人教版八年級物理下冊《12.2 滑輪》同步訓練題-附答案

第頁人教版八年級物理下冊《12.2滑輪》同步訓練題-附答案學校：___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．山區(qū)里的挑夫挑著物體上山時，行走的路線呈“S”形，目的是（）A．加快上山時的速度 B．工作中養(yǎng)成的生活習慣C．減小上山移動距離 D．減少體力損耗盡量省力2．工人們?yōu)榱税徇\一臺笨重的機器，設(shè)計了如圖所示的四種方案（機器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管）．其中最省力的方案是（）A． B．C． D．3．如圖所示是“一動一定”滑輪組，a、b為兩個彈簧測力計，不計滑輪重，繩重及摩擦，當勻速提升G=600N的重物時，a、b兩彈簧測力計的示數(shù)分別為（）A．600N200N B．600N300NC．400N300N D．400N200N4．如圖所示滑輪組，實心均勻正方體A在水平地面上處于靜止狀態(tài)，已知A的邊長為1dm，密度為1×103kg/m3，動滑輪總重為2N，若使A對水平地面產(chǎn)生的壓強剛好為0，作用在繩端的拉力F為（忽略滑輪的摩擦和繩重）（）A．2N B．3N C．4N D．5N5．如圖所示，物體A，B的重分別為50N、20N，滑輪重和滑輪與繩子之間的摩擦忽略不計，此時物體A在水平面上向右作勻速直線運動，若用力F向左拉物體A，使物體A向左作勻速直線運動，則（）A．F=20N B．F=10N C．F=70N D．F=30N6．利用兩個滑輪提升同一重物，滑輪重、繩重、摩擦力均不計，下圖的幾種組合中，最省力的組合是（）A． B．C． D．7．有一位舉重運動員，他的體重為600N，他最多能舉起800N的杠鈴，這位運動員運用一個定滑輪提升一個重物時（）A．最多能提起600N的重物B．最多能提起800N的重物C．最多能提起大于600N，小于800N的重物D．最多能提起1400N的重物8．用4只完全相同的滑輪和2根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在繩的自由端用大小分別為F1和F2的拉力，將同一重物在相同的時間內(nèi)，勻速提升相同的高度，兩滑輪組繩子的自由端移動的速度分別為v1和v2．若不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（）A．甲乙滑輪組繩子自由端移動的距離相同B．F1大于F2C．v1大于v2D．F1和F2做的功不相等9．如圖所示，甲、乙兩個滑輪組通過細繩懸掛在天花板上，用滑輪組勻速提升重為600N的物體時，懸掛甲、乙兩滑輪組的細繩所受的拉力分別為F甲、F乙，已知每個滑輪重30N，不計繩重及滑輪軸間的摩擦，則拉力F甲、F乙的大小分別為

A．F甲＝630N，F(xiàn)乙＝630N B．F甲＝900N，F(xiàn)乙＝975NC．F甲＝870N，F(xiàn)乙＝975N D．F甲＝975N，F(xiàn)乙＝450N10．如圖所示，在研究“使用動滑輪是否省功”的實驗中，用甲、乙兩種不同的方式將同樣的鉤碼緩慢地提升相同的高度，下列說法正確的是（）A．甲種方法更省力 B．乙種方法更省功C．兩種方法做的有用功相等 D．兩種方法的機械效率相等二、填空題11．如圖所示的滑輪組，已知物體重為G，不計摩擦和滑輪及繩重，則F1=，F(xiàn)3=12．通過對不同機械的研究，我們發(fā)現(xiàn)：利用動滑輪提升重物可以，但手拉繩子移動的距離比重物上升的距離；用掃帚掃地，雖然費力，但手移動的距離，就可以使掃帚在地上掃過一大片．這說明，省力的機械費，省距離的機械費，（本空選填“有”或“沒有”）既省力又省距離的機械．13．質(zhì)量為6kg的物體A放在水平桌面上，利用如圖裝置使物體以0.2m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計始終保持水平，其示數(shù)為2N。不計繩子的伸長和滑輪組內(nèi)部的摩擦，則作用在繩端的拉力F為N。在10s14．如圖所示的三個滑輪中，屬于動滑輪的是，若滑輪的自重和摩擦不計，當分別沿力F1、F2和F3方向勻速提起同一物體時，則F1、F2、F3的大小關(guān)系是．15．如圖所示，分別利用甲、乙兩滑輪勻速提起重力均為50牛的物體，其中甲裝置為滑輪，它的優(yōu)點是方向，若滑輪重力和摩擦均不計，分別用力FA、FB和FC勻速提起重物時，F(xiàn)C=牛，且FA、FB、Fc關(guān)系是（選用“＞”、“=”或“＜”表示出他們關(guān)系）．16．小麗同學用水平力F拉動如圖所示裝置，使重100N的A物體4s內(nèi)在水平地面上勻速運動了80cm，物體B重50N（物體B與A始終接觸），此過程中地面受到的摩擦力為10N，彈簧測力計的示數(shù)為8N．若不計輪重、彈簧測力計重、繩重和繩與滑輪間摩擦，則滑輪移動的速度為m/s，物體A受到B施加的摩擦力（選填“水平向左”、“水平向右”或“為零”），水平拉力F為N，水平拉力F的功率為W。三、計算題17．如圖所示的滑輪組，不計拉線質(zhì)量及轉(zhuǎn)動摩擦．重物G=200N，每個滑輪重25N．求（1）當繩自由端拉力F為多少N時，恰能讓重物G勻速上升．（2）若物體上升了10cm，則繩子自由端移動了多少距離？18．工人利用如圖所示的裝置，在河邊打撈水中的物體M，物體M的體積是0.08m3，打撈過程中物體M在水中勻速上升的速度為0.2m/s；當物體被打撈出水面后，工人對繩子施加最大的拉力，恰好能使物體繼續(xù)勻速上升。已知：工人的質(zhì)量為60kg，物體M的密度為2.5×103kg/m3。不計繩重、摩擦及水對物體的阻力，g取10N/kg。求：（1）物體M在水中時所受的浮力；（2）物體M的重力GM；（3）動滑輪的重力G動；（4）物體M在水中勻速上升時工人做功的功率。19．底面積100cm2的物體靜止在水平地面上,對地面的壓強為2×104Pa。用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m,已知滑輪組的機械效率為80%,不計繩重和摩擦。(g=10N/kg）求:（1）物體的質(zhì)量；（2）拉力F的功率；（3）用此滑輪組勻速豎直提升250N的重物,需要多大的拉力。20．如圖甲所示，用滑輪組勻速提起一個重為400N的物體在豎直方向勻速上升了一定高度，人拉繩的力為250N(不計繩重及摩擦)。（1）若動滑輪自重為G動，物體重力為G，繩子拉力為F。(不計繩重和各種摩擦力)請你以圖甲中的動滑輪為受力物體，在圖乙中畫出受力情況，并結(jié)合二力平衡知識推導出F和G、G動之間的關(guān)系式。（2）結(jié)合上面結(jié)論計算出圖甲中動滑輪重力為多少？21．如圖所示，不計繩子的重力及滑輪與繩子間的摩擦阻力，用100牛的豎直向上拉力F通過滑輪拖著重為190牛的物體A做豎直向上移動，物體A運動時的s-t圖像如圖所示。求：（1）物體A運動10秒通過的路程s；（2）滑輪所受重力的大小G輪；（3）物體A運動10秒，拉力F所做的功W和功率P。四、作圖題22．在圖中畫出繩子移動距離是重物上升高度的2倍的繩子繞法．23．站在地面上的人想用盡可能小的力拉起物體．請在圖中畫出繩子的繞法．24．請用筆畫線代替繩子，畫出圖中工人用滑輪組提升重物G的最省力的繞法．25．一位同學站在地面上，要利用如圖所示的滑輪組將重物提升到10m高的樓上，請你幫他在圖中畫出符合要求且省力的繩子繞法．五、實驗探究題26．研究滑輪的特點。（1）圖甲是滑輪，使用此滑輪分別用不同方向的拉力F1、F2、F3勻速提升重物（如圖丙），則三個力的大小關(guān)系是。（2）想要探究使用滑輪能否省距高，應當分別測量利用兩個滑輪把物體勻速提升時，物體的移動距離h和手移動的距離s，發(fā)現(xiàn)使用圖甲滑輪時，sh；使用圖乙滑輪時sh（填<、>或=）。27．在“探究定滑輪和動滑輪的特點”實驗時，小明用同一個滑輪做了四次實驗，前兩次按圖甲、乙進行，后兩次按圖丙進行，并將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中。實驗序號鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm拉力F/N繩子自由端移動的距離s/cm11.020.01.020.022.020.02.020.031.020.00.740.042.020.01.240.0（1）分析第1、2次的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：使用定滑輪（選填“能”或“不能”）省距離；用圖乙進行實驗時，若小明將繩子的自由端沿著水平向右的方向勻速拉動，拉力的大小將（選填“變大”、“不變”或“變小”）；（2）用圖丙進行實驗時，最好勻速拉動繩子自由端；分析第3、4次數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)，拉力的大小總比鉤碼重力的一半要大，這主要是因為；（3）在本實驗中進行了多次實驗，目的是___________。A．從多次實驗中選取最準確的數(shù)據(jù)B．多次測量取平均值，減小誤差C．從特殊現(xiàn)象中得到普遍規(guī)律D．利用控制變量法28．為了探究動滑輪的使用特點，某小組同學用如圖所示的裝置進行實驗，每次用測力計勻速提升鉤碼。（滑輪摩擦力不計）鉤碼重力為G，拉力為F，鉤碼移動的距離為L，繩子自由端移動的距離為s。實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。為了進一步研究，他們計算了每次實驗中物體所受重力的變化量ΔG與對應拉力的變化量ΔF，記錄在表格的最后兩列中。實驗序號G（牛）F（牛）L（米）s（米）ΔG（牛）ΔF（牛）110.70.050.100221.20.10.210.5331.70.050.121.0442.20.20.431.5（1）分析比較表中第二列與第三列中的數(shù)據(jù)及圖中相關(guān)條件可得出動滑輪的使用特點：使用動滑輪勻速提升物體時，；（2）分析比較表中第四列與第五列中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：使用動滑輪勻速提升物體時，；（3）由表中數(shù)據(jù)可計算出滑輪自身重力為牛；（4）分析比較表中最后兩列的數(shù)據(jù)可得出初步結(jié)論：；（5）為了得到普遍的物理規(guī)律，小組同學還將選用繼續(xù)進行實驗。

答案1．D2．D3．D4．B5．A6．C7．A8．B9．B10．C11．G；G/212．省力；大；較??；距離；力；沒有13．2；1.214．乙；F1=F3＞F215．定；改變用力；25；FA=FB>Fc16．0.1；水平向右；36；3.617．（1）解：F拉=1n（G+G動）=1（2）解：s=nh=3×10cm=30cm18．（1）解：物體M浸沒在水中時排開水的體積V排＝VM＝0.08m3由F浮=ρ液V排g知道，物體M在水中時所受的浮力F?。溅阉甮V排答：物體M在水中時所受的浮力為800N；（2）解：由ρ=mV知道，物體M的質(zhì)量mM＝ρMVM＝2.5×103kg/m3×0.08m物體M的重力GM＝mMg＝200kg×10N/kg＝2000N答：物體M的重力為2000N；（3）解：工人的重力G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N人通過定滑輪向下拉繩子時的最大拉力F＝G＝600N由圖知道，n＝4，因為不計繩重和摩擦，由F=1n(答：動滑輪的重力為400N；（4）解：物體M在水中勻速上升時受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力和拉力，由力平衡條件可知，物體受到的拉力F拉＝GM﹣F浮＝2000N﹣800N＝1200N因為不計繩重和摩擦，所以繩子自由端的拉力F'=繩子自由端移動的速度v＝nv物＝4×0.2m/s＝0.8m/s物體M在水中勻速上升時工人做功的功率P=答：物體M在水中勻速上升時工人做功的功率為320W。19．（1）根據(jù)壓強和受力面積計算壓力為F=pS=2×104Pa×100×10?4（2）解：根據(jù)物體的重力和高度計算有用功為W有=G?=200N×3m=600J，

（3）解：動滑輪的重力為G動=W額?20．（1）解；如圖所示由圖乙得：F+F=G+G動，所以F=12(G+G動（2）解：由F=(G+G動21．（1）解：由圖可知，物體A運動10秒通過的路程s為6m答：物體A運動10秒通過的路程s為6m；（2）解：由F=G+G答：滑輪所受重力的大小G輪為10N；（3）解：物體A運動10秒，繩子自由端移動的距離