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文檔簡介
寧夏回族自治區(qū)2018年初中學業(yè)水平考試【解析】句意為媽媽,我有點餓了。盤子里有些蛋糕。你可以拿一塊吃。根據(jù)句意可知,空格處泛指“一塊蛋糕”,one表泛指,代指前面提到過的同一類事物或人。故B項正確?!窘馕觥烤湟鉃椋哼@件新裙子你穿上看起來很好看。謝謝!lookniceon后接人,表示“某人穿著很好看”,【解析】句意為:你現(xiàn)在感覺怎么樣?好多了。根據(jù)句意可知,此處暗含與之間的比較,應用比較級。故D【解析】句意為:別擔心。我將盡我所能來幫助你。A項意為“能夠”,符合句意;B項意為“可能”;C項意為“必須”;D項意為“需要”,均與句意不符。故A項正確。【解析】句意為:你看起來很疲勞。怎么啦?我昨晚熬夜了。根據(jù)答句中的時間狀語"lastnight"可知,空【解析】句意為:在你忘記之前把它寫下來吧。C項意為“在……之前”,符合句意。故C項正確。知,此處應用一般將來時;主語"Aletter"和動詞send之間是被動關系,應用被動語態(tài)。故D項正確?!窘馕觥烤湟鉃椋耗阒浪≡谶@里有多長時間了嗎?自從去年(就住在這里)。根據(jù)答句中的"Since"可知,此處應用現(xiàn)在完成時,排除B、C兩項;分析句子結構可知,空【文章大意】本文是一篇記敘文。“我”在買午餐時忘記帶錢,一位不認識的男孩幫了“我”,然后走開意為“書包”,符合語境。故D項正確。書包里。A項意為“意識到”;B項意為“描述”;C項意為“聽說”;D項意為“想象”。故A項正確?!窘馕觥扛鶕?jù)該句中的"fear"并結合語境可知,當“我”意識到自己沒帶錢時,感到焦慮和恐懼。A項意為“高興”;B項意為“遺憾”;C項意為“焦慮”;D項意為“樂趣”。故C項正確獨的”;B項意為“緊張的”;C項意為“厭煩的”;D項意為“虛弱的”。故B項正確。的情況。A項意為“情況,形勢”;B項意為“玩笑”;C項意為“承諾”;D項意為“建議”。故A項正確?!案兄x”,符合語境。故C項正確。【解析】根據(jù)語境可知,“我”不知道他的名字,他甚至不認識“我”,但卻為“我”付了午飯錢。B項意為“甚至”,符合語境。故B項正確。飯的那位不知姓名的男孩。A項意為“做”;B項意為“傳遞,上交”;C項意為“命令”;D項意為“購項意為“沉默”;B項意為“悲傷”;C項意為“微笑”;D項意為“遺憾”。故C項正確。A【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)Tina的論述中的最后一句"However,I'msureAIwillhelpussol【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)Bill的論述中的最后一句"Humansmaybereplaced(取代)becauseAIrobotswill【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)Mary的論述中的最后兩句"Soonwe'llbeabletoimproveourmathandmemory.B【文章大意】本文是一篇說明文。文章主要介紹了減輕壓力的方法,包括態(tài)度樂觀、學會放松、培養(yǎng)愛好、imaginethatyouwillhaveahappyandsuccessfulfuture.”可知,你應該總是看到生活的光明面,想象你會有去聽音樂會、看電影或者只是坐在一個僻靜的地方沉默一會兒,都是放松的方式。只有A項“玩電腦游戲”【解析】推理判斷題。根據(jù)第一段最后一句"Ifyouwanttolivealongandhealthylife,youneedtobegintoC【文章大意】本文是一篇記敘文。文章主要講述了一個男孩通過不斷地幫助別人,從而最終得到了自己想【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第二段第三、四句"Alongtheroad,hesawanoldwomancrying.Theoldwoman【解析】推理判斷題。根據(jù)第三段倒數(shù)第二、三句"Thewomansaidshehadnofoodtogivetoherhungrychild.Theboygavethewomanthepieceofbread,andshegavehimapot."可知,男孩給了她饑餓的孩子一塊【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段倒數(shù)第二句"So,themusiciansgavehimtheirdrum."可知
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