二巨石一姊氏搗衣以為砧一使拯坐而讀。3．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）手自筆錄，計日以還。（2）故拯幼時每朝入塾，所讀書乃熟于他童。4．【甲】【乙】文段中，作者都回憶了自己幼時讀書的情形，但用意不同，請簡要分析。十、（2023·云南·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策》）【乙】魏龐共與太子將質(zhì)［作為人質(zhì)］于邯鄲。謂魏王曰：“今一人言市中有虎，王信之乎？”王曰：“不信也”曰