2024年中考語文名著閱讀知識(shí)（考點(diǎn)）專題11《儒林外史》真題精練（單一題）（解析版）

資料整理【淘寶店鋪：向陽百分百】資料整理【淘寶店鋪：向陽百分百】專題11《儒林外史》真題精練（單一題）1．（2022·湖南常德·中考真題）嚴(yán)監(jiān)生是《儒林外史》中一個(gè)復(fù)雜而立體的人物形象，他有吝嗇的一面，也有卑微可憐的一面，還有慷慨與不乏人情味的一面。他臨死的時(shí)候把手從被單里拿出來，伸出兩根手指頭的意思是（

）A．燈盆里點(diǎn)了兩莖燈草，太費(fèi)油 B．還有兩個(gè)親人，不曾見面C．兩位舅爺不在跟前，非常掛念 D．還有兩筆銀子，未曾吩咐明白【答案】A【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的掌握了解情況。原文是這樣敘述的：只有他老婆趙氏明白：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！”……“你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油，我如今挑掉一莖就是了?！闭f完，挑掉一莖燈草，嚴(yán)監(jiān)生果然點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，沒了氣息。從原文可知，嚴(yán)監(jiān)生“伸著兩個(gè)指頭”的意思是：他看到燈盞里點(diǎn)著兩莖燈草，怕費(fèi)油，叫人不要點(diǎn)燈草，要點(diǎn)最多只能點(diǎn)一莖燈草。故選A。2．（2023·新疆烏魯木齊·統(tǒng)考模擬預(yù)測）一部《儒林外史》，寫盡了明清之際士林生活的百態(tài)?！肮γ毁F無憑據(jù)，費(fèi)盡心情，總把流光誤”，匡超人就是典型代表。按匡超人變化的先后順序，排列正確的一項(xiàng)是（

）①匡秀才重游舊地

趙醫(yī)生高踞詩壇②匡超人高興長安道

牛布衣客死蕪湖關(guān)③大柳莊孝子事親

樂清縣賢宰愛士④匡超人幸得良朋

潘自業(yè)橫遭禍?zhǔn)垄菁s詩會(huì)名士攜匡二

訪朋友書店會(huì)潘三A．①③②⑤④ B．①⑤④③② C．③①⑤④② D．③⑤④②①【答案】C【詳解】本題考查對(duì)名著知識(shí)的掌握?！度辶滞馐贰肥乔宕F(xiàn)實(shí)主義小說家吳敬梓創(chuàng)作的長篇章回小說，代表著中國古代諷刺小說的高峰。作者以寫實(shí)主義描繪了各類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而批判當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端和禮教的虛偽；一方面歌頌少數(shù)人物堅(jiān)持自我、守護(hù)人性，以此寄寓作者的理想。③“大柳莊孝子事親

樂清縣賢宰愛士”是第十六回回目，應(yīng)排在第一處；①“匡秀才重游舊地

趙醫(yī)生高踞詩壇”是第十七回回目，應(yīng)排在第二處；⑤“約詩會(huì)名士攜匡二

訪朋友書店會(huì)潘三”是第十八回回目，應(yīng)排在第三處；④“匡超人幸得良朋

潘自業(yè)橫遭禍?zhǔn)隆笔堑谑呕鼗啬?，?yīng)排在第四處；②“匡超人高興長安道

牛布衣客死蕪湖關(guān)”是第二十會(huì)回目，應(yīng)排在第五處；故按匡超人變化的先后順序排列應(yīng)為：③①⑤④②；故選C。3．（2023·山東日照·統(tǒng)考二模）下面對(duì)《儒林外史》表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．《儒林外史》由眾多的故事連綴而成，但有一個(gè)貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)。B．《儒林外史》不僅具有深邃的主旨，在小說藝術(shù)上也達(dá)到了很高的境界，魯迅先生稱之為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說，可謂定評(píng)。C．范進(jìn)中舉前后的不同境況、際遇和表現(xiàn)，深刻地揭示了封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害，同時(shí)生動(dòng)地刻畫了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼。D．嚴(yán)貢生是一個(gè)以巧取豪奪、橫行多里的奸詐、卑鄙小人的形象出現(xiàn)的?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查名著常識(shí)。A.“但有一個(gè)貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)”錯(cuò)誤，《儒林外史》并沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活的生存狀態(tài)與精神世界；故選A。4．（2022·浙江寧波·統(tǒng)考模擬預(yù)測）下列關(guān)于名著的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《儒林外史》，作者是清代小說家吳敬梓，是揭露封建科舉制度弊端的章回體長篇諷刺小說。B．王冕是辭卻功名富貴而成中流砥柱者。他蔑視權(quán)貴，以賣畫為生，為了不與危素等權(quán)貴結(jié)交，多次推辭見面，甚至遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。C．周進(jìn)皓首窮經(jīng)，迷信經(jīng)典，靠教私塾謀生。他生活窮愁潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑，卻始終堅(jiān)信科舉是自己唯一的救命稻草。D．牛布衣是心系功名富貴而媚人下人者。他偷了牛浦郎的詩稿，盜用了牛浦郎的名號(hào)，一心想通過結(jié)交權(quán)貴改變自己的命運(yùn)。【答案】D【詳解】D.牛浦郎心系功名富貴而媚人下人，不是牛布衣；是牛浦郞偷了牛布衣的詩稿，盜用了牛布衣的名號(hào)；故選D。5．（2022·江蘇蘇州·統(tǒng)考一模）閱讀選段，結(jié)合整部作品來揣摩，下面哪一項(xiàng)最有可能是吳敬梓的寫作用意？（

）王冕放牛倦了，在綠草地上坐著。須臾，濃云密布，一陣大雨過了。那黑云邊上，鑲著白云，漸漸散去，透出一派日光來，照耀得滿湖通紅。湖邊山上，青一塊，紫一塊。樹枝上都像水洗過一番的，尤其綠得可愛。湖里有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去，王冕看了一回，心里想道：“古人說：‘人在圖畫中’，其實(shí)不錯(cuò)！可我這里沒有一個(gè)畫工，把這荷花畫他幾枝，也覺有趣！”又心里想道：“天下那有個(gè)學(xué)不會(huì)的事？我何不自畫他幾枝？”（選自《儒林外史》第一回）A．細(xì)致描繪了雨后的湖光山色，突出了自然明亮可愛之美，實(shí)則是含蓄地交代了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，暗示士人的春天已經(jīng)到來。B．王冕覺得畫荷有趣，認(rèn)為自己一定可以學(xué)會(huì)，后來果然全縣聞名。作者意在告訴讀者：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。C．荷即蓮，出淤泥而不染，作者細(xì)寫荷的情狀和王冕對(duì)荷的喜愛，且把它放在第一回，是想通過王冕來“敷陳大義”“隱括全文”。D．作者寫王冕賞荷的際遇，是想把王冕塑造成畫家的形象，從而引出下文時(shí)知縣、翟買辦索畫等情節(jié)，在對(duì)比中表現(xiàn)時(shí)知縣等人的心機(jī)?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查名著知識(shí)的理解?！度辶滞馐贰芬詫憣?shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。《儒林外史》中王冕主要情節(jié)是輟學(xué)放牛、湖邊畫荷、拒赴官約、指陳八股之弊、躲官會(huì)稽山。其性格特點(diǎn)是懂事孝順，勤奮好學(xué)，性情孤傲，蔑視權(quán)貴。在以諷刺為基調(diào)的《儒林外史》中，吳敬梓在小說的楔子中給我們刻畫了一個(gè)理想人物——王冕。在楔子中，歷史人物王冕被作者加以修飾、潤色，成了一個(gè)內(nèi)涵豐富的“士”,與書中那些被科舉制度引入歧途的追名逐利、迂腐固陋之輩形成了鮮明的對(duì)比，寄托了作者的理想。作為楔子，在《儒林外史》中王冕形象又起到母體和標(biāo)桿的作用。A.作為諷刺小說，作者認(rèn)為士人沒有春天；B.作者意在諷刺儒林，褒獎(jiǎng)清流。選項(xiàng)中的理解屬于牽強(qiáng)附會(huì)；C.通過回目可以看出，作者是想通過王冕來“敷陳大義”“隱括全文”，樹立不慕榮利的士人楷模，和“蓮”的志趣高潔、不與世俗同流合污是一致的；D.王冕始終把自己當(dāng)作一個(gè)農(nóng)民，不想去成名成家，更不想去攀附權(quán)貴，這也是作者贊賞他的地方，選項(xiàng)中“寫王冕賞荷的際遇，是想把王冕塑造成畫家的形象”說法錯(cuò)誤；故選C。6．（2022·湖南張家界·統(tǒng)考一模）下列關(guān)于《儒林外史》表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．《儒林外史》是我國明代的一部長篇諷刺小說，全書并沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。B．《儒林外史》它像一面鏡子，照出了科舉制度下形形色色士人的丑惡嘴臉和封建末世衰頹的世風(fēng)。C．嚴(yán)監(jiān)生正妻王氏病后，他也不愿給她治療，舍不得花錢，還急于扶側(cè)室為正房。王氏死后，他假裝悼念，做做樣子“伏著靈床子又哭了一場”。他自己臨死因?yàn)辄c(diǎn)兩根燈草而不肯咽氣。這些都體現(xiàn)了他吝嗇、薄情冷酷的性格特點(diǎn)。D．《儒林外史》將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味的敘述中，一種常見手法就是抓住平常生活中傳神的細(xì)節(jié)，以冷峻的白描直書其事。如“范進(jìn)中舉”一回，胡屠戶一巴掌治好了范進(jìn)的瘋病。【答案】A【詳解】A.《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇諷刺小說；并非“明代”著作；故選A。7．（2022·江蘇鎮(zhèn)江·統(tǒng)考模擬預(yù)測）下列對(duì)名著內(nèi)容的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．吳敬梓寫范進(jìn)等讀書人的丑態(tài)，意在抨擊封建社會(huì)科舉制度，諷刺病態(tài)社會(huì)的世態(tài)炎涼，揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)道德風(fēng)氣的敗壞和政治的黑暗。B．《儒林外史》中寫了兩個(gè)歷盡辛酸的老童生，頭撞貢院號(hào)板的周進(jìn)和中舉發(fā)瘋的范進(jìn)。他們滑稽可笑的舉止背后隱藏著深刻的悲劇內(nèi)涵。C．吳敬梓善用諷刺藝術(shù)塑造人物，在《儒林外史》中運(yùn)用夸張、對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫等藝術(shù)手法，刻畫了“喜極而瘋”的范進(jìn)、“伸著兩根指頭難以咽氣”的嚴(yán)貢生以及標(biāo)榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”卻攔劫別人家豬的嚴(yán)監(jiān)生。D．《儒林外史》中的虞博士中進(jìn)士后如實(shí)上報(bào)年齡，為遭污蔑的杜少卿辯解，可見他是光明磊落、仗義執(zhí)言的真儒。【答案】C【詳解】本題考查名著內(nèi)容的掌握。C.《儒林外史》中，“伸著兩根指頭難以咽氣”的是嚴(yán)監(jiān)生，標(biāo)榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”卻攔劫別人家豬的嚴(yán)貢生。本項(xiàng)中對(duì)二人的表述顛倒了；故選C。8．（2022·新疆烏魯木齊·烏市八中?？级＃┫铝袑?duì)《儒林外史》中有關(guān)人物，表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．王冕出身貧寒，靠自學(xué)畫得一手好荷花。他天性聰明，不滿二十歲，就學(xué)貫古今。他性情孤傲，蔑視權(quán)貴，朝廷征聘他做官，他連夜逃到會(huì)稽山，在此隱居終老。B．周進(jìn)應(yīng)考至六十歲，仍是童生。當(dāng)他在夢寐以求的貢院考房，“見兩塊號(hào)板擺的整整齊齊，一頭撞在號(hào)板上，直僵僵不省人事”。后來，憑著監(jiān)生的資格竟考中了舉人。C．嚴(yán)貢生是一個(gè)吝嗇的人，臨終之際，伸著兩個(gè)指頭不肯斷氣；他還是一個(gè)深情的人，正妻王氏病后，他延請(qǐng)名醫(yī)，煎服人參，毫不含糊。D．匡超人少年時(shí)期手腳勤快，善良孝順；到杭州后，與一幫假名士交往，樸實(shí)敦厚的人品開始受到污染，思想蛻變；潘三被捕后，匡超人寡情薄義、虛偽、撒謊的嘴臉暴露無遺?！敬鸢浮緾【詳解】C.這里應(yīng)是：嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)吝嗇的人，臨終之際，伸著兩個(gè)指頭不肯斷氣；他還是一個(gè)深情的人，正妻王氏病后，他延請(qǐng)名醫(yī)，煎服人參，毫不含糊。不是嚴(yán)貢生。故選C。9．（2023·安徽蕪湖·統(tǒng)考一模）根據(jù)所閱讀的名著，完成下列填空。我國古典諷刺小說的藝術(shù)高峰清代作家吳敬梓所創(chuàng)作的，它是一部以為中心思想的長篇小說，以為主要描寫對(duì)象，如塑造了足以和范進(jìn)媲美，被科舉制度撥弄得神魂顛倒的可悲可憐可笑的人，還有家財(cái)萬貫卻極度吝嗇的?！敬鸢浮俊度辶滞馐贰放锌婆e封建時(shí)代的知識(shí)分子周進(jìn)嚴(yán)監(jiān)生【詳解】本題考查名著內(nèi)容及人物形象?！度辶滞馐贰肥俏覈宕鷧蔷磋鲃?chuàng)作的一部杰出的現(xiàn)實(shí)義義長篇諷刺小說，全書五十六回，主要描寫封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌，以寫實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。它是一部以批判科舉為中心思想的長篇小說，以封建時(shí)代的知識(shí)分子為主要描寫對(duì)象，旁及當(dāng)時(shí)的官僚政治和社會(huì)風(fēng)尚，抨擊以八股取士的科舉制度，從而揭示封建末世精神道德和文化教育方面的嚴(yán)重危機(jī)。周進(jìn)原本是個(gè)教書先生，對(duì)科舉考試極為熱衷，可惜到了花甲之年，卻連個(gè)秀才都沒考中。有一回，他和姐夫來到省城開科取士的考場貢院，觸景生情，傷心欲絕，竟一頭撞到號(hào)板上，暈了過去。醒來以后，他滿心悲愴無法排解，索性嚎啕大哭，滿地打滾。這一幕被幾個(gè)商人見到了，他們出于憐憫，湊錢幫這個(gè)可憐的老頭兒捐了個(gè)監(jiān)生。周進(jìn)欣喜不已，向他們叩頭謝恩。后來，借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進(jìn)士，到廣東為官。這足以和范進(jìn)媲美。嚴(yán)監(jiān)生是吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說《儒林外史》中的人物，他雖擁有十萬銀子家產(chǎn)，卻極度吝嗇。臨死，他見燈盞內(nèi)點(diǎn)著兩根燈草，恐耗油過多，伸出兩個(gè)指頭，遲遲不肯斷氣，直到其妾揣知其意，挑掉一根，他才點(diǎn)頭死去。由此可知他是一個(gè)家財(cái)萬貫卻極度吝嗇之人。10．（2022·貴州畢節(jié)·模擬預(yù)測）填空。吳敬梓善用諷刺藝術(shù)塑造人物，在《儒林外史》中運(yùn)用夸張、對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫等藝術(shù)手法，刻畫了“喜極而瘋”的、“伸著兩根指頭難以咽氣”的、以及標(biāo)榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”卻攔劫別人家豬的?！敬鸢浮糠哆M(jìn)嚴(yán)監(jiān)生（或“嚴(yán)致和”）嚴(yán)貢生（或“嚴(yán)致中”）。【詳解】本題考查名著閱讀內(nèi)容識(shí)記與理解。①《儒林外史》中范進(jìn)在幾十年應(yīng)試不中的情況下，由于主試官周進(jìn)的抬舉，應(yīng)試及第，他喜不自勝進(jìn)入了癲狂狀態(tài)。故運(yùn)用夸張、對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫等藝術(shù)手法，刻畫了“喜極而瘋”的范進(jìn)。②嚴(yán)監(jiān)生臨死前因看到房間里的燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根指頭不肯斷氣，大侄子、二侄子和奶媽都猜不透意思，直到夫人趙氏挑掉一莖燈草才肯咽氣。故“伸著兩根指頭難以咽氣”的是嚴(yán)監(jiān)生（或嚴(yán)致和）。③嚴(yán)貢生被學(xué)政“提了優(yōu)行貢入太學(xué)肄業(yè)”，他也一直標(biāo)榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”，但是他卻是個(gè)哄嚇詐騙、無惡不作的人，曾經(jīng)訛詐鄰居王小二的豬，后來小二的哥哥王大到嚴(yán)家討豬，嚴(yán)貢生的幾個(gè)虎狼兒子還把王大的腿打斷了。故標(biāo)榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”卻攔劫別人家豬的是嚴(yán)貢生（或嚴(yán)致中）。11．（2022·云南昆明·統(tǒng)考一模）當(dāng)名著走進(jìn)生活，投影于現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)人、一朵花、一首歌時(shí)，琳琳發(fā)現(xiàn)《儒林外史》的復(fù)習(xí)變得更加生動(dòng)了。她看到街邊粗魯無禮、嫌貧愛富、尖酸刻薄的攤販阿張時(shí)，立刻便想起了胡屠戶。而無意中嗅到梅香時(shí)，玲玲總認(rèn)為梅花就是書中的C（人物名），他不愿為官，淡泊名利卻積極的參與到社會(huì)中。在支持個(gè)性自由和女性解放方面，他是那樣的積極樂觀。在以D手法著稱的《儒林外史》中，他讓人們從腐臭的科舉制度里覓得一縷馨香?！敬鸢浮慷派偾渲S刺【詳解】題空一：根據(jù)題干“他不愿為官，淡泊名利卻積極的參與到社會(huì)中。在支持個(gè)性自由和女性解放方面，他是那樣的積極樂觀”判斷人物為杜少卿。杜少卿：是《儒林外史》中的正面人物。他雖然出身于“一門三鼎甲，四代六尚書”的大官僚地主家庭，卻出污泥而不染，行為中有些離經(jīng)叛道，思想中具有某些民主主義的成份。他蔑視科舉，瞧不起功名富貴，第三十二回他說：“學(xué)里秀才，未見得好似奴才?！彼磳?duì)多妻制，認(rèn)為破壞了人類的自然平衡。他敢于在封建社會(huì)那個(gè)窒息的時(shí)代在光天化日之下拉著妻子的手游山飲酒。他力排眾議，稱贊沈瓊枝的反抗行為。他是一個(gè)具有個(gè)性解放思想的人。題空二：考查《儒林外史》的藝術(shù)特點(diǎn)?！度辶滞馐贰罚菏侵袊诺渲S刺文學(xué)的佳作，代表著中國古代諷刺小說的高峰，它開創(chuàng)了以小說直接評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例。小說中人物性格的刻畫頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法。故填寫“諷刺”。12．（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測）杭州與不少文化名人有著不解之緣，如高唱“鬢微霜，又何妨”的文學(xué)家（人名），一生兩次在杭州為官，勤政愛民，政績卓著，深受百姓愛戴；如明清之際的張岱，他把滿腔故國之思鐫刻進(jìn)了追憶雪夜游湖的小品文名篇《》中。杭州也是不少古典文學(xué)名著的故事發(fā)生地，《儒林外史》中，（人名）曾經(jīng)暢游西湖?！敬鸢浮刻K軾（蘇東坡）湖心亭看雪馬純上（馬二先生）/匡超人【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。第一空：“鬢微霜，又何妨”是《江城子?密州出獵》中的詩句，作者是蘇軾；第二空：從“明清之際的張岱”和“追憶雪夜游湖的小品文”可知是《湖心亭看雪》；第三空：《儒林外史》中，書呆子馬二先生離開嘉興后，來到杭州游覽西湖。在這里，他遇到了一位招搖撞騙的洪憨仙。洪憨仙為了利用他去騙富翁卻在對(duì)方付錢之前去世，但馬二先生很厚道亦很仗義，還是出錢幫助料理了后事。隨后，他在城隍山遇到了擺攤算命的少年匡超人。得知他流落在外，思念父母卻無力還鄉(xiāng)，頓時(shí)心生同情。他慷慨贈(zèng)送給匡超人十兩銀子，并諄諄勸導(dǎo)他要好好讀八股文章，考舉人進(jìn)士，進(jìn)而光宗耀祖。所以本空可填：書呆子馬二先生、匡超人曾經(jīng)暢游西湖。13．（2021·江蘇泰州·統(tǒng)考二模）為紀(jì)念吳敬梓誕辰310周年，中國郵政2011年3月份發(fā)行了一套（《中國古典文學(xué)名著〈儒林外史〉》特種郵票。它們每張都對(duì)應(yīng)著書中的精彩情節(jié)。請(qǐng)補(bǔ)充空缺的四個(gè)人名。①

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⑥【答案】①王冕；③嚴(yán)監(jiān)生（嚴(yán)致和）；④馬二先生（馬純上、馬靜）；⑥沈瓊枝。【詳解】本題考查名著閱讀，熟讀原著的基礎(chǔ)上答題。圖①畫面是第一回在王冕在畫荷花，可知空一：王冕；圖③畫面是第六回嚴(yán)監(jiān)生臨看到點(diǎn)兩根燈草，終伸兩根手指，可知空二：嚴(yán)監(jiān)生；圖④畫面是第十四回馬二先生游西湖，可知空三：馬二先生；圖⑥畫面是第四十一回沈瓊枝利涉橋賣文，可知空四：沈瓊枝。14．（2023·江蘇宿遷·中考真題）批注是我們常用的讀書方法，請(qǐng)閱讀下表，完成指定任務(wù)。選文批注A.落后點(diǎn)進(jìn)一個(gè)童生（范進(jìn)）來，面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽……那童生還穿著麻布直裰，凍得乞乞縮縮……周學(xué)道看著自己身上，緋袍錦帶，何等輝煌！批注一：_______________________B。天子看見，說道：“這虞育德年紀(jì)老了，著他去做一個(gè)閑官罷。”當(dāng)下就補(bǔ)了南京的國子監(jiān)博士。虞博士歡喜道：“南京好地方，有山有水，又和我家鄉(xiāng)相近。我此番去，把妻兒老小接在一處，團(tuán)圓著……”批注二：虞育德殿試在二甲，因不肯謊報(bào)年齡，只能到南京做個(gè)閑官，他卻道“南京好地方”。前文范進(jìn)中舉后瘋語“噫，好了，我中了”。言為心聲，可見二人的追求完全不同。(1)自選角度，為A段文字寫幾句批注。(2)閱讀批注二，聯(lián)系名著比較虞育德與范進(jìn)的追求有何不同，作者塑造這兩類人物的目的是什么？【答案】(1)“面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽”，外貌描寫表現(xiàn)范進(jìn)生活十分貧困，他年紀(jì)很大仍然參加“童生”考試，說明他深受封建教育的毒害。語段刻畫了一個(gè)窮酸、迂腐的形象。(2)虞育德：對(duì)于功名，淡然處之。范進(jìn)：熱衷功名。《儒林外史》從揭露科舉制度及其奴役下的士人的丑惡靈魂入手，刻畫了特定時(shí)代各個(gè)不同階層的眾生相，抨擊了腐蝕士人靈魂的八股取士制度?！驹斀狻浚?）本題考查人物形象分析。結(jié)合“面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽”的外貌描寫以及該人物的出場順序可知這人是“范進(jìn)”，結(jié)合“廣東雖是氣候溫暖，這時(shí)已是十二月上旬；那童生還穿著麻布直裰，凍得乞乞縮縮”可見他的生活十分貧困，他年紀(jì)很大仍然參加“童生”考試，說明他深受封建教育的迫害，就是一個(gè)窮酸、迂腐的學(xué)生。（2）本題考查內(nèi)容理解。虞育德具有如下特點(diǎn)：真實(shí)平淡：他對(duì)于功名，不像杜少卿那樣故作清高，不參加科舉?？忌现螅?dāng)然也沒有范進(jìn)那樣高興地發(fā)瘋，一切淡然處之。對(duì)于人情世故，知世故而不世故，他的本色就是真實(shí)平淡，這種真實(shí)使得他既能獨(dú)善其身又能兼濟(jì)天下。范進(jìn)具有下面主要特點(diǎn)：（1）熱衷功名：范進(jìn)窮盡一生的精力于科舉考試，雖然屢遭挫敗，仍寄望甚深，直到五十四歲才中秀才；后來他打算去應(yīng)鄉(xiāng)試，卻被胡屠戶奚落，叫他死心，但他寧可讓家人挨餓也要再去應(yīng)考；及至中舉，他竟然歡喜得發(fā)了瘋，這是范進(jìn)熱衷功名的最具體的表現(xiàn)。（2）怯懦麻木：胡屠戶在范進(jìn)中秀才后，盛氣凌人地辱罵他，說他是“現(xiàn)世寶”、“窮鬼”、“爛忠厚沒用的人”、他只是唯唯諾諾，還說“岳父見教的是”；他向胡屠戶借盤費(fèi)，胡屠戶用不堪入耳的說話罵他，甚至罵他母親是“老不死的老娘”，他也毫不生氣，充分表現(xiàn)出范進(jìn)逆來順受、怯懦麻木的性格。（3）迂腐無能：家里窮得無飯吃，范進(jìn)手足無措，要等母親“吩咐”，才慌忙出去賣雞，可是他在集上一踱一步，東張西望，老半天仍未能把雞賣出，證明他平日只埋首讀書，缺乏謀生技能；鄰居告訴他考中了舉人，他以為別人騙他，無奈地請(qǐng)人家不要和他開玩笑，以及他喜極發(fā)瘋的狼狽相，都說明他的迂腐無能。因此，他是一個(gè)反面人物?！度辶滞馐贰芬苑饨ㄊ看蠓虻纳詈途駹顟B(tài)為中心，從揭露科舉制度及其奴役下的士人的丑惡靈魂入手，刻畫了特定時(shí)代各個(gè)不同階層的眾生相，抨擊了腐蝕士人靈魂的八股取士制度。15．（2023·湖南永州·統(tǒng)考中考真題）A看著號(hào)板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不曾死了人，為甚么號(hào)啕痛哭？”A也不聽見，只管伏著號(hào)板，哭個(gè)不??；一號(hào)哭過，又哭到二號(hào)、三號(hào)；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。眾人七手八腳將他扛抬了出來，在貢院前一個(gè)茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶；猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。(1)以上文段摘自清代著名作家的長篇諷刺小說《》，其中的人物A是。(2)請(qǐng)結(jié)合原著前后情節(jié)，概括人物A放聲大哭的原因。【答案】(1)吳敬梓儒林外史周進(jìn)(2)屢試不第，六十余歲，卻連秀才也沒考取，觸景生情?！驹斀狻浚?）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。根據(jù)選段所給內(nèi)容“好好到貢院來?！薄氨娙似呤职四_將他扛抬了出來，在貢院前一個(gè)茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶；猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止”可知，該內(nèi)容選自清代著名作家吳敬梓的《儒林外史》。相關(guān)內(nèi)容：《儒林外史》第二回，周進(jìn)因沒巴結(jié)夏總甲，被辭館失業(yè)，隨姐夫金有余到省城做買賣。周進(jìn)參觀貢院，見了號(hào)板，一頭撞去，不省人事。醒來以后，他滿心悲愴無法排解，索性嚎啕大哭，滿地打滾。這一幕被幾個(gè)商人見到了，他們出于憐憫，湊錢幫這個(gè)可憐的老頭兒捐了個(gè)監(jiān)生。根據(jù)文段中“撞號(hào)板”“嚎啕痛哭”“滿地打滾”等可以判斷A為周進(jìn)。（2）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。根據(jù)選段所給內(nèi)容“好好到貢院來耍，你家又不曾死了人，為甚么號(hào)啕痛哭？”“A也不聽見，只管伏著號(hào)板，哭個(gè)不??；一號(hào)哭過，又哭到二號(hào)、三號(hào)；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來”可知，周進(jìn)參觀貢院，見到號(hào)板，回想起自己久試不第的生平遭際，越想越傷心，一頭撞去，不省人事。醒來以后，他滿心悲愴無法排解，索性嚎啕大哭，滿地打滾。根據(jù)文段中“撞號(hào)板”“嚎啕痛哭”“滿地打滾”等可知，周進(jìn)痛哭的原因在于他自己屢試不第，六十余歲，卻連秀才也沒考取，觸景生情。16．（2023·天津·統(tǒng)考中考真題）在“閱讀方法研討”活動(dòng)中，李明同學(xué)分享了借助“批注”閱讀中國古典名著的方法。他展示了《儒林外史》第三回中的一處批注，請(qǐng)同學(xué)們思考以下兩個(gè)問題?！驹摹糠哆M(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事?！九ⅰ糠哆M(jìn)之“不省人事”，喜也，喜由悲來；周進(jìn)之“不省人事”，悲也，悲極喜生。(1)同樣是“不省人事”，但是一喜一悲。批注者為何認(rèn)為范進(jìn)是“喜由悲來”，周進(jìn)是“悲極喜生”？請(qǐng)你結(jié)合作品相關(guān)情節(jié)回答。(2)作者兩次寫“不省人事”有何用意？【答案】(1)范進(jìn)中舉后狂喜至“不省人事”，是因?yàn)檫@突如其來的喜訊一下子勾起了他內(nèi)心復(fù)雜的情感，有屢試不第的挫敗，有忍饑挨餓的貧窮，有受盡冷眼的屈辱……這一切在他狂喜之時(shí)一齊涌上心頭，因此說此時(shí)的范進(jìn)是“喜由悲來”。周進(jìn)參觀貢院時(shí)看到號(hào)板，悲從中來，撞板至“不省人事”，但由此卻得到了幾個(gè)商人的資助，并最終獲取了功名，因此說周進(jìn)是“悲極喜生”。(2)刻畫范進(jìn)與周進(jìn)熱衷功名的丑態(tài)，以諷刺筆法揭露封建科舉制度對(duì)讀書人心靈的毒害?！驹斀狻浚?）考查名著情節(jié)。聯(lián)系相關(guān)情節(jié)分析即可。如：范進(jìn)五十四歲才考中了秀才，同年參加鄉(xiāng)試，得中舉人。中舉之前，受盡了屈辱，就連自己的岳父都認(rèn)為他“不要失了你的時(shí)了！你自己只覺得中了一個(gè)相公，就‘癩蛤蟆想吃起天鵝肉’來”，眾位鄉(xiāng)鄰也多拿他取笑。得知自己中舉，屢次不第的挫敗、忍饑挨餓的貧窮、受盡冷眼的屈辱……這一切的情緒在中舉之時(shí)一下子涌上心頭，讓他悲喜交加，喜極而瘋。周進(jìn)剛出場時(shí)，已經(jīng)六十多歲，卻依然還是個(gè)童生，，飽受秀才梅玖和舉人王惠的冷嘲熱諷。不久，周進(jìn)丟了飯碗，只好替一伙商人當(dāng)帳房?？梢哉f，此時(shí)的他已到了科場夢醒之時(shí)。所以，當(dāng)他進(jìn)省城路過貢院的時(shí)候，他多年的心結(jié)被觸動(dòng)了。但他是童生，是不能進(jìn)入貢院的，看門人的鞭子將他打了出來。當(dāng)他懇求別人帶他參觀貢院時(shí)，大半生追求功名富貴卻求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子傾瀉出來。幾個(gè)商人又幫助周進(jìn)捐了個(gè)監(jiān)生。不久，周進(jìn)憑著監(jiān)生的資格考中了舉人。因此說周進(jìn)是“悲極喜生”。（2）考查賞析作者寫作意圖。范進(jìn)名利熏心，拼命追求舉人、進(jìn)士，熱衷做官為宦。他飽經(jīng)科場打擊，受盡了冷嘲熱諷，但并未使他追求功名的熱心減退。到了54歲的晚年，仍然以童生資格，在臘月寒風(fēng)中，披著破爛的麻布直裰，凍得哆哆嗦嗦，去考秀才。家里窮得無錢買米，他還要到處借錢湊盤纏，去考舉人。當(dāng)他驟聞中了舉人，激動(dòng)得無法控制，竟然瘋了。周進(jìn)是一個(gè)皓首窮經(jīng)、迷信經(jīng)典、沉溺于制藝難以自拔但又懂得感恩的人。周進(jìn)生活窮困潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑。但始終堅(jiān)信科舉是自己唯一的救命稻草。因?yàn)閷?duì)科舉的癡迷，他才會(huì)演出了一場大鬧貢院的丑劇。作者借范進(jìn)中舉時(shí)的不省人事和周進(jìn)鬧貢院時(shí)的不省人事刻畫了兩人熱衷功名的丑態(tài)，用辛辣的諷刺揭露了封建科舉制度對(duì)讀書人心靈的毒害。17．（2023·江西·統(tǒng)考中考真題）在看似子虛烏有的情節(jié)中曲折地揭示現(xiàn)實(shí)矛盾，是諷刺作品常見的一種手法。請(qǐng)以《儒林外史》的某一情節(jié)為例，簡要分析其所揭示的現(xiàn)實(shí)矛盾。示例：《儒林外史》中嚴(yán)監(jiān)生病危之際因家中點(diǎn)著兩根燈芯而遲遲不肯咽氣的情節(jié)，揭示了一個(gè)守財(cái)奴臨終時(shí)內(nèi)心的掙扎和痛苦，諷刺了當(dāng)時(shí)瘋狂追逐金錢的社會(huì)現(xiàn)象?！敬鸢浮渴纠?《儒林外史》中范進(jìn)中舉這一情節(jié)，胡屠戶一巴掌治好了范進(jìn)的瘋病，眾人一同回家，“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回”這一細(xì)節(jié)，作者寫來不動(dòng)聲色，卻細(xì)膩地描繪出科舉制度下一人飛黃騰達(dá)之后，鄉(xiāng)人親友誠惶誠恐、畢恭畢敬、唯恐逢迎不及的畫面。由此，作者深刻揭露出古代讀書人在“功名利祿”的誘惑下的不同形貌，對(duì)科舉的弊端、禮教的虛偽進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷?！驹斀狻勘绢}考查名著情節(jié)?！度辶滞馐贰肥乔宕鷧蔷磋鲃?chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。小說白話的運(yùn)用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學(xué)的佳作。示例：《儒林外史》中說，天長才子杜慎卿過江來南京，同友人徜徉雨花臺(tái)崗上，坐了半日，日色已經(jīng)西斜，只見兩個(gè)挑糞桶的，挑了兩擔(dān)空桶，歇在山上。這一個(gè)拍那一個(gè)肩頭道：兄弟，今日的貨已經(jīng)賣完了！我和你到永寧泉吃一壺水，回來再到雨花臺(tái)看看落照！挑糞工，委實(shí)悠閑，神態(tài)從容，自在風(fēng)雅，用來對(duì)比那些一味追求功名利祿之人，諷刺了當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽。18．（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考中考真題）下面這段文字選自《儒林外史》第二十九回。在此之前，范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生等儒林中人已經(jīng)登場，以殺豬為業(yè)的胡屠戶也因?yàn)榕龅靡粤料唷?dāng)你初讀這部小說，在那些可笑的身影之間看到“雨花臺(tái)上兩個(gè)挑糞桶人”時(shí)，內(nèi)心或許有過不一樣的感受?，F(xiàn)在，請(qǐng)重讀這段文字，在范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生、胡屠戶中任選一人與這“兩個(gè)挑糞桶人”作比較，你有什么新的感受和理解？請(qǐng)簡述。坐了半日，日色已經(jīng)西斜，只見兩個(gè)挑糞桶的，挑了兩擔(dān)空桶，歇在山上。這一個(gè)拍那一個(gè)肩頭道：“兄弟，今日的貨已經(jīng)賣完了，我和你到永寧泉吃一壺水，回來再到雨花臺(tái)看看落照。”【答案】示例一：范進(jìn)中舉之前，唯舉業(yè)是問，不治生產(chǎn)，生活潦倒，精神緊張；中舉后，因大喜過望外而發(fā)瘋，上演了一出斯文掃地的鬧劇；做官后，大肆斂財(cái)，干預(yù)詞訟，可見其眼中只有名利。雨花臺(tái)上的兩個(gè)挑糞桶人，在完成一天的勞作后，相約喝茶、看落日，地位卑微卻不失詩意。兩者相比，挑糞桶人的存在更能折射出范進(jìn)們的鄙陋和齷齪，增強(qiáng)了小說的諷刺性和批判力。示例二：嚴(yán)監(jiān)生是守財(cái)奴，對(duì)人慳吝，對(duì)己也是吝嗇異常：在病得飲食不進(jìn)、骨瘦如柴時(shí)，仍然舍不得銀子吃人參；臨終時(shí)，又因燈盞里多了一莖燈草而遲遲不肯咽氣。雨花臺(tái)上那兩個(gè)挑糞桶人，雖身處社會(huì)底層，但在一天的勞作之后，尚且能想著喝茶、看落日，骨子里自有一股不俗之氣。兩者相比，更能見出作者對(duì)儒林中人的辛辣諷刺。示例三：胡屠戶是勢利眼（市儈）：范進(jìn)才中了秀才，他就教訓(xùn)女婿凡事要有體統(tǒng)，不得與做田的、扒糞的平頭百姓平起平坐；范進(jìn)向他借錢去參加鄉(xiāng)試，他劈頭蓋臉就是一頓臭罵；范進(jìn)中舉發(fā)瘋，他不敢輕易答應(yīng)打范進(jìn)嘴巴以治其瘋?。环哆M(jìn)賞了他六兩多銀子，他又是千恩萬謝。雨花臺(tái)上兩個(gè)挑糞桶人，在勞作之后相約喝茶、看落日，言行中有風(fēng)雅脫俗的一面。他們和胡屠戶雖同在社會(huì)底層，但內(nèi)心世界迥異，是污濁社會(huì)中的一抹亮色?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容和人物形象的理解和分析。片段中“兩個(gè)挑糞桶的”結(jié)束了一天的工作之后，打算去“永寧泉吃一壺水”，“再到雨花臺(tái)看看落照”，他們的生活雖充斥著勞累沉重的勞作，但因他們有相契的友人，有吃水、看落日的生活情趣，而顯得風(fēng)雅別致，展現(xiàn)出底層勞動(dòng)人民真實(shí)、愜意的生活之美；范進(jìn)是一個(gè)連考二十余次不取的老童生，他是一個(gè)從二十歲考到五十四歲才中舉，而心理慘遭巨大摧殘的典型人物。他在生活中受盡凌辱，他要去考試，岳父胡屠戶罵他是“癩蛤蟆想吃天鵝肉。”聽到中舉的消息后，他起初不敢相信，既而拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”歡喜得發(fā)了瘋。直到挨了胡屠戶的耳光之后才清醒過來。多年的愿望實(shí)現(xiàn)了，從此可以升官發(fā)財(cái)，他怎能不欣喜若狂，以致神經(jīng)錯(cuò)亂呢?？梢?，范進(jìn)是一個(gè)被生活和科舉制度影響，眼中只有名利的人。相比雨花臺(tái)上那兩個(gè)挑糞桶人，更能折射出范進(jìn)們的鄙陋和齷齪，增強(qiáng)了小說的諷刺性和批判力；嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)復(fù)雜立體的人物形象。嚴(yán)監(jiān)生在臨終之際，伸著兩根指頭就是不肯斷氣，直到趙氏挑掉一根燈草，他方才點(diǎn)點(diǎn)頭，咽了氣。這細(xì)節(jié)說明了嚴(yán)監(jiān)生對(duì)自己的吝嗇。當(dāng)然，我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到嚴(yán)監(jiān)生性格的復(fù)雜性。他的性格中有吝嗇的一面，也有卑微可憐的一面，還有慷慨與不乏人情的一面。他以金錢作為護(hù)身符，來消災(zāi)弭難，茍且偷安。他說：“我死之后，二位老舅照顧你外甥長大，教他讀讀書，掙著進(jìn)個(gè)學(xué)，免得像我一樣，終日受大房的氣?！迸R終前的一席話，可謂是他人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)?？傊?，他是一個(gè)在統(tǒng)治階級(jí)中被人捉弄的人物，他有吝嗇的一面，又時(shí)有慷慨，不乏人情味。相比雨花臺(tái)上那兩個(gè)挑糞桶人，嚴(yán)監(jiān)生缺少了對(duì)生活的的坦然接受；胡屠戶是一個(gè)庸俗勢利、兇暴粗鄙、尖酸刻薄、自高自大、趨炎附勢的人：范進(jìn)中舉前潦倒窮困，胡屠戶辱罵他為現(xiàn)世寶、窮鬼，說他尖嘴猴腮，想中相公是癩蝦蟆想食天鵝肉；范進(jìn)中舉后，他又稱贊自己夠眼光；范進(jìn)中了秀才，他只拿一副大腸和一瓶酒道賀，自己吃得醉醮醮的走了，而范進(jìn)中舉后，他卻備了七八斤肉，四五千錢來道賀；范進(jìn)清醒后回家，他一路低頭替范進(jìn)把滾皺了的衣裳后襟扯了幾十回，再度顯出他的勢利。相比雨花臺(tái)上兩個(gè)挑糞桶人，他們和胡屠戶雖同在社會(huì)底層，但內(nèi)心世界迥異，是污濁社會(huì)中的一抹亮色。綜合上述內(nèi)容回答及可。19．（2023·廣東深圳·深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校校聯(lián)考模擬預(yù)測）魯迅盛贊《儒林外史》在諷刺藝術(shù)上“無一貶詞，而情偽畢露”。請(qǐng)閱讀下面的選段，結(jié)合對(duì)王監(jiān)生的人物形象塑造，賞析《儒林外史》的諷刺筆法?！盁o一貶詞，而情偽畢露”：意為不用貶義詞語，運(yùn)用某種特定的表現(xiàn)手法，在平靜的敘述描寫中，讓反面人物的丑態(tài)躍然紙上。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人說的都不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣?！敬鸢浮孔髡咭岳渚陌酌枋址▉碇S刺，通過與不同人的對(duì)話，在層層推進(jìn)中，抓住嚴(yán)監(jiān)生伸指、搖頭、睜眼等一系列傳神的動(dòng)作與神態(tài)細(xì)節(jié)，不動(dòng)聲色地活畫出嚴(yán)監(jiān)生因燈盞里點(diǎn)了兩莖燈草費(fèi)油，不肯斷氣，直到趙氏挑掉一莖，才一命嗚呼的吝嗇鬼形象。【詳解】本題考查內(nèi)容賞析。首先材料先對(duì)“無一貶詞，而情偽畢露”進(jìn)行理解，即“不用貶義詞語，運(yùn)用某種特定的表現(xiàn)手法，在平靜的敘述描寫中，讓反面人物的丑態(tài)躍然紙上”，側(cè)重“平靜的敘述描寫”，根據(jù)選文中的具體內(nèi)容進(jìn)行分析即可。運(yùn)用了白描（用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動(dòng)的形象）的手法，語段中出現(xiàn)多個(gè)對(duì)話的人物，有大侄子、二侄子、奶媽、趙氏，應(yīng)用語言學(xué)，他們均是對(duì)嚴(yán)監(jiān)生伸出的“兩個(gè)指頭”背后隱含的意思的詢問層層推進(jìn)中，嚴(yán)監(jiān)生已經(jīng)病入膏肓無法說話，只能依靠動(dòng)作“伸著兩個(gè)指頭”“把頭搖了兩三搖”“兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了”來急切的表達(dá)，運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)描寫，最后趙氏點(diǎn)明原因“你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了”，于是“眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣”，嚴(yán)監(jiān)生因?yàn)槿贾鴥汕o燈草而不肯咽氣，直到趙氏挑掉一莖，才肯咽氣，于小事中，于平靜的敘述描寫中，將嚴(yán)監(jiān)生吝嗇的形象刻畫的淋漓盡致。20．（2023·四川南充·四川省南充高級(jí)中學(xué)?？寄M預(yù)測）閱讀下面材料，完成后面問題。他也收拾行李來到京師見李給諫。給諫大喜：問著他又補(bǔ)了廩，以優(yōu)行貢入太學(xué)，益發(fā)喜極，向他說道：“賢契，目今朝廷考取教習(xí)，學(xué)生料理，包管賢契可以取中。你且將行李搬在我寓處來盤桓幾日?！八麘?yīng)諾，搬了行李來。又過了幾時(shí)，給諫問他可曾婚娶。他暗想，老師是位大人，在他面前說出丈人是撫院的差，恐惹他看輕了笑；只得答道：“還不曾?！?1)這段文字節(jié)選自我國文學(xué)史上一部長篇諷刺小說《》，它的作者是，文中的“他”指的是。(2)給這段文字做一個(gè)批注。批注：【答案】(1)儒林外史吳敬梓匡超人(2)示例一：運(yùn)用刻畫人物心理的細(xì)節(jié)描寫，以辛辣的筆觸諷刺了在科舉制度下為追求功名人性發(fā)生扭曲和蛻變的知識(shí)分子。示例二：匡超人為什么要欺騙李給諫，說自己不曾婚娶呢？示例三：匡超人本是一個(gè)淳樸的農(nóng)村少年，對(duì)父母的一片孝心令人感動(dòng)，卻一步步走向墮落，最終變成了薄情寡義的虛偽小人。可惜，可惜！【詳解】（1）本題考查名著積累。結(jié)合文段中“他也收拾行李來到京師見李給諫”“他應(yīng)諾，搬了行李來。又過了幾時(shí)，給諫問他可曾婚娶。他暗想，老師是位大人，在他面前說出丈人是撫院的差，恐惹他看輕了笑；只得答道：‘還不曾?！笨芍?，這里寫的是匡超人為往京做官，逼娘子(原配妻子)回鄉(xiāng)，京師李給諫問其是否婚娶時(shí)，欺騙老師自己未婚與老師外甥女結(jié)婚。所以這段文字節(jié)選自我國文學(xué)史上一部長篇諷刺小說《儒林外史》，它的作者是吳敬梓，文中的“他”指的是匡超人。（2）本題考查做批注。內(nèi)容中呈現(xiàn)的是匡超人逼迫娘子回鄉(xiāng)，欺騙老師自己未婚與老師外甥女結(jié)婚。是通過不和諧的人事進(jìn)行委婉地諷刺，通過對(duì)匡超人的語言描寫塑造人物形象。如“匡超人暗想，老師是位大人，在他面前說出丈人是撫院的差，恐惹他看輕了笑，只得答道：“還不曾?！边@里通過描寫匡超人的心理和語言描寫，諷刺了匡超人在科舉制度下人性發(fā)生的扭曲。匡超人告訴李給諫自己“還不曾”婚娶，從中看出他是一個(gè)要面子，虛偽、勢利的小人。他怕說出自己的丈人是衙門里的一個(gè)小差役，而被大人物的老師看輕，取笑。21．（2023·吉林四平·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面選文，回答問題。內(nèi)中一個(gè)少年幕客蘧景玉說道：“老先生，這件事倒合了一件故事。數(shù)年前，有一位老先生點(diǎn)了四川學(xué)差，在何景明先生寓處吃酒，景明先生醉后大聲道：‘四川如蘇軾的文章，是該考六等的了?！@位老先生記在心里，到后典了三年學(xué)差回來，再會(huì)見何老先生，說：‘學(xué)生在四川三年，到處細(xì)查，并不見蘇軾來考，想是臨場規(guī)避了?！f罷，將袖子掩了口笑。又道：“不知這荀玫是貴老師怎么樣向老先生說的？”范學(xué)道是個(gè)老實(shí)人，也不曉得他說的是笑話，只愁著眉道：“蘇軾既文章不好，查不著也罷了，這荀玫是老師要提拔的人，查不著，不好意思的?！?1)對(duì)選文內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．文中運(yùn)用語言、神態(tài)等描寫，寥寥數(shù)語，將人物形象描摹得形神兼?zhèn)?、入木三分。B．文中運(yùn)用對(duì)比手法，將鋒芒隱藏在耐人尋味的細(xì)節(jié)中，鞭撻丑惡，揭露虛偽。C．文中通過描寫明清時(shí)期讀書人及官紳的活動(dòng)和精神面貌，表達(dá)對(duì)封建科舉制度的批判。D．文中的范學(xué)道便是范進(jìn)，初中還曾學(xué)過一篇與他有關(guān)的課文《范進(jìn)中舉》。(2)結(jié)合選段內(nèi)容，分析范學(xué)道的性格特點(diǎn)。【答案】(1)B(2)迂腐無知：不了解蘇軾是何人；徇私舞弊，結(jié)黨營私：老師要提拔的人查不著，不好意思?！驹斀狻浚?）本題考查理解分析文段內(nèi)容。B.選文沒有直接說范進(jìn)的不是，而是通過一個(gè)笑話對(duì)這個(gè)人物進(jìn)行刻畫。選文中蘧景玉本是故事玩笑范進(jìn)的，竟不知范進(jìn)果如故事中的老先生一般，亦不知蘇軾為何人，還說：“蘇軾既文章不好，查不著也罷了，這荀玫是老師要提拔的人，查不著不好意思的。”一個(gè)進(jìn)士竟然不知道蘇軾，這是夸張的手法，辛辣地諷刺了當(dāng)時(shí)的儒生只學(xué)八股文只管科舉考試而沒有真正的才學(xué)的狀況，并沒有運(yùn)用“運(yùn)用對(duì)比手法”。故選B。（2）本題考查分析概括人物形象。這個(gè)選段是選段是蘧景玉給范進(jìn)講的一個(gè)笑話：一位四川學(xué)差竟然不知道蘇軾。根據(jù)“范進(jìn)是個(gè)老實(shí)人，也不曉得他說的是笑話，只愁著眉道：‘蘇軾既文章不好，查不著也罷了，這荀玫是老師要提拔的人，查不著不好意思的’”，可見范進(jìn)并未聽出這是一個(gè)笑話，還以為是真事，以為是本朝何景明先生讓一位四川學(xué)差關(guān)照一名叫蘇軾的考生。這說明范進(jìn)終日攻讀的只是為了應(yīng)付科舉考試的應(yīng)試文章，連北宋大文學(xué)家蘇軾都不知道，可見他的迂腐和淺薄無知。再根據(jù)“這荀玫是老師要提拔的人，查不著不好意思的”可以看出，對(duì)提拔他的老師的吩咐，他倒是甚為上心，想要徇私舞弊，擔(dān)心不能完成老師交代的事情，表現(xiàn)了他趨炎附勢的媚態(tài)；從而表達(dá)了作者對(duì)這些儒林學(xué)子的諷刺厭惡之情。據(jù)此作答即可。22．（2023·安徽安慶·安慶市第二中學(xué)?？级＃┙M員們?yōu)檫@次活動(dòng)準(zhǔn)備了一本知識(shí)手冊(cè)，其中有一部分是關(guān)于“科舉考試”的專題，請(qǐng)你補(bǔ)充其中內(nèi)容。明清時(shí)期科舉第一級(jí)考試叫院試，考取的入府、州、縣學(xué)，稱為生員、秀才、童生，其中成績好的享受國家的廩膳補(bǔ)助，稱為童生。第二級(jí)考試叫鄉(xiāng)試，每三年一次，秋季在各省城舉行，凡本省秀才和監(jiān)生均可考試，考中者為舉人，第一名稱A_。第三級(jí)考試為___B___，每三年一次在京城舉行，在鄉(xiāng)試后一年的春天，各省參加，考中的稱貢士，第一名稱會(huì)元。第四級(jí)考試為殿試，由皇帝主持，考中者統(tǒng)稱進(jìn)士，殿試分三甲錄取，第一甲取前三名，依次稱狀元、榜眼、_C_，合稱三鼎甲。任務(wù)三：組員們認(rèn)真參觀，思考交流，加深體會(huì)。(1)ABC(2)進(jìn)入大門時(shí)，同學(xué)們看到一幅對(duì)聯(lián)：“儒冠不保千金產(chǎn)，稗說長傳一部書”，請(qǐng)指出對(duì)聯(lián)中“一部書”是《》。(3)結(jié)束后，組員們受到啟發(fā)，準(zhǔn)備根據(jù)這本書中的人物來布置一個(gè)微展覽，呈現(xiàn)書中不同類型人物形象。請(qǐng)選出不屬于“假儒形象”的人物是（

）A．馬二先生 B．杜少卿 C．范進(jìn) D．王玉輝(4)幾位同學(xué)展開討論。甲說：“這是典型的諷刺小說?！币艺f：“不盡然，它也在宣揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹立了許多正面形象?！蹦阃庹l的觀點(diǎn)？請(qǐng)舉例說明?！敬鸢浮?1)解元會(huì)試探花(2)儒林外史(3)B(4)我同意甲的觀點(diǎn)。作者以犀利的筆鋒，含蓄幽默的言辭，揭露封建知識(shí)分子追求功名富貴和封建官吏貪污受賄的卑污靈魂，抨擊腐朽的科舉制度和封建禮教。如對(duì)范進(jìn)、高翰林、湯知縣、嚴(yán)氏兄弟一類人物，作者無情地給予諷刺。示例2：我同意乙的觀點(diǎn)。作者以高超的筆法諷刺了范進(jìn)、湯知縣等人，但也樹立了許多正面人物形象。如王冕懂事孝順，勤奮好學(xué)，蔑視權(quán)貴；杜少卿仗義疏財(cái)，為人至孝。他們都是典型的正面人物?！驹斀狻浚?）考查文化常識(shí)。鄉(xiāng)試，中國古代科舉考試之一。明、清兩代定為每三年一次，中試稱為“舉人”，第一名稱“解元”第二名稱為“亞元”，第三、四、五名稱為“經(jīng)魁”，第六名稱為“亞魁”。會(huì)試：會(huì)試是科舉考試方式之一，為較鄉(xiāng)試高一級(jí)的考試。因士子會(huì)集京師參加考試，故名。錄取者稱貢士，第一名稱“會(huì)元”。殿試：明清殿試后分為三甲：一甲三名賜進(jìn)士及第，通稱狀元、榜眼、探花；二甲賜進(jìn)士出身，第一名通稱傳臚；三甲賜同進(jìn)士出身。（2）考查名著閱讀。“儒冠”，古代把讀書人(知識(shí)分子)叫做儒或儒生?！叭骞凇本褪侨迳鞯拿弊樱砻魉麄兊纳矸?，但不一定有特定社會(huì)地位。儒冠借指儒生。在這里當(dāng)然是指吳敬梓了?！鞍拚f”指野史和民間傳說?！耙徊繒敝浮度辶滞馐贰?，強(qiáng)調(diào)了這部諷刺小說在民間的深遠(yuǎn)影響。（3）考查名著人物。A.馬二先生：馬二的舉業(yè)宣傳滲透著封建的說教，講的盡是“中了舉人、進(jìn)士，即刻就榮宗耀祖”，“顯親揚(yáng)名才是大孝”之類的腐臭道理。他的大腦塞滿了圣賢的語錄，再也沒有給自己留下思考的空隙。他是一個(gè)“假儒形象”；B.杜少卿：杜少卿雖然出身于“一門三鼎甲，四代六尚書”的大官僚地主家庭，卻出淤泥而不染，行為中有些離經(jīng)叛道，思想中具有某些民主主義的成份。他是一個(gè)“真儒形象”；C.范進(jìn)：范進(jìn)是一個(gè)熱衷功名、懦弱迂腐、圓滑世故的典型儒生形象。他是一個(gè)“假儒形象”；D.王玉輝：王玉輝是一個(gè)狂熱追求八股功名、狂熱信奉封建禮教、喪失了自己的獨(dú)立人格的迂腐儒生形象。他是一個(gè)“假儒形象”；故選B。（4）考查名著閱讀，開放類試題，言之成理即可。示例一：《儒林外史》是典型的諷刺小說。全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷。如寫周進(jìn)、范進(jìn)為考中舉人耗盡了畢生的精力，到胡子花白還沒有考中秀才。盡管生活極為困頓，還是念念不忘科舉考試。周進(jìn)路過一處考場，進(jìn)去觀看，觸動(dòng)了一生的辛酸和痛苦，放聲大哭，竟然難過得死去活來。后來在一些小商人的幫助下參加了考試，博得了考官的同情，才時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)他考中舉人時(shí)，以前譏諷挖苦他的那些人，都來奉承他，把他吹捧成最有學(xué)問的人。又如范進(jìn)，中舉前家里窮得沒有米下鍋，抱著一只老母雞去集市上賣。當(dāng)?shù)弥约褐信e的消息時(shí)，竟然喜極而狂,變成了瘋子，虧岳父胡屠戶打了他一巴掌，才使他恢復(fù)了清醒。這時(shí)候，當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)紳等有頭臉的人物都對(duì)他刮目相看，有送房屋的，有送財(cái)產(chǎn)的，范進(jìn)的生活立刻發(fā)生了變化。示例二：《儒林外史》在揭露批判當(dāng)時(shí)社會(huì)上的各種丑惡現(xiàn)象的同時(shí)，也塑造了一批正面人物，以寄托作者本人的理想。這些正面人物形象是作為“儒林”群丑的對(duì)立面而出現(xiàn)的。他們鄙棄功名富貴，不愿與社會(huì)上的黑暗勢力同流合污，有些人甚至不受封建禮教的束縛，對(duì)程朱理學(xué)表示懷疑。這在當(dāng)時(shí)是有一定進(jìn)步意義的。王冕是作者心目中的主要理想人物，因此在全書一開始就用他來“敷陳大義”“隱括全文”，正面表明著書的宗旨。王冕出身貧苦，從小給人家放牛，后來一直自食其力靠繪畫為生，而且是個(gè)“天文地理，經(jīng)史上的大學(xué)問，無一不貫通的”。用他來“敷陳大義”“隱括全文”，正面表明著書的宗旨。23．（2023·山東德州·統(tǒng)考二模）閱讀語段，完成題目?！菊Z段一】王冕見天色晚了，牽了?；厝?。自此，聚的錢不買書了，學(xué)畫荷花。初時(shí)畫得不好，畫到三個(gè)月之后，精神、顏色無一不像，只多著一張紙；又像才從湖里摘下來，貼在紙上的。鄉(xiāng)間人見畫得好，買些好東好西，孝敬母親。一傳兩，諸暨一縣都曉得是一個(gè)畫沒骨花卉的名筆，爭著來買。到了十七八歲，每日畫幾筆畫，讀古人的詩文，母親心里歡喜。這王冕天性聰明，年紀(jì)不滿二十歲，就把那天文、地理，無一不貫通。但他性情不同：既不求官爵，又不交納朋友閉戶讀書。又在楚辭圖上看見畫的屈原衣冠，他便自造一頂極高的帽子，一件極闊的衣服。遇著花明柳媚的時(shí)節(jié)，他便戴了高帽，穿了闊衣，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，到處頑耍，惹的鄉(xiāng)下孩子們?nèi)宄扇焊?，雖然務(wù)農(nóng)，卻是個(gè)有意思的人，如此不俗，所以敬他，時(shí)時(shí)和他親熱，邀在草堂里坐著說話兒。（《儒林外史》第一回

說楔子敷陳大義

借名流隱括全文）【語段二】這人姓荊，名元，五十多歲，余下來工夫就彈琴寫字，也極喜歡做詩。朋友們和他相與的問他道：“你既要做雅人貴行？何不同些學(xué)校里人相與相與？”他道：“我也不是要做雅人，也只為性情相近，故此時(shí)常學(xué)學(xué)。至于我們這個(gè)賤行，是祖、父遺留下來的，難道讀書識(shí)字，做了裁縫縫就污了不成？況且那些學(xué)校中的朋友，怎肯和我們相與？而今每日尋得六七分銀子，吃飽了飯，要寫字，諸事都由得我，又不伺候人的顏色，天不收，倒不快活？朋友們聽了他這一話，也就不和他親熱。一日，荊元吃過了飯，思量沒事，姓于，住在山背后。那于老者也不讀書，老者督率著他五個(gè)兒子灌園。那固卻有二三百畝大，中間空隙之地，堆著幾塊石頭。老者就在那旁邊蓋了凡間茅草房，手植的幾樹梧桐，也就到茅齋生起火來，煨好了茶，看那園中的新綠。這日，刑元步了進(jìn)來，生意忙的緊？”荊元道：“正是。今日才打發(fā)清楚些，特來看看老爹?！庇诶险叩溃骸扒『门肓艘粔噩F(xiàn)成茶，坐著吃，道：“這茶，于老者道：“只是我老拙一樣事也不會(huì)做，怎的如老導(dǎo)會(huì)彈一曲琴，可好幾時(shí)請(qǐng)教一回？”荊元適：、“這也容易。老爹不厭污耳，明日我把琴來請(qǐng)教?！闭f了一會(huì)。次日，荊元自己抱了琴來到園里，于老者已焚下一爐好香在那里等俊。彼此見了，于老者也坐在旁邊。荊元慢慢的和了弦，彈起來，聲振林木，那些鳥雀聞之，忽作變徵之音，凄清宛轉(zhuǎn)。于老者聽到深微之處，他兩人常常往來。當(dāng)下也就別過了?？垂?！難道自今以后，就沒一個(gè)賢人君子可以入得《儒林外史》的么？但是他不曾在朝廷這一番旌揚(yáng)之列。（五十五回

添四客述往思來

彈一曲高山流水）(1)下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“關(guān)門閉戶”一詞如今也在使用，和文中“閉戶”一樣，意為關(guān)上窗戶，刻苦讀書。B．《儒林外史》開創(chuàng)了以小說直接評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例，魯迅在《中國小說史略》中評(píng)價(jià)其為古代最優(yōu)秀的諷刺小說。C．【語段二】中的“貴行”和“賤行”，前者為敬辭，后者為謙辭。D．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部儒家經(jīng)典，宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子）合稱“四書”。(2)下列關(guān)于選文的內(nèi)容理解和人物分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．王冕“自造一頂極高的帽子，一件極闊的衣服”，還無拘外出。B．裁縫荊元的一番話，惹得朋友們都不和他親熱，是因?yàn)樗彤?dāng)時(shí)主流的生活認(rèn)知相異。C．五十五回的回目中的“高山流水”，指的是荊元彈琴、于老者賞樂，兩個(gè)人成為知音。D．【語段一】【語段二】中的王冕、荊元，都是屢試不第，最后變得灑脫、無拘、自在。(3)人們喜歡用“志同道合”來形容彼此的志趣和理想一致，假如《儒林外史》中的眾多人物也有手機(jī)，你認(rèn)為選文中的王冕主動(dòng)加下面哪個(gè)人物作為自己的好友？請(qǐng)說明型由。周進(jìn)

杜少卿

張靜齋(4)吳敬梓在《儒林外史》中開頭贊王冕，結(jié)尾寫“市井四奇人”，有何用意？【答案】(1)A(2)D(3)選擇杜少卿。杜少卿和王冕性情最為接近，不愿做官、反對(duì)八股科舉制度。(4)結(jié)尾處四個(gè)人古道熱腸、淡泊明志，都與丑態(tài)百出的儒林和官場形成鮮明對(duì)照，突顯了作者對(duì)理想社會(huì)的追求，改變那個(gè)黑暗腐朽的封建社會(huì)?！驹斀狻浚?）本題考查文學(xué)文化常識(shí)。A.有誤，“戶”的意思是“門”；故選A。（2）本題考查名著人物。D.有誤，根據(jù)語段一中的“這王冕天性聰明，年紀(jì)不滿二十歲，就把那天文、地理，經(jīng)史上的大學(xué)問，無一不貫通，終日閉戶讀書”的語段二中的“這人姓荊，名元，五十多歲，在三山街開著一個(gè)裁縫鋪。每日替人家做了生活，余下來工夫就彈琴寫字，也極喜歡做詩”可知，兩人都沒有參加科舉考試，一直是灑脫、無拘、自在；故選D。（3）本題考查名著人物。根據(jù)語段一中的“到了十七八歲，不在秦家了，每日畫幾筆畫，讀古人的詩文”“這王冕天性聰明，年紀(jì)不滿二十歲，就把那天文、地理，經(jīng)史上的大學(xué)問，無一不貫通，終日閉戶讀書”“他便自造一頂極高的帽子，一件極闊的衣服。遇著花明柳媚的時(shí)節(jié)，把一乘牛車載了母親”可知，王冕不熱衷功名，不愿做官，內(nèi)心寧靜淡泊。周進(jìn)：周時(shí)癡迷科舉，皓首窮經(jīng)，迷信經(jīng)典，沉溺于制藝難以自拔，曾因?yàn)榫迷嚥坏诙篝[貢院。杜少卿：杜少卿雖然出身于大官僚地主家庭，卻出淤泥而不染，蔑視科舉，瞧不起功名富貴。他對(duì)科舉功名是視如糞土，不愿意進(jìn)入官場。張靜齋：曾是明代腐敗封建社會(huì)毒害的知識(shí)分子，后為附炎趨勢的官僚階級(jí)典型。故杜少卿和王冕性情最為接近，所以王冕會(huì)選杜少卿作為自己的好友。（4）本題考查名著內(nèi)容。《儒林外史》寫完儒林士人的故事后，卻以四位市井奇人壓軸，市井四奇人(季遐年、王太、蓋寬、荊元)作為壓軸人物，出現(xiàn)在“虞博士那一輩人，也有老了的，也有死了的，也有四散去了的，也有閉門不問世事的”這樣一個(gè)時(shí)刻。殘酷地說，賢人們是全軍覆沒了，小說主體部分通過展現(xiàn)功名利祿對(duì)周進(jìn)、匡超人等讀書人靈魂的毒害，批判了荒謬的科舉制度。這四奇人是受命于危難之際的“中興”大將。作者公正地告訴世人一個(gè)怵目驚心又毫不奇怪的事實(shí)：那個(gè)社會(huì)爛掉了。然而作者的人文理想并沒有泯滅，于一塌糊涂的淪陷之中，讓四奇人與儒林形成鮮明對(duì)比，寄托了作者對(duì)理想社會(huì)的追求。這組人物與楔子中品行高潔的王冕呼應(yīng)，更加突顯了作者的這一追求。24．（2023·海南海口·海師附中?？既＃╅喿x名著選段，完成下面的問題自此，他的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個(gè)侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋以后，醫(yī)生都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。他喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。大侄子上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，英不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅舅爺不在跟前，故此記念。”他聽了這話，把眼閉著搖頭。那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那益燈里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油；我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖；眾人看他時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣。(1)走近作品，補(bǔ)全讀書卡片。讀書卡片書名①《》作者②作品類型小說作品定位魯迅在《中國小說史略》中稱之為中國古代最③(2)品評(píng)作品人物形象。選段中的“他”指的是誰？從選段中可見這是一個(gè)怎樣的人？【答案】(1)儒林外史吳敬梓諷刺優(yōu)秀的諷刺小說(2)嚴(yán)監(jiān)生；吝嗇、視財(cái)如命等?！驹斀狻浚?）本題考查文學(xué)常識(shí)。由選段中的“晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。他喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭”“趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：‘爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那益燈里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油；我如今挑掉一莖就是了。’說罷，忙走去挑掉一莖；眾人看他時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣”等內(nèi)容可知，語段選自名著《儒林外史》，這一段主要寫嚴(yán)監(jiān)生臨死之前因燈盞里點(diǎn)著兩根燈草而遲遲不肯斷氣?！度辶滞馐贰肥乔宕鷧蔷磋鲃?chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。小說白話的運(yùn)用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學(xué)的佳作。魯迅在《中國小說史略》中稱《儒林外史》為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說，并稱贊它“秉持公心，指摘時(shí)弊”。（2）本題考查名著人物及形象分析。選段的主要內(nèi)容是寫嚴(yán)監(jiān)生臨死之前因燈盞里點(diǎn)著兩根燈草而遲遲不肯斷氣。故“他”是指嚴(yán)監(jiān)生。嚴(yán)監(jiān)生臨死時(shí)，總是斷不了氣，卻一個(gè)勁地伸出兩個(gè)指頭，原來他是看到燈盞里點(diǎn)著兩莖燈草，怕費(fèi)油。多燒一莖燈草，竟會(huì)使一個(gè)行將就木的人耿耿于懷，放心不下，難以斷氣，這種經(jīng)過藝術(shù)夸張的描寫，活生生地刻畫出了一個(gè)愛財(cái)如命、小氣的吝嗇鬼的形象。25．（2023·浙江金華·校聯(lián)考一模）某班級(jí)圍繞《儒林外史》中匡超人由淳樸善良到人格淪喪的變化，開展讀書交流活動(dòng)，請(qǐng)完成下列題目。(1)概括兩個(gè)能體現(xiàn)匡超人人格淪喪的事例。(2)圍繞“造成匡超人變質(zhì)墮落的責(zé)任在于誰”這一問題，請(qǐng)同學(xué)們從“個(gè)人”和“社會(huì)”兩個(gè)角度分別展開論述?！敬鸢浮?1)中了秀才后的勢利；狠心逼妻回鄉(xiāng)；潘三被捕后翻臉無情；在牛布衣和馮琢庵面前吹牛撒謊；停妻再娶；嘲諷馬純上才氣不足等。(2)示例：責(zé)任在于儒林眾生，是他們的熏染、腐蝕導(dǎo)致匡超人的變質(zhì)。【詳解】（1）本題考查積累名著情節(jié)的能力。示例一：匡超人親眼目睹了潘三的為非作歹，匡超人不但沒有阻止，反而還積極參與從中獲取利益。跟著潘三來錢又快又輕松，第一次嘗到甜頭，就有第二次。他知道這樣做的后果，可是在利益面前，匡超人忘記了父親臨終前的遺言，忘記了一切，迷失了自我。從私人的關(guān)系來看，潘三是有恩于匡超人的，他幫匡超人娶妻安家置業(yè)，還幫他補(bǔ)貼虧空。然而，當(dāng)潘三淪為階下囚的時(shí)候，匡超人暴露了他那寡情薄義、翻臉無情、虛偽、撒謊的嘴臉。據(jù)此，故事情節(jié)可以概括為：潘三被捕后翻臉無情。示例二：匡超人的第一任妻子是在撫院大門衙門當(dāng)差的鄭老爹的女兒。鄭氏雖算不上官家小姐，但是家境殷實(shí)，外貌也肯定不差，匡超人秀才身份，“見新娘端端正正好個(gè)相貌，心下歡喜”。這樣的一樁婚姻，男才女貌，倒也和諧?；楹?，鄭氏誕下女兒，匡超人的日子也算過得愜意安然。此時(shí)，他的仕途又迎來了轉(zhuǎn)機(jī)，他考取了貢生，準(zhǔn)備進(jìn)京，他堅(jiān)持讓妻子回老家鄉(xiāng)下，鄭氏再三再四不肯去鄉(xiāng)下，哭喊吵鬧了好幾次，匡超人也顧不得妻子肯不肯，托人把房子賣了，鄭氏不得不回鄉(xiāng)下?？锍诉M(jìn)京，當(dāng)初賞識(shí)他的官員李給諫問他是否取妻，匡超人想著岳父身份低微，便謊稱未曾取親，于是李給諫便介紹了自己的外甥女辛小姐給匡超人，匡超人想著對(duì)方也是富家小姐，便一口應(yīng)允了下來，完全把自己鄉(xiāng)下的妻子拋諸腦后了。據(jù)此，可以概括為：為了貪圖富貴功名，匡超人隱瞞結(jié)婚事實(shí)，停妻再娶。示例三：在匡超人進(jìn)京途中在牛布衣和馮琢庵面前大肆地吹牛撒謊：“我的文名也夠了……此五省讀書的人，家家隆重的是小弟，都在書案上香火蠟燭，供者‘先儒匡子之神位’。”這被牛布衣一語點(diǎn)破：“所謂‘先儒’者，乃去世之儒者，今先生尚在，何得如此稱呼？”在這樣的描述中自然而然地揭開匡超人吹牛撒謊的嘴臉，達(dá)到諷刺的效果。據(jù)此，可以概括為：在牛布衣和馮琢庵面前吹牛撒謊。（2）本題考查理解名著主旨的能力。依據(jù)《儒林外史》全書內(nèi)容可知，匡超人變質(zhì)墮落的原因主要有兩方面，一方面是社會(huì)的腐蝕，另一方面是匡超人自己不能堅(jiān)守本心。據(jù)此為辯論的正反方提供觀點(diǎn)和理由。示例一：辯論正方：責(zé)任在于社會(huì)環(huán)境，正是由于當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、官場的腐敗，導(dǎo)致了社會(huì)上一部分儒生的墮落，進(jìn)而熏染了匡超人，讓其變質(zhì)。辯論反方：責(zé)任在于匡超人自己，人的品格都彰顯在不良的社會(huì)環(huán)境中，在黑暗中能堅(jiān)守品格的人依然有，但是匡超人卻墮落了，其墮落的根本原因在于自己不能堅(jiān)守本心。示例二：辯論正方：責(zé)任在于社會(huì)環(huán)境，是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)環(huán)境導(dǎo)致國超人變質(zhì)的。辯論反方：責(zé)任在于他自己，如果他能堅(jiān)守住自己的本心，就不會(huì)變質(zhì)。26．（2023·安徽六安·統(tǒng)考二模）閱讀下面選文，完成各題?！炯住吭捳f周進(jìn)在省城要看貢院，金有余見他真切，只得用幾個(gè)小錢同他去看，不想才到“天”字號(hào)，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時(shí)中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了，故此周客人中了惡?！苯鹩杏嗟溃骸百t東，我扶著他。你且去到做工的那里借口開水來灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來，三四個(gè)客人一齊扶著，灌了下去。hóu嚨里咯咯地響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了！”扶著立了起來。周進(jìn)看著號(hào)板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來?！疽摇糠哆M(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不xǐng人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙扎起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。應(yīng)諾()

中了惡()

不xǐng人事()

hóu嚨()(2)結(jié)合上文語境，解釋下列兩個(gè)詞語的意思。貢院：報(bào)錄人：(3)簡述周進(jìn)和范進(jìn)兩人之間的關(guān)系。(4)周進(jìn)的“哭”與范進(jìn)的“笑”，不同行為表現(xiàn)的背后有著怎樣的社會(huì)根源呢？【答案】(1)nuòè省喉(2)貢院：是古代會(huì)試的考場，即開科取士的地方。報(bào)錄人：舊時(shí)科舉中榜后，分送報(bào)條的人。(3)周進(jìn)擔(dān)任廣東學(xué)道在主考院試時(shí)，遇范進(jìn)考秀才，周進(jìn)以第一名成績將范進(jìn)錄取，因此周進(jìn)對(duì)范進(jìn)有知遇之恩，二人是師生關(guān)系。(4)一哭一笑背后的根源都是封建科舉制度對(duì)讀書人的摧殘與毒害?！驹斀狻浚?）本題考查字音、字形。應(yīng)諾：拼音yìngnuò，指應(yīng)諾：答應(yīng)；應(yīng)承；承諾。中惡：拼音zhōngè，指得暴病。不省人事：拼音bùxǐngrénshì，指昏迷過去，失去知覺。喉嚨：拼音hóulóng，咽部和喉部的統(tǒng)稱，也叫嗓子。（2）本題考查詞語解釋，結(jié)合語境分析。貢院：結(jié)合“話說周進(jìn)在省城要看貢院”可知“貢院”指科舉時(shí)代考試士子的場所。報(bào)錄人：結(jié)合“不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳”可知“報(bào)錄人”舊時(shí)科舉中榜后，分送報(bào)條的人。（3）本題考查對(duì)小說內(nèi)容的掌握。周進(jìn)在省城要看貢院大哭之后，幾個(gè)商人幫助周進(jìn)捐了個(gè)監(jiān)生。不久，周進(jìn)憑著監(jiān)生的資格竟考中了舉人。過了幾年，他又中了進(jìn)士，升為御史，被指派為廣東學(xué)道。在廣州，周進(jìn)發(fā)現(xiàn)了范進(jìn)。為了照顧這個(gè)54歲的老童生，他把范進(jìn)的卷子反復(fù)看了三遍，才發(fā)現(xiàn)那是一字一珠的天地間最好的文章，于是將范進(jìn)取為秀才。因此，周進(jìn)對(duì)范進(jìn)有知遇之恩，二人是師生關(guān)系。據(jù)此可作答。（4）本題考查對(duì)比閱讀的能力。根據(jù)甲文的“這回不死了，放聲大哭起來”可以概括出周進(jìn)的行為表現(xiàn)是“哭”；根據(jù)乙文的“他爬將起來，又拍著手大笑道”可以概括出范進(jìn)的行為表現(xiàn)是“笑”。根據(jù)小說內(nèi)容可知，周進(jìn)和范進(jìn)都是讀書人，都希望通過科舉考試改變自己的命運(yùn)。周進(jìn)苦讀了幾十年的書，參加科舉連秀才都沒有考中，于是傷心難過得大哭；范進(jìn)考到50多歲，終于考中了舉人，喜極而瘋。這一哭一笑背后的根源都是封建科舉制度對(duì)讀書人的摧殘與毒害。（2023·山東菏澤·校聯(lián)考三模）閱讀下面選文，完成下面小題屠戶把銀子①（捏抓攥）在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個(gè)，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”A道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭②（縮收?。┝嘶厝?，往腰里揣，口里說道：“也罷，你而今相與了這個(gè)張老爺，何愁沒有銀子用？他家里的銀子，說起來比皇帝家還多些哩！他家就是我賣肉的主顧，一年就是無事，肉也要用四五千斤，銀子何足為奇！”又轉(zhuǎn)回頭來望著女兒說道：“我早上拿了錢來，你那該死行瘟的兄弟還不肯，我說：‘姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門來給他用，只怕姑老爺還不希罕。’今日果不其然！如今拿了銀子家去罵這死砍頭短命的奴才！”說了一會(huì)，千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了。27．文段中的A這一人物形象是，他是清代小說家的長篇諷刺小說中的一個(gè)人物。28．下面是小帥專題閱讀之后寫的張鄉(xiāng)紳人物形象分析讀書報(bào)告提綱，請(qǐng)你參照示例，從選文所刻畫的人物形象（屠戶、A）中任選其一，寫出你的人物形象分析專題報(bào)告題綱。分析角度/人物張鄉(xiāng)紳屠戶A形象的典型性老奸巨猾的地方鄉(xiāng)紳、官僚的代表①①人物行為拉攏新貴，送銀送房②②社會(huì)意義批判官僚結(jié)黨營私的壞風(fēng)氣③③29．選文①②應(yīng)填入的詞語分別是、。請(qǐng)你從用詞的角度對(duì)這兩個(gè)動(dòng)詞做賞析?！敬鸢浮?7．范進(jìn)中舉吳敬梓《儒林外史》28．屠戶：①嫌貧愛富、趨炎附勢的市儈、小市民的代表②前倨后恭，范進(jìn)中舉前對(duì)他百般侮辱，范進(jìn)中舉后百般逢迎③批判嫌貧愛富、唯利是圖、趨炎附勢的社會(huì)風(fēng)氣A：①醉心功名、熱衷科舉可笑可悲的讀書人（儒生）的代表②中舉前低眉順眼、忍氣吞聲，中舉后趾高氣揚(yáng)③批判科舉制度對(duì)讀書人的迫害29．攥、縮“攥”是緊緊握住地意思，在句中寫出胡屠戶將銀子緊緊抓在手中，不舍得還回去的樣子，“縮”是飛快收回來的意思，在句中寫出胡屠戶極快地收回攥著錢的拳頭，兩個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫出胡屠戶唯利是圖、貪戀錢財(cái)、見錢眼開的丑惡嘴臉。【解析】27．本題考查名著內(nèi)容和文學(xué)常識(shí)識(shí)記。范進(jìn)中舉：清代小說家吳敬梓所著《儒林外史》中的故事情節(jié)。范進(jìn)中了秀才，丈人胡屠戶到賀，并教訓(xùn)了他一頓范進(jìn)向丈人借旅費(fèi)應(yīng)考鄉(xiāng)試，被他痛罵及奚落。后范進(jìn)瞞著丈人去考試。出榜當(dāng)日，范進(jìn)因家中沒有糧食，只得拿母雞到市場去賣。同時(shí)間，報(bào)錄的人亦到達(dá)范家報(bào)喜，賀范進(jìn)高中舉人。鄰居到市集向范進(jìn)報(bào)喜，但他未敢置信。范進(jìn)親眼看到喜報(bào)后，因歡喜過度而發(fā)了瘋。眾人商譏治理范進(jìn)的方法，最后建議由胡屠戶掌摑范進(jìn)以治其瘋。胡氏在無可奈何之下答允治理范進(jìn)，但他懼怕報(bào)應(yīng)，不敢下手，於是飲酒壯膽。胡氏大著膽子下手，掌摑范進(jìn)，使他清醒起來。范進(jìn)回復(fù)正常，丈人及鄰居向他們阿諛奉承，極盡恭維，丑態(tài)畢露。（1）根據(jù)選文“屠戶把銀子①（捏抓攥）在手里緊緊的，把拳頭舒過來……”可知，語段出自《范進(jìn)中舉》，結(jié)合“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用”可知，人物A是范進(jìn)；（2）根據(jù)對(duì)（1）的判斷，可知作者是清代小說家吳敬梓。28．本題考查人物形象分析。屠戶：（1）市儈無恥、庸俗勢利、兇暴粗鄙、尖酸刻薄、自高自大、迷信無知；（2）在女婿范進(jìn)中舉以前，稱他為“現(xiàn)世寶”、“沒用的人”，罵他“像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照。不三不四，就想天鵝肉吃！”；范進(jìn)中舉后，胡屠戶馬上變換了稱呼，稱之為“賢婿”、“老爺”、“賢婿老爺”、“天上的星宿”、“文曲星下凡”。（3）胡屠戶前倨后恭、趨炎附勢的市儈形象是社會(huì)生活的一面鏡子。只要階級(jí)沒有消亡，等級(jí)制度沒有消滅，貧富差距沒有縮小，平等理念沒有建立借用它就可以照出形形色色的市儈人物的嘴臉，從而體察到人情之冷暖、世態(tài)之炎涼，其社會(huì)意義的長期性真可謂不言而喻。A（范進(jìn)）：（1）是一個(gè)熱衷科舉，深受封建教育毒害的下層知識(shí)分子。他將自己的青春年華全耗在科舉上，將中舉取得功名利祿當(dāng)作唯一的奮斗目標(biāo)，幾十年屢試不第，也不愿從事勞動(dòng)養(yǎng)家糊口，其靈魂完全被科舉的鎖鏈縛住了。范進(jìn)中了舉，雖然物質(zhì)富有了社會(huì)地位提高了，但其靈魂完全被科舉毒化了，他與張靜齋稱兄道弟，說明他中舉后也成了封建統(tǒng)治階級(jí)中的一員，也會(huì)與其他統(tǒng)治者一樣欺壓百姓的。（2）根據(jù)《范進(jìn)中舉》中表現(xiàn)，中舉前：熱衷于功名的下層知識(shí)分子、逆來順受、甘受屈辱，唯唯諾諾；中舉后逢迎自如，虛偽，圓滑。（3）《范進(jìn)中舉》通過對(duì)比手法寫他中舉前后的變化，形象揭露了封建科舉對(duì)知識(shí)分子的毒害之深。29．本題考查詞語賞析。第一問：捏：用拇指和別的手指夾。抓：手指聚攏，使物體固定在手中。攥：用手抓住或抓穩(wěn)；緊緊握住。（1）根據(jù)“屠戶把銀子①（捏抓攥）在手里緊緊的，把拳頭舒過來”語境可知，這里是緊緊握住的意思，應(yīng)使用“攥”?？s：沒伸開或伸開了又收回去。收：把外面的事物拿到里面；把攤開的或分散的事物聚攏。?。耗玫绞掷铩＃?）根據(jù)“屠戶連忙把拳頭②（縮收?。┝嘶厝?，往腰里揣”語境可知，這里是沒伸開就收了回去，應(yīng)使用“縮”。第二問“攥”本意是用手抓住或抓穩(wěn)；緊緊握住的意思，結(jié)合“這個(gè)，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”可知這里表現(xiàn)了胡屠戶將銀子緊緊抓在手中，不舍得還給范進(jìn)的樣子，生動(dòng)形象地寫出胡屠戶見錢眼開、視財(cái)如命的性格特點(diǎn)?！翱s”本意是是沒伸開或伸開了又收回去。結(jié)合“連忙”可知，這里寫出胡屠戶極快地收回攥著錢的拳頭，生動(dòng)形象地寫出胡屠戶貪戀錢財(cái)、見錢眼開的丑惡嘴臉。（2023·湖北鄂州·統(tǒng)考中考真題）閱讀名著選段，完成下面小題。話說周進(jìn)在省城要看貢院，金有余見他真切，只得用幾個(gè)小錢同他去看。不想才到天字號(hào)，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時(shí)中了惡。行主人道：“想是這