一年級(jí)體育課程綱要(共8頁)_第1頁
一年級(jí)體育課程綱要(共8頁)_第2頁
一年級(jí)體育課程綱要(共8頁)_第3頁
一年級(jí)體育課程綱要(共8頁)_第4頁
一年級(jí)體育課程綱要(共8頁)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 學(xué) 科 課 程 綱 要 學(xué) 科: 體育 年 級(jí): 一年級(jí) 設(shè)計(jì)者: 朱孟超 嵐山區(qū)虎山鎮(zhèn)中心小學(xué) 二一七年九月制20172018年度第一學(xué)期 一 年級(jí) 數(shù)學(xué) 課程綱要課程名稱數(shù)學(xué)適用年級(jí)一年級(jí)教材版本人教版總 課 時(shí) 26設(shè)計(jì)教師朱孟超設(shè)計(jì)時(shí)間2017.10.9學(xué)生分析一年級(jí)的學(xué)生年齡較小,喜歡接受新知識(shí),但注意力集中的時(shí)間短;男女生活潑好動(dòng),組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);,同時(shí)他們的模仿能力強(qiáng),但對體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少,因此,基本活動(dòng)的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來,學(xué)會(huì)一些簡單的動(dòng)作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技

2、能打下一定基礎(chǔ)。同時(shí)重視趣味游戲教學(xué),并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。教材及其他資源背景分析小學(xué)體育(與健康)包括理論和實(shí)踐2部分。理論部分包括體育和保健常識(shí);實(shí)踐部分包括:走和跑;跳躍;投擲;攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡;小球類;隊(duì)列隊(duì)形、徒手操;民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。游戲和發(fā)展身體素質(zhì)教學(xué)內(nèi)容不單獨(dú)分類,納入各類教學(xué)內(nèi)容之中;韻律活動(dòng)和舞蹈不單獨(dú)分類,包括在隊(duì)列隊(duì)形、徒手操之中。具體教學(xué)內(nèi)容見教學(xué)進(jìn)度表。 課 程 內(nèi) 容 安 排單元主體教學(xué)內(nèi)容訓(xùn)練重點(diǎn)課時(shí)安排第13周1.引導(dǎo)課 體育常識(shí) 做操的好處 2.隊(duì)列隊(duì)形 3.廣播體操 4.小游戲1. 培養(yǎng)課堂的體育課堂常規(guī) 2. 使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操

3、,遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣 3. 使學(xué)生基本掌握整隊(duì)的方法和要領(lǐng) 56節(jié)6第46周1.基本體操:廣播體操 2.小游戲1. 使學(xué)生逐步掌握廣播體操的動(dòng)作要領(lǐng) 2. 強(qiáng)化課堂常規(guī) 3. 培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣6第79周1.基本體操:廣播體操 2.隊(duì)列隊(duì)形 3.小游戲1、 強(qiáng)化學(xué)生的廣播體操動(dòng)作 2、 鞏固學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形基本動(dòng)作技能 3、 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神6第1012周1.學(xué)生體質(zhì)測試 2.小游戲1、 做好學(xué)生的各項(xiàng)體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試,為學(xué)生健康提供數(shù)據(jù)支持 2、 鍛煉學(xué)生的不怕困難,頑強(qiáng)拼搏的精神6 第1315周1.基本體操 2.勞動(dòng)模仿操 3.小游戲1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)七彩陽光廣播體操 2.使學(xué)生養(yǎng)成“勞動(dòng)

4、最光榮”的思想意識(shí) 3.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神61120各數(shù)的認(rèn)識(shí)1、1、數(shù)1120各數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)2、10加幾的加法和相應(yīng)的減法1、會(huì)讀、會(huì)寫1120各數(shù),掌握這數(shù)的組成、順序及大小。2、認(rèn)識(shí)十位與個(gè)位。3、熟練口算10加幾和相應(yīng)的減法。4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作能力。4第1618周1. 走和跑的練習(xí) 2. 跳小繩 3. 小游戲1、 是學(xué)生進(jìn)一步掌握走跑的正確動(dòng)作 2、 發(fā)展學(xué)生的下肢力量和全身協(xié)調(diào)性 3、 培養(yǎng)學(xué)生克服困難的精神2 課 程 目 標(biāo)學(xué)會(huì)如何保持身體的正確姿勢,并初步養(yǎng)成對體育活動(dòng)的興趣,養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力,促進(jìn)身心的健康成長;了解日常

5、生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識(shí),學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ);進(jìn)行集體主義和愛國主義學(xué)習(xí),養(yǎng)成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。課程實(shí)施 1、從實(shí)際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識(shí)能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際情況,實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新,確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。 2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提高體育保健文化素養(yǎng),在充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

6、主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,采用啟發(fā)、誘導(dǎo)和各種各樣的手段激發(fā)學(xué)生的興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的積極性,同時(shí)組織各種體育競賽,提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。 3、在教學(xué)過程中運(yùn)用多種直觀教學(xué)手段,采用生動(dòng)形象的語言,正確的示范、直觀的圖片等各種教學(xué)手段,使學(xué)生感知?jiǎng)幼?,領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),掌握鍛煉方法,形成完整的正確動(dòng)作概念,培養(yǎng)學(xué)生觀察判斷能,啟發(fā)學(xué)生積極思維,提高教學(xué)水平。 4、自制體育器材,認(rèn)真抓好場地、器材建設(shè),對已有的器材、場地要保管好,保護(hù)好。同時(shí)發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神,自制體育器材,創(chuàng)造條件,保證教學(xué)的基本需要。 5、以學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo),對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體育訓(xùn)練,同時(shí)進(jìn)行考核改革,認(rèn)真做好考核工作。課程評價(jià)(1)教學(xué)環(huán)境:師生學(xué)習(xí)過程合作是否默契,同伴之間是否團(tuán)結(jié)和諧民主,教師是否啟發(fā)、誘導(dǎo)、幫助

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論